Profesora: Onorier Laura

Alumno: Damian Gouveia

Año 2017
Tecnicatura: TECNICO SUPERIOR EN
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

Trabajo practico final

Problemática Tecnológicas 1° año
Tecnico Superior en Mantenimiento Industrial
1. Definiciones de hombre, cultura, sociedad, ciencia, técnica y
tecnología. Intentando redactar un texto en el que se vinculen 2
o 3 definiciones y se encadenen.
2. ¿Cómo podemos analizar la relación hombre-tecnología, desde
la historia, atendiendo a inventos y desarrollos, hitos de cada
época y los modos en que se afectaron las sociedades en
consecuencia?
3. Definir sistema tecnológico, producto tecnológico y
diferenciar objeto, producto y servicio.
4. ¿Cuáles son los sectores de producción, atendiendo el tipo de
procesos que se desarrollan? Caracterice de cada uno.
5. ¿Qué es un sistema de producción, y que tipos de procesos
productivos pueden distinguirse?
6. ¿Cómo se organiza la 'taxonomía tecnológica' propuesta en el
laberinto del ingenio? ¿Qué tipos considera que se pueden
relacionar con la formación de la tecnicatura? Explique
brevemente.
7. ¿Cuáles son los métodos específicos de la tecnología y que
etapas pueden reconocerse en la resolución de problemas?
8. ¿Qué tipo de análisis particulares pueden hacerse a un
producto tecnológico? ¿Por qué o para qué puede resultar útil
esa información en su desempeño futuro?
9. ¿Qué aspectos se consideran al analizar una problemática
tecnológica o necesidad y qué acciones se analizan en
consecuencia para resolver o satisfacer el problema o
necesidad?
10. ¿Qué tipos de Sistemas productivos puede hallar en una
industria? Describa brevemente.
11. ¿Qué significados específicos tienen los conceptos: máquina;
máquina simple; mecanismo; operador? ¿Qué importancia
reviste para el técnico conocer estos y otro significados de los
términos empleados cotidianamente?
12. En relación a las comunicaciones y la gestión de la
información en el ámbito de desempeño:¿ qué clasificación
respecto a los tipos de comunicaciones encuentra en el material
bibliográfico de lectura? ¿Cuáles son los propósitos de cada tipo?
Explique brevemente.
13. ¿Qué relevancia tiene la comunicación y los lenguajes
diversos en la actividad del tecnólogo? ¿Qué diferencia hay entre
una redacción y otros tipos de lenguajes como diagramas,
organigramas, diagramas de flujo, tablas u otros como códigos
de señales, formas y colores? Explique.
14. ¿Cuáles son los sistemas de comunicación visual principales
en la señalización de seguridad y prevención de riesgos
laborales? Indique los códigos de colores y formas para las
diferentes CLASES DE SEÑALES.?
15. ¿Qué importancia revisten los medios de representación, la
medición y la precisión en las mediciones en la actividad del
tecnólogo? ¿Cuál es el sistema de medición adoptado por
nuestro país?¿Qué aspectos hay que considerar al realizar un
croquis?
16. La comunicación es el primer aspecto de relevancia al
emprender la búsqueda de empleo. Comente qué aspectos se
han de tener en cuenta en la confección de un curriculum vitae y
en una carta de presentación. ¿Qué diferencia hay entre el perfil
profesional y los objetivos personales en cuanto a su redacción?
17. ¿A qué se denomina triángulo de los resultados? ¿Cómo
puede describirse?
18. ¿A qué se denomina triángulo de la validez? ¿Cómo puede
describirse?
19. En relación a la cualificación profesional y ética del
tecnólogo, reflexione ¿qué aspectos de ambos son importantes
para el desempeño y/o perfil del técnico en mantenimiento
industrial?
20.¿describa brevemente las principales estrategias de
mantenimiento?

Problemática Tecnológica, 1° año

Tecnico Superior en Mantenimiento Industrial
Respuestas:

1-El hombre se convirtió en una criatura pensante en virtud de

su capacidad de construir y, a su vez, lo construido hizo al
hombre un ser pensante, el género humano introdujo
significativos cambios en los instrumentos, producto de la
evolución de la mano y del perfeccionamiento del cerebro. El
individuo se convirtió en una criatura biológica y culturalmente
más refinada y, por ende, los productos de su talento fueron
cada vez más funcionales y de calidad.

La ciencia ha tenido transformaciones con el transcurso de los

años. Con Galileo comienza una profunda transformación en la
forma de pensar y actuar del hombre. Se despierta lo que se
puede llamar la mentalidad científica que presupone aceptar
como cierto sólo aquello que sea empíricamente verificable. Esto
marca el comienzo de una nueva etapa en el desarrollo de la
ciencia, etapa signada por la complementariedad entre la ciencia
y la técnica, y hoy en día entre la ciencia y la tecnología. Además
se inicia en esa época la cientificación de todos los
conocimientos, además la cultura que es todo complejo que
incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las
costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el
hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una
sociedad como miembro que es.

2- Al hacer un rastreo en la historia de la tecnología nos

encontraremos con momentos fascinantes pues nos estaremos
encontrando con situaciones excepcionales en la evolución de su
pensamiento, de su organización social, de sus creencias, de su
cultura, de su política, pues esta evolución permea todo el
sistema social, cultural que el hombre ha podido construir. La
tecnología va muy ligado al desarrollo de soluciones a un
problema o dificultad que se ha tenido. Por lo mismo
encontraremos que muchas de estas iniciativas en un principio
se han debido a ensayo y error, pero también encontramos seres
especiales que han podido reflexionar sobre la manera cómo se
encontró la solución y por ese camino el hombre ideo la ciencia,
como principio rector de la tecnología. Hoy no concebimos la
tecnología sin este binomio. Al comienzo de nuestra historia
encontramos que la forma de trabajo, el material de uso
inmediato marca el nombre de esa misma época, por eso
hablamos de la era o sociedad de piedra para las primeras
etapas por el uso de este material, edad de cobre, bronce, hierro
para las posteriores y así hasta llegar a la época actual marcada
por tantos materiales que se hace difícil decidir cuál de todos es
el más importante. Así que empecemos por una visión muy
rápida del cómo se ha dado esta evolución y cómo ha logrado la
tecnología consolidarse en el desarrollo del ser humano.
Fases de la evolución tecnológica
1. Tecnología primitiva o de subsistencia
2. Tecnología artesanal o manufacturera
3. Tecnología mecanizada o industrial
4. Tecnología de automación o de punta
5. Tecnología ética o de sostenimiento

3-SISTEMA TECNOLOGICO
Es un conjunto de elementos cuyos componentes se relacionan
con al menos algún otro componente
todos los sistemas tienen una composición una estructura y un
entorno operan de manera coordinada requiere energía para su
funcionamiento ,compuesto por entidades físicas y agentes
humanos cuya función es transformar algún tipo de cosas para
obtener determinado resultado característico del sistema,
dentro de los sistemas tecnológico involucran además de los ya
mencionados los procesos, la información ,se manifiesta en
diferentes contextos como salud el transporte el habitad la
industria ,los hay sistema cerrados abiertos, y aislados los
sistemas tecnológicos básicos son los sist mecánicos, eléctricos,
hidráulicos, neumáticos.

PRODUCTO TECNOLOGICOS van de objetos y artefactos a

sistemas, dispositivos o servicios tangibles o no, construidos
para satisfacer deseos o resolver problemas da respuesta a
necesidades o demandas de la sociedad se obtienen a partir de
diferentes tecnologías.
Hay tres clases de productos bien definidos de (bienes, servicios,
y procesos).
Todo objeto tecnológico constituye un bien, artefacto o material
que se obtiene a partir de la transformación y elaboración de
distintas materias primas.
Los servicios son los beneficios provenientes de la organización
del trabajo grupal o individual destinados a cuidar o satisfacer

necesidades del público o de alguna entidad oficial o privada

ejemplo servicio de correos, bomberos, seguridad trasporte.
Procesos son las técnicas que desarrollan para mejorar la
producción. Ejemplo método que emplea la biotecnología.
El objeto tiene serie de variable campos o dimensiones todo
producto tangible que ha sido creado por el ser humano con el
fin de satisfacer una necesidad, de mejorar su calidad de vida.
Los productos pueden ser tangibles puede tocarse, captarse por
los sentidos es real perdura en el tiempo y producto intangibles
no puede ser percibido por los sentidos no es fácil captarlo y
entenderlo se consume en el momento que se fabrica.
Servicio es un producto no material por ejemplo, la
computadora es un producto, la conexión a Internet es un
servicio.

4-Los sectores productivos o económicos son las

distintas regiones o divisiones de la , actividad económicas
atendiendo al tipo de proceso que se desarrolla. Se distinguen
cinco grandes sectores denominados primario, secundario,
terciario, cuaternario y quinario.

El sector primario está formado por las actividades

económicas relacionadas con la transformación de los recursos
naturales en productos primarios no elaborados. Usualmente,
los productos primarios son utilizados como materia prima en
otros procesos de producción en las producciones industriales.
Las principales actividades del sector primario son la
agricultura, la minería, la ganadería, la silvicultura, la apicultura,
la acuicultura, la caza, la pesca y piscicultura. Aun que algunos
consideran a la minería parte del sector industrial.

El sector secundario reúne la actividad artesanal e

industrial manufacturera, mediante las cuales los bienes
provenientes del sector primario son transformados en nuevos
productos. Abarca también la industria de bienes de producción,
tales como materias primas artificiales, herramientas,
maquinarias, etc.

El sector terciario se dedica, sobre todo, a ofrecer servicios a

la sociedad, a las personas y a las empresas, lo cual significa una
gama muy amplia de actividades que está en constante aumento.
Esta heterogeneidad abarca desde el comercio más pequeño,
hasta las altas finanzas o el Estado. Es un sector que no produce
bienes, pero que es fundamental en una sociedad capitalista
desarrollada. Su labor consiste en proporcionar a la población
todos los productos que fabrica la industria, obtiene la
agricultura e incluso el propio sector servicios. Gracias a ellos
tenemos tiempo para realizar las múltiples tareas que exige la
vida en la sociedad capitalista de consumo de masas: producir,
consumir y ocupar el tiempo de ocio.

El sector cuaternario es un sector de reciente concepción

que complementa a los tres sectores tradicionales, con
actividades relacionadas con el valor intangible de la
información, abarcando la gestión y la distribución de dicha
información. Dentro de este sector se engloban actividades
especializadas de investigación, desarrollo, innovación e
información. Este nuevo enfoque surge del concepto de sociedad
de la información o sociedad del conocimiento, cuyos
antecedentes se remontan al concepto de sociedad
postindustrial, acuñado por Daniel Bell.
Algunos autores ya hablan de un quinto sector, relativo a los
servicios sin ánimo de lucro relacionados con la cultura, la
educación, el arte y el entretenimiento. Sin embargo, las
actividades incluidas en este sector varían de unos autores a
otros, incluyendo en ocasiones actividades relacionadas con la
sanidad.

5-Sistema de producción: producción es el proceso de diseños

por medio del cual los elementos se transforman en productos
útiles. Este caracterizado por la secuencia insumos-conversión-
resultados, la misma que se aplica a una gran variedad de
actividades humanas.
Pueden distinguirse los siguientes tipos de procesos
productivos:
A. de producción continua:
- Las materias primas se reciben de los proveedores, luego se
almacenan y pasan al proceso productivo, que sigue un
itinerario prefijado. Todas las operaciones se combinan
siguiendo una rutina planteada de manera lógica e ideal, de
modo que los materiales son procesados mientras son
transportados.
- Se utiliza este sistema cuando la demanda es sostenida y
previsible en el corto plazo. La empresa puede dedicarse a
producir sin descanso.
- Se requiere mano de obra especializada y no especializada.
Ejemplo: la refinación de petróleo, la fabricación de leche
pasteurizada, la producción de galletitas, etc.
B. de producción intermitente:
- Se produce o elabora un lote de productos que tiene un nivel
predeterminado de producción, a continuación se produce o
elabora utilizando total o parcialmente las instalaciones y con el
mismo personal, otro lote de otro producto, que tiene otro nivel
de producción.
- Se utiliza este sistema cuando la demanda de un producto no es
bastante grande como para ocupar todo el tiempo disponible de
la línea de producción.
- La mano de obra es más especializada y su costo es mayor que
en los sistemas de producción continua.
Ejemplo: fabricación de partes para electrodomésticos.
Proceso de producción consta de tres elementos:
Insumos: material inicial que se incorpora al proceso para su
transformación.
Producto: resultado final de un sistema de producción.
Operaciones: etapas del proceso de transformación necesarias
para convertir insumos en productos terminados.

6-Taxonomía Tecnológica
Según laberinto del ingenio se organizan en:

Tecnología de producción: son las relacionadas con la

comprensión manejo y creación en la producción de materiales
físicos – químico o cognitivos .La tecnología de producción de
materiales físicos, químicos. La tecnología de producción de
artefactos, simples y complejos. (Transforman el material)

Tecnología de organización formal: vinculadas con la

comprensión, manejo y creación de procesos y sistemas. De
procesos de grupos, de trabajos, de comunicación. De sistemas
naturales inorgánicos, naturales orgánicos, sociales. (Estas
refuerzan la transformación).
7-Métodos específicos de la tecnología, etapas de resolución de
problemas, los métodos involucran procesos de investigación
conocimiento y acción estos se interrelacionan y se operativizan.
Hacer reflexionado y procedimentado.
Ante un problema hay reconocimiento y la búsqueda de una
solución para el mismo que sea funcional, económica
satisfactoria.
El diseño: es el proceso por el cual el tecnólogo aplica sus
conocimientos aptitudes y puntos de vistas a la creación de
dispositivos, estructuras y procesos.
El proyecto: constituye el instrumento en el cual el diseño se
plasma y se sistematiza.
El proceso del diseño abarca las actividades y eventos que
trascurren entre el reconocimiento de un problema
Las diversas etapas de un proyecto tecnológico derivan
secuencialmente de haber enfocado el tema desde tres puntos de
vista: el del problema, el de la búsqueda de solución y el de la
puesta en práctica de la solución. En función de esto podemos
hablar de tres fases en el desarrollo del proyecto:
Una fase de estudio (fase de reconocimiento y análisis del
problema),
Una fase de creación (fase de síntesis) y
Una fase de ejecución (fase de conclusión).

8-ANÁLISIS DE PRODUCTOS
En el análisis de productos partimos de un producto tecnológico
y evaluamos las necesidades que orientan su creación, los
condicionamientos que influyeron en su diseño, su desarrollo
histórico y su impacto cultural.
Para el análisis de productos se siguen diversos criterios de
acuerdo al tipo de producto tecnológico.
El análisis de productos tiene proyección sociocultural cuando
se toman en cuenta las relevancias de los productos en función
del consumo, usos inteligentes de los mismos, adopción de
pautas de mejoramiento, etc.
Dentro de los diferentes tipos de análisis de productos (en
función de la diversidad del universo tecnológico) se pueden
citar el análisis morfológicos, comparativo, relacional,
estructural- funcional, tecnológico, económico e histórico.
Análisis Morfológico.El análisis morfológico es un
procedimiento centrado en la forma que tiene el producto
tecnológico bajo evaluación. Es un análisis esencialmente
descriptivo, que implica tanto la representación gráfica del
objeto (tamaño, aspecto, etc.), uso de escalas, diagramas o
modelos, planos, etc., como la construcción de códigos
descriptivos que permitan una lectura clara del producto en
cuestión.
Análisis Estructural:Este tipo de análisis consiste en considerar
al producto tecnológico como un conjunto de elementos
interactuantes, interconectados, cuyas conexiones responden a
la finalidad para la cual fue construido. El análisis estructural
apunta a individualizar los elementos del conjunto y evaluar sus
relaciones.
Para el desarrollo de este análisis se recurre al desarmado y
armado de objetos, a la enumeración de sus partes (no
necesariamente materiales) y a la identificación de sus pautas de
conexión. La descripción del todo no se agota en la enumeración
de sus partes: hay emergencias producto de sus conexiones
internas.
Análisis Funcional:Este tipo de análisis involucra tanto el
estudio de la función del producto como la evaluación de su
funcionamiento. La descripción de la función implica responder
a la pregunta: ¿Para qué sirve este producto?
La descripción del funcionamiento del producto implica
responder a la pregunta: ¿Cómo funciona?, ¿qué requiere para
operar?, ¿cuál es su consumo?, ¿cuál su rendimiento?, etc.
Como las conexiones entre estructura y función son evidentes,
se ha desarrollado un tipo de análisis, el estructural-funcional,
que permite la identificación de cómo contribuye cada
componente al funcionamiento del conjunto.
Análisis Tecnológico:El análisis tecnológico se centra en la
identificación de las ramas de la tecnología que entran en juego
en el diseño y construcción del producto, el tipo de conocimiento
movilizado en cada campo, y, en caso de que el producto sea un
objeto material, las herramientas y técnicas empleadas para su
construcción.
Análisis Económico:Consiste en establecer relaciones entre el
costo o precio del producto y la conveniencia o no de su empleo.
Involucra variables diferentes, tales como la duración del
producto en el mercado, su costo operativo, las posibilidades y
formas de su amortización, las relaciones costo-beneficio para
su aplicación, etc.
Análisis Comparativo:Con este tipo de análisis se pretende
establecer las diferencias y similitudes del producto en cuestión
con otros productos, de acuerdo con los criterios que surgen de
la aplicación de los tipos de análisis anteriores. De este análisis
comparativo se obtienen tipologías o clasificaciones de
productos, de acuerdo a sus similitudes y diferencias.
Las comparaciones pueden remitirse a la estructura, función,
funcionamiento, forma, tipo de tecnología empleada para su
construcción y el aspecto económico de su empleo.
Análisis Relacional:El análisis relacional se propone establecer
las vinculaciones del producto de la tecnología con su entorno.
Esto implica evaluar las conexiones entre el producto y su
contexto, es decir, el ámbito donde tiene algún significado. En
ese sentido, los productos pueden tener cierto impacto, positivo
o negativo, que es necesario evaluar, prever y manejar. Este
análisis estudia cómo se relacionan los productos tecnológicos
entre sí y cómo influye su uso en la esfera de la economía, del
trabajo, del ambiente, etc.
Análisis Histórico:Este análisis apunta a la reconstrucción del
surgimiento y evolución histórica del producto, a través de un
rastreo de su origen, lo cual es necesario para su comprensión
actual.
Los productos tecnológicos no responden sólo a cierta
racionalidad de determinado momento histórico, son en gran
medida el resultado de un proceso histórico-cultural que
permite la elucidación de su significado actual. Por supuesto, el
conocimiento de estas pautas histórico-genéticas permite
apuntar hacia un perfeccionamiento futuro, sobre la base de la
descripción de la evolución del producto a lo largo del eje
temporal.
Para el desempeño futuro de mantenimiento industrial es una
herramienta fundamental para comprender el funcionamiento
de dicho producto tecnológico, realizar ideas, poder conocer las
partes descubrir la procedencia su desgaste el historial de fallas
formular un procedimiento de reparación, desarme, infinidad de
información poder crear, comparar datos, reconocer, realizar un
mantenimiento o reparación

9-Tener en claro aspectos que son los recursos materiales,

técnicos y humanos. Investigación y análisis sobre el futuro
usuario y el diseño de un objeto para resolver el problema se
debe realizar un análisis con mirada crítica al objeto identificar
el problema y crear una respuesta, la respuesta pone en juego
los recursos disponibles, buscando alcanzar la mayor eficacia el
método utilizado para dar solución a un problema tecnológico se
denomina diseño tecnológico, este se puede especificar en los
sig. Pasos: el planteo del problema el análisis del problema la
brusquedad de soluciones posibles la decisión la especificación
de la solución y el desarrollo del proyecto, la acción, el control.

10-Clasificación de los campos tecnológicos.

Culturales: La escuela produce saberes socialmente elaborados
la tecnología como parte de la cultura debe ser introducida en su
hábito.

Técnicos instrumentales: se trata de formular una competencia

tecnológica vinculada a habilidades técnicos instrumentales que
se expresen en un conjunto de capacidades de orden
cognitivos.

Éticos: el campo de la tecnología debe hacerse cargo de la

discusión ética, sobre el impacto y efectos de accionar sobre el
ambiente.
Las aplicaciones industriales están relacionadas en lo esencial
con 4 grandes líneas de investigación y desarrollo.
Un campo tecnológico es un sistema que integra y organiza
distintas técnicas con el objetivo de obtener un producto o
brindar un servicio, por ejemplo, las técnicas y maquinaria
agrícola que produce los alimentos que requiere la población.
Así, la incorporación y el desarrollo
Campos Tecnológicos
Los campos tecnológicos son la agrupación y articulación de un
conjunto de técnicas con un propósito común.
Como disciplina, la tecnología abarca todas las técnicas y sus
actividades. Pero así como hay diversas áreas técnicas, así se
puede dividir el universo de estudio de la tecnología en distintos
campos tecnológicos. En realidad, no hay una manera exacta o
generalmente aceptada de clasificar estos campos. Incluso se
llegan a dividir por criterios económicos, por tipo de producción,
por sector de la sociedad al que se atiende, etc. Sin embargo, lo
más práctico es usar las actividades tecnológicas como criterio
de clasificación. Los seis campos más importantes son los
siguientes:
* Tecnologías Agropecuarias y Pesqueras
* Tecnologías de los Alimentos
* Tecnologías de la Manufactura
* Tecnologías de la Construcción
*Tecnologías de la Información y la Comunicación
* Tecnologías de la Salud, los Servicios y la Recreación.

11-La máquina es un aparato que se encuentra formado por

diferentes piezas móviles y fijas que aprovechan la energía que
tiene para realizar un trabajo determinado. Las máquinas
normalmente contienen: motor, estas a su vez también son
máquinas y son las responsables de hacer funcionar a la
maquinaría transformando su fuente de energía y en un trabajo
requerido. Otro de los componentes son los mecanismos, estos
son los elementos mecánicos con los que se forma el artefacto, y
es el elemento fundamental para transformar la energía que sale
del motor. Finalmente se encuentra el bastidor que es la
estructura que sostiene al motor

Máquinas simples
Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se
utilizan para transformar o compensar una fuerza resistente o
levantar un peso en condiciones más favorables.
Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada
menor, obteniéndose una ventaja mecánica.
Esta ventaja mecánica comporta tener que aplicar la fuerza a lo
largo de un recorrido (lineal o angular) mayor. Además, hay que
aumentar la velocidad para mantener la misma potencia.
Las primeras máquinas eran sencillos sistemas que facilitaron a
hombres y mujeres sus labores, hoy son conocidas
como máquinas simples .
La rueda, la palanca, la polea simple, el tornillo, el plano
inclinado, el polipasto, el torno y la cuña son algunas máquinas
simples. La palanca y el plano inclinado son las más simples de
todas ellas.
En general, las maquinas simples son usadas para multiplicar la
fuerza o cambiar su dirección, para que el trabajo resulte más
sencillo, conveniente y seguro.
Palanca
Una palanca es, en general, una barra rígida que puede girar
alrededor de un punto fijo llamado punto de apoyo o fulcro.
La fuerza que se aplica se suele denominar fuerza motriz o
potencia y la fuerza que se vence se denomina fuerza resistente,
carga o simplemente resistencia.
Polea
La polea sirve para elevar pesos a una cierta altura. Consiste en
una rueda por la que pasa una cuerda a la que en uno de sus
extremos se fija una carga, que se eleva aplicando una fuerza al
otro extremo. Su función es doble, puede disminuir una fuerza,
aplicando una menor, o simplemente cambiar la dirección de la
fuerza. Si consta de más de una rueda, la polea amplifica la
fuerza. Se usa, por ejemplo, para subir objetos a los edificios o
sacar agua de los pozos.
Las poleas pueden presentarse de varias maneras:
Polea fija: solo cambia la dirección de la fuerza. La polea está fija
a una superficie.
Polea móvil: se mueve junto con el peso, disminuye el esfuerzo
al 50%.
Polea pasto, polipasto o aparejo: Formado por tres o más poleas
en línea o en paralelo, se logra una disminución del esfuerzo
igual al número de poleas que se usan.
El concepto de mecanismo proviene del conjunto de
diversos componentes o elementos destinados a asegurar el
funcionamiento efectivo de un algo. Todo mecanismo se forma
de diversos cuerpos independientes (piezas). También se
refiere a una pieza de una máquina.Los mecanismos están
constituidos por distintos componentes como: el Eslabón, el
Nodo y Junta o Par cinemático.
El Eslabón: Es la pieza rígida que sirve para la transferencia de
movimiento que da lugar a la marcha del mecanismo.
Los eslabones a su vez se dividen en dos: los eslabones
móviles y los eslabones inmóviles.

Eslabones Móviles: Son aquellos donde hay un sistema solido

de cuerpos; que está constituido por piezas móviles o conjunto
de piezas móviles.

Eslabones Inmóviles: Son todas las piezas inmóviles que

forman un solo sistema tenso de cuerpos inmóviles.

El Nodo: Es aquella parte de un eslabón que se emplea para

juntar a otro eslabón, y de esta manera trabajen unidos.

La Junta o Par cinemático: Es la parte que nos señala

la unión de uno o más eslabones entre sí.

Además de eso podríamos clasificar los mecanismos en

distintos tipos dependiendo del enfoque de estudio que se le
dé, por ejemplo:

Mecanismos que se utilizan para modificar la fuerza de

entrada.

Mecanismos que se utilizan para modificar la velocidad.

Mecanismos que se utilizan para modificar el movimiento.

Mecanismos para acoplar o desacoplar ejes.

Mecanismos que acumulan energía.

Mecanismos que se usan de soporte.

Estos y otros más mecanismos se pueden encontrar, todo
dependiendo del enfoque que se le quiera dar al término
“Mecanismo”.

La definición de operador es básicamente la de una persona que

ha sido elegida en un espacio laboral o profesional para
desarrollar una actividad más bien acotada o específica. Esta
actividad puede no ser rutinaria pero siempre tiene que ver con
elementos más o menos definidos que no varían en grandes
términos. Además, un operador es alguien que requiere contar
con ciertas destrezas y capacidades, pero por lo general las
mismas pueden ser adquiridas a través de la práctica más que de
la formación que puede aportar una carrera.

12-La comunicación es un elemento de gran importancia de las

relaciones humanas, el ser humano por naturaleza, necesita
relacionarse con otras personas para poder satisfacer sus
necesidades de afecto y socialización, y esto lo logra a través de
diversos medios de comunicacion
Es sabido por todos nosotros, y si no con las palabras textuales,
por lo menos en esencia, que la comunicación es el proceso
mediante el cual, una persona transmite información a otra
persona, y es el objetivo de toda comunicación; en el caso de las
empresas en particular la transmisión de información es una
actividad diaria y de gran importancia, es por ello que existe la
comunicación organizacional. Generalmente en esta temática
surgen obstáculos o barreras que impiden el correcto proceso
de transmisión de datos empresariales, personales u
organizacionales.
La comunicacion es un elemento de gran importancia de las
relaciones humanas, el ser humano por naturaleza, necesita
relacionarse con otras personas para poder satisfacer sus
necesidades de afecto y socialización, y esto lo logra a través de
diversos medios de comunicación.
Comunicación en las organizaciones
La comunicación organizacional es una importante
herramienta de mucho aporte laboral en la actualidad que da
lugar a la transmisión de la información dentro de las
organizaciones para identificar los requerimientos y logros de
la organización y los colaboradores de la misma. La
comunicación organizacional llega a permitir el
conocimiento de los recursos humanos, su desarrollo en
la empresa, productividad en los departamentos de
trabajo.

Comunicación interna y externa

La comunicación interna, son todas las actividades realizadas
por la organización, para crear y mantener las relaciones entre
sus miembros, a través del buen uso de los diferentes medios
de comunicación existentes en la organización.
La comunicación interna:
• Elaborar un reconocimiento de la empresa en un ambiente
de cordialidad, y estimulación en las actividades laborales.
• Poder conocer en gran medida a la organización y
familiarizarse con ellas.
• Reconocimiento del desempeño de los colaboradores
• Fomentar el intercambio de información (comunicación) en
toda la organización.
• La empresa es responsable de fomentar un clima
organizacional positivo para beneficio de toda la organización.
• El clima organizacional es básicamente en ambiente
personal y de índole físico a partir del cual se realizan las
actividades empresariales.
La comunicación externa, son todas las actividades realizadas
por la organización, cuyo propósito es mantener relaciones
con el exterior, en la actualidad a este tipo de comunicación se
le conoce como relaciones públicas.
Escenarios de la comunicación organizacional
La comunicación organizacional generalmente se puede
presentar en los siguientes tres escenarios:
• Escenario físico. Dentro de este escenario se puede
considerar el interno y externo, y se consideran todos los
elementos decorativos de la organización y también los
llamados informativos, por ejemplo: los símbolos de “no
pasar”, “sólo personal autorizado”, etcétera.
• Escenario social. Este escenario incluye a la totalidad de
factores que se relacionan con las personas y además de la
interacción existente entre las mismas, como ejemplo de este
escenario se puede considerar el empleo de papeles de cada
miembro dentro de una reunión laboral.
• Escenario institucional. Relaciona los mensajes que la
organización emite a sus miembros, proveedores, clientes, y
demás personas involucradas; ejemplos de este tipo de
comunicación en este escenario son básicamente:
memorándums, avisos en pizarra, publicidad, entre muchos
más.
Flujo de la comunicación en la organización
Dentro de una empresa es indispensable que la comunicación
fluya en distintas vías, desde un nivel jerárquico menor a uno
más alto, así como hacia los niveles jerárquicos de los lados.
Normalmente se había contemplado con mayor fuerza a la
comunicación de forma descendente, pero en la actualidad se
conoce ampliamente que, en caso de que en la organización
 solamente fluya la información del nivel jerárquico superior a
uno inferior, existirán problemas de comunicación de gran
impacto en la organización. En términos generales para que
la comunicación sea eficaz en la empresa, es importante
que surja del empleado, es decir, comunicación de forma
ascendente.No hay que olvidar la importancia del flujo
horizontal en la comunicación, esto sucede cuando los
involucrados pertenecen a un mismo nivel de jerarquía o
similar; así como también existe la comunicación diagonal (se
presenta entre los trabajadores de distintos niveles
jerárquicos, aún sin que haya una dependencia entre
departamentos o niveles).
Comunicación descendente
Este tipo de comunicación se presenta en los niveles
jerárquicos altos y con dirección específica hacia los niveles de
jerarquía inferior, generalmente esta comunicación se
presenta en las organizaciones cuya autoridad es centralizada
y sumamente autoritaria.
Dentro de la comunicación descendente los principales
medios utilizados para el proceso de comunicación están vía
mando (instrucciones de forma oral al personal) se presenta:
a través de los discursos, reunión con el personal, vía
telefónica. En cuanto a la comunicación vía escrita los medios
más utilizados son:
• Memorándum
• Cartas
• Informes
• Manual de operaciones
• Folletos
• Reportes, entre muchas más.
Una de las características principales de este tipo de
información es el hecho de que la información se vuelve difusa
y dispersa conforme va descendiendo en la línea de mando y
de los niveles jerárquicos. Además el hecho de que una
administración de a conocer y solicite el cumplimiento de
políticas de trabajo o procedimientos, no existe una garantía
para el cumplimiento y logro de los mismos; ya sea por fallas
en la comunicación, situaciones imprevistas que alteren los
procesos, o simplemente por falta de disciplina de los
empleados involucrados. Ante estas circunstancias es
indispensable la existencia de un sistema que
permita retroalimentar la información recibida.
Por último es importante señalar, que la información que se
dirige de forma descendente en una organización suele
avanzar lentamente, trayendo como consecuencias tardanza
en la llegada de la información a su destino, creando
situaciones de frustración a la administración de la empresa.
Comunicación ascendente
A diferencia de la comunicación ascendente, este tipo de
comunicación se presenta cuando los trabajadores
(subordinados) transmiten información a sus jefes. Es decir,
esta información fluye de niveles inferiores a niveles de
jerarquía superior. Desgraciadamente el flujo de la
información en esta vía de transmisión no siempre llega a los
niveles más altos de forma completa y objetiva, ya que
conforme va ascendiendo la información los receptores van
mediando el impacto del contenido, sobre todo si se trata de
informes o noticias negativas o no esperadas por la gerencia o
la administración. Esto se presenta comúnmente en las
organizaciones, cuando un operador no alcanza a cumplir las
metas, o existen problemas que afectan directamente
la productividad, o generan conflictos en la empresa; es en
estas situaciones que los encargados de estas áreas de trabajo
por temor, conveniencia, o respeto a los niveles superiores de
mando, no dan a conocer muchas veces datos reales de
producción, financieros, o de desempeño.
La comunicación ascendente, es contraria a la descendente en
el hecho de que mientras la segunda es autoritaria, la primera
(ascendente) se presenta en empresas cuyo ambiente y
proceso de comunicación permite la participación de los
empleados y mantiene políticas democráticas para la
intervención de los mismos. Los medios más utilizados para
la transmisión de la información de forma ascendente son:
• Reunión periódica
• Entrevista personalizada
• Círculo de Calidad
• Vía telefónica
• A través de encuestas
• Sistema de quejas y sugerencias (Buzones, cartas y mensajes
a la administración).
Comunicación cruzada
Dentro de este tipo de flujo de comunicación se considera a la
información de dirección horizontal (aquella que se presenta
entre niveles similares de jerarquía dentro de la organización)
y el conocido “flujo diagonal” (el flujo diagonal se presenta
cuando las partes que intervienen en el proceso de
comunicación forman parte de niveles jerárquicos diferentes y
no establecen una relación de dependencia entre ellas).
La finalidad principal de la comunicación cruzada es
incrementar la velocidad en la transmisión de la
información, mejorar la comprensión de la información
que se transmite y la coordinación de los esfuerzos para
lograr cumplir con los objetivos de la empresa. La
comunicación cruzada es muy común dentro de las
organizaciones, ya que no siempre el flujo de la información se
dirige por las rutas normalmente establecidas en los
organigramas.
En la actualidad las organizaciones hacen gran uso de la
comunicación cruzada tanto oral como escrita, con la principal
finalidad de perfeccionar el flujo en dirección vertical de la
información dentro de las empresas.
También es importante recalcar que, debido a que la
información en la empresa no siempre sigue los flujos
establecidos (en cuanto a niveles jerárquicos se refiere), es
necesario proteger dicha información ante los problemas u
obstáculos de la información bajo las siguientes premisas:
• El empleo de la comunicación debe presentarse cuando las
necesidades de la empresa así lo requieran.
• Es indispensable que los empleados se abstengan de exceder
los límites de autoridad permitidos.
• Los empleados deben mantener al tanto, en cuanto a
información se refiere, a sus jefes o mando superior de las
tareas cruzadas de alta importancia.
Lo anterior permite dejar en claro que un flujo de
comunicación cruzada algunas ocasiones pude
desencadenar inconvenientes en la organización, por lo
cual es importante cuiden este tipo de flujo de
información, que es indispensable dentro de las
organizaciones por el ambiente interno y externo complejo y
con dinamismo en el mercado empresarial.
La comunicación escrita, oral y no verbal
Cada tipo de comunicación tiene su función y ventaja dentro
de la organización , y es por este motivo que muchas veces las
comunicaciones se emplean en grupo, haciendo uso de las
ventajas de cada una de ellas para la comunicación y
complementarse entre ellas. Un ejemplo claro está en el caso
de las conferencias, donde se utiliza material escrito, videos,
diapositivas, la exposición del expositor; todo con la finalidad
de que los asistentes comprendan de mejor manera la
información que se les está proporcionando.
Comunicación escrita
La comunicación escrita se caracteriza por contar con
mensajes claros, precisos, concretos y correctos, y podemos
estar seguros que el mensaje que estamos transmitiendo
como emisores, el receptor lo va a entender, tal cual.
• Boletín interno. Maneja información especializada, para el
interior y exterior de la organización.
• Memorándum. Es el medio más usado, y ayuda al receptor
(empleado) a recordar instrucciones internas acerca de lo que
debe realizar en la organización.
• Circular. Es un medio de comunicación interno, un escrito en
que la Gerencia General o Departamental comunica a todo el
personal o una parte de la organización.
• Convocatorias. Es un medio mediante el cual, la organización
informa a sus empleados, o a la comunidad, que existen
vacantes para algún puesto laboral, o bien se abre algún
concurso de proyecto.
• Encuesta a los empleados. Este medio de comunicación tiene
como propósito conocer las opiniones de los empleados, sobre
algún aspecto en cuestión.
La principal ventaja de la comunicación escrita es el
hecho de que proporciona un registro, referencia y
protección legal de lo que se comunica, además de
promover la aplicación uniforme de procedimientos y normas
que colaboran en la disminución de los costos de
comunicación, y además se puede cuidar con anticipación el
contenido y contexto de la información a transmitir.
En cuanto a desventajas se refiere se puede considerar, el alto
gasto en cantidad de papeles para la realización oficial de un
mensaje escrito, no generar una retroalimentación de
inmediato y en muchas ocasiones suele manejarse mucho
tiempo para la notificación de la recepción y comprensión de
la comunicación escrita.
Comunicación oral
La comunicación oral se presenta cuando se lleva a cabo una
reunión de frente entre dos o más personas, este es el caso de
la plática de un administrador a su personal y se puede
presentar de manera formal o informal, así como puede estar
sujeta a planeación o de forma espontánea.
La comunicación oral aunque es altamente utilizada dentro de
una organización, la compresión de la información
transmitida no siempre es la deseada y/o esperada, debido a
que influye de gran manera en la interpretación que cada
receptor le dé a la misma y del ambiente bajo el cual se esté
efectuando la comunicación, estos son muy comunes en la
comunicación informal, sales de tu departamento para
dirigirte a otra oficina, y saludas a alguien o le das una
indicación, este es un vivo ejemplo de comunicación oral.
Algunos ejemplos de la comunicación oral son:
• Conferencias. Se expone algún tema en particular.
• Juntas y Asambleas. Se discute sobre algún tema en
particular.
• Videoconferencias. Nos comunicamos de un departamento a
otro, que quizá se encuentra en otra ciudad, con el fin de
exponer la situación de nuestra área.
• Servicio telefónico. Se comunica de un área a otra por medio
de llamadas, y regularmente es para solicitar alguna
información que se necesita para solucionar un problema, o
bien, complementar algún trabajo.
Comunicación no verbal
Este tipo de comunicación se utiliza de muchas maneras en la
organización, muchas veces como complemento de lo que se
dice, un ejemplo es cuando en una exposición los asistentes se
dan cuenta de las expresiones faciales y corporales del
expositor, y aunque se maneje como una comunicación de
apoyo, muchas veces puede no ser así, como le transmitir
inseguridad, falta de conocimiento del tema o credibilidad.
Dentro de esta clasificación también se puede considerar los
medios visuales de apoyo, los cuales también tienen como
objetivo retroalimentar lo que se dice.
Algunos ejemplos de medios visuales son:
• Murales. En ellos se maneja información motivacional para
el empleado, estos se deben colocar en puntos estratégicos de
la organización, para que puedan ser observados por los
empleados.
• Tablón de avisos. En ellos se colocan cuadros, gráficos,
etcétera, y tiene por objetivo sensibilizar a los empleados e
informarlos acerca de algún aspecto en cuestión.
• Señalización. Mapa de las instalaciones, con el propósito que
sepan ubicarse, y hacia dónde dirigirse.
Barreras y fallas en la comunicación organizacional
Muchos administradores consideran como uno de sus
mayores problemas a resolver las fallas e inconvenientes en
la comunicación de la organización.Pero un administrador que
realmente conoce a su empresa, como debe ser, se puede dar
cuenta que muchos problemas de comunicación se originan
como consecuencia de problemas más fuertes.
Un ejemplo de lo que se establece anteriormente es cuando en
una organización una planeación resulta deficiente y genera
incertidumbre en la directriz y camino de la empresa, al igual
que si una organización no cuenta con una adecuada
estructura puede limitar o alterar de forma negativa la
relación organizacional y por ende la comunicación. Las
barreras que se presentan en la transmisión de la
información pueden originarse en el emisor, el mensaje,
el receptor del mensaje, o en la misma retroalimentación
de la información que se recibe.
Las principales barreras en la comunicación
específicamente en el caso de las organizaciones son:
• Falta o ausencia de planeación
• Supuestos o hechos confusos
• Distorsión del contexto del mensaje y/o de la semántica
• Información expresada deficientemente
• Barreras de contexto internacional
• Pérdida de información por retención limitada
• Información con escucha limitada y la evaluación anticipada
de la misma
• Comunicación de forma impersonal
• Desconfianza o temores en la comunicación
• Tiempo insuficiente ante los cambios
• Exceso de información
• Demás barreras en la comunicación
Falta o ausencia de planeación
Esta barrera se presenta muy frecuentemente dentro de las
organizaciones, para que una comunicación organizacional
sea adecuada y cumpla con sus objetivos debe surgir como
consecuencia de una planeación, tanto de análisis y
formulación del mensaje a transmitir como su origen y
objetividad; además de que la persona que se comunicará
debe elegir el canal de comunicación más conveniente así
como el espacio de tiempo indicado para la transmisión de la
información, y de esta forma detener la resistencia al cambio.
Supuestos o hechos confusos
Muchas veces en la transmisión de la información se dan por
hechos o por entendidos ciertas situaciones y por lo cual no se
comunican con el resto de la información que se transmite, un
ejemplo de esto se presenta cuando un cliente envía un aviso a
uno de sus proveedores sobre una visita a las instalaciones de
la empresa, el supuesto que se pretende reflejar es el hecho de
que el cliente puede dar por entendido que el proveedor
organizará su llegada, desde la cuestión de transporte, como
en cuanto a hospedaje y además prepara un programa de
recibimiento y revisión dentro de sus instalaciones. En cuanto
al proveedor, este puede creer y dar por hecho que la visita
del cliente a la ciudad puede deberse a cuestiones personales,
motivo por el cual, visitará las instalaciones de la organización
pero como parte de una actividad de rutina. Es en este
ejemplo donde se comprenden que los supuestos o hechos que
no se aclaran entre las partes que intervienen pueden generar
confusiones y en ocasiones problemas de mayor tamaño.
Información expresada deficientemente
Otra barrera común en la comunicación se presenta cundo a
pesar de que el emisor de la información muestre claramente
las ideas y bases de la información, pudo haber elegido las
palabras incorrectas, haber caído en incongruencias dar por
hecho algunos términos o estructurar incorrectamente la
información. Lo anterior puede resultar muy costoso para la
organización, es por ello que es importante que el emisor
tenga especial cuidado en la codificación del mensaje a
transmitir.
Pérdida de información por retención limitada
Este percance sucede cuando la información que se comparte
de un individuo a otro, va perdiendo precisión a lo largo de las
transmisiones, y esta es una de las principales causas de un
problema de comunicación severo. En este tipo de casos es
importante realizar acciones de protección como es respaldo
de información, repetición de datos y el uso de varios canales
de manera simultánea.
Información con escucha limitada y la evaluación
anticipada de la misma
No todas las personas están acostumbradas a escuchar
adecuadamente, muchos pueden mantener una comunicación
sin que haya una conexión real con la temática manejada,
además de que muchas personas tienden a juzgar el contenido
de una información precipitadamente muchas veces sin
analizar objetivamente la información recibida.
Comunicación de forma impersonal
El uso de medios de comunicación en la empresa puede
obstaculizar la transmisión de la información con los
colaboradores, la comunicación es mayormente eficiente
cuando hay contacto personal (frente a frente) con los
receptores del mensaje en la organización, ya que de esta
forma habrá mayor nivel de confianza y comprensión, así
como se presenta mayor facilidad en la retroalimentación de
la información.
Desconfianza o temores en la comunicación
La relación que se mantiene entre superiores y colaboradores
permite que las condiciones en el flujo de la información
mejoren o empeoren considerablemente, cuando el jefe o
superior no se ha esmerado por mantener un clima
organizacional favorable, confianza y el ambiente laboral es
demasiado hostil o amenazante, puede generar la
desconfianza y una actitud temerosa que bloquee la
comunicación.
Tiempo insuficiente ante los cambios
En las organizaciones dentro de los múltiples intercambios de
información que se presentan, muchas se relacionan con
cambios organizacionales sustanciales y de gran importancia e
influencia en los colaboradores de la empresa. Muchos de los
colaboradores no responden a los cambios de la misma forma,
a algunos les toma más tiempo adaptarse a los mismos y esta
falta de tiempo puede provocan complicaciones en la
comunicación con repercusión en la empresa.
Exceso de información
Cuando el flujo de información es demasiado grande muchas
veces su comprensión se puede limitar, y los colaboradores de
la empresa ponderan el valor informativo en relación a sus
creencias y puntos de vista, restándole importancia en algunos
casos a datos que el emisor considere importante, también se
da el caso donde la sobrecarga de datos puede generar
conflictos y errores al tratar de procesar la información. Es
por ello que hay que cuidar el contenido de la información
de forma que se transmita de forma concisa y precisa
para que no haya filtros que resten valor y contenido a la
información comunicada por la empresa o viceversa.
Demás barreras en la comunicación
Además de las barreras u obstáculos en la comunicación
anteriormente mencionados en este trabajo, se pueden
mencionar otras más de las innumerables que se pueden
presentar en la organización como son:
• Percepción parcial o selectiva
 • Diferencia jerárquica entre emisores y receptores de la
información
• Problemas de actitud, concentración o disposición, entre
muchas más.
Conclusión
La comunicación organizacional es un factor importante para
que la gestión empresarial se lleve a cabo con éxito, el buen
manejo de esta, puede hacer perdurar a la organización.
Es de vital importancia que se eviten o bien se sobrepasen las
barreras que pueden existir por parte del emisor o del
receptor, dependiendo el papel que tomemos en el momento
del proceso de comunicación, así mismo, es importante que
los integrantes de una organización conozcan los canales y
códigos, mediante los cuales se pueden expresar.
Existen diversos tipos de mensajes, los cuales deben ser
empleados por cualquier miembro de la organización, y
preferentemente, se debe utilizar la comunicación formal,
para que no haya malentendidos, entre colaboradores y jefes,
o bien jefes y clientes, que puedan llegar a dañar la relación
cliente- empresa.
Un mensaje expresado con claridad, en un ambiente y con un
canal adecuado de comunicación, será convertido en una
acción por parte del receptor, por otro lado, un mensaje no
claro, impreciso y ambiguo, puede causar problemas en una
organización.

13-Para un tecnólogo es de vital relevancia la comunicación y

los lenguajes diversos porque le permite obtener la información
de algo que está sucediendo o va a suceder es la vía de unión
entre los diferentes niveles de la empresa, entre operarios y
jefes y los seres intermedio de mando y cargo, posibilita conocer
datos, instrucciones, descripción de actividades, antecedentes,
evidencias.
Una redacción puede ser de cualquier cosa escribir algo
sucedido pensado con anterioridad que tiene la estructura de
algunos pasos lógicos, una estructura mental de lo que
queremos escribir donde se identifiquen las ideas principales y
secundarias, para que aparezcan en orden.
En cambio otro lenguaje como ser código de colores, señales,
organigramas, diagrama de flujo.
Estos responden a diferentes propósitos en las comunicaciones.
COMUNICACION PARA LA ORGANIZACION: cronogramas,
organigramas, planos.
COMUNICACION PARA LA SEGURIDAD-HIGIENE Y PREVENCION
DE ACCIDENTES
COMUNICACION PARA LA INSTRUCCION O ADIESTRAMIENTO
COMUNICACION DE REGISTRO DE EVENTOS
COMUNICACION ESPECÍFICA
Estas son herramientas con un determinado formato.

14-¿Qué es la prevención de riesgos laborales?

Prevenir es anticiparse, es decir, actuar antes de que ocurran
sucesos indeseados. En el ámbito que nos ocupa sería intervenir
en el proceso de trabajo mejorándolo para evitar que las
personas que laboran vean afectada su salud como consecuencia
del desarrollo de sus tareas.

Señalización de Riesgos Laborales

Clases de Señales
Según el significado de la señal:

• Prohibición: Prohíbe un comportamiento que puede

comportar un peligro.
• Obligación: Señal que obliga a un comportamiento
Determinado.
• Advertencia: Advierte de un riesgo o peligro.
• Salvamento: Indicación relativa a salidas de socorro o
primeros auxilios, o a los dispositivos de salvamento.
• Indicativa: Proporciona Informaciones distintas a las
anteriormente indicadas.
• Según las características de las señales:

• Señal en forma de panel: Una señal que por la

combinación de una forma geométrica, de colores y de un
símbolo o pictograma, proporciona una determinada
información, cuya visibilidad está asegurada por una
iluminación de suficiente intensidad.
• Señal luminosa: Señal emitida por medio de un
dispositivo formado por materiales transparentes o
translúcidos, Iluminados desde atrás o desde el interior de tal
manera que aparezca por sí misma como una superficie
luminosa.
• Señal acústica: Señal sonora codificada y emitida y
difundida por medio de un dispositivo apropiado, sin
intervención de voz humana o sintética. Comunicación
verbal: Un mensaje verbal predeterminado, en el que se utiliza
voz humana o sintética
• Señal gestual: Un movimiento o disposición de los brazos
o de las manos en forma codificada para guiar a las personas que
estén realizando maniobras que constituyan un riesgo o peligro
para los trabajadores.
• Señal adicional: Una señal utilizada junto a otra señal de
las características de las utilizadas en forma de panel y que
Faciliten informaciones complementarias
De prohibición, Pictograma negro sobre fondo blanco, bordes y
bandas rojas.
De obligación, Forma redonda. Pictograma blanco sobre fondo
azul

Relativas a los equipos de lucha contra incendio, Forma

rectangular o cuadrada. Píctograma blanco sobre fondo rojo
De salvamento o socorro, Forma rectangular o
cuadrada..Pictograma blanco sobre fondo verde.
SEÑAL LUMINOSA
La señal luminosa es una señal emitida por un dispositivo
formado por materiales transparentes o translúcidos,
iluminados desde atrás o desde el interior, de tal manera que
aparezca por sí misma como una superficie luminosa, debiendo
poseer las siguientes características:
- La luz emitida provocará un contraste luminoso apropiado sin
provocar deslumbramiento por exceso ni mala visibilidad por su
insuficiencia.
- La superficie luminosa que emite una señal podrá ser de color
uniforme o llevar un pictograma sobre un fondo determinado.
- El color uniforme deberá ajustarse a la tabla de significado de
colores vistos en colores de seguridad de señales de panel. Sí
lleva pictograma deberá cumplir lo indicado al respecto.
- Sí el dispositivo puede emitir una señal tanto continua como
intermitente, ésta última indicará un mayor grado de peligro o
urgencia.
- Sí una señal luminosa se utiliza como complemento a una señal
acústica, el código de la señal deberá ser el mismo.
- Las señalizaciones que necesita una fuente de energía para
funcionar, dispondrán de alimentación de emergencia
garantizada, en caso de interrupción de esa energía, salvo que el
riesgo desaparezca con el corte de energía.
- No utilizar simultáneamente dos señales luminosas que
puedan dar lugar a confusión.
SEÑAL ACUSTICA
Es la señal sonora codificada, emitida y difundida por un
dispositivo apropiado, sin intervención de la voz humana o
sintética.
Como requisitos que deben cumplir, se tiene:
- Tener un nivel sonoro claramente superior del nivel de ruido
ambiental, de modo que sea claramente audible, sin llegar a ser
excesivamente molesta. No deberá utilizarse una señal acústica
cuando el ruido ambiental sea demasiado intenso.
- Será fácilmente reconocible por la duración de los impulsos, el
intervalo entre los mismos y los grupos de impulsos.
- Si un dispositivo puede emitir una señal acústica tanto con
frecuencia variable como con frecuencia estable, la primera se
utilizará para indicar, por contraste con la segunda, un nivel de
peligro más elevado o mayor urgencia.
- El sonido de una señal de evacuación será continuo.
- No se utilizarán al mismo tiempo dos señales sonoras.
- Cuando los trabajadores afectados tengan afectadas la
capacidad o facultad auditiva limitada, incluidos los casos que se
deban al uso de equipos de protección individual, se tomarán las
medidas adecuadas suplementarias o de sustitución.
Una señal luminosa o acústica indicará, al ponerla en
marcha, la necesidad de realizar una determinada acción, y se
mantendrá mientras persista tal necesidad. Al finalizar la
emisión de una señal luminosa o acústica se adoptarán de
inmediato las medidas que permitan volver a utilizarlas en caso
de necesidad.
La eficacia y buen funcionamiento de las señales
luminosas y acústicas se comprobará antes de su entrada en
servicio y posteriormente mediante las pruebas periódicas
necesarias
Formas Geométricas.
Ubicación
Fluidos por tuberías
15-Para un tecnólogo es una fuente de recursos es una
herramienta para detectar dimensiones, similitudes de objetos,
comparar con unidades estándar, sistematizar, le da seguridad
que lo que se mide responde a una verdad, que todas esas
medidas que toma se acercan al verdadero valor de las
magnitudes de lo que se mide.
El sistema adoptado por nuestro país es Sistema Métrico Legal
Argentino o también llamado SIMELA, sus unidades base son el
metro, mide longitud, kilogramo mide masa, segundo mide el
tiempo, ampere mide la intensidad de corriente eléctrica, kelvin
mide la temperatura, candela mide la intensidad luminosa, mol
mide la cantidad de sustancia.
 16- A la hora de redactar un currículum que genere una buena
impresión, es importante prestar atención a los siguientes
aspectos:

• Cuidar la redacción del documento y adaptarlo al puesto de

trabajo al que se opta, a la oferta.
• Presentar las cualificaciones y competencias de manera clara
y lógica.
• No olvidar ningún detalle que sea significativo, ni de fondo ni de
forma.
• Debe ser breve: máximo dos hojas, aunque lo ideal es una sola,
por la comodidad que facilita su lectura.
• En el apartado de experiencia laboral, destacar
empleos relacionados con el puesto al que se opta.
• Si la experiencia profesional es breve o inexistente, poner en
valor la formación y los periodos de prácticas y colaboraciones.
• Prestar especial atención en no ‘exagerar’ o ‘hinchar’ el
currículum, ya que el engaño puede ser descubierto en la
entrevista.

El documento que suele acompañar al currículum como primer

contacto con la empresa es la carta de presentación. El objetivo
de su redacción no es otro que generar interés por la
candidatura y el currículum, y por ello debe elaborarse de
forma exclusiva para cada oferta y empresa. En términos
generales, los tres elementos claves a incluir en dicha carta son:

• Datos de referencia, indicando el medio donde se ha publicado

la oferta y la fecha, mencionando también las características que
se adecuan al perfil del puesto ofertado.
• Autocandidatura, dirigiéndose siempre a la persona
responsable del Departamento de Recursos Humanos y citando
logros y metas conseguidas, así como un claro interés por cerrar
una entrevista personal.
• Agradecimiento, señalando el interés por trabajar en dicha
empresa.

Adjunto cv:

cv.odtdamian gouveia.odt

Carta de presentación adjunto:

DELL_Am_rica_Latina_Corp.pdf

EL perfil profesional y los objetivos personales estan adjuntos en

el cv.

Perfil profesional: el tipo de perfil profesional que elijas para

darte a conocer ante un público o entorno, lo esencial es que
incluyas brevemente tu formación, tu campo de acción, tus
competencias técnicas, tus habilidades humanas, tus
expectativas y tus intereses.

Objetivos personales: Formar parte de una empresa en la que

pueda poner en práctica todos mis conocimientos, que me
brinde la oportunidad de alcanzar todas mis metas trazadas, y
que me ofrezca la oportunidad de crecer en el área laboral,
personal e intelectual.

17- La tecnología comparte con la técnica su orientación

práctica, con la ciencia su proceder metódico y sistemático. El
triángulo de los resultados, de los resultados de los
conocimientos científicos-tecnológicos los marcos en los cuales
se da el resultado de los conocimientos de la técnica, producción
científica y conocimiento tecnológico sus marcos son invención,
el descubrimiento, la innovación.
La invención su producto es siempre un invento de dispositivos,
mecanismos o procedimientos la invención supone la aparición
de algo no dado la creación pensar intuitivo de la técnica.
Mediante el descubrimiento gradualmente se desarrolla la
ciencia.
A partir de hallazgo de hechos o leyes antes desconocidas el
descubrimiento es el marco de la producción científica sostiene
una actividad continua sostenidas.
La innovación como resultado del conocimiento tecnológico
supone la aplicación de un invento técnico a un proceso
productivo en base al análisis científico de las condiciones.
Estos tres marcos se representas en la figura de un triángulo.

18-El triángulo de la validez del conocimiento científico, de la

valides técnico-científico.
Se deberá tener en cuenta economía de recursos y maximización
de resultados, fiabilidad es la legitimidad del conocimiento
científico, seguridad suficiente justificación racional la
tecnología asume ambos criterios técnicos y científicos.
Economía y fiabilidad se sintetizan en la noción tecnológica de
aceptabilidad es decir tecnología racional sostenible y
económicamente viable, tan bien entran parámetros no técnicos
ni científicos como son aspectos, financieros, culturales, sociales.
Se deberá tener en cuenta el AFA, aceptable, factible y apta.

19-
20- Una estrategia de mantenimiento define las normas para la
secuencia del trabajo de mantenimiento planificado. Las
estrategias de mantenimiento contienen información de
programación general y, por lo tanto, se pueden asignar a tantos
planes de mantenimiento y tantas hojas de ruta para el
mantenimiento que sea necesario.

Según el mantenimiento es el conjunto de actividades

desarrolladas con el fin de conservar o restablecer la situación
ideal, así como las utilizadas para la determinación y evaluación
de la situación real de un sistema.
Estas medidas se dividen en cuatro categorías básicas:

1. Mantenimiento de rutina
2. Inspección
3. Reparación
4. Eliminación de puntos débiles o corrección

Las principales fuentes de pérdidas en el mantenimiento son:

1. Paradas de la instalación
2. Pérdida de tiempo ligada a la preparación de los equipos
3. Funcionamiento sin carga y paradas breves
4. Secuencias de trabajo a ritmo reducido
5. Dificultades asociadas a la puesta en marcha
6. Pérdidas de calidad

Mantenimiento correctivo: mantenimiento reactivo,

reparación tras una avería, subsanación de averías. Reparación
de averías.

• Ventaja: ‘Operación hasta fallo’ = se apura el equipo al

máximo, hasta agotar el margen de uso; escaso gasto en
concepto de mantenimiento hasta que se produce la avería
de la máquina.
 • Inconveniente: costes más elevados debido a tiempos de
inactividad imprevistos o a la necesidad de realizar horas
extras, adquisición de repuestos (entrega por taxi), turnos
extraordinarios. Una opción, cuando sea posible, es buscar
instalaciones alternativas, modificar las existentes, etc.

Mantenimiento preventivo: mantenimiento ‘convencional’.

Actividades de verificación rutinarias en intervalos
predeterminados. Mantenimiento programado y estandarizado
en intervalos regulares (en función del desgaste de los
componentes, curvas de carga).

• Ventaja: se reducen los tiempos de inactividad imprevistos.

• Inconveniente: mayor despliegue de personal; costes
elevados de piezas de repuesto, ya que también se
sustituyen piezas con poco desgaste; peligro de caer en un
‘exceso de mantenimiento’. Es aconsejable poner en tela de
juicio la planificación por intervalos durante el tiempo de
funcionamiento de las instalaciones según las indicaciones
del fabricante. ¿Se tiene en cuenta el desgaste o el estado
del componente?

Mantenimiento predictivo (según condición y estado de la

máquina o instalación)
El mantenimiento predictivo se basa en la determinación del
momento adecuado (variable) para llevar a cabo las medidas
necesarias a partir de los datos registrados y disponibles
(inspección, mediciones). Se basa en el uso de técnicas de
registro de parámetros y en el estado de la pieza o componente.
Los intervalos variables pueden establecerse, p. ej., por medio de
sistemas de diagnóstico online.
Esto implica un control permanente de la maquinaria (por
ejemplo, diagnóstico de vibraciones, termografía o medida del
consumo de corriente o de aire comprimido, además de
comprobación de fugas y fisuras, caudal del flujo o endoscopia).
De este modo se garantiza la sustitución de componentes
defectuosos en caso necesario, a fin de evitar pérdidas
económicas por inactividad.

• Ventajas: óptimo control del margen de desgaste de los

componentes relevantes, observación continua del estado
de funcionamiento. La supervisión permanente permite
identificar a tiempo cualquier daño en los componentes,
con lo que se incrementa la vida útil tanto de los
componentes como de las máquinas. Los trabajos de
mantenimiento pueden planificarse con la debida
antelación. Diagnóstico de averías mejorado y detallado.
Mayor disponibilidad de la maquinaria. Al evitar paradas
imprevistas, se reducen también los costes de personal y
de repuestos. Se garantiza la calidad de las piezas
producidas.
• Inconveniente: este método tiene sus límites; los costes de
adquisición y de capacitación pueden ser muy elevados. Se
requieren, en parte, sistemas de diagnóstico muy costosos
y complejos, que además solo son aplicables de forma
limitada. En suma: el coste puede superar al ahorro
esperado.

Una estrategia de mantenimiento es la decisión que adoptan los

responsables de la gestión de una planta para dirigir su
mantenimiento, haciendo que un grupo de tareas sean la base de
la actividad de mantenimiento, y el resto de tareas esté
supeditadas a ese tipo básico de tareas. Así, existen al menos
cinco estrategias de mantenimiento:

• Estrategia correctiva, en la que la reparación de averías es la

base del mantenimiento
• Estrategia condicional, en la que es la realización de
determinadas observaciones y pruebas la que dirige la
actividad de mantenimiento.
• Estrategia sistemática, en la que el mantenimiento se basa
en la realización de una serie de intervenciones programadas
a lo largo de todo el año en cada uno de los equipos que
componen la instalación.
• Estrategia de alta disponibilidad, en la que se busca tener
operativa la instalación para producir el máximo tiempo
posible, y por tanto, las tareas de mantenimiento han de
agruparse necesariamente en unos periodos de tiempo muy
determinados, con poca afección a la producción.
• Estrategia de alta disponibilidad y fiabilidad, en la que no
solo se confía el buen estado de la instalación a la realización
de tareas de mantenimiento, sino que es necesario aplicar
otras técnicas en otros campos (la ingeniería, el análisis de
averías, etc.) para garantizar simultáneamente una alta
disponibilidad y una alta fiabilidad de las previsiones de
producción.

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