0 оценок0% нашли этот документ полезным (0 голосов)
22 просмотров1 страница
Dokumen tersebut merangkum objektif pembelajaran di lima bidang utama pusat pembelajaran yaitu bahasa, seni dan kraf, pembinaan, sains dan teknologi, serta manipulatif. Objektif-objektif tersebut meliputi keterampilan bahasa, kemahiran seni, penyelesaian masalah, sikap ilmiah, serta koordinasi motorik halus. Dokumen ini menyoroti pentingnya pembelajaran yang menyeluruh untuk membant
Dokumen tersebut merangkum objektif pembelajaran di lima bidang utama pusat pembelajaran yaitu bahasa, seni dan kraf, pembinaan, sains dan teknologi, serta manipulatif. Objektif-objektif tersebut meliputi keterampilan bahasa, kemahiran seni, penyelesaian masalah, sikap ilmiah, serta koordinasi motorik halus. Dokumen ini menyoroti pentingnya pembelajaran yang menyeluruh untuk membant
Dokumen tersebut merangkum objektif pembelajaran di lima bidang utama pusat pembelajaran yaitu bahasa, seni dan kraf, pembinaan, sains dan teknologi, serta manipulatif. Objektif-objektif tersebut meliputi keterampilan bahasa, kemahiran seni, penyelesaian masalah, sikap ilmiah, serta koordinasi motorik halus. Dokumen ini menyoroti pentingnya pembelajaran yang menyeluruh untuk membant
Bahasa Seni & Kraf Pembinaan Sains & Teknologi Manipulatif
BM 1.4.4 Berinteraksi KE 3.2.2 Memilih media MA 6.2.4 Menghasilkan SA 1.1.2 Menunjukkan sikap FK 1.1.1 Menjalankan menggunakan ayat mudah yang sesuai dalam bentuk baharu dari ingin tahu, sistematik, pelbagai aktiviti yang mengikut situasi penghasilan karya seni gabungan bentuk tiga bekerjasama dan melibatkan penggunaan dimensi bertanggungjawab motor halus BM 2.6.1 Memilih bahan KE 3.3.4 Menghasilkan bacaan yang digemari binaan kreatif MA 6.3.3 Membuat binaan SA 2.2.3 Mengumpul objek FK 1.1.2 Menunjukkan menggunakan pelbagai mengikut ciri yang dikenal koordinasi mata dan tangan BM 2.6.3 Membaca KE 3.3.5 Menghasilkan kraf bahan mengikut kreativiti pasti dan kemahiran motor halus perkataan yang terdapat tradisional menggunakan dan menceritakannya melalui pelbagai aktiviti dalam buku pelbagai bahan SA 2.2.4 Menyatakan ciri KD 3.2.1 Menghormati hak sepunya untuk setiap FK 5.1.9 Mengamalkan BM 2.6.5 Membaca bahan KE 3.3.6 Menghasilkan karya milik orang lain pengelasan yang telah kebersihan di : (i) kelas bacaan secara berkongsi kreatif menggunakan bahan dibuat dengan rakan kitar semula KD 3.1.1 Menunjukkan FK 5.3.5 Menunjuk cara kepekaan terhadap MA 1.3.1 Menyusun objek penggunaan alatan/bahan BM 2.6.6 Membaca bahan KD 3.2.1 Menghormati hak keperluan orang lain dan mengikut kriteria berikut: yang berbahaya dengan bacaan dengan sendiri orang lain bertindak sewajarnya i. Kecil ke besar betul dan selamat ii. Pendek ke panjang BM 3.2.1 Menulis huruf kecil KD 3.2.2 Berkongsi alat dan PM 5.1.2 Bersopan dalam dan sebaliknya PM 11.1.2 Mengamalkan dengan cara yang betul bahan dengan orang lain pertuturan dan tingkah laku sikap rajin dalam semasa melaksanakan dengan orang lain MA 1.4.4 Menghasilkan pola melaksanakan tugasan BM 3.2.2 Menulis huruf aktiviti mengikut kreativiti sendiri besar dengan cara yang betul PM 13.1.3 Menunjukkan PM 12.1.1 Menunjukkan sikap berjimat cermat sikap bekerjasama dalam PM 14.1.2 Menunjukkan menggunakan alatan dan melaksanakan tugasan sikap bertoleransi dengan sumber rakan