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27 DE SEPTIEMBRE DE 2013
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
PRESENTA:
Mtra. Nancy Elizabeth Tovar
Crispín
¿ QUÉ ES LA
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA?
INTRODUCCIÓN
Se considera a la evaluación como
una actividad mediante la cual, en
función de determinados criterios, se
obtienen informaciones pertinentes a
cerca de un fenómeno, situación,
objeto o persona. Se emite un juicio
sobre el objeto de que se trate y se
adoptan una serie de decisiones
referentes al mismo. Desde esta
perspectiva la evaluación debe ser
entendida como un proceso continuo
de reunión e interpretación de
información para valorar las
FORMAS DE
EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje
se realiza durante todo el
proceso de enseñanza, en
cada una de sus etapas y se
clasifica atendiendo
principalmente al nivel de
información de los objetivos
que pretende verificar, en:
diagnóstica, sumativa y
formativa.
Tipos de evaluación