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Ora, contanto que estejam engajados em Eles eram homens ricos muito iletrados
algo diferente de uma discussão conosco, que exigiam ruidosamente educação. E
nossos amigos modernos e científicos dentre as marcas de sua ignorância e
nunca se cansam de nos dizer que a estupidez estava uma marca particular
educação deve ser tratada como um que consistia em considerar letras e
todo; que todas as partes da mente se
[
figuras como coisas mortas, muito
separadas entre si e da visão geral da Mas não estou agora discutindo qual
vida. Eles pensavam que um menino que filosofia é melhor; estou apenas
aprendia suas primeiras letras estava alertando sobre o fato de que toda
muito separado de um homem de letras. educação ensina uma filosofia; se não por
Eles pensavam que um menino envolvido meio de dogmas, então será por meio de
em seus cálculos poderia se tornar uma sugestão, de implicação, de atmosfera.
máquina calculadora. Cada parte da educação tem uma
conexão como todas as outras partes. Se
Quando alguém lhes disse, portanto, todas não combinam para transmitir uma
“Essas coisas devem ser ensinadas numa visão geral da vida, não é educação em
atmosfera espiritual”, eles consideraram absoluto. E os modernos educadores, os
isso um contra-senso; tiveram uma vaga modernos psicólogos, os modernos
idéia de que uma criança só pudesse homens de ciência, todos concordam em
fazer uma simples adição se tivesse assegurar e reassegurar isto, até que
envolvida pelo aroma do incenso. Mas começam a discutir com os católicos
eles consideravam uma simples adição sobre as escolas católicas.
muito mais simples do que realmente
era. Quando um polemista católico lhes Em resumo, se há uma verdade
disse, “Mesmo o alfabeto pode ser psicológica possível de ser descoberta
aprendido de uma maneira católica”, eles pela razão humana, ela é esta: que, a
o consideraram um fanático delirante, menos que os católicos possuam e
pensaram que ele afirmava que ninguém gerenciem escolas católicas, eles não
nunca poderia ler algo que não fosse um terão ensino católico. Pois há um
missal em latim. argumento contrário a que famílias
católicas cresçam sendo católicas, por
Mas ele acreditava no que dizia, e o que meio de qualquer sistema que possa ser
ele dizia era razoável psicologia. Há uma chamado de educacional no sentido atual
perspectiva católica do aprendizado do do termo. Há um argumento contrário a
alfabeto; por exemplo, ela evita que qualquer concessão aos católicos,
você pense que a única coisa que importa ignorando suas idiossincrasias como se
é aprender o alfabeto; ou que você elas fossem uma insanidade. Há um
despreze pessoas melhores que você, se argumento para isso, porque há e sempre
elas acaso não aprenderam o alfabeto. houve um argumento a favor da
perseguição; pois o estado age segundo o
A antiga e não-psicológica escola de princípio de que certas filosofias são
instrutores costumava dizer: “Que falsas e perigosas e devem ser esmagadas
sentido pode ter em misturar aritmética mesmo se são sinceramente seguidas; de
com religião?” Mas aritmética está fato, devem ser esmagadas
misturada com religião ou, na pior das especialmente porque são sinceramente
hipóteses, com filosofia. Faz uma enorme seguidas.
diferença se o professor afirma que a Mas se os católicos forem ensinar o
verdade é real, ou relativa, ou mutável, catolicismo todo o tempo, eles não
ou uma ilusão. O homem que dizia, “Dois podem meramente ensinar teologia
e dois é cinco nas estrelas fixas”, estava católica parte do tempo. São nossos
ensinando aritmética de uma maneira oponentes, não nós, que têm um ponto
anti-racional e, portanto, de uma de vista supersticioso e escandaloso sobre
maneira anti-católica. O católico é muito a teologia dogmática. São eles que supõe
mais assertivo a respeito de verdades que um “assunto” especial chamado
fixas do que de estrelas fixas. teologia pode ser colocado na cabeça das
pessoas por um experimento que dure por um batista ou um budista. Mas que
meia hora; e que essa inoculação mágica sentido tem uma educação que inclui
durará uma semana num mundo que está lições de “cidadania”, por exemplo; e
inundado de uma concepção de vida então fingir não incluir algo como uma
contrária. teoria moral, e ignorar todos os que
afirmam que uma teoria moral depende
A teologia é apenas religião articulada; de uma teologia moral.
mas, por estranho que pareça aos
verdadeiros cristãos que nos criticam, é Os instrutores professam revelar todas as
necessário tanto ter uma religião quanto dimensões do aluno; a dimensão estética,
uma teologia. E religião, como estão a atlética, a política etc.; e mesmo assim
sempre muito gentilmente a nos lembrar eles ainda vêm com o rançoso jargão do
quando este problema particular não está século XIX sobre o ensino público não ter
em foco, é uma coisa para todos os dias nada a ver com a dimensão religiosa. A
da semana e não meramente para o verdade é que, nessa questão, são nossos
domingo ou para as missas. inimigos que são antiquados e ainda
permanecem na asfixiante atmosfera de
A verdade é que o mundo moderno está uma educação não-científica e
comprometido com duas concepções subdesenvolvida; enquanto nós estamos
totalmente diferentes e inconsistentes de ao lado de todos os modernos e sérios
educação. Ele está sempre tentando psicólogos e educadores no
expandir o escopo da educação; e sempre reconhecimento da idéia de atmosfera.
tentando excluir dela toda a religião e Eles às vezes preferem chamá-la de
filosofia. Mas isso é absoluto contra- meio-ambiente.
senso. Você pode ter uma educação que ____________________________________
[
ensine ateísmo porque o ateísmo é 1] Os três erres se referem às palavras, em inglês, relativas às
supostas três habilidades básicas de uma educação orientada:
verdadeiro, e esta pode ser, de seu reading [leitura], writing [escrita], arithmetic [aritmética]. As
próprio ponto de vista, uma educação palavras, embora não comecem todas com “r”, tem um
fonema forte que envolve esta letra. (N. do T.);
completa. Mas você não pode ter uma
educação alegando ensinar toda a
verdade, e então recusando discutir se o
ateísmo é verdadeiro.