COLÉGIO NOSSA SENHORA

DISCIPLINA:DESENHOThiago Paiva
DA PROF (A):

VITÓRIA
DATA: CURSO:FUND. SÉRIE: 6º TURMA: ____

ALUNO(A): _____________________________________ Nº: _____

ITRIMESTRE PESO: 8,0

( ) (7,1 a 8,0) PLENAMENTE ATINGIDO – (PA)
( ) (6,0 a 7,0) ATINGIDO – (A)
( ) (4,0 a 5,9) PARCIALMENTE ATINGIDO – (PCA)
( ) (MENOR QUE 4,0) NÃO ATINGIDO – (NA)

Objetivos:
✓ Compreender o conceito de polígono.
✓ Identificar, classificar e construir diversos tipos de polígonos.
✓ Nomear os polígonos a objetos do cotidiano.

QUESTÃO01(0,6)

Rodolfo foi a uma exposição de artesanato e conheceu Ricardo e toda a sua família. Eles
trabalham na confecção de tapetes. Utilizam vários tipos de desenhos para decorar as peças.
Além de figuras de paisagens, de flores e animais, eles usam figuras geométricas como:

Observe as figuras utilizadas para decorar tapetes e marque com um X aquelas que são
consideradas polígonos.

QUESTÃO02(0,6)

Os polígonos recebem seus nomes de acordo com o número de lados, que coincide com o
número de ângulos internos e o número de vértices. Escreva o nome dos polígonos abaixo.
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QUESTÃO03(0,8)

Observe o polígono dado e responda:

a) O nome do polígono de acordo com o número de lados?

_________________________________________

b) Quantos e quais são os seus vértices?

_________________________________________

c) Quantos e quais são os seus ângulos?

_________________________________________

d) Quantos e quais são os seus lados?

_________________________________________

QUESTÃO04(0,6)

Observando o contorno das figuras, podemos reconhecer vários tipos de polígonos. Complete
o quadro identificando quais são.

Figura 1 Figura 2 Figura 3

Figura 4 Figura 5

Figura Número de lados Nome

1
2
3
4
5
 3
QUESTÃO05(0,6)

Observando a figura seguinte, classifique como equilátero, isósceles ou escaleno:

a) o triângulo ABE.

__________________________

b) o triângulo BEC.

__________________________

c) o triângulo CDE.

__________________________

QUESTÃO06(0,6)

Na figura seguinte, identifique como retângulo, acutângulo ou obtusângulo:

a) o triângulo ABC.

_____________________

b) o triângulo ADC.

_______________________

QUESTÃO07(0,6)

Complete corretamente as afirmações:

a) O triângulo que tem dois lados congruentes chama-se triângulo ______________________

b) O triângulo equilátero é aquele que tem três lados ______________________

c) Quando os três lados de um triângulos possuem medidas diferentes, dizemos que o

triângulo é ___________________
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QUESTÃO 088(0,8)

Desenhe um EFG obtusângulo.

a) Indique quais são seus lados.

_________________________

b) Indique seus vértices.

__________________________

c) Indique seus ângulos.

__________________________

QUESTÃO 09(0,6)

Analise com atenção os polígonos seguintes:

Desses polígonos:

a) Quais são quadriláteros? _____________________

b) Quais são trapézios? ________________________
c) Quais são paralelogramos? ___________________
d) Quais são retângulos? _______________________
e) Quais são losangos? ______________________
f) Quais são quadrados? ______________________

QUESTÃO10(0,6)

Julgue as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Todo quadrilátero é um quadrado.

( ) Todos os lados de um paralelogramos tem sempre a mesma medida.

( ) Todo quadrilátero é um retângulo.

( ) Todo quadrado é um losangulo.

( ) Todo retângulo é um quadrado.

( ) Todo quadrilátero é um trapézio.

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QUESTÃO11(1,0)

De acordo com o quadro abaixo, escreva o nome de cada polígono.

Decágono Octógono Quadrilátero

Dodecágono Hexágono

QUESTÃO12(0,6)

Alguns quadriláteros estão representados nas figuras abaixo.

a) Qual desses quadriláteros possui apenas um par de lados paralelos?

_______________________________________________________
b) Qual o nome desse quadrilátero?
_______________________________________________________

Leia a Prova com atenção!