UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

CARRERA INGENIERÍA AMBIENTAL

Planeamiento Académico Semestral. Año 2014

Asignatura: Manejo Integrado de Cuencas Hidrográficas
Profesora: Ing. Forestal Mirtha Vera
Jefe de trabajos prácticos: Ing. Forestal Larissa Rejalaga
Carga Horaria Teoría: 30 horas
Carga horaria Práctica: 30 horas

Fundamentación
El territorio paraguayo se extiende sobre regiones ecológicas bien diferenciadas, en las
cuales el recurso agua juega roles diversos, pero preponderantes, ya sea por razones de
distribución estacional o por estar muy relacionado a la cobertura forestal natural,
constituye un factor determinante en la preservación del equilibrio de los ecosistemas,
así como en las actividades productivas.
A nivel nacional, muchas cuencas hidrográficas están siendo sometidas a presiones
intensas, más allá de su umbral de auto-rehabilitación, debido al avance de la frontera
agrícola, la explotación de bosques y la deforestación no planificadas. Esto conduce a
fenómenos de erosión progresiva de la capa fértil del suelo, pérdida de fertilidad natural,
sedimentación y contaminación de cursos de agua, marcada estacionalidad de los
caudales, etc. Otras cuencas soportan problemas naturales de drenaje o de déficits
pronunciados de humedad en el suelo o se han convertido en medulares para la
protección de obras importantes de aprovechamiento hidroeléctrico.
El manejo integrado de todas las situaciones presentes en una cuenca hidrográfica,
requiere un adecuado conocimiento hidrológico, así como de otras ramas técnicas y
científicas, que estructuran un campo multidisciplinario propicio para el Ingeniero
Forestal.

Objetivos
Al final del curso el estudiante estará capacitado para:
- Comprender con una visión global de la cuencas hidrográficas, la importancia del
recurso agua, y su interrelación con los demás elementos del paisaje.
- Formar una vigorosa conciencia sobre la conservación y el uso sostenible de los
recursos agua y bosque del país y su contribución a un desarrollo rural más
armónico.
- Integrar los programas de deterioro ambiental en las cuencas hidrográficas y aplicar
las herramientas para encarar su planificación y manejo
- Integrar eficientemente grupos interdisciplinarios de planificación y gerenciamiento
de cuencas hidrográficas.
 Contenido Metodología - Medios Auxiliares
Actividades
15.07.14 Cuencas hidrográficas. Definición. Lecturas guiadas. Retroproyector, láminas,
Componentes de una cuenca. Límites. Discusión en plenaria materiales bibliográficos,
Elementos. Delimitación de una cuenca pizarra
El Manejo de Cuencas. Manejo como Exposición Retroproyector, láminas,
22.07.14 ciencia. Definiciones y objetivos. Lectura y análisis de un materiales bibliográficos,
Relación del manejo de cuencas con documento sobre pizarra, cartas
algunas disciplinas. Principios del hidrología de plantaciones topográficas, papel
manejo de cuencas. El recurso agua; vegetal.
características, escasez, importancia,
multiplicidad de uso.
Enfoques para la solución de
problemas de recursos hídricos
Manejo de pequeñas y grandes
cuencas. Hidrología de plantaciones
5.08.14 Delimitación de cuencas, sub-cuencas Exposición. Lecturas
y micro cuencas en cartas topográficas guiadas.

12.08.14 Identificación de elementos de las Práctica de estudiantes

cuencas hidrográficas
26.08.14 Primer Parcial. Práctica de estudiantes Cartas topográficas, malla
de puntos, calculadora
2.09.14 Análisis morfo métrico. Determinación Práctica de estudiantes Cartas topográficas, malla
de la pendiente media de una cuenca. de puntos, calculadora
Análisis morfo métrico de cuencas
hidrográficas
2.09.14 Estudio y planificación de cuencas
hidrográficas. Definiciones. Niveles de
estudio y planificación. Sistema
orientado a la resolución de problemas
 Cuenca del Pilcomayo-
Proyecto desarrollado

16.09.14 Cont.Estudio y planificación de Exposición Docente cartas topográficas, papel

cuencas hidrográficas. Determinación vegetal
de los problemas de la cuenca,
objetivos y prioridades.
 Ley de Recursos Hídricos

Exposición Estudiantes
23.09.14 Recogida y análisis de datos biofísicos Exposición Docente
Datos socioeconómicos y relativos a la
infraestructura
Información institucional y cultural.
 Cuenca del Lago Ypacaraí.
Problemática y estudios y/o
proyectos Exposición Estudiantes
30.09.14 Erosión del suelo. Definiciones. Clases Exposición Retroproyector, láminas,
de erosión. Erosión geológica o natural. Presentación de tablas con materiales bibliográficos,
 Erosión acelerada o antrópica. datos reales de erosión pizarra
Factores que influyen en la erosión.
Lluvia: intensidad, duración,
frecuencia. Suelos: estructura, textura,
materia orgánica, relieve, cobertura.
Sedimentación: definiciones, efectos
perjudiciales y benéficos. Erosión
actual y potencial del Paraguay.
 Manejo de cuencas en el
Paraguay. El Proyecto PARN

7.10.14 Evaluación de la erosión hídrica Presentación de los Retroproyector, láminas,

Fórmulas para la valoración métodos de evaluación de materiales bibliográficos,
cuantitativa de transporte sólido la erosión. pizarra
Métodos de investigación en cuencas
hidrográficas Exposición de estudiantes
Criterios para la selección de áreas (2 estudiantes)
piloto
Metodología de los clavos de erosión
para la evaluación cuantitativa de la
erosión hídrica superficial.
 Proyecto Acuífero “Guaraní”

14.10.14 Métodos de investigación en cuencas Proyección de video sobre

hidrográficas: Proyecto Micro cuenca. Proyecto Microcuenca
Un laboratorio al aire libre. “Un laboratorio al aire
 Proyecto Paspy libre”
Trabajo práctico no
presencial
15.10- Segundo Parcial
14
21.10.14 Hidrología de plantaciones. Lectura y Lectura y discusión de
discusión artículo

PONDERACIÓN
1. Parciales y exposiciones: 25 puntos (10 puntos/parcial + 5 puntos exposición)
2. Trabajo práctico Cuenca del Tebicuary: 25 puntos (10 puntos entrenamiento + 15
puntos trabajo integrador)
ASISTENCIA
Clases teóricas: 70%
Clases prácticas presenciales 80%