ESTUDIANTES:

Gabriela Santisteban
SECCIÓN: K8
PROMOCIÓN: 2010
 DIFERENCIAS

MÉTODO ESTRATEGIA TÉCNICAS ACTIVIDADES

Es el Es el conjunto de Son Son parte de las
sistema de procedimientos, procedimientos técnicas y son
pensamiento apoyados en didácticos que acciones especificas
que orienta técnicas de prestan a ayudar a que facilitan la
la acción enseñanza que realizar una parte ejecución de la
educativa. tienen por del aprendizaje técnica. Son flexibles y
objetos de que persigue con permiten ajustar la
aprendizaje. la estrategia técnica ala
características del
grupo.
 TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Son un conjunto
de procedimientos
lógicos , que
efectivizan los
propósitos del
método.
Un método puede
hacer uso de una
serie de técnicas
LOS GRÁFICOS

Representa la
información.

Sirve para interpretar

información :
temas, resumen, datos
.

 Gráficos de barra o histogramas.

Existen diversas  Gráfico de torta o circular.
formas de gráficos  Gráfico en barras horizontales.
estos son:  Gráfico de cintas.
 Gráfico de líneas.
 LA ARGUMENTACIÓN
Consiste en:

Busca procesar, ¿Cómo se hace?

sistematizar y exponer la -Asunto de estudio y su
información. bibliografía.
Sustenta de manera amplia -Puede ser individual o grupal
y profunda. -El docente realiza la lista de
preguntas y por medio de este el
docente podrá argumentar a la
clase .
-Las respuestas podrán ser
ampliada por el resto de la clase o
el docente..
 EL DEBATE
Es la disputa, la controversia, la defensa de una tesis
o confrontación de dos o más posiciones.

Sirve para esclarecer diferencias entre una y la otra

posición de un mismo tema.

¿Cómo se hace?
-Se establecen grupos de trabajo.
-Se busca información recurrente.
-Presentación de las posiciones a debatir.
-Se reciben opiniones a favor o en contra.
-Se responde las observaciones o crítica.
 ESTUDIO DE CASOS
Se compone de una secuencia de
actividades. Su finalidad es hacer que
los alumnos reaccionen ante ello.

Sirve para
debatir, planear, comentar, conducir y
sacar conclusiones

Sirve
para Presentar el caso a través de una
lectura, socio drama, recorte de periodístico.
 EXPOSICIÓN ORAL

LA EXPOSICIÓN
•Modalidad de comunicación que
desarrolla un asunto de estudio.

SE DEBE TENER EN CUENTA:

•La confianza.
•Ejercicios de respiración.
•Pensamientos positivos
•Mencionar una conclusión
al termino de tu exposición.
 EL RESUMEN

¿ CÓMO HACER?
-Resume en orden
-Sacar la idea siguiendo los
principal de cada apartados.
párrafo. -Añade resúmenes
-Debe de ser breve -El subrayado de frases
(-30%). (antes de resumir). personales, te
ayudara mucho.
-Resume lo que te
indiquen y solo
textos extensos.
 CUADRO
SINÓPTICO

Redacta las ideas de manera

muy concreta y precisa.

Las ideas se ordena en forma

horizontal teniendo en cuenta
la idea principal, luego los
secundarios.
Es una técnica que consiste en
que un grupo de alumnos lanza
ideas que otro grupo anota.

- Se elige el tema.
- Se elige al coordinador.
- El auditorio tiene que opinar.
- Colecciona todas las ideas que
aporto el auditorio.
- Se descartan las ideas que no se
relacionan.
- Elegimos las ideas que interesan.
 JUEGO DE ROLES O ROLE PLAYING
Técnica educativa que
presenta casos de la
realidad a través de
actuaciones donde los
alumnos asumen
situaciones reales o
ficticias.
Se utiliza para mostrar
objetivamente algunas
situaciones y enfatizar
con actitudes.
 Es una técnica conocida
también como el “cuchicheo”.

Se utiliza para buscar Consiste en que un grupo de

soluciones rápidas a personas discuten un
problemas y confrontar problema en un espacio
puntos de vista. breve de tiempo.

Quienes participan son todo el grupo

distribuido en subgrupos de trabajo.
 Participan los
alumnos y el
profesor que
modera (se trata Esta técnica se
Es una técnica que de una utiliza para que
consiste en que un participación las personas
grupo entero de masiva). expresen sus
personas trata un
ideas con
tema con ayuda del
mínimas
moderador.
limitaciones.
Es una técnica que consiste en que un
grupo de expertos habla por turnos
de un tema o asunto.

Mientras que los expertos exponen

los alumnos escuchan y no se
pueden hacer preguntas.

Esta técnica es utilizada porque

aumenta la información sobre un
tema o asunto de modo conciso.
Es un recurso esquemático que
representa las relaciones entre
los conceptos de un EDUCACIÓN

tema, presentándolos de Entendida

como

manera organizada y PROCESO

jerarquizada. de de

TRANSFORMACIÓN
COMUNICACIÓN
INTERIOR
Propuesta desarrollada y
creada por Joseph Facilitado por

Novack. INSTRUCCIÓN
Que se Que
sustenta en guía
TEORÍAS DE
ELEMENTOS FUNDAMENTALES: LA EL APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
- Conceptos.
- Palabras conectoras o de enlace.
- Proposiciones.
 La red supone dividirlo en sus
Es la representación de un
parte integrantes
segmento de información o
y, luego, identificar las relaciones
conocimiento conceptual.
de conexiones entre las partes.
 EL MAPA SEMÁNTICO
Es una técnica que abarca
diversas estrategias diseñadas
para organizar gráficamente la
información dentro de
categorías pertenecientes a un
tema central.
Su fin es ayuda a los alumnos a
conectar lo aprendido con sus
conocimientos previos sobre el
tema y a expandirlo mediante el
comentario grupal.

ORIGENES UBICACIÓN

MORAL LOS INCAS ORGANIZACIÓN

RELIGIÓN OBRAS

PERSONALES COSTUMBRES
 RED CONCEPTUAL
Representa el conjunto de oraciones
Desarrollado por nucleares que modifican exactamente y
L. Galagosvskyos. precisamente los significados básicos que
deberían ser aplicados en cada tema.

LAS MATEMATICAS
PARA ORIENTARSE Y ¿Para qué ? MERCANTILISTA
ORGANIZARSE
Para desenvolverse en •Medida
•Conjuntos
el medio •Fracciones
•Medida
•Decimales
•Geometría

PARA CONTAR CONJUNTOS PARA INVENTAR Y RESOLVER

PARA RAZONAR Y PROBLEMA
NÚMERICOS EXPRESARSE
•Fracciones •Conjuntos
Conjuntos •Nº naturales
•Nº N Equivalentes y orden
•Automatización operaciones •Fracciones y decimales
con N. •Medida
•Geometría
 UVE HEURÍSTICA DE GOWIN
Desarrollado Esta técnica fue desarrollada como una
por Bob Gowin ayuda a los estudiantes y docentes a
en 1977. clarificar la naturaleza y los objetivos del
trabajo en el laboratorio de ciencias.

CONCEPTUAL PREGUNTAS METODOLOGÍA

CENTRALES
Afirmaciones sobre
Conceptos: ¿Qué le ocurre a la
conocimientos:
Hielo temperatura de una •El hielo se hunde cuando el
Agua mezcla de agua y hielo agua esta fría
Calor cuando se le suministra •El agua se calienta lentamente
•El agua hierve entorno a los
Termómetro calor? 99 ºC
Temperatura de •La temperatura del agua no
ebullición. cambia mientras hierve
Transformaciones:
Temperatura – observaciones
Acontecimientos: Cercana a 0ºC la temperatura esta entorno a
Calentamiento de la 0ºC, crece poco o sino se agita. Desaparece el hielo.
mezcla de agua y hielo Cercana a 0ºC la temperatura aumenta
lentamente, aparecen burbujas de gas, el agua
burbujea. Creciendo activamente
 DIAGRAMA DE FLUJO
Es la representación gráfica que sirve
Consiste en ir colocando
para representar los aspectos más
todo lo que se desprende
importantes de un fenómeno
de cada proyecto o rubro
determinado, un asunto, ilustrar
que es motivo del análisis
conceptos, relaciones, procesos, su
o aprendizaje.
presentación.

Idea Aspecto 1
secundaria
Aspecto 2
IDEA
Aspecto 1
Idea
secundaria
Aspecto 2
 HOY APRENDÍ…

Diferencias entre
métodos, estrategias, t TECNICAS DIDÁCTICAS DEBATE
écnicas y actividades.

EXPOSICIÓN ORAL CUADRO SINOPTICO ROLE PLAYING

PHILIP 66 FORO SIMPOSIO

UVE HEURÍSTICA DE
MAPA SEMÁNTICO RED CONCEPTUAL
GOWIN
EVALUACIÓN
1.-…Son procedimientos didácticos que prestan
a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que
persigue con la estrategia.

A) ESTRATEGIAS B) TÉCNICAS

D) MAPA
C) ACTIVIDADES
CONCEPTUAL
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 2.- Sustenta de manera amplia y profunda

A) ARGUMENTACIÓN B) RED SEMÁNTICA

C) PHILIP 66 D) GRÁFICOS
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 3.- En una exposición oral debes tener en
cuenta:

B) EJERCICIOS DE
A) CONFIANZA
RESPIRACIÓN

C) PENSAMIENTOS
D) T. A.
POSITIVOS
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4.- ¿Cuál es un cuadro sinóptico?
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 5.-¿En qué consiste Braistorming?

A) En realizar un B) Un grupo lanza

esquema con saetas y
ideas y el otro
conceptos conectados
con nodos. anota.

C) Un grupo de D) Todos lanzas

expertos discuten ideas sobre el
un tema. tema.
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 6.- Técnica conocida como el “cuchicheo”.

B) Lluvias de
A) Exposición oral.
ideas.

D) Diálogos
C) Role playing.
simultáneos.
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7.-Técnica donde un grupo de expertos discuten
sobre un tema.

A) DIÁLOGOS
B) FORO
SIMULTÁNEOS

D) MESA
C) PHILIP 66
REDONDA
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8.-¿Cuál es un mapa semántico?
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 9.- ¿Para que se utiliza la Uve Heurística de
Gowin?

B) Para resolver o para

A) Para sintetizar un entender un problema
tema profundo. en el laboratorio de
ciencias.

C) Para organizar D) Para resumir o

gráficamente pasos de
entender un
un ejercicio
matemático. problema.
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10.- ¿En qué técnica, existe disputas y
controversias?

A) DEBATE B) FORO

C) MESA D) LLUVIAS DE
REDONDA IDEAS
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