EVALUACIÓN UNIDAD N° 3

Nombre: Curso: 2º Fecha:

Puntaje: _______ / Nota

1.- A partir de las imágenes contesta marcando con una X la

respuesta correcta de las preguntas 1, 2 y 3. (2 Pts)

¿Cuánto mide la herramienta más larga?

a. 6 centímetros
b. 7 centímetros
c. 9 centímetros
2.- Marca con una X en el espacio que corresponda a la
medida de cada objeto. (4pts.)

Objeto más de menos de

1 metro 1 metro
a. El largo de la mesa del
profesor
b. El ancho del estante
c. El largo de la pizarra
d. El largo de mi mochila

3.- Marca con una X la manera correcta de medir el lápiz. (2p)

4.- Observa los arboles (2p):

5m

A B
2m
• ¿Cuál es el árbol más alto?______
• ¿Cuánto más alto? _______
3.- Observa el pictograma y marca con una X la alternativa
correcta de la pregunta 1 a la 4.

Color favorito

Azul Amarillo Rojo Verde

A. ¿Cuánto representa cada símbolo del pictograma si a 8 personas

les gusta el color rojo? (2p)

A. 2
B. 3
C. 4

B. ¿Cuáles colores son preferidos por igual cantidad de personas?

(2p)

A. Azul y amarillo.
B. Amarillo y rojo.
C. Rojo y verde.

C. ¿Qué color es preferido por 2 personas más que el amarillo? (2p)

A. Azul.
B. Rojo.
C. Verde.

D. ¿Cuántas personas respondieron la pregunta? (2p)

A. 15 personas.
B. 30 personas.
C. 45 personas.
4. Construye el gráfico de barras a partir de la tabla.

¿Cuál es tu deporte favorito?

Deporte Cantidad de niños y niñas
Básquetbol 18
Fútbol 22
Vóleibol 20

25

20

15

10

 ¿Cuál es el orden de los deportes del menos preferido al más

preferido? (2p)
______________________________________________________

 ¿Cuántos niños y niñas respondieron la pregunta? (2p)

______________________________________________________
5. Observa el gráfico de barras y luego responde.

 ¿Cuál es el resultado que salió más veces? (2p)

____________________________________________________

 ¿Cuántas veces se obtuvo una cara y un sello? (2p)

____________________________________________________

 ¿Cuántas veces más se obtuvo dos sellos que dos caras? (2p)

____________________________________________________

 ¿Cuántas veces se lanzaron las dos monedas? (2p)

7. Lanza dos dados 20 veces y registra los resultados en la tabla
de conteo. Luego responde. (6p)

Lanzamiento de dos dados

Resultado Marcas de conteo Cantidad de veces
de la suma
5 o menos
Entre 6 y 9
10 o más

 ¿Cuál es la mayor suma que se puede obtener al lanzar dos

dados? (2p)
________________________________________________________

 ¿Cuántas veces la suma fue de 10 o más? (2p)

________________________________________________________

 ¿Cuál es el resultado que más se obtuvo? (2p)

________________________________________________________

 ¿Cuál es el orden de los resultados desde el que se obtuvo menos

al que se obtuvo más veces? (2p)
________________________________________________________

 ¿Cuál es la diferencia entre el resultado que se obtuvo más y

menos veces? (2p)
________________________________________________________

 ¿Cuántas veces se obtuvo 6 o más? (2p)

________________________________________________________