ESCUELA MUNICIPAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL N° 10

“SAN JUAN PABLO II”

Pasaje Catedral 1750 – Tel. 495-9064

PLANIFICACIÓN ANUAL- CICLO LECTIVO 2018

Curso: Programador de sistemas informáticos multimediales

Profesor: Nicolás Martínez Sáez

FUNDAMENTACIÓN
Desde la segunda mitad del siglo XX las tecnologías han ido incorporándose tanto en la vida cotidiana como en el mercado laboral: primero la
computadora personal (PC) con software cada vez sofisticado y luego Internet. Ambas, han modificado las formas contemporáneas de comunicarnos,
relacionarnos, trabajar y vivir, al mismo tiempo que han producido una brecha notoria entre quienes tienen y no tienen acceso a una alfabetización
digital.

Los avances informáticos revolucionaron el mercado laboral favoreciendo la eficacia y la flexibilidad reduciendo el costo tanto de tiempo como de
dinero. En un mundo que valora cada vez más la información y los servicios, pequeñas, medianas y grandes empresas no pueden despreciar el
potencial de cálculo y almacenamiento que las herramientas de software y hardware proveen. El uso de todo tipo de elementos multimediales, blogs,
presentaciones online y la nube se han vuelto de aprendizaje obligatorio para cualquier persona que quiera insertarse en el mercado laboral.

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 En vistas de lo anterior la materia se ocupa de que los estudiantes adquieran los conocimientos técnicos necesarios para la utilización de estas
herramientas informáticas trabajando a partir de problemas actuales y concretos del mercado laboral.

Es imprescindible no olvidar que si bien muchos de estos avances tecnológicos han logrado ayudar a mejorar la calidad de vida y las condiciones
de trabajo de muchas personas, sin un uso crítico, pueden generar los efectos opuestos al favorecer la desigualdad, la injusticia y la indignidad del ser
humano. Desde esta perspectiva el trabajo docente dentro del aula intentará favorecer:

 El uso crítico y creativo de las herramientas informáticas.

 El entusiasmo de los alumnos al atender expectativas, intereses o necesidades propias.
 El trabajo en equipo dentro de un ambiente de respeto y tolerancia mutua.
 El aumento de la autoestima de cada alumno.
 La ampliación de los horizontes laborales individuales y colectivos.

OBJETIVOS

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 COMPETENCIAS A LOGRAR EN EL ALUMNO.
Que el alumno:
1. Adquiera conocimientos sobre los elementos multimedia.
2. Aprenda a utilizar software multimedial.
3. Aprenda a desarrollar complejos entramados multimediales.

Que el alumno sea capaz de:

1. Trabajar con documentos en la nube resolviendo problemas concretos del mundo laboral.
2. Crear presentaciones digitales de alta calidad resolviendo problemas concretos del mundo laboral.
3. Crear plataformas en Internet con servicios multimedias resolviendo problemas concretos del mundo laboral.

Planificación
Evaluación Tiempo
Unidad N° Contenidos Estrategias Didácticas Actividades Expectativas de Logro
Instrumentos Estimado
Se realizará una observación continua
en cada clase de las actividades y
Configurar el navegador. Navegar de manera incógnita. El docente facilitará un trabajos prácticos, provistos por el
Marcadores, complementos y extensiones para los navegadores. espacio en la nube Trabajos docente. Se tomará, si se requiere, un
Utilizar la nube para el
Administración de una cuenta de correo electrónico y un espacio para trabajar con prácticos en examen práctico en computadora
trabajo con elementos Abril y Mayo
UNO en la nube para subir archivos. Administración de permisos para diferentes clase. durante cada cuatrimestre. Se
multimedias.
nuestros datos en la nube. Aplicaciones móviles para acceder a la documentos. considerará que el proceso de
nube. evaluación estará dado por la
construcción personal y el
compromiso con la materia de cada

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 alumno.

Se realizará una observación continua

Tipos de archivos (video, texto, imagen, sonido, comprimidos, en cada clase de las actividades y
ejecutables). Búsqueda, descarga e instalación de software para trabajos prácticos, provistos por el
trabajar con elementos multimedia. Licencias de software El docente facilitará un Descarga de archivos docente. Se tomará, si se requiere, un
multimedias y
(freeware, shareware, trial etc.). Crear documentos con conjunto de Trabajos examen práctico en computadora
programas de Internet.
DOS hipervínculos. Formatear texto extraído desde Internet. Descargar programas para prácticos en Trabajar con archivos durante cada cuatrimestre. Se Mayo, Junio
comprimidos. Dar
imágenes, videos y música de Internet. Utilización de dispositivos trabajar con archivos clase. considerará que el proceso de y Julio
formato a imágenes.
externos (cámaras de fotos y pendrives). Capturas de pantallas. multimediales. Realizar búsquedas evaluación estará dado por la
avanzadas. Crear
Incorporar texto a una imagen. Trabajar con archivos PDFs (unir y construcción personal y el
formularios en la nube.
separar). Crear formularios en la nube. Conversores (texto, video, compromiso con la materia de cada
sonido). Comprimir y descomprimir archivos (7zip). alumno.

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 Se realizará una observación continua
en cada clase de las actividades y
El docente facilitará trabajos prácticos, provistos por el
Creación de una página comercial en Facebook. Publicidad y
las herramientas Crear contenido docente. Se tomará, si se requiere, un
promoción. Creación y diseño de un blog. Publicación de entradas. multimedia para
necesarias para que Trabajos Internet. Crear un blog examen práctico en computadora
Moderación de comentarios vía correo electrónico. Gadgets
los estudiantes prácticos en con contenido durante cada cuatrimestre. Se Agosto y
TRES (encuestas, contadores, noticias, traductores etc.). Utilización de la multimedia. Agregar Septiembre.
produzcan blogs y clase. gadges y código de considerará que el proceso de
nube para almacenar archivos del blog. Compartir videos de
elementos programación de evaluación estará dado por la
Internet en el blog. terceros al blog.
multimediales. construcción personal y el
compromiso con la materia de cada
alumno.
Se realizará una observación continua
en cada clase de las actividades y
trabajos prácticos, provistos por el
Creación de presentaciones multimedias (PowerPoint y Prezi).
El docente presentará docente. Se tomará, si se requiere, un
Plantillas. Trabajo con diapositivas. Insertar objetos. Transiciones y
problemas actuales Trabajos Crear videos examen práctico en computadora
animaciones. Compartir presentaciones en Internet. Creación de multimediales para
del mundo laboral prácticos en durante cada cuatrimestre. Se
videos (movie maker). Compartir videos en Internet. Incorporación presentación de Octubre y
CUATRO
para elaborar clase. servicios y productos considerará que el proceso de Noviembre.
de subtítulos. comerciales. Creación de
presentaciones evaluación estará dado por la
presentaciones digitales.
multimedias. construcción personal y el
compromiso con la materia de cada
alumno.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Para aprobar el curso el alumno deberá:

 Tener una asistencia superior al 75%

 Tener todos los trabajos prácticos y exámenes aprobados.

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BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE

 Cursos de informática gratuitos. AulaClic http://www.aulaclic.es/index.htm

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO

 Curso de mecanografía gratis. CursoMeca http://www.cursomeca.com/

 Apuntes de clase y módulos provistos por el docente.
 Trabajos prácticos provistos por el docente

Fecha de entrega: Firma y aclaración: