Laboratorio de Física , ICF‐238 , ICI‐I, ICI‐B, ICI‐M, ICE, ICEL 

“UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA 
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS 
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS 
 
 
LABORATORIO DE FÍSICA ICF‐238 
UNIDAD 1: RELACIÓN DE VARIABLES 
CAIDA LIBRE DE UN OBJETO. 
 
INTRODUCCIÓN 
 
Al  observar  cualitativa  y  cuantitativamente  el  comportamiento  de  un  fenómeno  físico,  podemos  darnos 
cuenta de las variables que intervienen en él. 
 
Estas  variables  están  relacionadas  entre  sí  de  modo  que  con  la  observación  cuantitativa  (mediciones)  es 
posible expresar esta relación mediante una ecuación. 
 
Hoy  estudiaremos  el  comportamiento  de  un  objeto  que  cae  “libremente”,  es  decir,  consideraremos  la 
interacción con el aire despreciable. Lo trataremos como una situación ideal. 
 
OBJETIVOS GENERALES 
 
1. Describir el comportamiento de un objeto en caída libre. 
2. Encontrar una relación matemática que describa el comportamiento de un objeto en caída libre. 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
  Al finalizar la sesión de laboratorio el estudiante debe ser capaz de: 
 
1. Armar un montaje que le permita analizar la caída libre de un objeto. 
2. Identificar las variables que intervienen en la caída libre de un objeto. 
3. Utilizar instrumentos apropiados para medir las variables que intervienen. 
4. Encontrar una relación matemática que describa el comportamiento de estas variables. 
 
Relación de variables : potencial ó exponencial  entre magnitudes: Variantes de la Regresión lineal 
 
Fundamento teórico : variantes de la regresión lineal. 
 
La función potencial : Al analizar la relación entre dos variables, según su representación gráfica se puede 
pensar si la función que las  relaciona  es de la forma potencial o no.  
 
Si la función es potencial, la relación entre las variables es del tipo:  
y = cx a  
 
y el problema es determinar el valor experimental de las constantes c , a. 

La ecuación anterior, aplicando logaritmos (puede usar logaritmos base e, o logaritmos base 10), se 
puede transformar en: 

ln y = a ln x + ln c  

Si usamos las nuevas variables X=ln x e Y=ln y, obtenemos la relación lineal   Y=aX+b. 

Departamento de Ciencias Físicas – Universidad de La Frontera  [1]
 Laboratorio de Física , ICF‐238 , ICI‐I, ICI‐B, ICI‐M, ICE, ICEL 

 
Donde b = ln  c 
 
Ejemplo:  
 
Se desea investigar cómo depende la variable y de la variable x. 
 
x  10  20  30  40  50  60  70  80 
y  1.06  1.33  1.52  1.68  1.81  1.91  2.01  2.11 
 
 
Se gráfica y en función de x , su aspecto es el de un sector de semi‐parábola, por lo tanto la relación parece 
ser potencial. 

2.5

2
variable y

1.5

0.5

0
0 20 40 60 80 100
variable x
 
Usando la calculadora para transformar esta tabla de datos en esta otra 
 
X=log x  1.0  1.30  1.477  1.60  1.699  1.778  1.845  1.903 
Y=log y  0.025  0.124  0.182  0.225  0.258  0.281  0.303  0.324 
 
Se grafica la tabla de datos y como se esperaba los datos tienen una distribución lineal 
Rectificación logaritmica

0.35
y = 0.3305x - 0.3054
0.3 R2 = 0.9999

0.25
Y=logy

0.2

0.15

0.1

0.05

0
0.5 0.7 0.9 1.1 1.3 1.5 1.7 1.9 2.1
X=logx
 
Departamento de Ciencias Físicas – Universidad de La Frontera  [2]
 Laboratorio de Física , ICF‐238 , ICI‐I, ICI‐B, ICI‐M, ICE, ICEL 

 Mediante el método de  regresión lineal – en este caso‐ usando Excell, y encontrando la relación entre las 
variable reales, 
Log y=0.3305 log x – 0.3054 
 
Donde                  log c= ‐0.3054, eso indica que c=0.495 
 
log y = log x 0.3305 + log 0.495  
 
(
log y = log 0.495 ∗ x 03305   )
 
y = 0.495 ∗ x 0.3305  
 
Las cifras significativas de las constantes experimentales depende de las características de las medidas de las 
variables x e y que correspondan. 
 
 
La Función exponencial: Del mismo modo que con la función potencial, el aspecto gráfico de dos variables 
nos puede indicar si la relación entre ellas es del tipo exponencial, como por ejemplo: 

y = ce ax
 
El problema es obtener el valor experimental de las constantes c, a 
 
Aplicando    logaritmos  neperianos  (aquí  se  prefiere  usar  logaritmos  en  base  e),  en  los  dos  miembros  de  la 
ecuación, resulta 
 
ln y=ax+ln c 
 
Sustituyendo,  X=x, e Y=ln y, obtenemos la relación lineal 
 
Y=aX+b 
 
Donde b=ln c. 
 
Ejemplo: 
 
Se desea investigar cómo depende la variable y de la variable x. 
 
x  12  41  93  147  204  264  373  509  773 
y  930  815  632  487  370  265  147  76  17 
 
Función exponencial
1000
900
800
700
variable y

600
500
400
300
200
100
0
0 200 400 600 800 1000
variable x
 
 
Departamento de Ciencias Físicas – Universidad de La Frontera  [3]
 Laboratorio de Física , ICF‐238 , ICI‐I, ICI‐B, ICI‐M, ICE, ICEL 

 
Suponemos que la gráfica anterior es exponencial para ello la rectificaremos aplicando logaritmos a la 
variable y solamente. Con ayuda de la calculadora obtenemos esta nueva tabla de datos 
 
X= x  12  41  93  147  204  264  373  509  773 
Y=ln y  6.835  6.703  6.449  6.188  5.913  5.580  4.990  4.330  2.833 
 
Verificamos gráficamente si se trata de una recta o no: 
 
gráfico rectificado

8
7
6
5
Y=lny

4
3
2
y = -0.0052x + 6.9439
2
R = 0.9992
1
0
0 200 400 600 800 1000
x
 
Mediante el método de regresión lineal se obtiene la ecuación de la recta representada en la gráfica: 
 
Como       ln c = 6.9439 
      c =  1036.8 
 
      ln y = −0.0052 x + ln 1037  
      ln y − ln 1037 = −0.0052 x  
⎛ y ⎞
      ln⎜ ⎟ = −0.0052 x  
⎝ 1037 ⎠
       
y
      = e − 0.0052 x  
1037
 
−0.0052x
      y = 1037 ∗ e  
 
EXPERIENCIA 1 ( Caída Libre ) 

 
Departamento de Ciencias Físicas – Universidad de La Frontera  [4]
 Laboratorio de Física , ICF‐238 , ICI‐I, ICI‐B, ICI‐M, ICE, ICEL 

• Arme el montaje de la figura.  
• Asegúrese de pasar la cinta de papel por las guías y bajo el papel carbón en el timer. 
• Fije la esfera metálica con papel engomado. 
• Al momento  de utilizar fije  el timer en la  posición  40  Hertz  , es  decir el tiempo entre  cada  punto 
registrado será de 0.025 s 
• Al momento de realizar el experimento, haga funcionar el timer unos segundos antes. 
• Deje caer el objeto en estudio. 
 
1. Retire la cinta para su análisis 
1. fije t=0 s para el primer punto de la cinta. 
2. escriba las condiciones iniciales en este experimento. 
3. mida ahora en la cinta la posición de distancia que recorre el objeto hasta llegar al suelo 
4. confeccione una tabla de valores Y vs t , recuerde escribirlas en las unidades fundamentales de cada 
variable. 
5. confeccione una gráfica con la tabla anterior.  
6. ¿qué puede concluir de ella?. 
7. ¿es posible escribir la relación entre las variables implicadas? 
8. confeccione una tabla auxiliar aplicando logaritmo natural a ambas variables anteriores. 
9. grafique esta nueva tabla y obtenga ahora la ecuación que las relaciona. 
10. analizando  la  ecuación  del  punto  9.  ¿es  posible  ahora  obtener  la  relación  matemática  entre  la 
distancia recorrida Y vs tiempo?. 
11. ¿Cuál es esa ecuación? 
12. de acuerdo a los números obtenidos, ¿cuál es la aceleración del objeto en el experimento? 
13. obtenga el error porcentual de la aceleración del móvil respecto de g. 
14. ¿Cuáles son las causas probables de este error?, enumérelas. 
15. calcule la fuerza de roce en este experimento. 
 
Adicional. 
 
1. Confeccione la tabla de las velocidades medias por intervalo 
2. grafíquela 
3. ¿cuánto es el valor de la aceleración.? 
4. compárela con el obtenido en el punto 12. 
 
Antecedentes teóricos. 
 
Recordemos de la física general las ecuaciones características de un movimiento con aceleración constante: 
1 2
1. y (t ) = ± yo ± voy t ± gt  
2                            
2. vy (t ) = voy + gt  
 
 
 
Bibliografía 
 
1. Serway, R. (2008). Física, México: Cengage Learning 
2. Sears,  F.;  Zemansky,  M  y  Young,  H.,  Física  Universitaria,  Editorial  Pearson,  Addison‐Wesley,  México, 
2004. 

Departamento de Ciencias Físicas – Universidad de La Frontera  [5]