UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
FORMATO INSCRIPCIÓN TEMA TRABAJO DE GRADO

Estimado estudiante diligencie los campos presentados y numerados del uno (1) hasta el ocho (8), las firmas
deben realizarse en original y posteriormente escanear el formato diligenciado.

1. IDENTIFICACIÓN AUTORES
TELEFONO DE
NOMBRES Y APELLIDOS CÉDULA CORREO ELECTRONICO
CONTACTO
JUAN CARLOS GÓMEZ
4520177 Juan_k125@hotmail.com 3134054670
GRIZALES

2. TITULO TEMA PROPUESTO PARA EL PROYECTO

Más allá del Braille. “TIC para estudiantes con barrera visual: Institución Educativa Pablo Emilio Cardona”

3. DESCRIPCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La Institución Educativa Pablo Emilio Cardona cuenta con docentes que cada día buscan la manera de mejorar
los procesos académicos. Por las características de la población “oferentes en barrera visual”, constantemente
se están buscando prácticas pedagógicas que les permitan mejorar la calidad de los procesos de enseñanza
que se llevan a cabo en las diferentes áreas del conocimiento para que los aprendizajes sean significativos para
sus estudiantes. Con el proyecto se pretende destinar un computador portátil para cada estudiante con
discapacidad visual y crear un Blog donde cada uno de los docentes de la institución interactúen con
estudiantes y docentes, haciendo uso de las diferentes herramientas que se pueden instalar en los diferentes
dispositivos tecnológicos multimedia, como lo es el programa ConVerTIC el cual busca articular las necesidades
de las personas con discapacidad visual y sordo ceguera con las dimensiones asociadas a accesibilidad,
apropiación e inclusión (social, económica, educativa y laboral) a nivel nacional la descarga gratuita del lector
de pantalla JAWS y el magnificador MAGIC http://www.convertic.gov.co/641/w3-channel.html

4. OBJETIVO GENERAL
Articular las necesidades de los estudiantes con discapacidad visual con las dimensiones asociadas a
accesibilidad, apropiación e inclusión (social, económica, educativa y laboral).

5. JUSTIFICACIÓN
CÓDIGO: INV-FT-CVUDES-MGTE-001 VERSIÓN: 03 FECHA: 2/04/2018 PAGINA: Página 1 de 3
Elaborado por: Coordinación Investigaciones CVUDES Revisado por: Dirección Académica CVUDES
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FORMATO INSCRIPCIÓN TEMA TRABAJO DE GRADO

En la actualidad, la brecha digital es una de las formas de construcción de la desigualdad. Para lograr una
verdadera inclusión, es necesario generar espacios para conocer y trabajar con las TIC y las NTIC. Pero no es
sólo la posibilidad de acceder a las nuevas tecnologías, sino a hacer un uso lo más significativo posible de ellas.
Una computadora puede ayudar a satisfacer necesidades de comunicación y escritura tanto en la educación
como en la recreación y la vida cotidiana, además de propiciar nuevos espacios laborales accesibles a las
personas con discapacidad. Dentro de la institución, se convierte en una herramienta con la cual se busca
fortalecer la inclusión de nuestros estudiantes con barrera visual.

Los beneficiados con este proyecto será toda la población educativa, en especial los siguientes 2 grupos de
estudiantes:

1- Los estudiantes con baja visión, que pueden trabajar con la pantalla y el mouse pero que requieren
configuraciones específicas, programas de ampliación y/o que los elementos de la pantalla estén en un
tamaño, color y contraste adecuados a sus posibilidades.

2- Los estudiantes que presentan ceguera total o parcial, que pueden trabajar con la pantalla y el mouse
pero que requieren configuraciones específicas, programas de lectura de pantalla como el JAWS y el
magnificador MAGIC.

Con este proyecto, los estudiantes con discapacidad visual, pueden a través de las TIC y la tecnología
adaptativa, adquirir autonomía para:

■ Leer un libro, diario, facturas de servicios, prospectos de medicamentos, documentos impresos en

tinta, etc.
■ Escribir una carta, leerla para revisar la escritura, corregir errores con autonomía.
■ Contar con una dirección de e-mail y administrarla.
■ Buscar información en Internet.
■ Participar de Chat, foros y redes sociales
■ Publicar contenidos en la Web.
■ Realizar con autonomía trabajos propuestos en la institución.

6. EJE TEMÁTICO DE INVESTIGACION (Señale el eje temático de investigación acorde a la propuesta)

Incorporación TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje
Incorporación TIC y su impacto en la imagen organizacional educativa
Evaluación de medios y procesos en organizaciones de educación
7. ENTIDAD INTERESADA EN EL PROYECTO
Institución Educativa Pablo Emilio Cardona

8. FIRMAS AUTORES
NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA

JUAN CARLOS GOMEZ GRIZALES

CÓDIGO: INV-FT-CVUDES-MGTE-001 VERSIÓN: 03 FECHA: 2/04/2018 PAGINA: Página 2 de 3

Elaborado por: Coordinación Investigaciones CVUDES Revisado por: Dirección Académica CVUDES
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FORMATO INSCRIPCIÓN TEMA TRABAJO DE GRADO

Estimado estudiante los campos presentados a continuación son de diligenciamiento exclusivo del evaluador y/o el comité
de investigaciones, por lo tanto no digite información en los campos presentados.

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL TEMA

Este espacio es diligenciado por el evaluador del tema de trabajo de grado
La evaluación del tema debe realizarse en torno al cumplimiento de los siguientes criterios:
Cumple
Criterio Observaciones
SI NO
Describe y formula claramente la situación
problema que es objeto de estudio,
indicando:
 ¿Cuáles son los elementos del problema:
datos, situaciones y conceptos relacionados
con el mismo?
 ¿Cuáles son los hechos anteriores que
guardan relación con el problema?
 ¿Cuál es la situación actual?
 ¿Cuál es la relevancia del problema?
Define de manera clara y concisa el objetivo
general, indicando cual será el resultado o
producto de la labor investigativa.
Presenta las razones por las cuales se
realiza el trabajo de grado propuesto,
justificando:
 ¿Por qué se hace la investigación?
 ¿Cuáles serán sus aportes?
 ¿A quiénes pudiera beneficiar?
El título es coherente con el planteamiento
del problema, el Objetivo general y la
justificación del trabajo de grado
presentado.
CONCEPTO DEL EVALUADOR
APROBADO CON
APROBADO NO APROBADO
OBSERVACIONES

EVALUADOR ASIGNADO
CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO

FECHA DE ACTA DE CÓDIGO

EVALUACIÓN REGISTRO ASIGNADO

EVALUADOR ASIGNADO COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES

CÓDIGO: INV-FT-CVUDES-MGTE-001 VERSIÓN: 03 FECHA: 2/04/2018 PAGINA: Página 3 de 3

Elaborado por: Coordinación Investigaciones CVUDES Revisado por: Dirección Académica CVUDES