CENTRO INFANTIL “EXPLORADORES”

AÑO ELECTIVO: 2014-2015 FECHA: 17-10-2014

BLOQUE CURRICULAR: MIS AMIGOS Y YO ASISTENTE TECNICA:

EJES DE DESARROLLO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL AULA: MATERNAL 1 AL 2

DESCUBRIMIENTO NATURAL Y CULTURAL DURACIÓN: 1 día

EXPRESION Y COMUNICACIÓN

OBJETIVOS DE SUBNIVEL:

Ámbito Vinculación emocional y social

Objetivo del subnivel: desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente con mayor seguridad y confianza, a partir del conocimiento de sí mismo, de la
familia y de la comunidad, favoreciendo niveles crecientes de autonomía e identidad personal y cultural.

Ámbito Descubrimiento natural y cultural

Objetivo de subnivel: potenciar el desarrollo de nociones básicas y operaciones del pensamiento que le permitan ampliar la comprensión de los elementos y las
relaciones de su mundo natural y cultural.

Ámbito Manifestación del lenguaje verbal y no verbal

Objetivos de subnivel: desarrollar el lenguaje verbal y no verbal como medio de manifestación de sus necesidades, emociones e ideas con el fin de comunicarse e
incrementar su capacidad de interacción con los demás.

Ámbito Exploración del cuerpo y Motricidad

Objetivo de subnivel: Explorar los diferentes movimientos del cuerpo que le permitan desarrollar su habilidad motriz gruesa y fina para realizar desplazamientos
y acciones coordinados, iniciando el proceso de estructuración de su esquema corporal.
Objetivo de aprendizaje Destrezas Actividades Recursos Evaluación

Desarrollar Reconocerse como niño o Cantar la canción “mi *canción Por observación
su identidad, niño identificado sus cuerpito *laminas del cuerpo humano.
a partir del características físicas. *Espacio físico
reconocimiento Colocamos a los niños en un
de ciertas círculo y pedimos a los niños
características que se toque las manos, las
propias y de piernas etc.
vínculos de
pertenencia Colocamos una lámina del
con personas cuerpo humano de niña y de
y objetos de su entorno niño para que los niños
cercano. puedan identificar de mejor
manera.

Pedimos a cada niño que nos

diga donde se encuentra las OBSERVACIÓN
piernas, las manos y cuál de El niño Ramiro no realizo la
estas partes del cuerpo son actividad porque lloro al
más largas y cuales son cortas momento de realizar la
y que nos diga si él se actividad.
identifica como niño o niña.

Logramos que el niño realice

la actividad y pueda
identificar las partes del
cuerpo humano y pueda
identificarse como niño o
niña.