les Formatit M6 KB2: Penilaian Otentik Tine init 030-00 Tine eftG-27417 ABDUL HARIS PPG UNE: Atte 1 Sof a0 asters seed Paget ‘Question a(t pola Kemarnguanpeserta did pada peniaian otenticdtentukan dengan mencacokan kinera peserta dik terhadap seperangkatkriteria untuk menentukan sejauh mana Se) kinerjapeserta dlelik memenuhi krteria untuk tiga tersebut, Hal berkaitan dengan a|(s|fe Fangkah penitsian otenti. = Perumusan brik a| Alle «© Penentuan kriteria Pengoiahan sekor Ieentikasi kompetens! Penentuan sekor Question 2 (1 point) Perilaian otentik dirasakan mampu meninkgkatkan keaktifan dan kreativtas peserta ‘idk. Namun demikian, penilaian otentk juga memilki beberapa Kelemahan, salan satunya adalah. Lebih mendorong kerja individual bagi peserta didik © Tidak mementikan keterpaduan pembelajaran di sepanjang waktu ‘Tidak merefleksikan pengetzhuan dan keterampilan dalam dunia nyata. Proses penilaian drasa mjemukan bagi peserta dik Question 3 (1 point) Menentuken tugas-tugas belajer yang harus dikerjakan oleh peserta didilc dengan memperhatikan keterlaitan antara kempetensi belajar dan dunia nyata merupakan langlah pengembangan peniaian otenti Pengolahan sekor © Penentuan tugas-tuges belejar Penentuan sekor Perumusan rubrik Ientifikasi kompetensiQuestion 4 (point) =) ‘Seorang pendidik melskulean penilaian otentik yang ditujukan untuk menilai kemampuan melaksenakan keterampllan yang meliput! beberapa kommponen dengan lancar, tepat,urut, dan efisien. Aspek keterampilan yang dirilei pendidik tersebut adalah aspek... © Gerakan terbiasa > Kesiapan > Persensi _ Geraan terbimbing Question 5 (1 point) © Bentuk penilaian yang meminta peserta didik untuk menus teks narasi, ekspositori, persuasi, atau kombinasi berbeda dari teks-teks tersebut merupakan contoh peniaian otentik berbentuk... Menceritakan kembali teks Jurnal (©) Pertanyaan terbuka © Eksperimen atau demonstrasi Question 6 (1 point) Fl Pada penilian kinerja peserta didk diminta untuk mendemonstrastkan tugas belajar tertentu dengan maksud agar peerta didik mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya. Instrumen yang dapat digunakan untuk merekam hasil belajar pada penilaian kinerja terebut adalah... (> Peniaian diri sendiri >) Lembar jurnal ~) Kuesioner Lembar penitaian antar teman @ skala peniiaian (rating scale)Question 7 (1 point) © Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dllakukan secara berkelompok merupakan, ccontoh penilaian otentik berbentuk... Penilaian antar teman Penilaian portotolio ‘Question 8 (1 point) Penilaian otentik pada hakekatnya berbeda dengan penilaian tradisional yang bisa diakukan oleh pendidk oi Kelas. Salah satu karakteristik penilzian otentk adalah. Peserta didik diminta untuk menambah materi yang diajarkan Peserta didik diminta untuk mencatat semua materi yang diajarkan. Peserta didik diminta untuk menghafalkan materi yang diajarkan. Peserta didik diminta untuk membuat soal dan javraban materi yang diajarkan