Fase 5 Evaluación Final – Tomar Decisiones y Concluir

Trabajo Colaborativo del texto Género, educación y convivencia

Presentado Por:

Mayra Alejandra Mendoza Cód.: 1070586559

María del Pilar Arias Cód.: 1070601250

Laudy Johana Figueroa Fierro Cód.: 1070587948

Grupo:

403014_36

Tutora:

Clara Guzmán

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades- ECSAH

Curso de Sexualidad y Genero – Programa de Psicología

Mayo 2018
 Introducción

El presente trabajo colaborativo se desarrolla con las diferentes

perspectivas que plantea el texto Género, educación y convivencia,
donde se realiza unas conclusiones con las cuales se da una explicación
clara de la importancia de la educación en la problemática de violencia
de género y discriminación de esta forma se comprende que la
educación es un derecho fundamental en ser humano y es también el
punto de partida para mitigar la problemática de discriminación y
violencia de género donde la educación es una herramienta fundamental
para hacer un cambio positivo dentro de la misma sociedad de tal
manera que se genere estrategias innovadoras para que las personas
empiecen a cambiar su lenguaje y utilicen un lenguaje inclusivo además
se haga un abordaje a la igualdad ya que la desigualdad es una acción
negativa que impide el cumplimento adecuado de los derechos humanos
de las personas, se da respuesta al interrogante ¿Cómo se puede
trabajar desde la psicología para la paz en nuestro país, teniendo en
cuenta las situaciones de desigualdad y violencia de género que
existen? Está claro que el psicólogo desde su labor realiza un abordaje
en los diferentes contextos sociales de tal manera que interviene de
forma directa en todas las problemáticas psicosociales y aporta a la
salud mental de las personas en situaciones de desigualdad y violencia
de género trabaja mediante la asistencia de las necesidades y
problemas evidenciados mediante programas que mejoren la calidad de
vida de las personas y aporte a la paz de nuestro país y al desarrollo del
mismo. el curso de sexualidad y genero aporta un conocimiento amplio
sobre la compresión de las diferentes problemáticas que se presentan en
la actualidad frente a temas de sexismo y la importancia que estos
tienen en las personas además aporta amplios conocimiento en el
aprendizaje desde la psicología.
 Conclusiones

María del pilar Guzmán

1: Derechos Humanos Y Género

En 1979 la ONU aprueba la convención sobre la eliminación de todas las

formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) y en 1993 se
reconoce el derecho de la mujer a vivir libre de violencia. En julio 2010
se creó ONU mujeres, para lograr la igualdad de género y el
empoderamiento de la mujer. A pesar de que existen leyes que otorgan
la igualdad de condiciones entre seres humanos se ve aun las mujeres y
niñas son vulnerables en muchos países las cuales son víctimas de
violencia física y psicológica, lenguajes sexista entre otros. La OIG en
2013 concluyo que todavía existen muchos países donde se ve lejos el
avance que generan estas leyes hacia las mujeres esto se ve
especialmente en las mujeres pobres.

2: Educación Y Género

El derecho a la educación es una declaración universal el cual es un

instrumento para conseguir la igualdad y la lucha contra todo tipo de
discriminación y violencia contra las mujeres y niñas, por esta razón
tiene el mismo derecho a los hombres en tener educación, becas y otro
tipo de beneficios para obtener sus estudios también se elimina todo
tipo de estereotipos de los papeles masculino y femenino. En 2013 el
informe de los objetivos de desarrollo del milenio indica que solo dos
países de los 130 han alcanzado la igualdad de género en todos los
niveles de enseñanza. La educación, como un derecho fundamental,
tiene que promover el pensamiento, la autonomía, la aceptación y el
respeto a las diferencias, la imaginación y la creatividad para buscar
alternativas orientadas a resolver pacíficamente las dificultades que
surgen en la convivencia personal y grupal integradora, no excluyente
morin2001

3: La Formación En Género En El Grado De Educación Social De

Las Universidades
En 1998 la conferencia mundial sobre la educación superior insiste que
las instituciones proporcionen una educación para conseguir graduados
calificados que sean responsables a la vez que le faciliten oportunidades
de aprendizaje es ideal que en los planes de estudio se incluyan
asignaturas sobre educación para a igualdad violencia de género y
familiar para responder a los acuerdos internacionales ratificados por
numerosos países pero que con demasiada frecuencia no se contemplan
en sus políticas educativas

Mayra Alejandra Mendoza

1: las situaciones de discriminación y de violencia requieren un abordaje

integral por lo que es imprescindible superar a fragmentación del
conocimiento y llegar a la interpluri trandisciplinariedad

2: el derecho a la educación está recogido en la declaración universal de

los derechos humanos y se puede observar la referencia a las mismas
como un instrumento fundamental mujeres y niños, la importancia de la
educación para superar esta discriminación y asegurar la igualdad
derechos

3: se puede comprobar que a pesar de que las leyes de 2004 y 2007

establecen la prescripción de la formación en las universidades en
materia de género la presencia de asignaturas específicas es minoritaria
a la hora de hacerlas establecer

Laudy Johana Figueroa Fierro

1:la igualdad entre hombres ha sido un tema difícil de abordar en la

humanidad puesto que no se ha podido cumplir como se hace referencia
en la declaración universal de los derechos debido al sin número de
acciones que se enfocan en la discriminación y la violación de los
mismos siendo las más afectadas las mujeres se pretende entonces
tener una mirada profunda hacia el estudio de la importancia de la
educación en genero así mismo adoptando medidas para lograr la
igualdad, pues se tiene claro que la situación de desigualdad atentan
contra los derechos humanos

2: para formar una educación de género en las personas se debe apoyar

el desarrollo de estrategias de género en las personas se debe apoyar el
desarrollo de estrategias dirigidas en la razón y la conciencia para ellos
se debe reforzar las prácticas cotidianas donde se evidencie el
incumplimiento de tal manera que las personas hagan un cambio
positivo en el lenguaje sexista y por el contrario utilizar un lenguaje
nuevo e inclusivo logrando así conseguir el reconocimiento de los
derechos humanos de la mujer donde el propósito es que el género
femenino viva libre de violencia

3:es importante mejorar los niveles de educación donde las estrategias

que se apliquen en el ámbito y se enfoquen en el conocimiento y la
responsabilidad social con el objetivo de hacer frente a las diferentes
problemáticas sociales y violencia de las mujeres en el mundo donde se
contribuya un conjunto de ejes de mejora y modernizaciones en las
diferentes instituciones educativas donde la formación se diseñe en base
a las necesidades reales de la sociedad de la sociedad y no de un bien
común de cada persona se deben de ampliar los escenarios de
aprendizaje para así avanzar en un proceso de cambio

¿Cómo Se Puede Trabajar Desde La Psicología Para La Paz En

Nuestro País Teniendo En Cuenta Las Situaciones De Desigualdad
Y Violencia De Género Que Existen?

En Colombia es evidente la violencia discriminación y desigualdad que

hay con las mujeres y niñas que hacen parte voluntaria o
involuntariamente de las FARC o grupos armados de Colombia son
maltratadas tanto físicas como psicológicamente, para ellos es
importante trabajar con la comunidad afectada trabajando en el perdón
la reconciliación la reparación interna de estas mujeres la verdad y la
justicia teniendo en cuenta las dimensiones socioeconómicas socio
históricas sociopolíticas, socioculturales, socio ambientales las historias
de vida de cada una y la edad.

Pr otra parte a nivel nacional se debe concientizar a la población sobre

la problemática que enfrentamos sobre la desigualdad de generasen
especial hacia la mujer esto puede generarse a partir de la educación
que se brinde en los colegios tanto privados como públicos
acompañados y organizados por la secretaria de educación y salud de
cada región donde todos aportemos un granito de arena para que las
próximas generaciones tengan un cambio significativo a nivel cultural
donde se arraigue el valor y el empoderamiento de la mujer

Necesidad de adelantar estudios que permitan guiar y mejorar las

acciones de atención e intervención de forma más adecuada. Investigar
para conocer mejor como nuestras comunidades han vivido y
transformado el conflicto en sus múltiples dimensiones

El psicólogo dese el ejercicio de su labor apoya a la implementación de

estrategias a manera de intervenir y abordar las diferentes
problemáticas sociales entre estas tenemos la desigualdad y la violencia
de género y su objetivo es hacer cumplir por otro lado el psicólogo hace
uso de las herramientas y recursos que se facilitan para su trabajo en
temas de paz y situaciones de vulnerabilidad de tal forma que brinde
atención a través de las políticas públicas planes de intervención donde
se desarrolle el sistema integral de protección contra la violencia está
claro también que el psicólogo debe tener vocación de servicio la
asistencia es importante para prevenir factores de riesgo que impidan
dinamizar desde el contexto psicológico aportar de manera positiva para
la mitigación de las situaciones d desigualdad y violencia de género.
 Referencias Bibliográficas

Leyva, J. (2015). Género, educación y convivencia. Dykinson.

Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?do
cID=11217123&p00=diversidad+genero

Lozano Mancera, N (2016). Violencia de Género en Colombia. Instituto

Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Recuperado
de: http://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/57985/Violenci
a+de+G%C3%A9nero+en+Colombia.+An%C3%A1lisis+comparativo+d
e+las+cifras+de+los+a%C3%B1os+2014%2C+2015+y+2016.pdf