Área: Ciencias Sociales 5°A PLANIFICACION ANUAL 2018 DOCENTE: ELIZABETH FERREYRA
NOMBRE DE LA UNIDAD: MI PAIS EN EL MUNDO Y SU HISTORIA PERIODO: 1° TRIMESTRE
PROPOSITOS/ OBJETIVOS: *Reconocer aspectos centrales de la organización política colonial y comparar el principio de legitimidad vigente en la actualidad y durante el pasado colonial. *Identificar diversos actores de las sociedades estudiadas, sus diferentes intereses y los temas y problemas que los enfrentaron con el fin de valorar los principios de igualdad, libertad y vida democrática en el presente *Reconocer las múltiples relaciones entre procesos productivos, actores sociales y conformación de los ambientes en Argentina.
CONTENIDOS SITUACIONES DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE EVALUACION OBSERVACIONES
La organización política del territorio. Buscar y seleccionar variadas fuentes de Reconoce la organización política Ofrecer a los niños República Argentina y países limítrofes: información, empleando las TIC, para identificar instancias de la representación la organización política del territorio. de la Argentina. cartográfica de los Estados nacionales. Realizar lecturas cartográficas en la web, evaluación de su propio Alcances de la soberanía territorial del identificando mapas apropiados según las desempeño Reconoce la diversidad de Estado. necesidades temáticas requeridas. a través de la División política de la República Observar variadas imágenes y filmaciones sobre ambientes y recursos presentes en adquisición de criterios Argentina y la ciudad recursos y ambientes para vincularlo con las el territorio argentino. respecto de lo que de Buenos Aires, Capital de la República condiciones naturales y las acciones de las Argentina y personas sobre los mismos. saben, Ciudad Autónoma. Escuchar relatos, historias de vida e información Explica a la conformación de los lo que les falta La organización política del territorio leída por el docente acerca del aprovechamiento ambientes como resultado de la aprender y lo que la argentino económico de los recursos, sistematizando los interacción entre las condiciones escuela espera de ellos Ciudad de Buenos Aires: la datos para organizar cuadros. federalización de la ciudad naturales y los procesos sociales. y la transformación en ciudad instrumentos de autónoma, principales evaluación variados cambios. para los distintos Ciudad de Buenos Aires: sus funciones Formular preguntas en torno a los circuitos grupos de alumnos de (política, económica, comerciales estudiados. Hipotetizar sobre financiera, educativa, cultural, la clase: Trabajos posibles ventajas y desventajas para los diversos turística). El grupos socioétnicos. prácticos, exposiciones, proceso de construcción del territorio Buscar y seleccionar fuentes de información láminas, etc. argentino para cotejar La diversidad de ambientes del hipótesis iniciales. territorio argentino. Desarrollar una Participar en debates e intercambios, Uso y valoración de los recursos contrarrestando Explica las causas que motivaron a la creación evaluación continua y del Virreinato del Río de la Plata. naturales en el diversas fuentes de información sobre los formativa de los Lee mapas históricos relacionados con la crisis territorio nacional. motivos del orden colonial americano y procesos Condiciones naturales del territorio de la creación del Virreinato del Río de la Plata. aplica nociones temporales. de aprendizaje para argentino: formas Escuchar relatos, historias de vida e información Compara diversas formas de vida en la sociedad poder ajustar los de aprovechamiento y transformación. leída colonial e identifica cambios y Principales relaciones entre las por el docente acerca de la sociedad colonial, continuidades métodos didácticos a condiciones naturales sistematizando implementar. y los procesos sociales en la los datos para comunicarlo en diferentes conformación de diferentes soportes. ambientes en Argentina. Relacionar información sobre los avances de La crisis del orden colonial americano y diversos las reformas países en torno a los circuitos comerciales Borbónicas en el siglo XVIII. establecidos Avance de Inglaterra y Portugal sobre por la Corona española en las colonias los territorios americanas. hispanoamericanos del Atlántico Sur. Repercusiones y conflictos en los diversos grupos de la sociedad colonial en torno al monopolio y al contrabando. Creación del Virreinato del Río de la Plata. Transformaciones en los circuitos comerciales; Buenos Aires, ciudad capital. Tensiones y conflictos en la sociedad jerárquica de la Buenos Aires virreinal. Rebeliones, insurrecciones, revoluciones.
TICS Las visitas virtuales ofrecen una visualización
Realizar recorridos virtuales interactivos que se aproxima a la experiencia real, para para conocer distintos poder analizar los espacios geográficos y realizar Uso de recursos existentes como parte o insumo espacios geográficos. comparativas entre sí. para la creación de nuevas propuestas o recursos. Sitios web de fuentes académicamente Conocer distintas culturas –distribuidas Acercarse a la dinámica cotidiana cultural de un confiables / Servicios de TV online. geográfica y temporalmente– grupo social facilita la comprensión de Creación individual o colaborativa mediante videos documentales o sus interacciones internas y externas. e interacción en publicaciones digitales: blogs materiales cinematográficos