Relatório de Atividades (2009)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES
Relatório Anual de Atividades 2010

(01 de março de 2009 a 31 de dezembro de 2009)
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1.
1.2.
Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
1.3. Home Page do Grupo: http:\\www.petagronomia.com.br

Grupo: PET/Agronomia
1.4.
1.5.
Data da Criação do Grupo: setembro de 1996
1.6.
Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos): ..........................................
1.7.
Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Agronomia
Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado:
1.8.
( ) Licenciatura ( X ) Bacharelado ( ) Licenciatura e Bacharelado
1.9.
Nome do Tutor: Paula Pinheiro Padovese Peixoto
1.10.
E-Mail do Tutor: paulapeixoto@ufgd.edu.br
1.11.
Titulação e área: Doutora em Agronomia, área de concentração Energia na Agricultura
1.12.
Data de ingresso do Tutor (mês/ano): maio de 2008
1.13.
Interlocutor do PET na IES: TAE Eduardo Barbosa Lenzi
1.14.
E-Mail do Interlocutor: eduardolenzi@ufgd.edu.br
1.15.
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Sidnei Azevedo de Souza
E-Mail do Pró-Reitor de Graduação: prograd@ufgd.edu.br
2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS:
a) Quadro de identificação:
Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período letivo que está cursado e o
coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo cursado, conforme quadro abaixo.
Nome dos bolsistas Ingresso na IES Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente Atual de
Rendimento Escolar
Daniel Comiran Dallasta 2006 08/2007 5º ano 8,6

Islaine Caren Fonseca 2006 08/2007 4º ano 7,7
Rafael Heinz 2006 08/2007 5º ano 8,8
Thiago Silva Montanha 2006 08/2007 5º ano 7,9
Antonio Luiz Neto Neto 2007 07/2008 4º ano 7,4
Derek Brito Chaim Jardim Rosa 2007 07/2008 4º ano 8,4
Juslei Figueiredo da Silva 2007 07/2008 4º ano 7,9
Murilo Gomes Veloso 2007 04/2009 4º ano 7,8
Gabrielli Nayara de Aragão 2008 07/2009 3º ano 7,2
Cavalli
Nome dos bolsistas Ingresso na IES Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente Atual de
Rendimento Escolar
Matheus Comiran Dallasta 2008 07/2009 3 º ano 8,4

Noeli Ribeiro de Souza 2008 07/2009 3 º ano 7,2
Priscila Akemi Makino 2008 07/2009 3 º ano 7,5
Nome dos não bolsistas Ingresso na IES Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente Atual de
Rendimento Escolar
Marie Caroline Ferreira Laborde 2007 07/2009 4º ano 7,4

Rodrigo César Sereia 2007 07/2009 4º ano 6,9
b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou não-

bolsista em particular, justifique.
Os seguintes bolsistas foram desligados em 30 de junho de 2009, por motivo de formatura:

- Carla Regina Baptista Gordin
- Cássio Kodama
- Priscila Gonzales Figueiredo
- Simone Cândido Ensinas
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO
3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão

Informar as doze atividades de ensino, pesquisa e extensão consideradas mais relevantes
Natureza da Atividade Realizada: ENSINO
Especificar o tipo da atividade desenvolvida: SEMINÁRIOS.
Tema: SEMINÁRIOS INTRA PET
Cronograma de Execução da Atividade:

Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório .
X X X X X X X X X
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Público Alvo:
Informe se a atividade foi destinada ao próprio grupo, à comunidade acadêmica em geral ou à comunidade externa à IES.
A atividade destinou-se aos bolsistas e voluntários do PET-Agronomia, bem como aos acadêmicos
do Curso de Agronomia da Faculdade de Ciências Agrárias (FCA) da UFGD. Atualmente a FCA
conta com três cursos de graduação (Agronomia, desde 1978; Zootecnia, desde 2006 e Engenharia
Agrícola, desde 2009). No ano de 2009 o Grupo PET Agronomia convidou os acadêmicos dos
demais cursos para participarem do Seminário, pois as palestras ocorreram as terças e quintas-
feiras, no horário das 12h00 as 13h00. Os calouros do curso de Agronomia foram convidados a
participar dos seminários, para conhecerem as atividades de um grupo PET, como previsto no
Planejamento de 2009.
Descrição da Atividade:
As palestras foram realizadas por bolsistas e voluntários do PET e acadêmicos do curso de

Data Palestrante Palestra
Agronomia. O cronograma das palestras segue abaixo:
17/03/09 Priscila Gonzales Figueiredo Estágio de Férias, realizado na Embrapa

Agropecuária Oeste –Dourados (MS)
31/03/09 Matheus Comiran Dallasta e Criatividade

Noeli Ribeiro de Souza
02/04/09 Dione Aparecido Manfré Zeviani Aquecimento global
07/04/09 Priscila Akemi Makino, Gabrielli Karate-DO
Nayara de Aragão Cavalli e
Diomar Nakamura
14/04/09 Marie Caroline Laborde Agricultura no sudoeste na França
23/06/09 Cássio Kodama Desfolha artificial do feijoeiro (Phaseolus vulgaris)
simulando o ataque de desfolhadores e seu
impacto nos índices de produtividade.
30/06/09 Carla Regina Baptista Gordin e Nossa participação no PET/Agronomia
Simone Cândido Ensinas
20/08/09 Antonio Luiz Neto Neto XIV ENAPET em Manaus. As cores, os saberes e
os sabores da Amazônia
25/08/09 Derek Brito Chaim Jardim Rosa Participação no 32º Congresso Brasileiro de
Ciência em Solos, em Fortaleza-CE.
27/08/09 Thiago Silva Montanha Mosca-branca Bemisia tabaci Biótipo B
01/09/09 Daniel Comiran Dallasta Meliponicultura
10/09/09 Islaine Caren Fonseca Estágio de férias na Firma Minari Ambiental, em
Olímpia-SP
22/09/09 Rafael Heinz Crescimento inicial da cultura do milho após
diferentes manejos de nabo forrageiro.
24/09/09 Juslei Figueiredo da Silva Projeto “Sentindo na pele”, da APAE de Fátima do
Sul-MS
29/09/09 Murilo Veloso O sistema silvipastoril e seus benefícios para a
sustentabilidade da pecuária.
01/10/09 Antonio Luiz Neto Neto Plantio de cana-de-açúcar na região da Grande
Dourados
13/10/09 Derek Brito Chaim Jardim Rosa Zé Tranqüilo – palestra motivacional
20/10/09 Noeli Ribeiro de Souza Importância do uso do filtro solar
22/10/09 Gabrielli Nayara de Aragão Produção de açúcar versus Produção de etanol
Cavalli
27/10/09 Priscila Akemi Makino Adubos verdes e adubação nitrogenada em
cobertura na cultura do trigo em sistema de plantio
direto
29/10/09 Matheus Comiran Dallasta Plantas doentes pelo uso de agrotóxicos: a teoria
da trofobiose
03/11/09 Dione Aparecido Manfré Zeviani Extras terrestres & Conquista Espacial =
Agronomia em outros mundos
17/11/09 Rodrigo Cesar Sereia Colheita mecanizada da cana-de-açúcar
Realizamos reuniões conjuntas com os PETs Geografia e Zootecnia da UFGD para tratarmos
assuntos comuns, como a participação no VII ECONPET, realizado no período de 14 a 16 de maio
de 2009, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em Campo Grande.
Promotores da atividade:
Grupo PET/Agronomia, bolsistas e voluntários.
Parceiros ou colaboradores da atividade:

Acadêmicos do curso de Agronomia da FCA/UFGD.
Justificativa para realização da atividade:
A atividade estava prevista no Planejamento 2009. O objetivo da sua realização foi propiciar aos
acadêmicos a oportunidade de desenvolver a habilidade de expressão em público, bem como a
melhor utilização dos recursos audiovisuais. Além de trazer assuntos relacionados ou não à área
agronômica para serem discutidos entre o grupo, esta atividade possibilitou o interesse dos
acadêmicos pelo conhecimento e promoveu a integração entre os acadêmicos dos cursos de
graduação da FCA/UFGD. A realização de espaços de diálogo sobre temáticas que envolvam a
ciência agronômica e assuntos atuais tem sido uma das atividades de ensino que começam a se
consolidar no grupo PET-Agronomia. A importância desta atividade está no despertar do interesse
pela leitura científica e o incentivo à pesquisa e à leitura. Também possibilita ao acadêmico construir
perspectivas de atuação profissional na área agronômica e discutir sua maneira de expressão em
público.
Resultados esperados com a atividade:
Melhora da capacidade de se expressar publicamente.

Maior interesse por temas da atualidade.
Utilização correta dos recursos audiovisuais.
Discussão posterior sobre a forma como o assunto foi abordado e conseqüente melhoria na
qualidade das palestras.
Abertura do Grupo PET para estudantes que não o conhecem. Também é uma forma de divulgar o
trabalho do Grupo e despertar o interesse para que os demais alunos participem do mesmo.
Resultados alcançados com a atividade:
A cada ano notam-se melhoras significativas nos resultados esperados. Os acadêmicos se

dedicaram mais aos estudos e houve uma maior integração entre estes e os demais alunos do
curso de Agronomia, bem como dos demais cursos da FCA. Atividades desta natureza são
importantes para a desinibição, aprimoramento dos conhecimentos e incentivo ao saber. Ao
coordenar as discussões os petianos engajam-se na leitura de várias obras para dar subsídio ao
tema explanado e enriquecem suas atividades de pesquisa e extensão. Outro resultado alcançado
foi o aumento na procura pela seleção do Grupo PET. Estamos selecionando bolsistas em um
universo mais amplo de alunos de Agronomia da UFGD.
Comentário geral:
Após cada palestra foi feita uma avaliação da atividade pelo grupo e a conclusão foi que este tipo de
atividade é importante para a formação acadêmica. É uma oportunidade para que os alunos se
aprofundem em discussões que não são possíveis nas disciplinas regulares da graduação. No
início, percebeu-se uma dificuldade em sistematizar as idéias do autor e do tema discutido, mas
com o desenvolver da atividade verificou-se um amadurecimento do grupo no sentido de levantarem
questões que ultrapassam as que estão expostas no texto, enriquecendo o debate e ampliando o
interesse pela temática.

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: PALESTRAS
Tema: CICLO DE PALESTRAS AO GRUPO PET- AGRONOMIA

X X X X X X X X
Público Alvo:
Comunidade acadêmica dos Cursos da Faculdade de Ciências Agrárias da UFGD. No momento
contamos com os cursos de Agronomia, Zootecnia e Engenharia Agrícola. Os cursos de Agronomia
e de Zootecnia contam com grupos PET. Sempre convidamos os calouros do curso de Agronomia
para participarem das atividades de palestras, para integrarem-se ao grupo PET/Agronomia.
A atividade baseou-se em palestras oferecidas ao PET/Agronomia, abrangendo temas de interesse

do Grupo e também de interesse agronômico.
- Profª Visitante Drª Eulene Francisco da Silva: “O Programa Especial de Treinamento PET” (ex-
bolsista do PET/Agronomia da UFGD). 26 de março de 2009.
- Profª Drª Elaine Reis Pinheiro Lourente: ”Qualidade do solo sob diferentes sistemas de manejo”.
09 de junho de 2009.
- Profº. Dr. André Luís Duarte Goneli: “Secagem e armazenagem de produtos agrícolas”. 18 de
agosto de 2009.
-Profº Dr. Rodrigo Kelson Silva Rezende: “A importância da formação didático-pedagógica e a

construção de um novo perfil para docentes universitários”. 15 de setembro de 2009.
- Profª Drª. Tathiana Elisa Masetto: “Técnicas de raios X para avaliação da qualidade de sementes”.
17 de setembro de 2009.
- Profª. Drª. Ibiara Correia de Lima Almeida Paz: “Bem-estar animal: realidade brasileira”. 08 de
outubro de 2009.
- Profª. Drª. Leidy Zulys Leyva Rafull: “O sistema de ensino em Cuba”. 05 de novembro de 2009.
- Prof. Dr. Leonardo de Oliveira Seno: “Melhoramento genético animal”. 10 de novembro de 2009.
- Prof. Dr. Alexande Rodrigo Mendes Fernandes: “Perspectivas para os estudos de produção e
qualidade da carne bovina”. 12 de novembro de 2009.
Bolsistas e voluntários do Grupo PET-Agronomia.
Professores da UFGD, alunos do Curso de Pós-Graduação em Agronomia, ex-bolsistas do PET,

profissionais de Dourados-MS.

A atividade estava prevista no Planejamento 2009. A atividade justifica-se ao proporcionar aos
acadêmicos conhecimentos que possam complementar a formação acadêmica, profissional e
cultural. Os relatos de profissionais, alguns deles ex-bolsistas do PET-Agronomia, despertaram o
interesse dos acadêmicos por diversas áreas da profissão de engenheiro agrônomo. Visualizou-se a
possibilidade de pós-graduação, da extensão e assistência técnica bem como da pesquisa aplicada.
Para 2010 pretendemos ampliar a gama de profissionais a oferecerem palestras ao Grupo, pois
devido ao REUNI o número de cursos na UFGD aumentou, bem como o número de professores.
Hoje contamos com 29 cursos de graduação. Assuntos atuais também são motivos de palestras
para este Grupo.
Complementação e enriquecimento da formação acadêmica dos bolsistas e voluntários do Grupo.

Despertar o interesse dos demais alunos do curso de Agronomia pelas atividades realizadas pelo
Grupo PET/Agronomia.
Após discussões com o Grupo ao final de cada palestra chegou-se à conclusão que este tipo de
ação foi de grande valia e aprimorou os conhecimentos dos participantes. Também tem sido uma
forma de divulgar as atividades do Grupo PET/Agronomia aos alunos ingressantes e de integração
entre ambos.
Comentário geral:
Esta atividade tem se mostrado uma oportunidade para que os alunos se aprofundem em
discussões que não são possíveis nas disciplinas regulares da graduação. Como o Grupo PET-
Agronomia reúne-se duas vezes na semana temos espaço para as palestras e posterior discussão
acerca do assunto abordado. O próprio Grupo sugere os temas das palestras e convida os
profissionais para proferi-las.
Especificar o tipo da atividade desenvolvida: DISCUSSÕES
Tema: RECEPÇÃO E ORIENTAÇÃO AOS CALOUROS DO CURSO DE AGRONOMIA

X X
Público Alvo:
A atividade foi realizada para a comunidade acadêmica do curso de Agronomia.
O objetivo principal da atividade foi preparar uma recepção aos calouros dos Cursos de Agronomia
e Engenharia Agrícola (1ª turma), apresentando-lhes a Universidade. Dessa forma, o PET, com
objetivos de socialização e integração, recepcionou os calouros na comunidade acadêmica,
promovendo a apresentação dos recém chegados junto aos veteranos. Esta atividade iniciou no dia
da matrícula dos ingressantes, em fevereiro de 2009. Na ocasião os bolsistas e voluntários do
PET/Agronomia foram ao local da matrícula, apresentaram-se e distribuíram um convite para que os
calouros de Agronomia e Engenharia Agrícola assistissem a uma palestra no primeiro dia de aula.
Também foi montada uma área experimental, no campus da Universidade, desde dezembro de
2008, com inúmeras parcelas de adubos verdes utilizados por agricultores da região. No primeiro
dia de aula de 2009 os calouros foram recepcionados pelo Grupo PET/Agronomia, que proferiu uma
palestra sobre as atividades do PET e sua atuação junto ao curso de Agronomia, desde 1996. Na
primeira semana de aula os calouros visitaram a área experimental e conheceram os Laboratórios e
dependências da Faculdade de Ciências Agrárias acompanhados pelos bolsistas do PET. Foi
solicitada, na matrícula, que cada calouro trouxesse, na primeira semana de aulas, um litro de leite
embalagem longa vida. Arrecadamos 180 litros de leite que foram doados a algumas instituições
douradenses que trabalham com crianças e idosos (Lar Santa Rita de Cássia, Lar do Idoso e
Creche André Luiz).
Coordenação do Curso e bolsistas do PET/Agronomia
Voluntários do PET (não bolsistas)
Atividades dessa natureza justificam-se como ações que possibilitam destacar a importância do
Curso de Agronomia na região, bem como as ações do PET dentro da comunidade.
Motivar os calouros a conhecer melhor o Curso escolhido, a Faculdade e realizar uma ação social.
Tenta-se desta maneira de coibir trotes violentos (ação esta proibida pela reitoria da UFGD) e
incentivar os alunos a trocar as brincadeiras do “trote” por uma atividade de cunho social.
Por meio deste trabalho foi possível promover momentos agradáveis de interação e inclusão dos
novos acadêmicos na Universidade, bem como mostrar-lhes parte da realidade social da
comunidade douradense mais carente.
Comentário geral:
As ações realizadas proporcionaram momentos de diálogo entre veteranos e calouros e

contribuíram para uma melhor adaptação à realidade universitária.

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: ESTUDOS E DISCUSSÕES
Tema: FEIRA DAS FACULDADES/UFGD

Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório.
X X X X
Público Alvo:
Estudantes do 3º ano do ensino médio das escolas públicas de Dourados.
Enquanto atividade de ensino realizou-se o planejamento da Feira das Faculdades, organizada pela
Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis/UFGD (PROEX). Todos os anos, no mês
de setembro, a UFGD recebe alunos do 3º ano do Ensino Médio das escolas públicas e privadas de
Dourados e região. Os Cursos apresentam peculiaridades de cada profissão, antes que os alunos
se inscrevam ao vestibular. Os acadêmicos do PET participam ativamente desta feira, mostrando as
características da profissão de engenheiro agrônomo. No ano de 2009, pelas peculiaridades da
epidemia de gripe causada pelo vírus H1N1 e seguindo recomendação do Coordenador do Curso de
Medicina da UFGD, a Feira das Faculdades ocorreu no mês de novembro. O PET/Agronomia
promoveu discussões intra-grupo para decidir o tema a ser abordado e divulgado durante o evento.
Este ano o tema escolhido foi “Solos: importância e conservação”. Como o Grupo PET realiza
atividade de extensão na área de Educação em Solos em escolas de Ensino Fundamental de
Dourados, optou-se por apresentar este conteúdo aos estudantes do Ensino Médio durante a Feira.
A PROEX sempre conta com a colaboração dos bolsistas e voluntários do PET para execução e
organização do projeto.
PROEX, Bolsistas e voluntários do PET/Agronomia.

Professores do Curso de Agronomia e da Faculdade de Ciências Agrárias, alunos do Curso de
Agronomia.

Atividades dessa natureza apresentam aos estudantes do ensino médio as características da
profissão de engenheiro agrônomo e as áreas em que este pode atuar. A atividade é realizada
antes do início das inscrições para o vestibular da UFGD e tenta esclarecer aos vestibulandos as
possibilidades de cursos de graduação que eles encontram na Universidade Pública. A Feira das
Faculdades é uma atividade de extensão em si, mas o preparo para a apresentação é uma
atividade de ensino.

Motivar os bolsistas e voluntários a pesquisarem e estudarem temas da profissão e em equipe
decidirem o que apresentar aos estudantes do ensino médio. É uma oportunidade de descobrirem
novas possibilidades no Curso que escolheram e interagirem com os demais professores da
graduação.

Por meio deste trabalho foi possível trabalhar em grupo, pois cada acadêmico pesquisou uma área
das ciências agrárias, apresentou seus resultados aos colegas de PET e juntos escolheram o
assunto a ser exposto durante a Feira das Faculdades. Houve interação com os demais professores
da Faculdade de Ciências Agrárias, pois foi uma atividade extra-aulas.
Comentário geral:
As ações realizadas proporcionaram momentos de diálogo entre professores e acadêmicos e
contribuíram para um melhor aprendizado fora dos domínios da sala de aula.

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: VISITA TÉCNICA
Tema:
X X X
Público Alvo:
Bolsistas e voluntários do grupo PET/Agronomia.
Visita ao XIII SHOWTEC 2009 (Show de Tecnologia da Fundação MS), na cidade de Maracajú-MS.
O SHOWTEC é um evento tecnológico e de negócios que se firma pela difusão das tecnologias
agropecuárias prontamente disponíveis e em desenvolvimento pelas principais instituições de
pesquisa e empresas atuantes no Brasil e no mundo, em torno da produção de alimentos e energia.
Realizado pela Fundação MS, o evento abrange tanto os grandes como os médios e pequenos
sistemas produtivos e é referência para os produtores rurais e profissionais que visam conhecer as
alternativas de produção, os avanços tecnológicos e as perspectivas do agronegócio de nosso país.
Tutora e bolsistas do Grupo PET/Agronomia
O XIII SHOWTEC de 2009, na Fundação MS, contou com a apresentação de mais de 40 novas
tecnologias, abrangendo tanto os pequenos como os médios e grandes sistemas produtivos. Tal
evento já é referência para os produtores rurais, acadêmicos e profissionais que visam conhecer as
alternativas de produção, os avanços tecnológicos e as perspectivas do agronegócio do nosso país.
O PET-Agronomia, durante a visita ao SHOWTEC, participou dos giros tecnológicos e recebeu
informações sobre sistemas, manejos e alternativas socioeconomicamente viáveis para Mato
Grosso do Sul, integração lavoura-pecuária, consórcio milho/pastagens, híbridos, cultivares e
variedades, rotação de culturas, manejo e fertilidade do solo, controle de plantas daninhas, pragas e
doenças, máquinas e implementos agrícolas, agricultura de precisão, experiências do produtor rural,
agricultura familiar, bioenergia, entre outros temas.
Despertar o interesse pelas pesquisas realizadas de acordo com as necessidades regionais.

Maior contato com profissionais da área agronômica que atuam em empresas e instituições de
pesquisa da região.
Ao participar de eventos deste porte o bolsista PET conhece diversos profissionais e aumenta suas
possibilidades de realização de estágios no período de férias ou mesmo estágio curricular, que
ocorre no 10º semestre do Curso de Agronomia.
Comentário geral:
Os bolsistas do grupo PET/Agronomia relacionam-se muito bem com os profissionais da área

agronômica da região da Grande Dourados. São muito conhecidos pelo seu empenho e dedicação
ao Curso e às atividades de estágio, tanto na pesquisa quanto na extensão. Ao longo dos últimos
anos os participantes deste Grupo têm-se destacado como profissionais de muita qualificação e
atitudes questionadoras e investigativas, bem como portadores de uma visão de mundo mais
humana e ampliada.
No ano de 2009 o Grupo PET/Agronomia também realizou visitas técnicas à EXPOGRANDE, na
cidade de Campo Grande (abril) e à 45ª EXPOAGRO e EXPODINÂMICA (maio), na cidade de
Dourados.
Natureza da Atividade Realizada: PESQUISA

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: seminário, palestra, curso, oficina...
Tema: Levantamento da artropodofauna no milho (Zea mays L.)

X X X X
Público Alvo: A atividade foi elaborada como um projeto conjunto de pesquisa dos bolsistas
PET/Agronomia. Entre os doze bolsistas, seis elegeram esta como a pesquisa conjunta. Os outros
seis elaboraram outro projeto de pesquisa, também utilizando a cultura do milho, pela sua
importância para a região de Dourados.
O objetivo do projeto é avaliar a ocorrência de insetos caracterizados como maléficos e benéficos

na cultura do milho, na região de Dourados-MS, num sistema de manejo em conformidade com
princípios da agroecologia. A pesquisa consta de dois tratamentos: Milho V1 (Variedade 1) e Milho
V2 (Variedade 2) e seis repetições. As avaliações serão feitas nos estádios: V3 (três folhas
desenvolvidas); V9 (mostrando espigas em potencial); V15 (pendoamento); R1 (embonecamento e
polinização); R4 (grão pastoso).
O levantamento da artropodofauna será realizado nas plantas de milho, em cinco épocas de
desenvolvimento da planta, por meio de procura visual. A procura visual será realizada em 1 m² de
área utilizando um quadrado de madeira de 1m x 1m. Os insetos que não forem identificados
visualmente serão levados ao laboratório para posterior análise sob microscópio. Em cada parcela
serão realizadas quatro amostragens, seguindo a sequência: norte, sul, leste e oeste.
Bolsistas do Grupo PET/Agronomia.

Professores da FCA/UFGD.
A atividade não estava prevista no planejamento 2009. Entretanto os bolsistas elaboraram o projeto,
obtiveram as sementes de milho com uma empresa e discutiram a possibilidade de implantar este
projeto de pesquisa conjunta.
Planejamento e elaboração de um projeto conjunto de pesquisa.

Demonstração de iniciativa pelos componentes do grupo.
Discussão dos resultados obtidos, elaboração de trabalho científico, apresentação em reuniões de
pesquisa e posterior publicação.
Ampliação dos conhecimentos obtidos durante as aulas. Pesquisa em andamento.
Comentário geral:
As ações de pesquisas em andamento têm proporcionado condições para que os bolsistas e

voluntários desenvolvam os projetos de pesquisa e aprimorem seus conhecimentos sobre culturas
de importância para a região.

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: seminário, palestra, curso, oficina...
Tema: Parcelamento do nitrogênio na cultura do milho.

X X X X
Público Alvo:
Informe se a atividade foi destinada ao próprio grupo, à comunidade acadêmica em geral ou à comunidade externa à IES.
A atividade foi elaborada como um projeto conjunto de pesquisa dos bolsistas PET/Agronomia.
Entre os doze bolsistas, seis elegeram esta como a pesquisa conjunta. Os outros seis elaboraram
outro projeto de pesquisa, acima descrito, também utilizando a cultura do milho, pela sua
importância para a região de Dourados.
O experimento consiste no parcelamento de quatro doses de adubo nitrogenado na cultura do

milho. O sulfato de amônio foi utilizado como fonte nitrogenada, na fórmula 20-20-20. O
delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados com cinco repetições.
Tratamentos: a) Aplicação da dose total de N na semeadura; b) Aplicação de ½ da dose de N na
semeadura e ½ da dose de N 60 dias após a semeadura; c) Aplicação de 1/3 da dose de N na
semeadura, 1/3 30 dias após a semeadura e 1/3 60 dias após a semeadura; d) 1/4 da dose de N na
semeadura, 1/4 20 dias após a semeadura, 1/4 40 dias após a semeadura e 1/4 60 dias após a
semeadura.
Aspectos a serem analisados:1) altura da planta, da superfície do solo até o início do pendão floral;
2) altura de inserção da espiga; 3) massa fresca de colmo e folhas; 4) massa seca de colmo e
folhas; 5) rendimento de massa; 6) diâmetro do colmo; 7) crescimento inicial aos sete e 14 dias; 8)
comprimento de raízes; 9) produtividade; 10) eficiência na absorção de nutrientes; 11) níveis de
clorofila.
Bolsistas do Grupo PET/Agronomia.

Professores da FCA/UFGD.

A iniciativa para elaboração e implantação do projeto foi dos próprios bolsistas.

Planejamento e elaboração de um projeto conjunto de pesquisa.
Demonstração de iniciativa pelos componentes do grupo.

Ampliação dos conhecimentos obtidos durante as aulas. Pesquisa em andamento.
Comentário geral:
O Grupo como um todo tem demonstrado muita maturidade e espírito de equipe ao elaborar
propostas e implantá-las. Tenho notado o quanto este trabalho de vivência PET tem contribuído
para que os alunos conquistem maior autonomia e iniciativa. O Programa PET realmente tem
características especiais, mais abrangentes que apenas Iniciação Científica.
Tema: Monitoramento dos atributos físicos, químicos e biológicos em função do uso e

manejo do solo

X X X X X X
Público Alvo:
Bolsistas e voluntários do Grupo PET/Agronomia.
A necessidade de atribuir formas de manejo e uso mais conservacionistas, em sistemas agrícolas, é

fundamental para obter uma melhoria dos atributos químicos, físicos e biológicos do solo. Assim, no
monitoramento da variação da qualidade do solo pelo manejo agrícola, a escolha de indicadores
deve incluir atributos de diferentes escalas temporais de variação observados, de preferência, em
ensaios de longa duração. Neste contexto, o objetivo deste trabalho será avaliar o efeito do manejo
e uso do solo sobre os atributos químicos, físicos e biológicos do mesmo. Será realizado um estudo
de casos em diferentes propriedades particulares que envolvam os seguintes sistemas de uso e
manejo do solo, sendo eles: sistema plantio direto; sistema de plantio convencional; pastagem
contínua; integração lavoura pecuária e vegetação nativa. Para o estudo do impacto do manejo
sobre o solo e água serão realizadas análises físicas do solo (granulometria, densidade do solo,
densidade de partícula, macro e microporosidade, porosidade total e estabilidade de agregados),
análises químicas de rotina e as análises biológicas consistirão no estudo da macrofauna edáfica e
atributos microbiológicos do solo. Serão realizados testes de infiltração de água no solo, por meio
de duplos anéis concêntricos e posteriormente será realizado um estudo da relação entre infiltração
de água e atributos físicos do solo.
Profª. Dra. Elaine Reis Pinheiro Lourente/FCA/UFGD e Grupo PET/Agronomia.

Professores do Curso de Agronomia da UFGD.

A região da Grande Dourados caracteriza-se por possuir solos derivados do basalto, muito argilosos
e profundos, com predomínio de Latossolos Vermelhos Distroférricos e Distróficos. Devido ao uso
contínuo, têm-se observado problemas de fertilidade e compactação dos mesmos. Os alunos
procuraram a professora responsável pelo projeto e engajaram-se na pesquisa. Esta tem
oportunizado atividades de pesquisa no campo e em laboratório, enriquecendo o conhecimento
adquirido nas disciplinas do curso de Agronomia.

Maior autonomia em atividades de pesquisa no campo e em laboratório.
Aumentar os conhecimentos na área de solos, especialmente no que diz respeito ao uso, manejo e
conservação dos solos.

A pesquisa está em andamento, em fase inicial. Já são notados resultados como um maior
interesse pelos temas relacionados a solos.
Comentário geral:
Como a pesquisa é realizada em propriedades da região, às vezes encontramos um pouco de
dificuldade com o deslocamento até os locais de coleta de amostras. Mas nada que impeça o bom
andamento da atividade.
Tema: Decomposição da palhada e liberação de nutrientes de crambe (Crambe abyssinica) e

nabo forrageiro (Raphanus sativus) em um Latossolo Vermelho Distroférrico.

X X X X X X X X
Público Alvo:
Esta atividade foi realizada pelos bolsistas e voluntários do PET-Agronomia, iniciada em 2008 e
concluída em 2009.
A manutenção dos resíduos vegetais sobre o solo permite uma maior conservação dos nutrientes
no sistema plantio direto sendo que a decomposição da palha é uma variável importante no sistema.
Ela influencia fatores que podem interferir no cultivo seguinte como umidade e temperatura do solo,
abrigo para pragas, inóculo de doenças e, quando em excesso, pode atrapalhar o funcionamento da
semeadora no plantio direto. O estudo de persistência da palhada é feito em campo, onde se estima
a perda de massa durante o período de persistência da mesma. Os principais fatores ambientais
que interferem na decomposição da matéria orgânica são: a umidade, a temperatura, o teor de
matéria orgânica no solo e a quantidade de material depositado. Quanto às características
relacionadas ao material vegetal, têm-se as mais importantes: a relação C/N, o teor de lignina e
polifenóis, o teor de P e a relação C/P. As culturas estudadas são cultivadas no inverno, sendo
consideradas atualmente como promissoras no tocante à produção de biocombustível. O trabalho
tem como objetivos estudar a dinâmica de decomposição da palhada e a liberação de nutrientes do
nabo-forrageiro (Raphanus sativus) e do crambe (Crambe abyssinica).
Bolsistas e voluntários do PET/Agronomia.

Professores e alunos da Pós-Graduação em Agronomia da FCA/UFGD.

Esta atividade de pesquisa consta do Planejamento de 2009, pois é realizada desde 2008. Após
inúmeras consultas bibliográficas o Grupo PET decidiu pesquisar culturas de inverno que possam
servir como cobertura do solo em sistemas de plantio direto. Como a cultura do crambe não é muito
conhecida na região da Grande Dourados optou-se, em conjunto, pela realização de pesquisas com
esta espécie vegetal. O nabo-forrageiro ao ser incorporado ao solo aumenta consideravelmente os
teores de nitrogênio no sistema. Entretanto, por estarmos em uma região tropical, sua
decomposição no solo é mais rápida, devido à temperatura do ar e umidade do solo. Porém são
alternativas viáveis para a região, merecendo atenção e pesquisas sobre o seu comportamento em
campo.

Determinar a velocidade de decomposição dos resíduos vegetais das espécies nabo-forrageiro e
crambe, nas condições climáticas de Dourados-MS, em um Latossolo Vermelho Distroférrico.
Estudar a dinâmica da liberação de nutrientes no solo, provenientes destas culturas.

Os resultados do projeto de pesquisa foram apresentados em eventos científicos no decorrer do ano
de 2009. O trabalho final, na forma de artigo científico, foi enviado para publicação em periódico
nacional.
Comentário geral:
Tais ações de pesquisa têm proporcionado condições para que os bolsistas e voluntários
desenvolvam os projetos, aprimorem seus conhecimentos sobre culturas de importância agrícola na
região e apresentem os resultados em eventos científicos.
Tema: Estudos agronômicos, biológicos e químicos de espécies anuais de oleaginosas para

produção de óleos vegetais e de biodiesel.

X X X X X X X X X X X X
Público Alvo:
Bolsistas e voluntários do Grupo PET/Agronomia.
A cultura da soja representa aproximadamente 90% da matéria prima utilizada para a produção de
biodiesel na região Centro-Oeste, e por ser uma commodity, os preços são fixados pela Bolsa de
Chicago, o que torna vulnerável a sua utilização como matriz principal para produção de biodiesel.
Neste contexto, a busca de espécies alternativas para compor os sistemas de produção é de
fundamental importância, principalmente para ser semeada no período da safrinha, época em que
grandes áreas ficam em pousio. As alternativas de safrinha melhoram a renda do produtor,
contribuindo também para o estabelecimento de rotação de culturas com a soja e o milho semeados
no verão. O objetivo geral deste projeto de pesquisa é estudar a potencialidade das espécies de
crambe (Crambe abyssinica Hoechst), de nabo forrageiro (Raphanus sativus L. var. oleiferus
Metzg.), de canola (Brassica napus L. var. oleifera), da colza (Brassica napus L. var. colza oleifera),
de amendoim (Arachis hypogaea L), de gergelim (Sesamum indicum L.), de cártamo (Carthamus
tinctorius L.), de girassol (Helianthus annuus), de niger (Hyoscyamus niger), de soja (Glycine max L.
Merril) e de milho (Zea mays L.) para compor sistemas de produção, com ênfase para produção de
grãos, de óleo vegetais, de biodiesel e de torta para alimentação animal. Para atingir as metas, esse
projeto será desenvolvido através de vários experimentos, envolvendo as áreas de fitotecnia,
manejo de solo, fertilidade de solo, entomologia, fitopatologia e química. Ao todo, serão
desenvolvidos 14 experimentos, envolvendo as diferentes áreas de conhecimento, proporcionando
uma integração multidisciplinar necessário para gerar conhecimentos seguros sobre as espécies
estudadas. Alguns bolsistas do PET/Agronomia estão envolvidos neste amplo projeto.
Prof. Dr. Luiz Carlos Ferreira de Souza/ FCA/UFGD e alunos da Pós-Graduação em Agronomia da
FCA/UFGD.

Grupo PET/Agronomia

O professor responsável pelo projeto já foi tutor do grupo PET/Agronomia da UFGD e entende a
importância das atividades de pesquisa para os bolsistas. É um grande colaborador do
PET/Agronomia e sempre temos bolsistas em seus projetos. A atividade estava prevista para iniciar
em 2009.
Maior autonomia em atividades de pesquisa no campo e em laboratório.
Aumentar os conhecimentos na área de fitotecnia, especialmente no que diz respeito à introdução
de novas espécies vegetais.

O projeto de pesquisa está em andamento. Por envolver diversas áreas de conhecimento, será
muito importante para o grupo ampliar seu campo de atuação.
Comentário geral:
Este projeto envolve espécies vegetais pouco conhecidas na região da Grande Dourados.
Natureza da Atividade Realizada: EXTENSÃO

Congresso
Tema: 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária

X X
Público Alvo:
A atividade foi destinada ao público em geral, pois foi um congresso de âmbito nacional.
O 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária ocorreu nas dependências da Unidade II da
Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), na cidade de Dourados-MS, no período de 27 a
30 de abril de 2009. A temática do evento foi: ”Tecnologias sociais e inclusão: caminhos para a
extensão universitária”. A Pró-Reitora de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFGD, Profª
Rita de Cássia Pacheco Limberti convidou a tutora do PET/Agronomia para coordenar o setor de
apresentação de pôsteres durante o evento. O Grupo PET/Agronomia prontificou-se de imediato a
assumir o trabalho. Coordenamos o setor de apresentação na forma de pôsteres e nos
responsabilizamos pela entrega dos certificados aos participantes que apresentaram os seus
trabalhos. Durante os quatro dias de evento foram apresentados cerca de 1200 trabalhos na forma
de pôsteres, revezando-se em dois turnos diários: matutino e vespertino. Foram cerca de 200
trabalhos expostos por período, no intervalo de 28 a 30 de abril de 2009. Além desta atividade, os
bolsistas e voluntários do PET/Agronomia apresentaram inúmeros trabalhos de extensão no evento,
tanto na sessão de comunicações orais, quanto na sessão de pôsteres.
Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFGD.

Bolsistas e voluntários do PET/Agronomia da UFGD, Tutora do PET/Agronomia, Professores da
UFGD.

A atividade estava prevista no planejamento 2009. O evento, devido à sua importância e
abrangência, reuniu congressistas de todo o Brasil, bem como de alguns países da América do Sul.
A Universidade como um todo se envolveu na organização e realização do evento. Foi uma
oportunidade única para os bolsistas e voluntários do PET/Agronomia, pois tivemos contato com
palestrantes, profissionais e estudantes de diversas áreas de conhecimento e de inúmeras regiões
do país. Aproximadamente 2000 extensionistas estiveram presentes no evento. Diversos grupos
PETs, de outras regiões e de inúmeras áreas de conhecimento estiveram presentes e houve grande
interação entre os alunos. Foi uma experiência enriquecedora para ambas as partes.

Entrosamento com estudantes e profissionais de diversas áreas de conhecimento.
Maior desenvoltura na organização e planejamento de atividades.
Oportunidade de apresentar os resultados das atividades de extensão desenvolvidas pelo grupo.
Discussão, com grupos diversos, de novos temas para estudo e projetos futuros.

O Grupo PET/Agronomia teve a oportunidade de atuar diretamente em um evento de grande porte.
Além de conhecer outros grupos do Brasil, pôde apresentar os resultados das atividades de
extensão realizadas no âmbito do PET/Agronomia. Também foi muito importante a troca de idéias
com diversos profissionais e estudantes. O Grupo foi muito elogiado pela sua dedicação e
responsabilidade na coordenação da sessão de pôsteres.
Comentário geral:
Foi extremamente enriquecedor para o grupo, como um todo, esta convivência e trabalho durante o
Congresso. Principalmente porque foi muito trabalhoso organizar uma sessão com tantas
apresentações. O grupo também foi responsável por distribuir os certificados aos congressistas.
Estas atividades colocaram os estudantes e a tutora em contato com profissionais de todo o país,
firmando laços e discutindo novas ideias de inclusão social.
Palestras, cursos e unidades demonstrativas.
Tema: Transferência de tecnologias agronômicas, zootécnicas e ambientais a agricultores

familiares no sudoeste de Mato Grosso do Sul.

X X X X X X X X X X
Público Alvo:
Comunidade externa: Assentamento Amparo, Assentamento Lagoa Grande, Comunidade
Quilombola de Itahum. Adultos, jovens e crianças, moradores destas comunidades rurais.
As atividades deste programa de extensão são muito variadas, iniciaram em 2008 e continuaram
por todo o ano de 2009. O Prof. Dr. Euclides Reuter de Oliveira (FCA/UFGD) coordena o programa
de extensão, com financiamento pelo CNPq. O tema do Programa "Transferência de tecnologias
agronômicas, zootécnicas e ambientais a agricultores familiares no sudoeste de Mato Grosso do
Sul" visa atender pequenos produtores de Dourados e região. Os profissionais e o Grupo
PET/Agronomia atuam junto às comunidades desde o início de 2008. Entre as metas estão a
apicultura, bovinocultura de leite, criação de aves caipiras, controle alternativo de pragas das
pastagens e hortaliças, fruticultura, inseminação artificial e controle reprodutivo, produção de
silagem, manejo de pastagem, cursos de educação ambiental para crianças e jovens, hortas e
pomares, frutos do cerrado, entre outros. O Estado, que possui 47 mil pequenas propriedades
agrícolas, sendo 1280 somente em Dourados, necessita de programas que ofereçam
assessoramento a esses pequenos produtores. E partindo dessa necessidade, o trabalho que está
sendo desenvolvido junto às comunidades irá aperfeiçoar os recursos humanos disponíveis para a
transferência de tecnologia aos produtores. O PET/Agronomia não poderia deixar de participar de
tal Programa extensionista. O Grupo discutiu a possibilidade de participação e decidiu que seria
enriquecedora para o mesmo.
Prof. Dr. Euclides Reuter de Oliveira, Engª Agrª Marisa Bento Ramos Martins, Professores da
Faculdade de Ciências Agrárias/UFGD, PET/Agronomia, Bolsistas de Extensão da uFGD.

Professores da FCBA/UFGD, CPAO-EMBRAPA, AGRAER.
Estas atividades referentes ao programa de extensão estavam previstas no Planejamento 2009. Os

assentamentos implantados pelo governo federal têm procurado alternativas de produção e
subsistência possibilitando formas corretas de produção alimentos e de produtos que agreguem
valor aos pequenos agricultores. A realização dos cursos, palestras e unidades de produção
(abelhas, galinhas caipiras, entre outras) propiciam aos assentados uma oportunidade de
aprendizado, bem como uma fonte alternativa de renda aos assentados e quilombolas.

Com a participação nos cursos e palestras e a implantação de unidades produtivas os assentados
têm aumentado o seu nível de conhecimento e agregado valor à sua renda, proporcionando
melhores condições de vida às suas famílias.
Os alunos do PET/Agronomia têm a oportunidade de aplicar e transmitir conhecimentos adquiridos
em sala de aula, convivendo com grupos de pequenos agricultores.

Maior desenvoltura dos bolsistas que participam das atividades de extensão do programa.
Oportunidade de apresentação de trabalhos gerados nestas comunidades, em eventos de extensão
de caráter nacional.
Comentário geral:
Os bolsistas do PET/Agronomia têm-se integrado de maneira efetiva nestas comunidades rurais da
região de Dourados, convivendo com realidades antes desconhecidas. Os pequenos produtores e
os alunos integraram-se muito bem e ocorre uma relação de mútua confiança e aprendizado.

Palestras e visitas
Tema: Feira das Faculdades da UFGD

X X
Público Alvo:
Comunidade externa: alunos do 3º ano do ensino médio de escolas públicas e privadas de
Dourados e região.
Tradicionalmente, desde 2007 a UFGD realiza a Feira das Faculdades e o PET/Agronomia se
destaca como colaborador desta atividade (lembrando que a UFGD foi criada a partir do
desmembramento do Campus de Dourados da UFMS, em 2006). Em 2009, seguindo orientação do
Coordenador do Curso de Medicina da UFGD, a Feira das Faculdades ocorreu no mês de
novembro, devido à gripe A. Durante a Feira das Faculdades, os professores e alunos de cada
curso da UFGD preparam uma breve explicação sobre o curso e as características da profissão,
bem como uma área demonstrativa. Em 2009 os bolsistas do PET/Agronomia discutiram com
antecedência a atividade e decidiram apresentar o tema “Solos: importância e conservação”.
Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFGD.

PET/Agronomia, professores de todas as faculdades da UFGD, alunos da UFGD.

Ao concluir o ensino médio (que hoje, junto ao ensino fundamental compõem a educação básica) os
estudantes optam por um curso superior e se inscrevem ao vestibular sem um conhecimento da
carreira que estão escolhendo. A UFGD e o Curso de Agronomia, preocupados com esta situação
oferecem aos alunos do ensino médio, tanto das escolas públicas como particulares, um período de
integração universitários x ensino médio, oferecendo-lhes a oportunidade de conviver de perto com
a realidade dos acadêmicos na universidade, transmitindo os objetivos e finalidades do curso e da
profissão de engenheiro agrônomo.

Estimular os alunos do 3º ano do ensino médio para que possam optar com mais segurança na
inscrição para o vestibular. A Feira é realizada antes do início das inscrições para os vestibulares da
Universidade Federal.

Maior desinibição dos bolsistas do PET/Agronomia, que tem realizado palestras e demonstrações
práticas a diversos tipos de público.
Provavelmente, maior segurança do estudante quando opta por uma carreira.
Comentário geral:
A PROEX elogia o trabalho do Grupo PET durante a Feira das Faculdades e pode sempre contar
com a participação da equipe petiana.
Palestras, visitas e atividades.
Tema: Educação em solos para alunos do ensino fundamental de Dourados-MS.

X X X X X X X
Público Alvo:
Alunos de escolas públicas e privadas de ensino fundamental do município de Dourados.
O projeto já vem sendo executado desde meados de 2007, por bolsistas do PET/Agronomia e
bolsistas de extensão da UFGD. A atividade contempla o oferecimento de palestras nas escolas de
ensino fundamental, previamente selecionadas, ministradas de acordo com faixas etárias. As
palestras abordam o estudo do solo: o que é o solo, como este é formado, problemas que podem
acontecer com os solos, diferenças de formação do solo de acordo com o seu material de origem.
Também é abordado o tema microbacia hidrográfica, com visita ao campo. Os alunos aprendem a
identificar uma microbacia hidrográfica e a sua importância. Durante a palestra, as crianças
manuseiam rochas e amostras de solos da região, de diferentes texturas. Após a palestra, as
crianças são levadas, com o ônibus da UFGD, a dois córregos do município: um na região urbana e
outro na zona rural. Os dois córregos deságuam no rio Dourados. Nestas paradas são mostradas as
diferenças de conservação e a presença/ausência de mata ciliar, enfatizando que o lixo que eles
observam às margens dos córregos chegará ao rio principal, fonte de abastecimento da cidade.
Durante a visita ao campo os alunos coletam diferentes tipos de solo encontrados na microbacia.
Estes solos são secos ao ar, destorroados e passados por peneiras. Com este material
desenvolvemos uma tinta a base de solo, água e cola branca. Os alunos utilizam este material para
pinturas e trabalhos manuais, diferenciando os tipos de solo coletados (pela cor, textura, etc.) As
escolas da região solicitam continuamente esta atividade de extensão, portanto o projeto continua
até os dias de hoje.
Grupo PET/Agronomia.

Bolsistas de extensão da UFGD.

Este projeto iniciou em 2007 e após concordância do Grupo, as atividades e sua abrangência
aumentaram. As escolas de ensino fundamental interessaram-se pela atividade e o grupo tem sido
muito procurado para apresentação do projeto.
O solo é um recurso natural essencial no desenvolvimento de uma sociedade. Ensinar crianças e
jovens a observar, estudar e conhecer os solos que os cercam para poder utilizá-los corretamente,
colabora com o desenvolvimento e o meio ambiente regional. Ao inserirmos algumas atividades
lúdicas, como a pintura com tinta de solo para melhor entender o solo e a paisagem dele
decorrente, incentivamos este público a aprender com mais prazer e a repassar este aprendizado
para a sua comunidade.

Melhorar a visão da importância da conservação de nossas reservas naturais.
Desenvolver atividades didáticas sobre solos para estudantes do ensino fundamental, em escolas
de áreas rurais e urbanas.
Incentivar e fortalecer atividades em grupo.
Incluir atividades lúdicas como a pintura com a tinta feita com solos.

Devido à repercussão do projeto, continuamos com a atividade durante o ano de 2009. No segundo
semestre de 2009 o PET/Agronomia sugeriu a criação de um Museu Didático de Solos para que os
alunos de ensino fundamental possam vir até a Faculdade.
Comentário geral:
A dificuldade inicial encontrada pelo grupo foi a de apresentar uma atividade para crianças. Passada
a inibição inicial, o projeto é hoje muito valorizado nas escolas da região. Estamos no momento
planejando a criação de um Museu didático de Solos na UFGD para ampliar a abrangência do
projeto. Na integração dos alunos e professores do ensino fundamental com o Grupo PET houve um
despertar da consciência de preservação dos recursos naturais. Estas crianças e jovens serão
difusores do conhecimento científico que para eles é transmitido de forma lúdica. Neste sentido para
o petiano haverá uma interação entre ele e as escolas do município, valorizando o seu compromisso
com a realidade e acrescentando uma filosofia cidadã à sua formação profissional.

Palestras, visitas e atividades.
Tema: Iº Encontro de Ciências Agrárias UNC-UFGD.

X X
Público Alvo:
Alunos do Curso de Agronomia da Universidad Nacional de Concepción
A Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) localiza-se próxima à fronteira
Brasil/Paraguai, sendo as atividades agropecuárias muito importantes na economia das duas
regiões. Apesar da proximidade, nunca ocorreu um intercâmbio entre as Faculdades de Ciências
Agrárias da UFGD e da Universidade Nacional de Concepción (UNC) no Paraguai. Esta primeira
aproximação ocorreu em 2009, com visitas recíprocas e um encontro entre estudantes e
professores de ciências agrárias das duas Universidades. Os objetivos desta experiência foram o de
oferecer um ciclo de palestras aos estudantes da FCA/UNC e fortalecer atividades entre grupos
diversos.
Grupo PET/Agronomia e PET/Zootecnia.

Faculdade de Ciências Agrárias da UNC e da UFGD.

Em outubro de 2009 surgiu a oportunidade de apresentar o projeto aos acadêmicos e professores
do curso de Agronomia da Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Nacional de
Concepción (FCA/UNC), no Paraguai. A Universidade Nacional do Paraguai (UNP) possui um
campus na cidade de Concepción (UNC), distante 300 km da cidade de Dourados-MS. No campus
da UNC funciona o curso de Agronomia há apenas dois anos, com diversas carências em infra
estrutura e material didático. Após contatos entre os reitores de ambas as universidades, as
Faculdades de Ciências Agrárias da UFGD e da UNC promoveram o 1º Encontro de Ciências
Agrárias, no período de 20 a 21 de novembro de 2009, em Concepción. O Encontro contou com a
participação dos Grupos PET Agronomia e Zootecnia da UFGD.
Programação de palestras apresentadas pelos PETs Agronomia e Zootecnia:
1- Manejo pré-abate de bovinos de corte.

2- Métodos para a preservação da qualidade da carcaça de frangos de corte.
3- Qualidade da carne de suínos.
4- Cotornicultura (criação de codornas).
5- Apicultura.
6- Plantio direto.
7- Manejo integrado de pragas.
8- Importância da coleta de solos para análises físicas e químicas (aula de campo).
9- Educação em Solos.

Maior intercâmbio com outras Universidades.
Alguns bolsistas apresentaram a palestra em espanhol, 2ª língua estudada por eles estudada.

A experiência relatada permitiu um intercâmbio entre Universidades, tendo contribuído para a
formação cidadã dos acadêmicos envolvidos. Observou-se que apesar das dificuldades de ambas
as universidades, sempre há troca de saberes e experiências quando se propõe um trabalho
conjunto. Os bolsistas do PET/Agronomia observaram que o intercâmbio entre Universidades,
mesmo que breve, deve ser uma constante nas atividades acadêmicas, pois leva a uma melhoria na
qualidade do ensino de graduação.
3.2 Impacto na Graduação e Inovação na Graduação
Entre as atividades listadas no item 3.1, informar as três atividades consideradas mais impactantes para o curso de graduação
e que proporcionaram inovação na graduação.
Além das atividades listadas no item 3.1, muitas outras foram realizadas pelo grupo PET/Agronomia,
envolvendo a comunidade. Entre elas:
- Participação do Dia de Ação Social: Servindo a comunidade (outubro de 2009), uma realização
conjunta entre UFGD, SESI e Perdigão.
- Recepção aos acadêmicos de Agronomia da UNC (Universidad Nacional de Concepción –
Paraguai), em outubro de 2009.
- Quadrilha PET Zig-Zag: Aquecendo corações, em junho de 2009. Os participantes da quadrilha
arrecadaram 20 cobertores, que foram distribuídos para a entidade Toca de Assis, em Dourados.
- Aulas de reforço escolar (português, matemática e ciências), para crianças do ensino fundamental,
na Associação Espírita Emmanuel, todos os sábados, no ano de 2009.
- Dia do Bem, na Associação Espírita Emmanuel, em dezembro de 2009.
- O Pet não sai da Toca, em dezembro de 2009, na entidade Toca de Assis.
Entretanto, as três atividades que o grupo considerou mais impactantes, após discussões, foram:
1) Participação na organização do 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.
2) Elaboração, implantação e condução de dois projetos de pesquisa conjunta. Levantamento da

artropodofauna no milho (Zea mays L.) e Parcelamento do nitrogênio na cultura do milho.
3) Organização e realização do Iº Encontro de Ciências Agrárias das Faculdades de Ciências

Agrárias da UFGD – UNC.
4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e
alunos), de modo que as informações traduzam a compreensão de todos.
4.1. A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi
cumprida pelo(a) Tutor(a)?
( X ) Integralmente
( ) Parcialmente
( ) Não foi cumprida
Justifique: A carga horária do tutor foi integralmente cumprida, pois o grupo realiza inúmeras
atividades e suas reuniões ocorrem no intervalo de almoço. Como o curso de Agronomia é
de período integral, a maior parte dos acadêmicos almoça no campus e realizam suas
atividades nos períodos em que não têm aulas.
4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi
cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?
( X ) Integralmente
( ) Parcialmente
( ) Não foi cumprida
Justifique: Os bolsistas e não bolsistas do PET/Agronomia cumpriram integralmente as vinte horas
semanais, sendo que em alguns períodos as atividades ocuparam tempo maior que este.
4.3. As atividades planejadas foram realizadas?

( X ) Integralmente
( ) Parcialmente
( ) Não foram realizadas
Justifique: As atividades programadas para 2009 foram cumpridas.
4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o

desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:
( X ) Integral
( ) Parcial
( ) Não houve apoio
Justifique: A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UFGD apoia integralmente as atividades do
Grupo. A Pró-Reitoria colaborou muito com o grupo em 2009, proporcionando a nossa participação
no VII ECONPET e no XIV ENAPET, pois a verba de custeio foi liberada apenas em dezembro.
4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação ao
qual está vinculado:
( X ) Efetiva
( ) Parcial
( ) Não houve interação
Justifique: Em 2009 a interação foi efetiva. A Coordenação do Curso propôs modificações na
estrutura curricular do curso de Agronomia (aprovadas pelo Conselho da Faculdade) com base em
discussões promovidas pelo PET/Agronomia.
4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e

gestão do PET:
( ) Excelente ( ) Regular
( X ) Bom ( ) Ruim
Justifique: O ano de 2009 foi um ano de transição. Passamos para o sistema SIGPROJ, o que facilita
e torna mais rápidas as ações, sem tanto gasto de papel. Porém, os atrasos excessivos das bolsas
dos acadêmicos, bem como dos recursos do custeio, atrasaram algumas atividades planejadas.
Precisamos contar com a boa vontade da faculdade e da Universidade para que algumas atividades
fossem executadas. Porém, toda mudança é proveitosa. O recurso liberado em dezembro de 2009
tem sido mais facilmente utilizado pelo novo sistema do cartão corporativo. Quanto ao atendimento e
informação, sempre fomos muito bem recebidos e orientados pela SESu.
4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao

acompanhamento e orientação do grupo:
( X ) Excelente ( ) Regular
( ) Bom ( ) Ruim
Justifique: O CLA tem se reunido frequentemente e isto tem sido muito proveitoso, pois nossa
Universidade já conta com quatro grupos PET, dois deles criados nos últimos dois anos.
5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES
5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos)
5.1.1. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três atividades
desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da indissociabilidade ensino, pesquisa e
extensão.
– O grupo como um todo considerou o Iº Encontro de Ciências Agrárias UNC-UFGD como uma das
atividades mais importantes realizadas em 2009. A integração com estudantes de Agronomia de um
país vizinho e a possibilidade de trocarem saberes e informações foi muito importante para o grupo.
- Na realização das ações de extensão foram amplamente utilizados os conhecimentos adquiridos em

sala de aula (ensino) e o aprendizado obtido durante o desenvolvimento das pesquisas propostas.
Muitas soluções foram dadas às dúvidas surgidas durante a execução dos projetos em
assentamentos, hortas comunitárias, escolas de ensino fundamental, palestras, dentre outras
atividades.
– Durante as atividades relativas aos projetos de pesquisa, a articulação entre teoria e prática
propiciou a integração das ações de ensino e extensão nos projetos desenvolvidos em 2009.
– Os bolsistas do PET, ao apresentarem palestras aos calouros e aos próprios integrantes do grupo
utilizaram exemplos adquiridos em sala de aula, nos projetos de extensão e nas atividades de
pesquisa.
5.2. Dirigidas ao Tutor
5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no
ano de 2009. (Congressos, publicações, pesquisas, etc)
Artigos completos publicados em periódicos
1. RECH, A.R., ROSA, Y. B. C. J., SOARES, J.S., SILVA, Hermano Marques da, PEIXOTO, P. P. P.
Aclimatização e desenvolvimento inicial de Oncidium flexuosum Sims (Orchidaceae) sob diferentes
condições de luz. Magistra. , v.21, p.262 - 267, 2009.
2. ROSA, Y. B. C. J., ROSA JÚNIOR, E. J., PEIXOTO, P. P. P., HEREDIA ZARATE, N.A.,
ornamental gladíolo. Magistra. , v.21, p.311 - 320, 2009.

GANCEDO, Marcelo. Interação nitrogênio, calcário e gesso agrícola para o cultivo da planta
3. SERAFIM, Milson Evaldo, VITORINO, Antônio Carlos Tadeu, PEIXOTO, P. P. P., SOUZA, C.M.A.,
sistemas de produção. Engenharia Agrícola (Impresso e on line), v.28, p.654 - 665, 2008.
CARVALHO, D. F. Intervalo hídrico ótimo em um Latossolo Vermelho Distroférrico sob diferentes
Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)
MONACO, K.A., PEIXOTO, P. P. P., ROSA, Y. B. C. J., ROSA, D.B.C., FONSECA, I.C.
EFEITO DO SOMBREAMENTO E DE SUBSTRATOS NO DESENVOLVIMENTO DA AMARILIS
Anais do 3º Encontro de Iniciação Científica da UFGD. Dourados-MS: Editora UFGD, 2009. p.1 –
“INTOKASIE” In: 3º Encontro de Iniciação Científica da UFGD, 2009, Dourados-MS.
12.
GORDIN, C. R. B., SANTOS, A. M., PEIXOTO, P. P. P., BRANDAO NETO, J. F., PAGLIARINI, M. K.
Programa de Educação em Solos na Escola Fundamental (apresentação oral) In: 4º Congresso
Anais do 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - na forma de CD. Dourados-MS:

Brasileiro de Extensão Universitária, 2009, Dourados-MS.
Editora da UFGD, 2009.
Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo)
GORDIN, C. R. B., PAGLIARINI, M. K., SANTOS, A. M., BRANDAO NETO, J. F., PEIXOTO, P. P. P.,
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GRACIANO, João Dimas. A reciclagem no ensino de indígenas em Dourados-MS In: 4º Congresso
Brasileiro de Extensão Universitária. , 2009.
GORDIN, C. R. B., PEIXOTO, P. P. P., OLIVEIRA, E. R., SANTOS, A. M., PAGLIARINI, M. K.,
Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009, Dourados-MS. Anais do 4º CBEU -

BRANDAO NETO, J. F., RAMOS, M. B. M. Comunidades rurais e o ensino do solo na educação In: 4º
Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. , 2009.
Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo expandido)
PEIXOTO, P. P. P., GORDIN, C. R. B., SANTOS, A. M., PAGLIARINI, M. K., BRANDAO NETO, J. F.,
Simpósio Brasileiro de Educação em Solos, 2010, Curitiba. Anais do V Simpósio Brasileiro de

GONÇALVES, G.G.G. Educação em solos no Mato Grosso do Sul: primeiros resultados In: V
Educação em Solos. Curitiba: Editora da UFPR, 2010.
PEIXOTO, P. P. P., LORENTE, E.R.P., ZEVIANI, D.A.M., GONÇALVES, G.G.G., FONSECA, I.C.,
Concepción/Paraguay In: V Simpósio Brasileiro de Educação em Solos, 2010, Curitiba. Anais do V

SEREIA, R.C. Uma experiência na educação em solos na Universidade Nacional de
Simpósio Brasileiro de Educação em Solos. Curitiba: Editora da UFPR, 2010.
LOURENTE, E.R.P., ALOVISI, A.M.T., GOMES, C.F., MERCANTE, F.M., PEIXOTO, P. P. P.
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ENSINAS, S.C., BISCARO, G.A., PEIXOTO, P. P. P., BORELLI, A., MONACO, K.A., GORDIN, C. R.
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mudas de alface roxa (Lactuca sativa L.) nas condições de Dourados-MS In: 49º Congresso Brasileiro
2009. v.27. p.1096 - 1100
PEREIRA, Z. V., SCIAMARELLI, A., SANGALLI, A., MUSSURI, R.M., ALVES JÚNIOR, V.V.,
PEIXOTO, P. P. P., GOMES, C.F., SOUZA, S.A. Frutos do cerrado como alternativa de
Sistemas Agroflorestais, 2009, Luziânia-GO. Anais do VII Congresso Brasileiro de Sistemas

sustentabilidade para a comunidade indígena da Aldeia Amambai-MS In: VII Congresso Brasileiro de
Agroflorestais. , 2009.
PEIXOTO, P. P. P., GORDIN, C. R. B., PAGLIARINI, M. K., BRANDAO NETO, J. F. O Solo na Escola
2009, Fortaleza. Anais do XXXII Congresso Brasileiro de Ciência do Solo. Viçosa: Sociedade
Fundamental: uma experiência no Centro-Oeste In: XXXII Congresso Brasileiro de Ciência do Solo,
Brasileira de Ciência do Solo, 2009.
Trabalhos de conclusão de curso de graduação (Orientação)
Carlos Henrique Christianini/Kooper Couto Filho. Desenvolvimento e calibração de um

minievaporímetro alternativo. 2009. Curso (Agronomia) - Universidade Federal da Grande
Dourados
Adriana Marques dos Santos/Carla Regina Baptista Gordin. O solo na escola fundamental: uma
experiência no Centro-Oeste. 2009. Curso (Agronomia) - Universidade Federal da Grande
Dourados
Iniciação científica
1. Kamila de Almeida Monaco. Efeito do sombreamento e de substratos no desenvolvimento da

Amarilis "Intokasie". 2009. Iniciação científica (Agronomia) - Universidade Federal da Grande
Dourados
Revisor de periódico
1. AGRARIAN Revista Científica da Faculdade de Ciências Agrárias/UFGD
2009 - 2009 Regime: Parcial
Bancas
Participação em banca de trabalhos de conclusão
Mestrado
Participação em banca de Fabiane Kazue Arai. Caracterização da disponibilidade hídrica da bacia

1. PEREIRA, Sílvio Bueno, DANIEL, Omar, PEIXOTO, P. P. P., ALVES SOBRINHO, Teodorico
hidrográfica do Ivinhema, MS, 2010. (Agronomia) Universidade Federal da Grande Dourados
Participação em banca de Fábio Régis de Souza. Efeito de manejo e residual de gesso agrícola
2. ROSA JÚNIOR, E. J., PEIXOTO, P. P. P., BISCARO, G.A., FIETZ, Carlos Ricardo
no desenvolvimento da cultura da soja e nos atributos físicos de um Latossolo Vermelho

distroférrico - Exame de Qualificação, 2009. (Agronomia) Universidade Federal da Grande
Dourados
Participação em banca de Adriana Farina Galbiati. Tratamento domiciliar de águas negras através
3. PAULO, P.L., PEIXOTO, P. P. P., ALVES SOBRINHO, Teodorico
de tanque de evapotranspiração, 2009. (Tecnologias Ambientais) Universidade Federal de Mato

Grosso do Sul
Doutorado
1. SANT'ANNA NETO, J.L., AMORIM, M.C.C.T., OLIVEIRA NETO, A.F., SOUZA, A.O., PEIXOTO, P.
Participação em banca de Vicentina Socorro da Anunciação. "Homens fecham janelas, mulheres

P. P.
cobrem espelhos": Chuva e imprensa na cidade de Campo Grande/MS (1961-2007), 2009.

(Produção do Espaço Geográfico) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Graduação
Participação em banca de Carlos Henrique Christianini/Kooper Couto Filho. Desenvolvimento e

1. PEIXOTO, P. P. P., LORENTE, E.R.P., BISCARO, G.A.
calibração de um minievaporímetro alternativo, 2009. (Agronomia) Universidade Federal da

Grande Dourados
Participação em banca de Adriana Marques dos Santos/Carla Regina Baptista Gordin. O solo na
2. PEIXOTO, P. P. P., DANIEL, Omar, AYRES, M. C. R.
escola fundamental: uma experiência no Centro-Oeste, 2009. (Agronomia) Universidade Federal

da Grande Dourados
Participação em banca de comissões julgadoras
Concurso público
1. Concurso Público para provimento de cargos efetivos de Professor Adjunto da Carreira de

Magistério Superior da UFGD, área de Engenharia de Água e Solo, 2009
Universidade Federal da Grande Dourados
Organização de eventos:
E.M. ; OLIVEIRA, E. R. ; VILELA, F.F. ; PEIXOTO, P. P. P. ; PEIXOTO, R.T. . 4º Congresso

LIMBERTI, R.C.A.P. ; MORAES, A. A. ; MANTUANI, A.A.C. ; OLIVEIRA, C. ; NASCIMENTO FILHO,
Brasileiro de Extensão Universitária - Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão

Universitária. 2009. (Congresso).
PEIXOTO, P.P.P.; GARCIA, R.G. Iº Encontro de Ciências Agrárias da UNC-UFGD. (Universidad

Nacional de Concepción – Universidade Federal da Grande Dourados). 2009. Local: Concepción,
Paraguai.
5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor,
relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação
Tutorial.
- Incentivo às atividades e projetos de extensão: Acreditamos que é necessária e importante a

integração da Universidade com a comunidade onde está inserida.
- Estímulo às atividades de pesquisa: as atividades de pesquisa estimulam a leitura e propiciam

contato com a pós-graduação.
- Discussão em grupo e tomada de decisões em conjunto, para que cada um se sinta responsável
pela continuidade do Grupo.
- Estímulo à aprendizagem de uma segunda língua, bem como aperfeiçoamento da escrita em

português. Ultimamente os ingressantes do curso de Agronomia encontram dificuldade em escrever e
em interpretar textos.
5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor,
relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo do curso
de graduação ao qual está vinculado.
A experiência como tutora tem sido muito gratificante. Apesar de professora universitária há 25 anos,
não pensei que o contato com a filosofia PET fosse ser tão importante. Um novo pensar e um novo
“fazer” tomam forma e acabamos modificando várias práticas de ensino. Todo professor universitário
poderia passar pela experiência de ser tutor de um grupo PET. Entre tantas ações, considero mais
importantes:
- Reforçar que a tríade ensino-pesquisa-extensão é indissociável. E é a base de uma Universidade

mais dinâmica.
- Envolver um maior número de alunos nas atividades e projetos de extensão. Isto mostra ao aluno a
realidade da comunidade onde a Universidade está inserida.
- Manter um intercâmbio com os alunos da pós-graduação, para que os bolsistas do grupo PET
possam decidir o seu futuro após a graduação.
- Ouvir com atenção as contribuições e sugestões de cada aluno.
5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como
Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que
foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação.
- Incrementar o número de aulas práticas, tanto em campo quanto em laboratório. Às vezes torna-se
necessário aumentar o número de turmas de aulas práticas e diminuir o número de alunos em cada
turma para que a aula seja realmente proveitosa.
- Estimular a leitura de textos e jornais com assuntos da atualidade. Relacionar estes assuntos com
as práticas agronômicas na nossa região.
- Estimular a discussão e o debate em sala de aula, pois todos têm algo a oferecer ao colega.
5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET
5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/ publicados por cada um dos alunos do grupo,
indicando o evento, o local e a data.
Atividades listadas abaixo da resposta ao item 5.3.2.
5.3.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a ação efetiva do Tutor,

relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem avanços qualitativos na formação
acadêmica e na formação cidadã dos petianos.
Os bolsistas e voluntários discutiram esta pauta e chegaram às seguintes conclusões:
- Houve ampliação da visão da profissão de engenheiro agrônomo, onde não se pode dissociar a
atividade fim do ser humano.
- Maior respeito nas relações inter pessoais, principalmente porque trabalhamos com grupos bem
heterogêneos. Os participantes do Grupo estão sendo mais gregários e menos sectários.
- No aspecto da formação cidadã foi possível visualizar a ampliação dos conhecimentos nas
atividades profissionais, levando em consideração a visão ecológica e humanística.
TRABALHOS APRESENTADOS E PUBLICADOS EM 2009:
BOLSISTAS QUE FORMARAM EM 2009 E FIZERAM PARTE DO PET ATÉ 30 DE JUNHO DE

2009:
1- SIMONE CÂNDIDO ENSINAS
ENSINAS, S. C.; BISCARO, G. A. ; BORELLI, A. B. ; MONACO, K. A.; MIRANDA, R. A. S.;

BOTELHO, R. R.; VIDAL, K. R. M.; POTRICH, D. C. Efeito de diferentes níveis de fertirrigação
49º Congresso Brasileiro de Olericultura, 2009, Águas de Lindóia-SP. Água na Horticultura:

nas características morfofisiológicas de mudas de rúcula nas condições de Dourados/MS. In:
novas atitudes e uso sustentável, 2009. v. 27. p. 1090-1095.
ENSINAS, S. C.; BISCARO, G. A. ; PEIXOTO, P. P. P. ; BORELLI, A. B. ; MONACO, K. A.;

GORDIN, C. R. B.; SANTOS, A. M.; PAGLIARINI, M. K. . Avaliação de diferentes níveis de
Dourados/MS. In: 49º Congresso Brasileiro de Olericultura, 2009, Águas de Lindóia-SP.

fertirrigação na germinação e formação de mudas de alface roxa nas condições de
Água na Horticultura: novas atitudes e uso sustentável, 2009. v. 27. p. 1096-1100.

ENSINAS, S. C.; MONACO, K. A.; BISCARO, G. A.; BORELLI, A. B.; MIRANDA, R. A. S.;
nas características morfológicas de mudas de almeirão nas condições de Dourados/MS. In: 49º
POTRICH, D. C. ; BOTELHO, R. R. ; VIDAL, K. R. M. Efeito de diferentes níveis de fertirrigação
Congresso Brasileiro de Olericultura, 2009, Águas de Lindóia-SP. Água na Horticultura:

novas atitudes e uso sustentável, 2009. v. 27. p. 1084-1089.
POTRICH, D. C.; MARCHETTI, M. E. ; POTRICH, D. C.; SERRA, A. P.; CORREIA, A. M. P.;
transgênico Bt1 em função da aplicação de potássio, boro e calagem. In: 3º Encontro de

ENSINAS, S. C.; MONACO, K. A.; ALTOMAR, P. H. Absorção de potássio e boro em algodão
Extensão- 3º Encontro de Iniciação Científica e 2º Encontro de Pós-Graduação da UFGD,

2009, Dourados. Ciência no Brasil, 2009.
Trabalho de Conclusão de Curso:
Efeito de doses de nitrogênio e fósforo no desenvolvimento de Hemerocale cultivada em um

Latossolo Vermelho Distroférrico. Orientador: Profª Drª Yara Brito Chaim Jardim Rosa.
2 CARLA REGINA BAPTISTA GORDIN

PEIXOTO, P. P. P., SANTOS, A. M., OLIVEIRA, E. R., RAMOS, M. B. M., GORDIN, C. R. B.,
Paisagem: uma questão de educação básica?” In: 3° Encontro Nacional de Extensão da UFGD,
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2009, Dourados. Ciência no Brasil. 2009.
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GORDIN, C. R. B., PEIXOTO, P. P. P., SANTOS, A. M., PAGLIARINI, M. K., BRANDAO NETO, J. F.
Extensão Universitária, 2009. Apresentação oral. Dourados, MS, Universidade Federal da Grande
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PAGLIARINI, M. K., FIGUEIREDO, P. G., TANAMATI, F. Y., GORDIN, C. R. B., SANTOS, A. M.,
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giberélico e da nutrição mineral em mudas florestais nativas In: V Jornada Científica da Embrapa
LEMPP, B. Estudo de forrageiras em visita técnica à Embrapa Gado De Corte. In: 3° Encontro de
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Solo na Escola Fundamental: uma experiência no Centro-Oeste In: XXXII Congresso Brasileiro de
PEIXOTO, P. P. P., Santos, A. M., GORDIN, C. R. B., BRANDAO NETO, J. F., Pagliarini, M. K. O
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GORDIN, C. R. B., RICHERS, W. P., PAGLIARINI, M. K., SANTOS, A. M., ENSINAS, S. C.,
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MONACO, K. A., BORELLI, A. B., BISCARO, G. A. Produção de mudas de couve-chinesa
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3 CÁSSIO KODAMA
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THOMAZONI, D.; SORIA, M.F.; KODAMA, C.; CARBONARI, L.; FORTUNATO, R. P.; DEGRANDE,
P.E.; ALVES JÚNIOR, V.V. Selectividad de insecticidas a obreras adultas de Apis mellifera
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Avaliação de prejuízos causados pelo Euschistus heros (Fabricius, 1794) (Hemiptera: pentatomidae)
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4 – PRISCILA GONZÁLES FIGUEIREDO
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Fabio Yomei Tanamti, Priscila Gonzáles Figueiredo, Maxmiliano Pagliarini, Nausira Noriko. Produção

Científica e 2º Encontro de Pós-Graduação da UFGD. Dourados :UFGD, 2009.
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técnico em agropecuária: estágio de docência nas ciências agrárias. In: 3 Encontro de
Científica e 2º Encontro de Pós-Graduação da UFGD. Dourados: UFGD, 2009.
Fabio Yomei Tanamti, Priscila Gonzáles Figueiredo, Maxmiliano Pagliarini, Carla Regina Gordin,
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Adriana Marques, Beatriz Lempp. Estudo de forrageiras em visita tecnica a embrapa gado de corte.
Iniciação Científica e 2º Encontro de Pós-Graduação da UFGD. Dourados :UFGD, 2009.
Fabio Yomei Tanamti, Priscila Gonzáles Figueiredo, Maxmiliano Pagliarini, Carla Regina Gordin,
laticinio no municipio de Dourados-MS. In: 3 Encontro de Inciação Cientifica, 2009, Dourados. 3º

Adriana Marques, Nausira Noriko. Tecnologia de processamento de produtos agropecuarios em
Encontro de Extensão, 3º Encontro de Iniciação Científica e 2º Encontro de Pós-Graduação da

UFGD. Dourados :UFGD, 2009.
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Gessi Ceccon, Priscila Gozales Figueiredo, Maxmiliano Kawahata Pagliarini. Milho safrinha em
Anais do X Seminário Nacional de Milho Safrinha. Rio Verde, 2009
Antonio Luis Neto Neto, Gessi Ceccon, Priscila Gonzáles Figueiredo, Maxmiliano Kawahata
FORRAGEIRAS EM MATO GROSSO DO SUL. In: X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009,
Pagliarini, Fabio Yomei Tanamati, Leandro Palombo. MILHO SAFRINHA COM ESPÉCIES
Rio Verde. Anais do X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009
Priscila Gonzáles Figueiredo, Gessi Ceccon, Aline de Oliveira Matoso, Antonio Luis Neto Neto,
Transferência de uma Tecnologia. In: 4 CBEU, 2009, Dourados. Anais do 4 CBEU, 2009.
Fernanda Ferreira Pedroso e Leandro Palombo. Canais de Comunicação e Atores Envolvidos na

Acúmulo de massa em alfafa (Medicago Sativa), em função de diferentes fontes e doses de
cálcio. Orientador: Profª Beatriz Lempp.
TRABALHOS APRESENTADOS E PUBLICADOS EM 2009, PELOS BOLSISTAS DO

PET/AGRONOMIA:
1 DANIEL COMIRAN DALLASTA
Trabalhos em eventos (Resumo expandido):
HEINZ, Rafael; GARBIATE, Marcos Vinicius; Nunes, Anísio da Silva; VIEGAS NETO, Antonio Luis;
MOTA, Leandro Henrique de Sousa; PEDROSO, Fabiano Wust; CORREIA, Allan Michel Pereira;
DALLASTA, Daniel Comiran; DALLASTA, Matheus Comiran; SOUZA, Noeli Ribeiro de; NOGUEIRA,
In: XXXII Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2009, Fortaleza. Anais.

Igor Murilo Bumbieris. Decomposição e liberação de N e P de resíduos culturais do nabo forrageiro.
FONSECA, I. C.; DALLASTA, D. C.; HEINZ, R.; NETO, A.L.N.; SILVA, J. F. da; VELOSO, M.;
ENSINAS, S. C.; GORDIN, C. R. B.; KODAMA, C.; FIGUEIREDO, P. G.; SANTOS, A. M. do;
PAGLIARINI, M. K.; DALLASTA, M. C.; SOUZA, N. R. de; CAVALLI, G. N. de A.; MAKINO, P. A.;
ZEVIANI, D. A. M.; SEREIA, R. C.; GARBIATE, M. V.; VAZ, M. A. B.; CREMON, T.; PEREIRA, F. C.;
XIV ENAPET Amazônia, Sociobiodiversidade, Tecnologia e Estatuinte, 2009, Manaus, AM, 13-17
TANAMATI, F. Y.; PEIXOTO, P. P. P. Experiências e vivências do PET/Agronomia no 4º CBEU. In:
de julho.
HEINZ, R.; GONÇALVES, M. C.; VIEGAS NETO, A. L.; MOTA, L. H. S.; DALLASTA, D. C.;
GARBIATE, M. V.; SOUZA, N. R. Desempenho de cultivares para a produção de milho verde em
Dourados-MS. In: 5 Congresso Brasileiro de Melhoramento de Plantas, 2009, Guarapari.
HEINZ, R.; GARBIATE, M. V.; NUNES, A. S.; VIEGAS NETO, A. L.; MOTA, L. H. S.; PEDROSO, F.
W.; CORREIA, A. M. P.; DALLASTA, D. C.; DALLASTA, M. C.; SOUZA, N. R.; NOGUEIRA, I. M. B.
Decomposição e liberação de N e P de resíduos culturais do nabo forrageiro. In: XXXII Congresso
Brasileiro de Ciência do Solo, 2009, Fortaleza.
MOTA, L. H. S. ; SCALON, S. P. Q. ; HEINZ, R. ; DALLASTA, D. C.; MATOS, D. S. C. de.

Condicionamento osmótico de sementes de angico preto (Anadenanthera falcata Benth. Speg). In: 49
Congresso Brasileiro de Olericultura, 2009, Águas de Lindóia.
HEINZ, R.; NUNES, A. S.; DALLASTA, D. C.; PEDROSO, F. W.; VIEGAS NETO, A. L.; MOTA, L. H.
S.; CORREIA, A. M. P.; MONTANHA, T. S.; GARBIATE, M. V. Crescimento inicial da cultura do milho
após diferentes manejos de nabo forrageiro. In: 3º Encontro de Iniciação Científica UFGD, 2009,
Dourados – MS.
MOTA, L. H. S.; SCALON, S. P. Q.; HEINZ, R.; MATOS, D. S. C.; DALLASTA, D. C. Pré-
condicionamento osmótico na germinação de Anadenanthera falcata Benth. Speg. In: 3º Encontro de
Iniciação Científica UFGD, 2009, Dourados – MS.
Trabalhos em periódicos (Texto Completo):
ONO, Fábio Benedito; MONTAGNA, Juliano; NOVELINO, J.O., SERAFIM, Milson Evaldo;
triplo e fosfato natural de Arad em cultivos sucessivos de soja e milho. Ciência e Agrotecnologia, v.
DALLASTA, Daniel Comiran ; GARBIATE, Marcos Vinicius. Eficiência agronômica de superfosfato
33, p. 727-734, 2009.

2 ISLAINE CAREN FONSECA
MONACO, K.A., PEIXOTO, P. P. P., ROSA, Y. B. C. J., ROSA, D.B.C., FONSECA, I.C.
EFEITO DO SOMBREAMENTO E DE SUBSTRATOS NO DESENVOLVIMENTO DA AMARILIS
Anais do 3º Encontro de Iniciação Científica da UFGD. Dourados-MS: Editora UFGD, 2009. p.1 –
“INTOKASIE” In: 3º Encontro de Iniciação Científica da UFGD, 2009, Dourados-MS.
12.
Trabalhos em eventos (Resumo Expandido):
Vila São Pedro, Dourados (MS). In: VII ECONPET- Encontro Centro-Oeste e Norte dos Grupos
FONSECA, I.C.; NETO, A.L.N; LIMA, L.C. de; SILVA, J.F. da. Educação Ambiental e Informática na
PET-Tecnologia e Qualidade de vida, 2009.
de julho.
PAGLIARINI, M.K.; NETO, J.F.B.; SILVA, J.F. da; GONÇALVES, G.G.G.; FONSECA, I.C, SOUZA,
educação tutorial da FCA realizam “ O Dia do Bem”. In: 4º CBEU (Congresso Brasileiro de
N.R. de; FREITAS, L.W. de; SCHWINGEL, A.W.; DUARTE, N.; CENTURION, S. Programas de
Extensão Universitária), 2009, Dourados - MS, 27- 30 de abril.
NETO, J.F.B.; PAGLIARINI, M. K. O solo na escola fundamental: vamos por as mãos na massa. In: 3º
GONÇALVES, G.G.G.; PEIXOTO, P. P. P.; FONSECA, I. C.; SANTOS, A. M. do; GORDIN, C.R. B.;
Encontro de Extensão da UFGD, Dourados, MS, 20-21 de outubro, 2009.
3 RAFAEL HEINZ
HEINZ, R.; GONÇALVES, M. C.; VIEGAS NETO, A. L.; MOTA, L. H. S.; DALLASTA, D. C.;
GARBIATE, M. V.; SOUZA, N. R. Desempenho de cultivares para a produção de milho verde em
Dourados-MS. In: 5 Congresso Brasileiro de Melhoramento de Plantas, 2009, Guarapari.
VIEGAS NETO, A. L.; GONÇALVES, M. C.; HEINZ, R.; ARAÚJO, W. D.; YAMAKAWA, J. H. P.;
CORREIA, A. M. P. Depressão por endogamia em três populações de milho pipoca. In: 5 Congresso
Brasileiro de Melhoramento de Plantas, 2009, Guarapari.
W.; CORREIA, A. M. P.; DALLASTA, D. C.; DALLASTA, M. C.; SOUZA, N. R.; NOGUEIRA, I. M. B.
Decomposição e liberação de N e P de resíduos culturais do nabo forrageiro. In: XXXII Congresso
Brasileiro de Ciência do Solo, 2009, Fortaleza.
GARBIATE, M. V.; VITORINO, A. C. T.; TOMASINI, B. A.; PANACHUKI, E.; CREMON, T.; HEINZ, R.
Alterações nas propriedades físicas de um Latossolo Vermelho Distrófico submetido a diferentes
sistemas de colheita da cana-de-açúcar. In: XXXII Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2009,
Fortaleza.
HEINZ, R.; GONÇALVES, M. C.; VIEGAS NETO, A. L.; CORREIA, A. M. P.; MOTA, L. H. S.;
ARAÚJO, W. D.; SEREIA, R. C. Resposta do milho pipoca a doses de nitrogênio e fósforo. In: X
Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde.
VIEGAS NETO, A. L.; GONÇALVES, M. C.; HEINZ, R.; CORREIA, A. M. P.; MOTA, L. H. S.;
ARAÚJO, W. D.; SEREIA, R. C. Avaliação de consórcios de duas variedades de milho-pipoca com
feijão semeado na safrinha. In: X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde.
MOTA, L. H. S.; HEINZ, R.; VIEGAS NETO, A. L.; NETO NETO, A. L. Comportamento fisiológico de
diferentes genótipos de milho em Dourados-MS. In: X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009,
Rio Verde.
MOTA, L. H. S. ; SCALON, S. P. Q. ; HEINZ, R. ; DALLASTA, D. C.; MATOS, D. S. C. de.

Condicionamento osmótico de sementes de angico preto (Anadenanthera falcata Benth. Speg). In: 49
Congresso Brasileiro de Olericultura, 2009, Águas de Lindóia.
HEINZ, R.; NUNES, A. S.; DALLASTA, D. C.; PEDROSO, F. W.; VIEGAS NETO, A. L.; MOTA, L. H.
S.; CORREIA, A. M. P.; MONTANHA, T. S.; GARBIATE, M. V. Crescimento inicial da cultura do milho
após diferentes manejos de nabo forrageiro. In: 3º Encontro de Iniciação Científica UFGD, 2009,
Dourados – MS.
MOTA, L. H. S.; SCALON, S. P. Q.; HEINZ, R.; MATOS, D. S. C.; DALLASTA, D. C. Pré-
condicionamento osmótico na germinação de Anadenanthera falcata Benth. Speg. In: 3º Encontro de
MOTA, L. H. S.; SCALON, S. P. Q.; HEINZ, R.; INOCÊNCIO, M. F.; MATOS, D. S. C. Pré-
condicionamento osmótico na germinação de Myracrodruon urundeuva Allemão. In: 3º Encontro de
CORREIA, A. M. P.; MARCHETTI, M. E.; POTRICH, D. C.; SERRA, A. P.; HEINZ, R.; VIEGAS NETO,
A. L.; GARBIATE, M. V.; DALLASTA, D. C.; YAMAKAWA, J. H. P. Absorção de nitrogênio e
manganês em soja transgênica em função da aplicação de manganês e calcário na presença de
glifosato. In: 3º Encontro de Iniciação Científica UFGD, 2009, Dourados – MS.
de julho.
4 THIAGO SILVA MONTANHA
HEINZ, R.; DALLASTA, D. C.; NUNES, A. S.; PEDROSO.; F.; VIEGAS NETO,; MOTA, L. H. S.;
CORREIA, A. M.; MONTANHA,; GARBIATE, M. V. Crescimento inicial da cultura do milho após
diferentes manejos de nabo forrageiro In: 3º Encontro de Iniciação Científica UFGD/UEMS, 2009,
Dourados – MS.
5 ANTONIO LUIZ NETO NETO
Trabalhos em eventos
Trabalho Completo:
CECCON, G. ; MATOSO, A. O. ; NETO NETO, A. L. ; PALOMBO, L. . Milho safrinha consorciado com
espécies forrageiras em modalidades de semeadura, em MS, 2008. In: Seminário Nacional de Milho
Safrinha, 2009, Rio Verde, GO. Anais. Rio Verde, GO : FESURV, 2009. v. 1. p. 475-481.
NETO NETO, A. L. ; CECCON, G. ; FIGUEIREDO, P. G.; PAGLIARINI, M. K. ; TANAMATI, F.Y. ;

PALOMBO, L. . Consórcio de milho safrinha com espécies forrageiras em Mato Grosso do Sul, 2009.
In: X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde. Anais do X Seminário Nacional de Milho
safrinha, 2009.
Trabalho premiado como um dos seis melhores apresentados no evento.
MATOSO, A. O. ; TANAMATI, F.Y. ; NETO NETO, A. L. ; PALOMBO, L. ; GUIMARAES, P. E. O. ;

ROCHA, L. M. P. ; CECCON, G. . Resultados do Ensaio Nacional de Milho em condições de safrinha,
em Mato Grosso do Sul, 2008. In: Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde, GO. Anais.
Rio Verde, GO : FESURV, 2009. v. 1. p. 577-583.
Resumos Expandidos:
FIGUEIREDO, P. G. ; TANAMATI, F.Y. ; NETO NETO, A. L. ; CECCON, G. ; GUIMARAES, P. E. O. ;
GUIMARAES4, L. J. M. . Desempenho de híbridos de milho precoce em Mato Grosso do Sul, 2009 In:
X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde. Anais do X seminário Nacional de Milho
safrinha, 2009.
CECCON, G.; FIGUEIREDO, P. G.; PAGLIARINI, M. K. . Milho safrinha em modalidades de

semeadura, em MS. In: X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde. Anais do X
seminário Nacional de Milho safrinha. Rio Verde, 2009.
FIGUEIREDO, P. G.; CECCON, G. ; MATOSO, A. O. ; NETO NETO, A. L. ; PEDROSO, F. F. ;

PALOMBO, L. . Canais de Comunicação e Atores Envolvidos na Transferência de uma Tecnologia.
In: 4 CBEU, 2009, Dourados. Anais do 4 CBEU, 2009.
CECCON, G.; MATOSO, A. O. ; NETO NETO, A. L. . Atributos físicos do solo e crescimento de raízes
em cultivo consorciado de milho safrinha com Brachiaria ruziziensis. In: Congresso Brasileiro de
Ciência do Solo, 32, 2009, Fortaleza. Trabalhos científicos. Fortaleza : UFCE, 2009. v. 1. p. 1-1.
MATOSO, A. O. ; NETO NETO, A. L. ; TANAMATI, F.Y. ; PEDROSO, F. F. ; NAMIUCHI, N.N ;

FIGUEIREDO, P. G. ; AZAMBUJA, R. M. ; MENDONÇA, S.A. . Caracterização Química de Brotos de
Alfafa (Medicago Sativa) variedade Crioula. In: III COMAN, 2009, Ouro Preto. Anais - Congresso
Mineiro de Alimentação e Nutrição. Ouro Preto : UFOP, 2009.
PALOMBO, L. ; FIGUEIREDO, Priscila Gonzales ; NETO NETO, A. L. ; TANAMATI, F.Y. .

COOPERATIVAS AGRICOLAS NA EXTENSÃO RURAL. In: VII ECONPET, 2009, CAMPO GRANDE.
ANAIS - VIII ECONPET TECNOLOGIA E QUALIDADE DE VIDA, 2009.
CECCON, G. ; MATOSO, A. O. ; PEDROSO, F. F. ; NETO NETO, A. L. ; FIGUEIREDO, Priscila

Gonzales ; PALOMBO, L. . Crescimento inicial de forrageiras perenes e milho em dois niveis de
fertilidade de um latossolo vermelho. In: Congresso brasileiro de Ciência do Solo, 2009, Fortaleza.
Anais do Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2009.
CECCON, G. ; MATOSO, A. O. ; NETO NETO, A. L. ; FIGUEIREDO, Priscila Gonzales . Avaliação de

genótipos de feijão-caupi em Dourados, Mato Grosso do Sul.. In: Congresso Nacional de Feijão-
Caupi, 2009, Belem. Congresso Nacional de Feijão Caupi. Belém : CPATU, 2009. v. 1. p. 1-1.
de julho.
Resumos
FIGUEIREDO, Priscila Gonzales ; NETO NETO, A. L. ; MATOSO, A. O. ; PEDROSO, F. F. ;

PALOMBO, L. . IMPORTÂNCIA DO ESTUDANTE NA TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIAS. In: 4
CEBEU, 2009, DOURADOS. ANAIS DO 4 CEBEU, 2009.
NETO NETO, A. L. ; FIGUEIREDO, Priscila Gonzales . GANHOS PARA PRODUTORES E

ESTUDANTES EM ESTÁGIO DE CAMPO NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS. In: 4 CBEU, 2009,
DOURADOS. ANAIS DO 4 CBEU, 2009.
NETO NETO, A. L. ; FIGUEIREDO, Priscila Gonzales ; MATOSO, A. O. ; PEDROSO, F. F. ;

PALOMBO, L. . CAMINHOS PARA TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA NA AGRICULTURA: O
CASO DO CONSÓRCIO. In: 4 CBEU, 2009, DOURADOS. ANAIS DO 4 CBEU, 2009.
Artigo aceito para publicação
de milho safrinha com Brachiaria ruziziensis. Planta Daninha (Impresso) , 2010.

CECCON, G.; PALOMBO, L.; MATOSO, A. O. ; NETO NETO, A. L. . Uso de herbicidas no consórcio
6 DEREK BRITO CHAIM JARDIM ROSA
Trabalhos em eventos (Resumos Expandidos):
ROSA, D. B. C. J., NUNES, M. F., ROSA JUNIOR, E. J., ROSA, Y. B. C. J., SARATH, K. L. L. Efeito
de doses e parcelamento de duas fontes de fertilizantes nitrogenados no desenvolvimento de
gladíolos In: XXXII Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2009, Fortaleza-CE.
ROSA, D. B. C. J., ROSA JUNIOR, E. J., MAGGIONI, M. S. Efeito residual do calcário e da

escarificação na biomassa de braquiária e em atributos físicos de um Latossolo In: XXXII Congresso
Brasileiro de Ciência do Solo, 2009, Fortaleza-CE.
7 JUSLEI FIGUEIREDO DA SILVA
Vila São Pedro, Dourados (MS). In: VII ECONPET- Encontro Centro-Oeste e Norte dos Grupos
FONSECA, I.C.; NETO, A.L.N; LIMA, L.C. de; SILVA, J.F. da. Educação Ambiental e Informática na
PET-Tecnologia e Qualidade de vida, 2009.
de julho.
PAGLIARINI, M.K.; NETO, J.F.B.; SILVA, J.F. da; GONÇALVES, G.G.G.; FONSECA, I.C, SOUZA,
N.R. de; FREITAS, L.W. de; SCHWINGEL, A.W.; DUARTE, N.; CENTURION, S. Programas de
educação tutorial da FCA realizam “ O Dia do Bem”. In: 4º CBEU (Congresso Brasileiro de
Extensão Universitária), 2009, Dourados - MS, 27- 30 de abril.
8 MURILO GOMES VELOSO
de julho.
9 GABRIELLI NAYARA DE ARAGÃO CAVALLI
de julho.
10 NOELI RIBEIRO DE SOUZA
de julho.
11 PRISCILA AKEMI MAKINO
de julho.
12 MATHEUS COMIRAN DALLASTA

de julho.
DALLASTA, M. C.; MANENTE-BALESTIERI, F. C. De L.; FENGLER, G. Biologia floral e entomofauna

visitante em Curcubita moschata Duchesne Ex Poir. (Cucurbitaceae) em Dourados, MS. In: 3º
Encontro de Iniciação Científica UFGD/UEMS, 2009, Dourados – MS.
W.; DALLASTA, D. C.; DALLASTA, M. C.; SOUZA, N. R.; NOGUEIRA, B. N. Decomposição e
liberação de N e P de resíduos culturais do nabo forrageiro. In: XXXII Congresso Brasileiro de Ciência
do Solo, 2009, Fortaleza. Anais.
BOLSISTAS VOLUNTÁRIOS EM 2009:
1 - RODRIGO CÉSAR SEREIA
VIEGAS NETO, A. L.; GONÇALVES, M. C.; HEINZ, R.; CORREIA, A. M.; MOTA, L. H. S.; ARAUJO,
W. D.; SEREIA, R. C. . Avaliação de consórcios de duas variedades de milho-pipoca com feijão
semeado na safrinha. In: X Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde, Goiás.
HEINZ, R.; GONÇALVES, M. C.; VIEGAS NETO, A. L.; CORREIA, A. M. P.; MOTA, L. H. S.;
ARAUJO, W. D.; SEREIA, R. C. . Resposta do milho pipoca a doses de nitrogênio e fósforo. In: X
Seminário Nacional de Milho Safrinha, 2009, Rio Verde, Goiás
de julho.
2 - MARIE CAROLINE FERREIRA LABORDE
LEONEL, R. K.; BACCHI, L. M. A.; ZUNTINI, B.; MENDES, M. P.; FABRIS, G. R.; LABORDE, M. C..
Desenvolvimento da ferrugem asiática da soja em três épocas de semeadura, em Dourados, MS. In:
III Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação UFGD, 2009, Dourados. Resumos..., 2009.
OBSERVAÇÃO:
Os bolsistas e voluntários que iniciaram no programa PET em 2009 ainda não possuem dados de
pesquisa e extensão para maiores publicações. Porém, todos estão envolvidos em atividades de
ensino, pesquisa, extensão e atendimento à comunidade.
Local e Data: Dourados, 29 de abril de 2010.
Assinatura do Tutor:
Assinatura do representante dos Alunos, escolhido pelo Grupo:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

Relatório Anual de Atividades  2010

1.3. Home Page do Grupo: http:\\www.petagronomia.com.br

2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS:

Daniel Comiran Dallasta 2006 08/2007 5º ano 8,6

Matheus Comiran Dallasta 2008 07/2009 3 º ano 8,4

Marie Caroline Ferreira Laborde 2007 07/2009 4º ano 7,4

b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou não-

Os seguintes bolsistas foram desligados em 30 de junho de 2009, por motivo de formatura:

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO

3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão

Natureza da Atividade Realizada: ENSINO

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: SEMINÁRIOS.

Tema: SEMINÁRIOS INTRA PET

Cronograma de Execução da Atividade:

As palestras foram realizadas por bolsistas e voluntários do PET e acadêmicos do curso de

17/03/09 Priscila Gonzales Figueiredo Estágio de Férias, realizado na Embrapa

31/03/09 Matheus Comiran Dallasta e Criatividade

Grupo PET/Agronomia, bolsistas e voluntários.

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Justificativa para realização da atividade:

Resultados esperados com a atividade:

Melhora da capacidade de se expressar publicamente.

Resultados alcançados com a atividade:

A cada ano notam-se melhoras significativas nos resultados esperados. Os acadêmicos se

Natureza da Atividade Realizada: ENSINO

Tema: CICLO DE PALESTRAS AO GRUPO PET- AGRONOMIA

Cronograma de Execução da Atividade:

A atividade baseou-se em palestras oferecidas ao PET/Agronomia, abrangendo temas de interesse

-Profº Dr. Rodrigo Kelson Silva Rezende: “A importância da formação didático-pedagógica e a

Bolsistas e voluntários do Grupo PET-Agronomia.

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Professores da UFGD, alunos do Curso de Pós-Graduação em Agronomia, ex-bolsistas do PET,

Justificativa para realização da atividade:

Resultados esperados com a atividade:

Complementação e enriquecimento da formação acadêmica dos bolsistas e voluntários do Grupo.

Resultados alcançados com a atividade:

Natureza da Atividade Realizada: ENSINO

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: DISCUSSÕES

Tema: RECEPÇÃO E ORIENTAÇÃO AOS CALOUROS DO CURSO DE AGRONOMIA

Cronograma de Execução da Atividade:

Coordenação do Curso e bolsistas do PET/Agronomia

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Voluntários do PET (não bolsistas)

Justificativa para realização da atividade:

Resultados esperados com a atividade:

Resultados alcançados com a atividade:

As ações realizadas proporcionaram momentos de diálogo entre veteranos e calouros e

Natureza da Atividade Realizada: ENSINO

Tema: FEIRA DAS FACULDADES/UFGD

Cronograma de Execução da Atividade:

Estudantes do 3º ano do ensino médio das escolas públicas de Dourados.

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Justificativa para realização da atividade:

Resultados esperados com a atividade:

Resultados alcançados com a atividade:

Natureza da Atividade Realizada: ENSINO

Tutora e bolsistas do Grupo PET/Agronomia

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Justificativa para realização da atividade:

Resultados esperados com a atividade:

Despertar o interesse pelas pesquisas realizadas de acordo com as necessidades regionais.

Resultados alcançados com a atividade:

Relatório Anual de Atividades 2010

Tema: Monitoramento dos atributos físicos, químicos e biológicos em função do uso e