Los compañeros nos hablaron sobre las adaptaciones curriculares frente a las necesidades

educativas que los estudiantes tienen, para su mejor comprensión nos entregaron unos
trípticos donde se encontró información detallada y comprensiva.

La exposición se dio paso con el compañero Brayan Holguin nos indicó un video
motivacional en donde aprendimos las necesidades que poseen las instituciones, en donde
existe una adaptación curricular para cada necesidad.
Una adaptación curricular es un tipo de estrategia educativa generalmente dirigida a
estudiantes con necesidades educativas especiales, que consiste en la adecuación parcial
o completa en el currículum de un determinado nivel educativo con el objetivo de hacer
que determinados objetivos o contenidos sean accesibles para todo el grupo y que cada
uno adquiera un conocimiento el cual le sirva para su vida diaria.

El compañero Marco Masabanda nos explicó sobre los diferentes tipos de adaptaciones
curriculares que existen el currículum escolar propuesto por las administraciones adquiere
un carácter abierto, flexible o adaptable a las necesidades o características de la
comunidad educativa en la que están inmersos los centros educativos.

Se realizó una actividad donde puso ejemplos sobre necesidades educativas y que nos
digan que adaptación curricular necesita.
Diego Lema fue el siguiente expositor donde nos explicó Adaptaciones curriculares según
el grado de afectación.
Esto importante conocer ya que no todos los niños poseen la misma necesidad educativa
todo depende del análisis y valoración que se les haga ya que algunos estudiantes
pueden necesitar una adaptación inmediata.

Marco Toapanta nos dio a conocer algunos artículos que protegen a los estudiantes con
necesidades educativas especiales en los que encontramos lo siguiente:
Ricardo Marca nos explica sobre la adaptación curricular que se realiza para un alumno/a
concreto debe realizarse por el conjunto de profesionales que intervienen en el proceso
educativo del alumno. Además las decisiones tomadas deben recogerse por escrito en lo
que se llama Documento Individual de Adaptación Curricular.

Guadalupe Barcia realizo una dinámica donde todos participaron y en el cual los
estudiantes tenían que tener alguna necesidad educativa que se evidencia y de esta
manera poder trabajar en alguna adaptación curricular
Para finalizar los compañeros presentaron las entrevistas que realizaron en la Institución
Educativa.
LO APRENDIDO:
 Las adaptaciones curriculares son muy importantes ya que sin ellas los niños no
podrían adquirir los conocimientos con un proceso adecuado que necesiten.
 Hay que verificar cuales son las adaptaciones curriculares que los estudiantes
necesitan para poder actuar de mejor manera ante ellos.
 Trabajar conjuntamente con los docentes y padres de familia para poder ayudar
de mejor manera al estudiante dentro y fuera de la Institución Educativa.
 Se trata de tener en cuenta las limitaciones metodológicas en las planificaciones
didácticas, considerando las características y necesidades de todos los estudiantes.
 Existen diferentes tipos de adaptación curricular dependiendo de la necesidad
educativa del estudiante.