Carrera de Odontología

Cátedra: Psicología

Tema:
LA REFELXOLOGIA RUSA Y LA PSICOLOGÍA SOVIÉTICA
EL CONDUCTISMO AMERICANO

ESTUDIANTE:

STEVEN ALBERTO MIELES NAVARRETE

Docente:
Lcda. Lyla Alarcon

Curso:
7mo “A”

Fecha:
26/04/18

Periodo Académico:
FEBRERO- AGOSTO 2018
REFLEXOLOGÍA

AUTOR MÉTODO OBJETIVO APORTACIONES CRITICAS RESUMEN

Iván Experimental La respuesta Se basó en Surge la teoría de

Petrovich 1.- Estudio del del estímulo. ( poca teoría, los reflejos
sistema nervioso trabajo con el también en condicionados
superior. estómago del pocas (aprendidos).
perro gano un informaciones Basada en:
premio nobel basada en Reflejos Innatos
2.Comportamiento por el aporte a experimentos (preestablecidos),
que habla sobre la la ciencia ) que nacen con
conducta que se nosotros.
genera y Decodificación.
diversifica Pabloneados
(mecanismo de
adaptación al
mundo).
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACION

REFLEXOLOGÍA

1.¿Recuerda al menos el nombre de tres de los fisiólogos europeos con quienes

contactó Sechenov en sus viajes por Europa Occidental?

 Claude Bernard.

 Cari Ludwig.

 Johannes Müller.
2. Escoja la respuesta correcta. El enfoque de la fisiología alemana era:

a. vitalista

B. MECANICISTA Y DETERMINISTA

c. idealista

3. Según Sechenov la psicología debe ser hecha por el ASOCIACIONISMO DE TENDENCIA

MATERIALISTA y debe basarse en el estudio de los REFLEJOS.

4. Los principios básicos en que se basa la psicología de Sechenov son materialismo

(movimientos musculares) y dos más. ¿Cuáles son éstos?

 Toda reacción del organismo, tanto las fisiológicas, como las psíquicas, tanto las
inconscientes como las conscientes, son actos reflejos.

 La Psicología de Sechenov esasociacionista.

5. El mérito histórico de Sechenov es haber introducido la REFLEXOLOGÍA en Rusia.

6. Elija la respuesta correcta. A Paulov le concedieron el Premio Nobel en 1904 por:

a. el descubrimiento de los nervios del páncreas

b. sus trabajos sobre la digestión

c. sus escritos sobre el condicionamiento

7. Los reflejos condicionados significan que el organismo en su adaptación al medio

exige la adquisición de nuevas respuestas a los estímulos CAMBIANTES Y NUEVOS DEL
MEDIO AMBIENTE.
8. ¿Qué tipo de método utilizó Paulov en el estudio del condicionamiento?

MÉTODO OBJETIVO Y EXPERIMENTAL

9. ¿Recuerda usted por qué es paradójico que fuera Paulov uno de los grandes
creadores de la psicología científica?

Porque él era un fisiólogo.

10. Cuando Paulov habla de reflejos condicionados lo está haciendo a un nivel

comportamental o conductual; por el contrario cuando habla de conexión lo está
haciendo a un nivel PSICOFISIOLÓGICO

11. Elija la respuesta. Cuando Paulov habla del segundo sistema de señales se refiere
a lo que nosotros llamamos:

a. el lenguaje

b. el pensamiento

c. las respuestas musculares

12. En un principio los conductistas se fijaron más en Bechterev que en Paulov ya que
a ellos les interesaba más el aspecto MOTOR- MUSCULAR que el glandular.

13. Escoja la respuesta correcta. El máximo representante de Wundt en Rusia fue

a. Paulov

b. Leontiev

c. Chelpanov

14. ¿Por qué llamó Kornilov «reactología» a su sistema?

-Kornilov, sostenía que las reacciones están determinadas biológicamente en su forma,

pero que su contenido es social y económico, así como que el hombre es una función de
la clase económica.

15. Los intereses de la Psicología rusa al inicio de los cuarenta fueron sobre todo
MILITARES

16. ¿Recuerda dos de los principios de la Psicología soviética actual?

-Comprensión de los fenómenos psíquicos y procesos cerebrales

 -La conciencia como reflexión subjetiva de la realidad objetiva o externa.

CONDUCTISMO

EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN DE “EL CONDUCTISMO AMERICANO”

AUTOR TEORIA MÉTODO OBJETIVO APORTACIONES CRITICAS

 Estudiar la
- Watson conducta Experimental Defiende el uso
 Puede  Ignora los
- Thorndike considerando de
- Skinner el entorno procedimientos trabajar solo procesos
como experimentales
sobre hechos cognitivos y
conjunto de para estudiar la
Estímulos y conducta. observables. afectivos, o
(1915-1960)
respuesta.
 Observación no toma en
 Afirma que la directa de cuenta lo
conducta
las que hay de
humana es
adquirida e conductas. único
innata.
 Influye en el subjetivo y
aprendizaje particular en
y adaptación el sujeto.
de individuos  No resistirá
a a un
sociedades. examen más
profundo de
la teoría.
 Discordancia
en relación
a la
concepción
de
conductistas
radical.
1. Los principios fundamentales del conductismo pueden reducirse a dos: la

defensa a ultranza del carácter OBJETIVO de la Psicología y el rechazo de toda

explicación MENTALISTA

2. Escoja la respuesta correcta. Las tres grandes fuentes del conductismo son: el

condicionamiento, la Psicología animal y :

a. El asociacionismo inglés

b. La psicofísica

c. El funcionalismo

3. ¿Recuerde por qué Thorndike puede ser considerado como precursor del

conductismo al haber elaborado una teoría del aprendizaje?

Porque todos los teóricos del aprendizaje posteriores han elaborado sus teorías en confrontación

con la de Thorndike y a partir de sus conceptos.

4. La Ley del efecto de Thorndike empalma con la tradición HEDONISTA por situar

la satisfacción en el centro de su sistema.

5. Recuerde usted dos obras en las que Watson presentó su visión conductista

de la Psicología?

-Psicología desde la postura de un conductista en 1919

-El conductismo en 1925

6. Según Watson, la conducta se compone de SECRECIONES GLANDULARES y

movimientos MUSCULARES

7. Escoja la respuesta correcta. Entre las leyes de la asociación. Watson se inclIna

por dos de ellas, son:

a) La frecuencia
 b) La del efecto

c) La de simultaneidad

d) La novedad

8. En un principio Watson defendió un conductismo METODOLÒGICO pero luego

acabó por un conductismo METAFÌSICO o radical.

9. ¿Cuál es la principal aportación de Watson al ámbito de la Psicología

Científica?

Su insistencia en favor del estudio objetivo de la conducta.

Completar las siguientes frases:

10) podemos considerar a weiss como un conductista BIOSOCIAL minetras holt

sería un conductista HETERODOXO

11) ¿Recuerda porque hemos destacado a Dollar, Miller, Mowrer y Sears?

Ya que ellos introdujeron abundantes conceptos psicoanalíticos en las teorías de

aprendizaje, aunque partieron de Paolov y Hull, acabaron por elaborar teorías
nuevas y originales.

12) Escoja la respuesta correcta

Guthrie es el defensor de un solo principio o ley explicativa de aprendizaje. Este

principio o ley es:

a) La ley del efecto

b) El condicionamiento operante
c) La contigüidad o condicionamiento simultaneo

13) una de las principales aportaciones concretas de Hull ha sido la introducción

de la MOTIVACION como factor básico del aprendizaje

14) escoja la respuesta correcta. Skinner representa al máximo

a) el método deductivo

b) el interés por lo práctico y utilitario

c) el asociacionismo
15) ¿Recuerda que escuela trata Tolman de combinar con el conductismo?

Con la escuela de psicología de la Gestalt