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Unidad VII cuestionario.

1- La Neurolingüística

Estudia los mecanismos del cerebro humano que facilitan el conocimiento, la comprensión y la
adquisición del lenguaje, ya sea hablado, escrito o con signos establecido a partir de su
experiencia o de su propia programación.

2- Psicología evolucionista

Explica características mentales de la especie humana (tales como la memoria, la percepción, el


idioma, y fundamentalmente las emociones) como adaptaciones: es decir, como los productos
funcionales de la selección natural, a su vez forzada por la competencia para sobrevivir y
reproducirse.

3- Paleontología

Es estudio de la vida en el entorno geológico pasado. Prestan especial atención en los fósiles de
animales y plantas que alguna vez vivieron en este planeta.

4- La Arqueología

Es el estudio de las culturas y las civilizaciones antiguas, estableciendo relaciones con las
civilizaciones actuales.

5- La Neuropsicología

Es la encargada de estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta, no solo en personas


con algún tipo de disfuncionalidad neuronal sino en individuos cuyo organismo funciona
normalmente.

6- La psicopatología
Es la disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las enfermedades de
carácter mental. Este estudio puede llevarse a cabo con varios enfoques o modelos, entre los
cuales pueden citarse al biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al conductual.

7- Objetivo de estudio de la psicología evolutiva:

Describir la conducta de los individuos, y la forma en que evolucionan, para identificar las
causas y procesos que provocan esos cambios entre una etapa y otra.

8- Filosofía de la mente

Es una de las especialidades de la filosofía que se encarga del estudio de la naturaleza de los
cuadros mentales, además de sus procesos y sus causas.

9- ¿Qué es la psicología evolutiva?

Psicología evolutiva o del desarrollo humano. Estudia la forma en la que los seres humanos
cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera
cambian continuamente las acciones de un individuo y cómo éste reacciona a un ambiente que
también está en constante cambio.
10- Estructura y funciones y trastornos

La mente es entendida como el sistema complejo del conocimiento y aprendizaje humano, en la


cual pueden describirse tres niveles para su compresión.

a) Nivel fisiológico, basado en procesos bioquímicos en la base funcional de la unidad del


cerebro que es la neurona.
b) Nivel cognitivo, el que sirve para analizar los procesos psicológicos que intervienen en
el aprendizaje, y el conocimiento a través de las representaciones de la realidad.
c) Nivel estándar, que nos sirve para comprender las representaciones de la realidad a
través de símbolos.