INGLÉS II

Maestro: Eberth Ventura

de julio de 2018
 TIEMPO PRESENTE SIMPLE:

La presente simple (también llamado presente simple o presente indefinido) es una tiempo verbal que se utiliza para
mostrar la repetición, hábito o generalización. Con menor frecuencia, el presente simple se puede utilizar para hablar de
acciones programadas en el futuro cercano y, en algunos casos, las acciones sucediendo ahora.

La presente simple es sólo la forma de base del verbo. Las preguntas se hacen con hacer y formas negativas se
hacen con no haga.

• Declaración: Usted hablar Inglés.

• Pregunta: Hacer tú hablar ¿Inglés?
• Negativo: no hables Inglés.

En la tercera persona singular, - s o - ES está agregado. Las preguntas se hacen con hace y formas negativas
se hacen con no.

• Declaración: Él habla Inglés.

• Pregunta: Hace él hablar ¿Inglés?
• Negativo: Se no habla Inglés.

USA 1 Acciones repetidas

Utilizar el presente simple para expresar la idea de que una acción se repite o habitual. La acción puede ser un
hábito, un hobby, un evento diario, un evento programado o algo que sucede a menudo. También puede ser algo
que una persona a menudo se olvida o no suele hacer.

Ejemplos:

• yo jugar tenis.
• Ella No juega tenis.
• Hace él jugar ¿tenis?
• El tren hojas cada mañana a las 8 AM.
• El tren no deja a las 9 am.
• Cuando hace el tren por lo general ¿salir?
• Ella siempre olvida su bolso.
• El nunca olvida su cartera.

USO 2 Hechos o generalizaciones

El presente simple puede indicar también el hablante cree que el hecho era cierto antes, es cierto ahora, y será
así en el futuro. No es importante si el altavoz es correcto sobre el hecho. También se utiliza para hacer
generalizaciones sobre personas o cosas.

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Ejemplos:

• gatos me gusta Leche.

• Aves no me gusta Leche.
• Hacer cerdos me gusta ¿Leche?

USAR 3 Los eventos programados en un futuro próximo

Los oradores usan el Presente Simple para hablar sobre eventos programados en el futuro cercano. Esto se realiza
con mayor frecuencia cuando se habla de transporte público, pero se puede utilizar con otros eventos programados
también.

Ejemplos:

• El tren hojas Esta noche a las 6 PM.

• El autobús no llega a las 11 de la mañana, se llega a las 11 pm.
• Cuando hacer nosotros tablero ¿el avión?
• La fiesta empieza a las 8 en punto.

• EJERCICIO No. 1

Conjugar cada verbo en la vacabulary con los pronombres personales.

• EJERCICIO No. 2

Con el siguiente vocabulario hacer frases con cada verbo en la declaración, negativo y Sí-No Pregunta
formulario.

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 VERBOS MODALES

Los verbos modales son verbos especiales que se comportan de manera muy diferente de los verbos normales. Aquí hay algunas
diferencias importantes:

1. Los verbos modales no toman "-s" en tercera persona.

Ejemplos:

• Él puede hablar chino.

• Ella debería estar aquí a las 9:00.

2. Se utiliza "no" para que los verbos modales negativo, incluso en presente simple y pasado simple .

Ejemplos:

• No debería ser tarde.

• Puede ser que no venir a la fiesta.

3. Muchos verbos modales no se pueden utilizar en los últimos tiempos o los tiempos futuros.

COMÚN MODAL VERBS

Puede Debe deber

Podría debiendo
mayo Will Would
Might
Must

• Verbo modal CAN

"Can" es uno de los verbos modales más utilizados en Inglés. Puede ser utilizado para expresar la capacidad o la
oportunidad, a la solicitud u oferta permiso, y para mostrar posibilidad o imposibilidad.

Ejemplos:

• yo poder monta un caballo. capacidad

• Nosotros poder quedarse con mi hermano cuando estamos en París. oportunidad
• Ella no poder permanecer fuera después de las 10 pm. permiso
• Poder me la grapadora mano? solicitud
• Cualquier niño poder crecer para ser presidente. posibilidad

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 • Verbo modal DEBERÍAN

"Debería" es un verbo modal más comúnmente utilizado para hacer recomendaciones o dar consejos. También se puede
utilizar para expresar obligación, así como las expectativas.

Ejemplos:

• Cuando vaya a Berlín, tú debería visitar los palacios en

Potsdam. recomendación
• Tú debería centrarse más en su familia y menos en el trabajo. Consejo
• Yo realmente debería estar en la oficina antes de las 7:00 PM. obligación
• Por ahora, debería Ya sea en Dubai. Expectativa

• Verbo modal PUDO

"Podría" es un verbo modal utilizada para expresar posibilidad o capacidad pasado, así como para hacer sugerencias y
peticiones. "Podría" también se utiliza comúnmente en condicional frases como la forma condicional de "lata".

Ejemplos:

• lluvia extrema podría hacer que el río para inundar la ciudad. posibilidad
• Nancy podría esquiar como un profesional a la edad de 11. habilidad anterior
• Tú podría ver una película o salir a cenar. sugerencia
• Podría Yo uso el ordenador para enviar por correo electrónico a mi jefe? solicitud
• Nosotros podría ir en el viaje si no tuviera que trabajar este fin de semana. Condicional

• MUST verbo modal

"Must" es un verbo modal más comúnmente utilizado para expresar certeza. También se puede utilizar para expresar la
necesidad o recomendación firme, aunque los hablantes nativos prefieren la forma más flexible "tiene que hacerlo." "No
debes" se puede utilizar para prohibir acciones, pero esto suena muy severa; altavoces prefieren utilizar más suaves verbos
modales como "no debe" o "no debería" para disuadir en lugar de prohibir.

Ejemplos:

• Esta debe ser la dirección correcta! certeza

• estudiantes debe aprobar un examen de admisión para estudiar en esta escuela. necesidad
• Tú debe tomar algún medicamento para eso la tos. Fuerte recomendación
• Jenny, que debe No jugar en la calle! Prohibición

• FUERZA verbo modal

"Might" es un verbo modal más comúnmente utilizado para expresar posibilidad. También se utiliza a menudo en condicional
frases. de habla inglesa también pueden utilizar "podría" hacer sugerencias o peticiones, aunque esto es menos
común en Inglés Americano.

Ejemplos:

• Tu monedero podría estar en la sala de estar. posibilidad

• Si no tuviera que trabajar, podría ir contigo. condicional

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• Tú podría visitar los jardines botánicos durante su visita. sugerencia
• Podría Tomo prestado su pluma? Solicitud

• EJERCICIO No. 3

Hacer frases con los verbos modales diferentes e identificar qué tipo de frase que es.

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 VOCABULARIO No. 2

¿CÓMO ESTÁS HOY?

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 LOS NÚMEROS

UN Número cardinal es un número que dice cuántos de algo hay, como por ejemplo uno, dos, tres, cuatro,
cinco.

Un Número ordinal es un número que indica el posición de algo en una lista, como primera, segunda, tercera, cuarta,

quinta, etc.

La mayoría extremo números ordinales en "th" a excepción de:

• uno ⇒ primero (1º)

• dos ⇒ segundo (segundo)

• Tres ⇒ tercer (3º)

Cardenal Ordinal

1 uno 1er primero

2 Dos 2do segundo

3 tres En tercer tercio

4 Cuatro Cuarto cuarto

5 Cinco quinto Quinto

6 Seis 6º Sexto

7 Siete 7º Séptimo

8 Ocho Octava octavo

9 Nueve noveno Noveno

10 Diez 10mo décimo

11 Once 11 Undécima

Página 8
12 Doce 12 Duodécimo

13 Trece 13 Decimotercera

14 Catorce 14a Decimocuarta

15 Quince 15a Decimoquinta

16 dieciséis 16a Decimosexta

17 Diecisiete 17a XVII

18 Dieciocho 18a XVIII

19 Diecinueve 19a XIX

20 Veinte 20 Vigésimo

21 Veintiún 21 XXI

22 Veintidós 22 Vigésimo segundo

23 Veintitrés 23 XXIII

24 Veinticuatro 24 Vigésimo cuarta

25 Veinticinco 25 XXV

30 Treinta 30a Trigésimo

31 Treinta y uno 31 XXXI

40 Cuarenta 40a cuadragésimo

50 cincuenta 50a Quincuagésimo

60 Sesenta 60a Sexagésimo

70 Setenta 70º septuagésimo

Pagina 9
 80 Ochenta 80a Eightieth

90 Noventa 90a Nonagésima

100 Cien centésimo número 100

1000 Un millar de 1000a milésima

• EJERCICIO No. 4

Escribe los números de 1 a 100 (ordinal y forma cardinal), y luego saltar hasta
200, 300, 400 ... 1000

CONJUNTIONS

Las conjunciones son palabras que conectan frases o grupos de palabras. Algunos estudiantes sepan como conectores
o unirse palabras.

Un tipo de conjunto es la conjunción de coordinación, lo que da igual importancia a las palabras o frases
que conecta.

Hay siete conjunciones: pero, o bien, por lo que, y, sin embargo, para, ni.

FUNCIONES DE conjunciones

• asi que - para mostrar la consecuencia de algo

Él estaba muy hambriento, asi que se comió todo el pastel.

• pero - para el contraste

Como pastel, pero Nunca como galletas; No me gustan ellos.

• para - para explicar por qué [más formal y menos común que porque] Él es el sobrepeso, para come
demasiados pasteles y galletas.

• y - el mismo, similar o igual; sin contraste

Sus aperitivos favoritos son los pasteles y galletas.

• ni - por dos artículos no gramaticalmente contraste negativos (no no +)

No come torta, ni qué come galletas.
[= No come la torta y no come galletas.]

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• o - antes de una alternativa
¿Quieres torta o galletas con el café?

• todavía - contraste, a pesar de algo [= sinónimos sin embargo, pero todavía] Él es el sobrepeso y se siente

muy mal, todavía él sigue comiendo un montón de pasteles y galletas.

[Él es el sobrepeso, pero aun así sigue comiendo un montón de pasteles y galletas.]

• EJERCICIO No. 5

Llenar los espacios en blanco de la conjunción de coordinación correcta.

1. Jaewon estaba fría, se puso un abrigo.

2. María trató de leer una novela en francés, era demasiado difícil.

3. Para llegar desde Vancouver a Victoria, se puede volar, se puede viajar en el ferry.

4. He comprado una botella de vino, bebimos juntos.

5. El camarero no era muy agradable, la comida era deliciosa.

6. fui a comprar un CD de los Rolling Stones, la tienda no lo tenía.

7. Anna necesitaba un poco de dinero, ella tomó un trabajo a tiempo parcial.

8. Hay tanta lluvia últimamente! Tal vez sea debido a El Niño, tal vez es sólo
coincidencia.

9. Julie tiene una guitarra, ella juega muy bien.

10. El concierto fue cancelado, fuimos a una discoteca en su lugar.

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 CASA DE VOCABULARIO

ADVERBIOS DE FRECUENCIA

Utilizamos algunos adverbios para describir la frecuencia con la que hacemos una actividad.

Estos se llaman adverbios de frecuencia e incluyen:

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 ADVERBIOS DE FRECUENCIA

Utilizamos algunos adverbios para describir la frecuencia con la que hacemos una actividad.

Estos se llaman adverbios de frecuencia e incluyen:

• EJERCICIO No. 6

Escriba las siguientes frases correctamente.

1. modo / tu / hermana / hermoso / apariencia / siempre /.

2. casi / nosotros / más / salida / Nunca / go

3. A / sábado / banco / la / el / abierta / es / raramente

4. ARE / a / su / home /. Pocas veces / / padres

5. casi / biblioteca / I /. / En / siempre / la / estudio / universidad

6. ganar / a veces / perder / te / a veces / y /. / tú

7. El trabajo / como / pobre / no / nosotros / VER / a / siempre /. / desear

8. El / muy / este / país / tiempo /. / De / bueno / parte / en / es / la /

generalmente

9. ella / siempre / feliz / es /.

10. Nunca / Jenny / enojado / es /.

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VOCABULARIO DE TELA

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• EJERCICIO No. 7
Buscar y rodear todas las palabras de abajo.

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