Sesión 1 Fecha: LUNES

Eje: ANÁLISIS DE DATOS

Tema: Probabilidad

Aprendizaje esperado: Calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes

Eventos mutuamente excluyentes

Contenido a trabajar:
Orientaciones didácticas:
Eventos singulares y no singulares
Justo-No justo
Que los alumnos aprendan a distinguir eventos singulares y no singulares, mutuamente excluyentes y la unión de dos
eventos.

Actividad Propósito Recursos

Que experimenten las diferencias que pueden existir en los Dados, monedas, cartas, reglas
Inicial Juegos de azar
juegos de azar para ganar o perder.
Formalización de Que distingan los juegos justos y no justos, que intenten Lo anterior, pizarrón, proyección,
Intermedia
conceptos formalizar el conocimiento. marcadores.
Muestrear el conocimiento de los alumnos, si los hay, corrijan Libro, cuaderno de notas, hoja de
Final Ejercitación y evaluación
errores de interpretación y conceptos trabajo.

Momento en el que se llevará

Sugerencias de evaluación ¿En qué consiste?
acabo

Si el tiempo lo permite, al final de

Clasificar distintos juegos de azar para mostrar
Clasificación de juegos de azar la sesión. Si no, en la siguiente
el nivel de comprensión del concepto general.
sesión.

Inquietudes que pueden surgir en el alumno ¿Cómo puedo abordarlas?

Las representaciones de la probabilidad teórica Socializando el conocimiento y dudas.