1 .

Identificar y describir el problema de salud

A consecuencia de la comorbilidad ocasionada por el VIH, la paciente presenta dedebilidad

funcional en los mecanismos neuropsicológicos de retención audio-verbal y visual, y, de manera
secundaria, debilidad en el mecanismo de regulación y control de la actividad consciente. Esta
situación se presenta dada las condiciones de transmisión vertical. A raíz del VIH otras
enfermedades como encefalopatía progresiva y síndrome de consumo corporal.

El virus de inmunodeficiencia interfiere principalmente con el buen funcionamiento de las

células defensoras del cuerpo los T CD4 y los macrófagos, es la infección por el virus la que
conlleva a una inmunodeficiencia en las defensas del cuerpo humano. En este sentido se considera
que el sistema inmunitario no cumple sus funciones cuando este no combate las enfermedades que
afectan al cuerpo en relación al ambiente ya sea por otros virus o bacterias. Este lentivirus puede
ocasionar en el cuerpo algunas manifestaciones de orden neurológico y tumoral en el cuerpo.

En consecuencia el daño a nivel nervioso producido por el virus ha producido fallas en el

procesamiento neuronal puntualizado en la retención audio verbal y visual así como la capacidad de
planeación y control. Como componente adicional a esta falla multi sistémica la paciente ha
presentado problemas de aprendizaje en la escritura y lectura así como es operaciones matemáticas.

4. Describir el proceso de intervención psicológica realizado

El proceso de intervención se realizó de la siguiente manera:

• 1. Evaluación neuropsicológica inicial la cual se realizó bajo el enfoque histórico cultural.

• 2. Teniendo en cuenta el análisis sindrómico (definición de mecanismos neuropsicológicos

débiles y mecanismos fuertes) (Solovieva, & Quintanar, 2007; Luria, 1995).

• 3. pruebas con validación psicométrica como el WISC-R (Weschler, 1993) y la Evaluación

Neuropsicológica Infantil [ENI] (Matute, Roselli, Ardila & Ostrosky-Solis, 2007)

• 4. se aplicaron con un intervalo de seis meses entre las dos evaluaciones, los siguientes
instrumentos: Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve de Quintanar y Solovieva
(2003a), los dominios de memoria de codificación y evocación, así como el dominio de
funciones ejecutivas de la ENI. La elección de estos instrumentos responde al objetivo
principal de la intervención.

Ficha técnica de la intervención

• DURACIÓN: 32 sesiones

• INTENSIDAD: semanal de 4 sesiones de 45 minutos.

• DIVISIÓN : 3 FASES

• MATERIALES: objetos reales, juegos de mesa, lápiz, colores, marcadores, fichas, láminas,
revistas, cuentos, dados, cronómetro y hojas con actividades impresas.