Producto: Límites de funciones

Fecha límite de entrega: clase 16

Actividad 10 Hora límite de entrega: durante hora clase
Ponderación: 4 %
Modalidad: Colaborativa en parejas
Objetivo de la actividad: Graficar e interpretar los elementos de una gráfica de funciones
racionales. Uso de calculadora gráfica en línea.
Medio de entrega: Presencial durante la clase

Lista de cotejo:

Criterio de Evaluación Sí/No

El alumno está puntual desde el inicio de la actividad (20)

El alumno estudia el material previo a la clase y realiza una reflexión crítica escrita (20)

El alumno trabaja para darle solución a la actividad propuesta (20)

El alumno colabora y discute con su equipo sobre la actividad propuesta, pregunta sus
dudas. (20)
El equipo hace uso correcto de su tiempo y llega a las respuestas correctas de los
problemas planteados (20)
 CÁLCULO DIFERENCIAL Módulo de Aprendizaje 2
ACTIVIDAD EN AULA 10 (Repaso) Fecha:
Nombre de Alumno(s): Matricula(s):

A. Encuentre los límites a partir de la gráfica :

a) lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→−2−

b) lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→2

c) lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→6+

d) lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→0

e) Dominio

f) Rango

B. Calcule los siguientes límites por medio del método algebraico necesario.
𝑥 2 −4
a) lim
𝑥→2 𝑥 2 −5𝑥+6

√𝑥+6−3
b) lim
𝑥→3 𝑥 2 −9
C. Graficar las siguientes funciones y determinar: Dominio, Intersecciones con ejes coordenados, Asíntotas
Verticales, Asíntota Horizontal y Rango.

−2𝑥 2
1. 𝑓(𝑥) =
𝑥 2 −25
𝑥+3
2. 𝑓(𝑥) =
2𝑥 2 +5𝑥−3
D. El crecimiento de la población 𝑃(𝑡) de bacterias se manifiesta de forma exponencial, de acuerdo con la siguiente
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expresión 𝑃(𝑡) = dado en millones y donde t es el tiempo transcurrido en horas. ¿Cuál será
12+12𝑒 −0.04𝑡
la población a largo plazo?