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CODIGO NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE

LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS - DERECHOS DEL NINO


El 20 de noviembre de 1959, por aprobación unánime, la Asamblea General de las
Naciones Unidas proclamó la Declaración de los Derechos del niño.
Condensada en diez principios cuidadosamente elaborados y redactados, la Declaración
afirma los derechos del niño a protección especial, y que le sean propiciadas oportunidades
y facilidades para permitir su desarrollo de modo sabio y normal y en condiciones de
libertad y dignidad; el derecho a su nombre y a su nacionalidad, a partir de su nacimiento;
y gozar de los beneficios del seguro social, inclusive alimentación, habitación, recreación y
asistencia médica adecuada. En el caso de niños portadores de deficiencia o discapacitados,
el derecho a recibir tratamiento, educación y los cuidados especiales exigidos por su
condición peculiar; criarse en un ambiente de afecto y de seguridad y siempre que sea
posible, bajo los cuidados y las responsabilidades de los padres; a recibir educación, a
figurar entre los primeros a recibir protección y auxilio, en caso de calamidad pública; la
protección contra todas las formas de negligencia, crueldad y explotación; y la protección
contra todos los actos que puedan dar lugar a cualquier forma de discriminación.
Finalmente, la Declaración resalta que el niño se debe criar “en un ambiente de
comprensión, de tolerancia, de amistad entre los pueblos, de paz y de fraternidad
universal”
PRINCIPIO 1
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos
serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por
motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen
nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño
o de su familia.
PRINCIPIO 2
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios,
dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física,
mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en
condiciones de libertad y dignidad.
Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el
interés superior del niño.
PRINCIPIO 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
PRINCIPIO 4
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social.
Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán
proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal
y postnatal.
El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos
adecuados.
PRINCIPIO 5
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir
el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
PRINCIPIO 6
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y
comprensión.
Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y,
en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo
circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La
sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los
niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el
mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o
de otra índole.
PRINCIPIO 7
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en
las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le
permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio
individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de
la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad
de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus
padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar
orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades
públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
PRINCIPIO 8
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección
y socorro.
PRINCIPIO 9
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será
objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso
se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda
perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
PRINCIPIO 1 O
El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial,
religiosa o de cualquier otra índole.
Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz
y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y
aptitudes al servicio de sus semejantes.
LEY NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE -
BOLIVIA
DERECHOS Y DEBERES
l. DERECHO A LA VIDA
La niña, niño o adolescente tiene derecho a la vida, que comprende el derecho a vivir en
condiciones que garanticen para toda niña, niño o adolescente una existencia digna.
11. DERECHO A UN NIVEL DE VIDA ADECUADO
Las niñas, niños y adolescentes, respetando la interculturalidad, tienen derecho a un nivel
de vida adecuado que asegure su desarrollo integral, lo cual implica el derecho a una
alimentación nutritiva y balanceada en calidad y cantidad, que satisfaga las normas de la
dietética, la higiene y salud, y prevenga la mal nutrición; vestido apropiado al clima y que
proteja la salud; vivienda digna, segura y salubre, con servicios públicos esenciales.
111. DERECHO A LA SALUD
Las niñas, niños y adolescentes tienen el derecho a un bienestar completo, físico, mental y
social. Asimismo, tienen derecho a servicios de salud gratuitos y de calidad para la
prevención, tratamiento y rehabilitación de las afecciones a su salud.
IV. DERECHO A LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
El Estado en todos sus niveles, garantiza el desarrollo, procesos de información,
sensibilización y capacitación relacionados a los derechos sexuales, derechos
reproductivos, sexualidad integral, la provisión de servicios de asesoría, así como la
atención y acceso a insumos para el cuidado de la salud reproductiva, mediante servicios
diferenciados. De acuerdo a su desarrollo físico y psicológico, tienen derecho a recibir
información y educación para la sexualidad y para la salud sexual y reproductiva, en forma
prioritaria por su padre y por su madre, guardadora o guardador y tutora o tutor, y dentro
del sistema educativo.
V. DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE
DISCAPACIDAD
Las niñas, niños y adolescentes en situación de discapacidad física, cognitiva, psíquica o
sensorial, además de los derechos reconocidos con carácter universal, gozan de los
derechos y garantías consagrados en este Código, además de los inherentes a su condición
específica.
VI. DERECHO AL MEDIO AMBIENTE
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a un ambiente sano y ecológicamente
equilibrado y preservado.
VII. DERECHO AL AGUA Y SANEAMIENTO CON CALIDAD
Las niñas, niños y adolescentes tienen el derecho de tener acceso al agua potable,
saneamiento e higiene con calidad, para el pleno disfrute de la vida y el cuidado de su
salud.
VIII. DERECHO A LA FAMILIA
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir, desarrollarse y educarse en un
ambiente de afecto y seguridad en su familia de origen o excepcionalmente, cuando ello no
sea posible o contrario a su interés superior, en una familia sustituta que le asegure la
convivencia familiar y comunitaria. Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a
conocer a su madre y padre de origen.
IX. DERECHO A LA EDUCACIÓN
Las niñas, los niños y los adolescentes tienen derecho a la educación gratuita, integral y de
calidad, dirigida al pleno desarrollo de su personalidad, aptitudes, capacidades físicas y
mentales. Tienen derecho a una educación de calidad y calidez, intracultural, intercultural
y plurilingüe, que les permita su desarrollo integral diferenciado, les prepare para el
ejercicio de sus derechos y ciudadanía, les inculque el respeto por los derechos humanos,
los valores interculturales, el cuidado del medio ambiente y les cualifique para el trabajo.
X. DERECHO A LA CULTURA
Que se le reconozca, respete y fomente el conocimiento y la vivencia de la cultura a la que
pertenece o con la que se identifica; participar libre y plenamente en la vida cultural y
artística de acuerdo a su identidad y comunidad.
XI. DERECHO A RECREACIÓN, ESPARCIMIENTO, DEPORTE Y JUEGO
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la recreación, esparcimiento, deporte y
juego. El ejercicio de estos derechos debe estar dirigido a garantizar el desarrollo integral
de la niña, niño y adolescente, y a fortalecer los valores de solidaridad, tolerancia,
identidad cultural y conservación del ambiente.
XII. DERECHO A OPINAR
La niña, niño o adolescente, de acuerdo a su edad y características de la etapa de su
desarrollo, tiene derecho a expresar libremente su opinión en asuntos de su interés y a que
las opiniones que emitan sean tomadas en cuenta.
XIII. DERECHO A PARTICIPAR
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a participar libre, activa y plenamente en la
vida familiar, comunitaria, social, escolar, cultural, deportiva y recreativa, así como a la
incorporación progresiva a la ciudadanía activa, en reuniones y organizaciones lícitas,
según su edad e intereses, sea en la vida familiar, escolar, comunitaria y, conforme a
disposición legal, en lo social y político.
XIV. DERECHO DE PETICIÓN
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a efectuar de manera directa peticiones,
individual o colectivamente, de manera oral o escrita ante cualquier entidad pública o
privada sin necesidad de representación, y a ser respondidos oportuna y adecuadamente.
XV. DERECHO A LA PROTECCIÓN EN EL TRABAJO
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a estar protegidas o protegidos por el
Estado en todos sus niveles, sus familias y la sociedad, en especial contra la explotación
económica y el desempeño de cualquier actividad laboral o trabajo que pueda entorpecer
su educación, que implique peligro, que sea insalubre o atentatorio a su dignidad y
desarrollo integral.
XVI. DERECHO A LA LIBERTAD
La niña, niño y adolescente, tiene derecho a la libertad personal. No pueden ser privados de
ella ilegal o arbitrariamente. Asimismo tienen derecho a:
a. Libertad de transitar por espacios públicos sin más restricciones que las establecidas por
disposición legal y las facultades que corresponden a su madre, padre, guardadora o
guardador y tutora o tutor.
b. Libertad de pensamiento, conciencia, opinión y expresión.
c. Libertad de creencia y culto religioso.
d. Libertad de reunión con fines lícitos y pacíficos.
e. Libertad de manifestación pacífica, de conformidad con la ley, sin más límites que las
facultades legales que corresponden a su madre, padre, guardadora o guardador y tutora o
tutor.
f. Libertad para organizarse de acuerdo a sus intereses, necesidades y expectativas para
canalizar sus iniciativas, demandas y propuestas.
g. Libertad para asociación con fines sociales, culturales, deportivos, recreativos,
religiosos, económicos, laborales, políticos o de cualquier otra índole, siempre que sean de
carácter lícito.
h. Libertad para expresar libremente su opinión y difundir ideas, imágenes e información
de todo tipo, ya sea oralmente, por escrito o por cualquier otro medio.
XVII. DERECHO AL RESPETO Y A LA DIGNIDAD
Tiene derecho a ser respetado en su dignidad física, psicológica, cultural, afectiva y sexual.
XVIII. DERECHO A LA INTEGRIDAD PERSONAL
Tiene derecho a la integridad personal, que comprende su integridad física, psicológica y
sexual. No pueden ser sometidos a torturas, ni otras penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes.
XIX. DERECHO AL BUEN TRATO
La niña, niño y adolescente tiene derecho al buen trato, que comprende una crianza y
educación no violenta, basada en el respeto recíproco y la solidaridad.
XX. NO A LA VIOLENCIA
Constituye violencia, la acción u omisión, por cualquier medio, que ocasione privaciones,
lesiones, daños, sufrimientos, perjuicios en la salud física, mental, afectiva, sexual,
desarrollo deficiente e incluso la muerte de la niña, niño o adolescente.
XXI. DERECHO A SER PROTEGIDAS Y PROTEGIDOS CONTRA LA
VIOLENCIA SEXUAL
La niña, niño y adolescente tiene derecho a ser protegida o protegido contra cualquier
forma de vulneración a su integridad sexual.
a. Violencia sexual, que constituye toda conducta tipificada en el Código Penal que afecte
la libertad e integridad sexual de una niña, niño o adolescente.
b. Explotación sexual, que constituye toda conducta tipificada en el Código Penal,
consistente en cualquier forma de abuso o violencia sexual, con la finalidad de obtener
algún tipo de retribución.
c. Sexualización precoz o hipersexualización, que constituye la sexualización de las
expresiones, posturas o códigos de la vestimenta precoces, permitiendo o instruyendo que
niñas, niños o adolescentes adopten roles y comportamientos con actitudes eróticas, que no
corresponden a su edad, incurriendo en violencia psicológica.
d. Cualquier otro tipo de conducta que vulnere la integridad sexual de niñas, niños y
adolescentes.
DEBERES DE LA NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE
La niña, niño y adolescente tiene los siguientes deberes:
a. Preservar su vida y salud.
b. Asumir su responsabilidad como sujetos activos en la construcción de la sociedad.
c. Conocer, ejercer, preservar y defender sus derechos y respetar los derechos de las demás
personas.
d. Utilizar las oportunidades que les brinda el Estado, la sociedad y su familia para su
desarrollo integral.
e. Respetar a su madre, padre, guardadora o guardador, tutora o tutor, maestras o maestros
y a toda persona.
f. Cumplir con sus obligaciones en el ámbito educativo.
g. Actuar con honestidad y corresponsabilidad en su hogar y en todo ámbito.
h. Respetar, cumplir y obedecer las disposiciones legales y ordenes legítimas que emanen
del poder público.
i. Honrar la patria y respetar sus símbolos.
j. Respetar el medio ambiente y la madre tierra.
k. Valorar las culturas y la producción nacional.
CÓDIGO PENAL RELACIONADO CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
CAPÍTULO III DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD CORPORAL Y LA SALUD
Artículo 270. (Lesiones Gravísimas). Incurrirá el autor en la pena de privación de libertad
de tres (3) a nueve (9) años, cuando de la lesión resultare:
5) El peligro inminente de perder la vida. Si la víctima fuera una Niña, Niño o Adolescente
la pena será agravada en dos tercios.
Artículo 271. (LESIONES GRAVES Y LEVES). El que de cualquier modo ocasionare a
otro un daño en el cuerpo o en la salud, no comprendido en los casos del artículo anterior,
del cual derivare incapacidad para el trabajo de treinta (30) a ciento ochenta (180) días,
será sancionado con reclusión de dos (2) a seis (6) años. Si la incapacidad fuere hasta
veintinueve (29) días se impondrá al autor reclusión de seis (6) meses a dos (2) años o
prestación de trabajo hasta el máximo. Si la víctima fuera una Niña, Niño o Adolescente, la
pena en el primer caso será de reclusión de cinco (5) a diez (10) años y en el segundo caso
de cuatro (4) a ocho (8) años.
Artículo 273. (LESIÓN SEGUIDA DE MUERTE). El que con el fin de causar un daño
en el cuerpo o en la salud produjere la muerte de alguna persona, sin que esta hubiere sido
querida por el autor, pero que pudo haber sido prevista, será sancionado con privación de
libertad de tres (3) a ocho (8) años. Si se tratare de los casos previstos en el artículo 254,
párrafo primero, la sanción será disminuida en un tercio. La sanción privativa de libertad
será agravada en dos tercios, si la víctima del delito resultare ser Niña, Niño o Adolescente.
Artículo 308 Bis. (VIOLACIÓN DE NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE). Quien tuviera
acceso carnal con persona de uno u otro sexo menor de catorce (14) años. Penetración anal
o vaginal o introdujera objetos con fines libidinosos, será sancionado con privación de
libertad de quince (15) a veinte (20) años, sin derecho a indulto, así no haya uso de la
fuerza o intimidación y se alegue consentimiento. Quedan exentas de esta sanción las
relaciones consensuadas entre adolescentes mayores de doce (12) años, siempre que no
exista diferencia de edad mayor de tres (3) años, entre ambos, y no se haya producido
violencia ni intimidación.
Artículo 309. (ESTUPRO). Quien mediante seducción o engaño, tuviera acceso carnal
con persona de uno y otro sexo mayor de catorce (14) y menor de dieciocho (18) años, será
sancionado con privación de libertad de tres (3) a seis (6) años.