PROBLEMAS DE ORDEN DE INFORMACIÒN

Los datos se deben considerar directa o indirecta, tratando primero de

ordenar la información, en lo posible por medio de diagramas, rectas,
flechas, circunferencia, cuadros.

Ejemplo 1:
Juan es más alto que Raúl y Pedro es más alto que Juan. ¿Quién es el
de menor estatura?

Ejemplo 2:
En una evaluación Rocío obtuvo menos puntos que Sofía, Evelyn
menos puntos que Rocío y Kelly más que Ruth. Si Ruth obtuvo más
puntos que Sofía, ¿quién obtuvo el puntaje más alto?

Ejemplo 3:
En un edificio de cuatro pisos viven cuatro hermanos. Arturo vive en el
primer piso, Mario vive más abajo que Jorge y Willy un piso más arriba
que Mario. ¿En qué piso vive Willy?

PROBLEMAS DE EDADES
1. Si sabes que tu hermano tiene 14 años y tu amigo José tiene el doble de la
edad de tu hermano. ¿Cuántos años tiene José?

2. Si hace 27 años, Alexandra tenía 14 años. ¿Qué edad tiene ahora?

3. dentro de 19 años luz tendrá 44 años. ¿Cuántos años tiene ahora?

4. Si actualmente Isabel tiene 32 años ¿Qué edad tenía hace 13 años?

 OPERACIONES CON SEGMENTOS
Junior baja del ómnibus y corre hacia su casa que se encuentra a 60 m. si ya
recorrió 40 m de la distancia ¿Cuántos metros le faltan para llegar?

Solución:
X + 40 = 60
X= 60 – 40
X= 20
Rpta: Le faltan 20 m para llegar a su casa.
Las operaciones de segmentos se pueden restar o sumar.
Ejemplos:
1. En la figura AB = 11 m, CD = 18 m, AD = 51 m Calcular BC.

2. En la figura AB = 10 m, BC = 7 m, DE = 15 m y AE = 42 m.
Calcular: CD.

3. En la figura BC = 15 m, CD = 5 m y AD = 32 m Calcular AB.

 REFORZANDO LA DIVISIÒN

1. Juan gasto s. /216 en comprar 9 revistas. ¿Cuántos le costó

cada revista?

216 ÷ 9 = 29

Rpta: cada revista le costó s. /29.

Ejemplos:

164 ÷ 2 =

197 ÷ 7 =

80 ÷ 5 =

90 ÷ 6 =

602 ÷ 7 =

997 ÷ 8 =