FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA DE PSICOLOGIA MÉDICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Ciencias Básicas

1.2 Semestre Académico : 2017 - I
1.3 Código de Asignatura : 101308
1.4 Año de estudios : Tercero
1.5 Créditos : 04
1.6 Horas semanales : 64 (04 horas semanales)
1.7 Horas de Teoría : 32 (02 horas semanales)
1.8 Horas de Seminario : 32 (02 horas semanales)
1.9 Pre-requisito : Psicología General
1.8 Docente Responsable : Dr. Enrique Bojórquez Giraldo
1.9 Personal Docente : Ver Anexo 2

II SUMILLA

El Curso de Psicología Médica es una asignatura del nivel de Ciencias Básicas que tiene como
propósito desarrollar competencias para comprender y explicar la conducta humana de una
manera integral, en situación de salud y enfermedad. Ofrece al alumno una comprensión global
del modelo bio-psico-social; fortaleciendo las competencias para la más adecuada relación con
el paciente, desde una perspectiva humanista, dentro del marco científico y metodológico de la
Medicina.

III COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencias:

3.1.1. Competencias genéricas:

3.1.1.1. Competencias cognitivas

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros, como
estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y hechos de
la realidad.
- Realiza investigaciones, relacionadas con su profesión, bajo la guía de un profesional de mayor
experiencia.
 - Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje autónomo
para toda la vida (Aprender a aprender).

3.1.1.2. Competencias instrumentales

- Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
- Se comunica asertivamente en idioma español.
- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
- Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros de los
mismos.

3.1.2. Competencias específicas:

- Explica correctamente el curso de vida, las características de cada una de sus etapas y las
relaciones entre estas bajo una perspectiva de desarrollo humano.

3.2. Componentes:

3.2.1. Capacidades:
- Explica los principios y características psicológicas del ciclo vital humano, que comprende desde la
concepción hasta el final de la vida.
- Aplica los principios neuropsíquicos básicos y aspectos genéticos y epigéneticos de la conducta
humana en cada una de las etapas de vida del ser humano.
- Relaciona los aspectos socioculturales de cada una de las etapas de vida del ser humano.

3.2.2. Contenidos actitudes y valores generales

- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

IV.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD I
LA VIVENCIA DEL ENFERMAR
CAPACIDAD:
1. Explica la estructura y función del Sistema Nervioso
2. Explica los principios y características psicológicas del ciclo vital humano, que comprende desde la concepción hasta el final de la vida.
3. Relaciona los aspectos socioculturales de cada una de las etapas de vida del ser humano.
ACTIVIDAD DE HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS
1 - Delimita el objeto de la Psicología Medica y
Viernes 03 1. Psicología Médica. El problema mente – comprende el problema de la relación Horas de Teoría: 02
Conferencia
Marzo cuerpo. El concepto de salud y enfermedad mente-cuerpo y salud-enfermedad Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30

2 2. La enfermedad como experiencia. La - Reconoce y comprende la experiencia

Viernes 10 dolencia y la conciencia de vulnerabilidad. El doliente del enfermar y su propia Horas de Teoría: 02
Conferencia
Marzo médico como persona ante el paciente y la experiencia como persona ante el paciente Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30 familia. y la familia

- Reconoce, identifica e interpreta las

3 3. Aspectos psicológicos de las enfermedades relaciones reciprocas entre las experiencias
Horas de Teoría: 02
Viernes 17 somáticas y repercusión somática de los somáticas y psíquicas del ser humano Conferencia
Horas de Seminario: 02
Marzo procesos psicológicos.
12.00 – 13.30
- Ejecución de entrevista médica, utilizando
4
4. La relación médico paciente. La entrevista las técnicas adecuadas
Viernes 24 Horas de Teoría: 02
médica. - Elaboración de informe de la entrevista. Conferencia
Marzo Horas de Seminario: 02
- Utilización de técnicas de observación de la
12.00 – 13.30
conducta
 UNIDAD II
BASES BIOPSICOSOCIALES DE LA CONDUCTA HUMANA
CAPACIDAD:
1. Explica la estructura y función del Sistema Nervioso
2. Explica los principios y características psicológicas del ciclo vital humano, que comprende desde la concepción hasta el final de la vida.
3. Relaciona los aspectos socioculturales de cada una de las etapas de vida del ser humano.
ACTIVIDAD DE HORAS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SEMANA APRENDIZAJE LECTIVAS
5
Viernes 31 5. Aprendizaje social de la conducta humana - Analiza y comprende como el aprendizaje Horas de Teoría: 02
Conferencia
Marzo social modela la conducta humana Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30
6 - Analiza y comprende los factores
Viernes 07 6. Influencias socioculturales en la conducta socioculturales que influyen en la conducta Horas de Teoría: 02
Conferencia
Abril humana. humana. Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30

7
Viernes 21 EXAMEN PARCIAL
Abril
12.00 – 13.30
8 7. Bases neurobiológicas de la conducta
Viernes 28 humana. Analiza y comprende las bases Horas de Teoría: 02
Conferencia
Abril neurobiológicas de la conducta humana Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30
9 - Analiza y comprende como el sistema familiar
Viernes 05 8. El sistema familiar y su relación con la influye en el proceso de la salud y la Horas de Teoría: 02
Conferencia
Mayo salud y la enfermedad. enfermedad. Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30
 UNIDAD III
PROCESOS PSIQUICOS PARCIALES
CAPACIDAD:
1. Explica la estructura y función del Sistema Nervioso
2. Explica los principios y características psicológicas del ciclo vital humano, que comprende desde la concepción hasta el final de la vida.
3. Relaciona los aspectos socioculturales de cada una de las etapas de vida del ser humano.
ACTIVIDAD DE HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS
10 9.- Psicobiología de la afectividad
Analiza y comprende las bases psicobiológicas
Viernes 12 Horas de Teoría: 02
de la afectividad. Conferencia
Mayo Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30
11 10. Psicobiología de la actividad voluntaria.
Viernes 19 Analiza y comprende las bases psicobiológicas Horas de Teoría: 02
Conferencia
Mayo de la actividad voluntaria Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30
11. Psicobiología de los procesos
12 cognoscitivos: conciencia, atención y Analiza y comprende las bases psicobiológicas
Horas de Teoría: 02
Viernes 26 percepción. de la conciencia, atención y percepción. Conferencia
Horas de Seminario: 02
Mayo
12.00 – 13.30
12.Psicobiologia de los procesos
13
cognoscitivos: pensamiento, inteligencia Analiza y comprende las bases psicobiológicas
Viernes 02 Horas de Teoría: 02
y memoria. del pensamiento, inteligencia y memoria. Conferencia
Junio Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30
14 13 La personalidad y su relación con la salud
Viernes 09 y la enfermedad. Reconoce la importancia de la personalidad en el Horas de Teoría: 02
Conferencia
Junio proceso de la salud y la enfermedad Horas de Seminario: 02
12.00 – 13.30
15
Viernes 16 EXAMEN FINAL
Junio
12.00 – 13.30
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

 Clases teóricas: Exposición de los principales conceptos de cada tema. Se enfatizará la

participación activa del alumno. Requiere de apoyo con equipo multimedia.
 Seminarios: En los seminarios el alumno/s determinado, con el apoyo de su tutor, desarrollará en
forma expositiva el respectivo seminario. Se reforzarán aquellos conceptos no tratados en las
teorías. Antes del inicio del seminario cada alumno debe presentar un resumen de la/s lectura/s
respectivas; y al final será calificado de acuerdo al formato de Evaluación Continua de Seminarios.

VI RECURSOS DIDACTICOS

Equipos a utilizar:
 Proyector de multimedia
Materiales a utilizar:
 Libros de Texto
 Separatas
 Casos
 Direcciones Electrónicas
VII EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación seguirá las pautas que señala el Reglamento de Evaluación Académica 2017 de la
Facultad.

VIII FUENTES DE INFORMACION

Bibliográficas

1. DE LA FUENTE, Ramón. Psicología Medica. Buenos Aires, 2008 (Libro de texto)

2. FLORENZANO, Ramón. Psicología Medica. Editorial Mediterráneo, 2008
3. GOLEMAN, Daniel. Inteligencia Emocional. Editorial Kairos s.a. Barcelona, 2000
4. LOPEZ IBOR, Juan José. Lecciones de Psicología Medica. Barcelona, 2006
5. CALDERÓN W., CANO B., GARMENDIA F., MENDOZA P., MIANO J., MIRANDA E., PERALES A. :
Violencia. Estudio de Línea de Base. Atención Integral a las Víctimas de la Violencia. UNMSM, 2006
6. DELGADO H. : El Médico la Medicina y el alma. Universidad Peruana Cayetano Heredia. Fondo
Editorial. Tercera Edición, 1992. Lima, Perú.
7. LAIN ENTRALGO P. : La relación médico-enfermo. Alianza Editorial S.A. Madrid, 1983.
8. LURIA A. R : El cerebro en acción, Ed. Fontanella, Barcelona, 1974.
9. OTHMER E. : DSM-IV, La entrevista Clínica, 2003
10. POPPER K. : El cuerpo y la mente. Ed. Paidos Ibérica, Barcelona, 1997.
11. VÁSQUEZ PALOMINO,F : La relación entre médico y paciente grave. Lima. 2007

Electrónica
http://www.psiquiatria.org.co/revista/articulos
ANEXOS

PERSONAL DOCENTE:

Dr. Enrique Bojórquez Giraldo (Encargado de la Asignatura)

Dr. Roger Alejandro, Abanto Marín
Dra. Sonia Elena Morales Ugarte
Dr. Carlos Alexis, Salgado Valenzuela
Dr. Augusto Velez Marcial
.

ANEXO 2

TEORIA
HORARIO: VIERNES 12.00 m – 1.40 pm
SEDE: AULA 1 CAMPUS DE LA MOLINA

FECHA TEMA PROFESOR

03-03-17 1. Psicología Médica. El problema mente – cuerpo. El Dr. Bojórquez
concepto de salud y enfermedad
10-03-17 2. La enfermedad como experiencia. La dolencia y la Dra. Morales
conciencia de vulnerabilidad. El médico como persona
ante el paciente y la familia.
17-03-17 3. Aspectos psicológicos de las enfermedades somáticas Dr. Abanto
y repercusión somática de los procesos psicológicos.

24-03-17 4. La relación médico paciente. La entrevista médica. Dr. Bojórquez

31-03-17 5. Aprendizaje social de la conducta humana Dr. Salgado

07-04-17 6. Influencias socioculturales en la conducta humana. Dr. Velez

21-04-17
PRIMER EXAMEN

28-04-17 7. Bases neurobiológicas de la conducta humana Dr. Bojórquez

9. El sistema familiar y su relación con la salud y la Dr. Bojórquez

05-05-17 enfermedad.
10.- Psicobiología de la afectividad Dra. Morales
12-05-17
11. Psicobiología de la actividad voluntaria. Dr. Bojórquez
19-05-17
12. Psicobiología de los procesos cognoscitivos: Dr. Abanto
26-05-17 conciencia, atención y percepción.
13. Psicobiologia de los procesos cognoscitivos: Dr. Salgado
02-06-17 pensamiento, inteligencia y memoria.
14 La personalidad y su relación con la salud y la Dr. Bojórquez
09-06-17 enfermedad.

16-06-17 SEGUNDO EXAMEN

ANEXO 3
SEMINARIOS

HORARIO: LUNES Y SABADO: 3:00 a.m. - 4:30 p.m.; 4.40 p.m. - 6.10 p.m.; 6.20 p.m. - 7.50 p.m.
SEDE: CAMPUS DE LA MOLINA

GRUPO I DR. ROGER ABANTO MARIN

GRUPO II DRA. SONIA MORALES UGARTE

DR. CARLOS SALGADO VALENZUELA
GRUPO III
DR. AUGUSTO VELEZ MARCIAL
GRUPO IV

RELACION DE TEMAS DE SEMINARIOS

1. La dolencia como manifestación psicobiológica de la enfermedad.

2.- Estrés y mecanismos adaptativos.
3. Inteligencia emocional.
4. Conflicto psicológico.
5. La experiencia de la hospitalización.
6. Aspectos psicológicos en el paciente quirúrgico.
7.- Aspectos psicológicos en la consulta gineco-obstétrica.
8 Aspectos psicológicos de la evaluación pediátrica.
9.- Violencia y salud mental
10.- El paciente terminal y la muerte,
11.- El paciente difícil.
12. La iatrogenia.
13. Las relaciones interprofesionales y el trabajo en equipo