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MÓDULO 1

LIÇÃO 1
JESUS É O MEU PASTOR

Atividade 1 Atividade 3
( Tempo Estimado: 10 a 15 minutos ) ( Tempo Estimado: 5 Minutos )

conECTAR • Os alunos entram na sala após terem feito suas


inscrições. Logo que chegam, eles se reúnem em
grupos de 4 ou 5. Nesse grupo, eles escrevem um
• O Salmo 23 é o fundamento bíblico para este
módulo. Nesta primeira parte da aula vamos
aprender o Salmo 23 com atividades.
cântico para o treinamento Capacitação Destino. • Divida a turma em grupos de 3 ou 3 grupos.
• Após 8 minutos, os grupos vêm à frente e cantam • Desae-os a encontrar formas criativas de
a canção escolhida. A turma vota no melhor
Alvos e Objetivos: grupo, animando-os no nal da apresentação.
O grupo vencedor ganha um pacote de balas
memorizar
• Reúna o Salmo
a turma para23.mostrar o slide com as
• Gerar expectativa e entusiasmo na turma. para distribuir entre eles e a música deles aulas para cada versículo/lição.
• Tempo estimado: 10 a 15 minutos passa a ser a música da turma. Tente gravar as • Distribua um calendário de datas para as aulas.
apresentações para o futuro vídeo (ou ví deos) de • Em pares, falem sobre: “Como encontrei
• Escolher uma ou mais das seguintes atividades promoção do Treinamento Capacitação Destino,
para se encaixarem no tempo previsto. Jesus”.
a m de transmitir à igreja o sucesso da turma.
• Compartilhe com uma pessoa sobre o seu
encontro com Jesus.
• Mencione uma mudança que aconteceu em sua
vida como resultado desse encontro.
• Mencione uma ocasião em que Ele respondeu
Atividade 2 as suas orações.
( Tempo Estimado: 10 minutos )
Recursos • Exiba o vídeo de introdução intitulado: O que é
• DVD Player (Computador ou iPad) o Capacitação Destino?
• Projetor • Nesse momento, os alunos também podem
• Papel Colorido determinar as expectativas da turma como
• Cadernos (1 para cada aluno) grupo, tendo o professor como facilitador
e também gravando o que é dito. Quando
• Esboço da aula impresso alunos adultos visualizam as expectativas que
• Calendário do Roteiro das Aulas Impresso pretendem alcançar, na maioria das vezes
(você precisará preparar esse material com tornam-se mais aptos a cumpri-las.
antecedência)
• Folha de trabalho impressa com as Profecias Nossos objetivos: O que você aprenderá neste
(1 por aluno) curso. O professor reitera os alvos e objetivos do
programa de treinamento.
MÓDULO 1

LIÇÃO 1 JESUS É O MEU PASTOR

CONCEBER:
Alvos e Objetivos:
Atividade 1
( Tempo Estimado: 15 minutos )
• Identicar as características que Jesus, o
Verdadeiro Pastor, demonstrou em Sua vida.
• Distribua os cadernos dos alunos. Leve-os a muitas coisas diferentes sobre essa pessoa, mas • Compreender que Jesus é o Filho de Deus e que
colem o esboço (agenda) da aula de hoje nos é importante descobrir a verdade. Ele é o Único que pode nos mostrar a maneira
cadernos e abram na página em que irão fazer correta de viver uma vida consagrada a Deus.
• Temos de descobrir e conhecer a verdade sobre
anotações sobre a lição que será ensinada. quem é realmente o nosso Pastor. • Entender que a salvação só pode ser alcançada
através do Filho de Deus.
• “O Senhor é o meu Pastor...” (Salmos 23:1).
Desenvolvendo o tema: • Tempo estimado: 20 a 25 minutos
• O professor deverá expor o material abaixo de Nascido no TEMPO DETERMINADO. • Escolha uma ou mais das seguintes atividades
forma criativa com o uso dos slides. para realizar no tempo previsto.

Quem, realmente, é Jesus?

Atividade 2:
( Tempo Estimado: 5 a 10 minutos )

Jesus é Deus, e viveu na Terra como homem.


• Divida a turma em quatro grupos. Dê a eles
• O professor distribuirá folhas de trabalho com quatro referências:
referências bíblicas que mostram como todas
as profecias se cumpriram em Jesus. Em Sua • Ele sentou-se para descansar (João 4:6).
perfeição, Deus determinou um tempo perfeito • Ele procurou um lugar para dormir no barco
• Conhecendo o verdadeiro Jesus. Quando você para que Cristo viesse. (Marcos 4:38).
quer conhecer alguém, primeiro você pode ouvir • Ele clamou: “Tenho sede” (João 19:28).
muitas coisas diferentes sobre essa pessoa, mas
é importante descobrir a verdade. Atividade Interativa: • Ele foi tentado pelo inimigo quando teve fome
• Temos de descobrir e conhecer a verdade sobre • Os alunos consultarão 1 referência que ainda não (Mateus 4:2).
quem é realmente o nosso Pastor. conheçam.
• “O Senhor é o meu Pastor...” (Salmos 23:1). • Após 2 minutos de consulta e leitura da Bíblia, os Leve os alunos a reitir sobre a humanidade de
alunos se levantam, encontram alguém que esteja Cristo.
Jesus, um homem sem igual. com uma camiseta da mesma cor que a sua, e Em que aspectos a vida de Jesus era semelhante
compartilham a passagem que encontraram. à nossa?
• Os alunos voltam aos seus lugares após
compartilharem por 3 minutos.
• O movimento físico e a comunicação verbal
realmente envolverão o aluno adulto na atividade.

cambiar diapositiva

• Conhecendo o verdadeiro Jesus. Quando quer


conhecer alguém, primeiro você pode ouvir
MÓDULO 1

LIÇÃO 1 JESUS É O MEU PASTOR

Atividade 1
( Tempo Estimado: 15 minutos )

CRIAR
Reflexão:
• Descreva como Cristo lhe foi revelado e qual foi o Opcional:
impacto desse encontro nas diferentes áreas de • Coloque uma música de fundo enquanto os
sua vida. Escreva suas reexões relembrando sua alunos escrevem suas dissertações.
vida pessoal e reconhecendo a Cristo como seu
Pastor. • Ao nal da aula pergunte se um voluntário deseja
compartilhar o que escreveu.
Alvos e Objetivos: • Use as referências que estão na página 18 do livro
• Encontrar o exemplo e a inspiração que Jesus texto, “Pastoreados Pelo Seu Amor”.
dá a cada crente.
• Entender o propósito de Jesus nesta terra: dar-
nos salvação e vida abundante.
• Tempo estimado: 15 a 20 minutos • Leve os alunos a compartilhar o que escreveram
em grupos de 5 (ou em duplas/células).
• Escolha uma ou mais das seguintes atividades
para realizar dentro do tempo determinado. Atividade 2
( Tempo Estimado: 5 Minutos )
• O grupo deve escolher um dos integrantes para ir
à frente e ler seu testemunho em voz alta.

DESAFIO DA SEMANA:
• Como os alunos irão colocar em ação os Esta semana, há 3 oportunidades para você responder aos desafios:
temas desta lição? O desao deve ser claro e
• Fique de pé para mostrar que você se compromete com o desao:
mensurável.
• Primeira oportunidade: se você não tem uma vida devocional consistente, e quer se comprometer
• Reúna os alunos novamente e explique que agora novamente a ter um tempo devocional todos os dias, que de pé.
todos eles tiveram uma revelação pessoal de
• Segunda oportunidade: se você tem uma vida devocional consistente, mas sabe que ela é uma rotina árida
Jesus como o seu Pastor. Entretanto, a dimensão e que precisa se esforçar e despertar novamente o espírito de devoção, que de pé.
na qual eles irão crescer e se desenvolver
durante esta aula, dependerá do modo como • Terceira e última oportunidade: se você tem uma vida devocional dinâmica e consistente, mas ela está
reagirão durante a semana, e não apenas do focada em um aspecto (apenas oração, apenas leitura da Bíblia, etc.), e você quer torná-la equilibrada,
que de pé.
que aprenderam. Consequentemente, haverá um
desao todas as semanas relacionado à aula. • A esta altura, provavelmente todos os alunos devem estar de pé, demonstrando que eles aceitaram um
desses desaos. Peça aos alunos para dizerem a quem está perto deles qual é o desao que aceitaram.

TAREFA DE • Complete as questões do Capítulo 1 do livro.

CASA:
• Leia o Capítulo 2.
• Cumpra o desao e mantenha um registro ou diário de cada dia.

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