10

GEOMETRÍA

Figuras planas

El tangram
Hay una leyenda que dice que un sirviente de un empe-
rador chino llevaba un mosaico de cerámica, muy caro y
frágil, y tropezó rompiéndolo en pedazos. Desesperado,
el sirviente trató de formar de nuevo el mosaico en forma
cuadrada pero no pudo. Sin embargo, se dio cuenta de
que podía formar muchas otras figuras con los pedazos.

CONTENIDOS
1. Polígonos
2. Circunferencia, círculo y figuras circulares
3. Perímetros y áreas
Cre@ctividad
Creación de un tutorial

Rutina de pensamiento
COLORES, FORMAS, LÍNEAS

— Observa esta imagen. ¿Qué ves?

— Completa esta tabla en tu cuaderno.

Formas Colores Líneas

¿Qué formas ¿Qué colores ¿Qué líneas
ves? ves? ves?

Descríbelas Descríbelas Descríbelas

— Poned en común.
— ¿Qué nuevas ideas han surgido?

216 217
 1.1. Triángulos
1. Polígonos Un triángulo es un polígono de tres lados.
Línea poligonal.
Un polígono es la porción del plano limitada por una línea poligonal cerrada. Sus En las siguientes tablas se muestran la clasificación y las principales propiedades de los triángulos:
Una línea poligonal es una figu-
elementos son:
ra formada por varios segmen-
tos unidos. SEGÚN SUS LADOS SEGÚN SUS ÁNGULOS
Vértice • Lado: cada segmento que forma la
línea poligonal cerrada. Equilátero Isósceles Escaleno Acutángulo Obtusángulo Rectángulo

• Vértice: punto en el que se encuen-

Lado
tran dos lados.
Línea poligonal abierta
• Ángulo: parte del polígono limitada
Ángulo por dos lados con un vértice co-
mún.
Diagonal • Diagonal: segmento que une dos Tres lados Dos lados iguales y Tres lados Tres ángulos Un ángulo Un ángulo recto
vértices no adyacentes. iguales uno desigual desiguales agudos obtuso

Línea poligonal cerrada Recuerda que los polígonos pueden clasificarse según sus lados (triángulo,
cuadrilátero, pentágono...) y según sus ángulos (cóncavo y convexo). PROPIEDADES
Un polígono de n lados cumple las siguientes propiedades: C A + B + C =180°
C C

n ⋅ ( n − 3) B
• El número de diagonales es: A C B
C
Polígonos cóncavos 2 a
a b a
b b
y convexos • La suma de los ángulos es:180° ∙ (n - 2) A E
B A
Un polígono es convexo si to- A c B A B
dos sus ángulos interiores son Polígonos regulares A c B
A c B

menores de 180º y decimos que ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^

un polígono es cóncavo si al
menos uno de sus ángulos in-
teriores mide más de 180º.
Polígono convexo
Polígono cóncavo
En la página http://links.
edebe.com/5ev9h encontra-
rás los veinte primeros polí-
gonos regulares.
Los polígonos regulares son los que tienen todos sus lados y todos sus ángulos A + B + C = 180° E= A+ B A> B> C=a>b>c a<b+c a>b−c
iguales. Una característica particular de los polígonos regulares, es que siempre
pueden ser inscritos en una circunferencia. Sus elementos son:
En el caso de un triángulo rectángulo, sus lados reciben nombres especiales:
• Centro: punto interior del polígono
Ángulo que está a la misma distancia de to- Recuerda
central Centro
dos sus vértices. La suma de los ángulos
interiores de un triángulo
• Apotema: cada uno de los seg-
• Hipotenusa: lado opuesto al ángu- es igual a 180º.
mentos que unen el centro del po-
lígono con el punto medio de cual- Hipotenusa lo recto.
Cateto
quier lado. • Catetos: cada uno de los lados que En la página http://links.ede-
• Ángulo central: cada uno de los forman el ángulo recto be.com/egt9i podrás repasar
ángulos con vértice en el centro del los diferentes tipos de ángulos.
Apotema polígono y cuyos lados son semi- Cateto
rrectas que pasan por dos vértices

Actividades
3. Dibuja un triángulo de lados 6 cm, 7 cm y 11 cm. ¿De 7. Accede a la página http://links.edebe.com/sg2a y uti-
Actividades
1. Dibuja en tu cuaderno los siguientes polígonos: 2. Calcula razonadamente la medida de los ángulos que qué tipo es? liza la aplicación interactiva para construir los siguientes
faltan. triángulos:
a) Pentágono cóncavo 4. ¿Son complementarios los dos ángulos agudos de un
B 110º
triángulo rectángulo? Justifica tu respuesta. a) Uno, cuyos lados midan 3 cm, 1,9 cm y 2,3 cm.
b) Cuadrilátero convexo B
210º
B 5. Dos de los lados de un triángulo miden 5 cm y forman b) Uno, dos de cuyos lados midan 3,2 cm y 2 cm, y que
c) Octágono a) B + 60º
b) 150º
un ángulo de 90°. ¿Cuánto miden los otros dos ángu- tenga un ángulo de 60º.
d) Heptágono B los?
c) Uno, con un lado de 3,5 cm, un ángulo de 50º y otro
60º
d) Hexágono cóncavo 6. ¿Por qué no se puede construir un triángulo con dos de 45º.
ángulos que midan 98° y 85°, respectivamente?

218 Unidad 8 Figuras planas 219

 Entra en la página
http://links.edebe.com/abzu6
y utiliza la aplicación interacti-
va para señalar las rectas y los
puntos notables de un triángulo.
Recuerda
La mediatriz de un segmen-
to es la recta perpendicular al
segmento por su punto medio.
Cualquier punto de
la miediatriz equi-
dista de los extre- A
mos del segmento.
La bisectriz de un
ángulo es la semirec-
ta que lo divide en dos ángulos
iguales. Cualquier punto de la
bisectriz equidista de los lados
del ángulo.
Ágora
La geometría está presente en
el arte desde las antiguas civili-
zaciones. El arte egipcio es una
evidencia: figuras humanas
planas, simétricas, sin profun-
didad, hieráticas, simples, de
tamaños claramente diferen-
ciados...
— Justifica qué razones puede
haber detrás de las caracte-
rísticas anteriores: puramen-
te artísticas, cánones de be-
lleza, religiosas, sociales...
— Analiza si estas razones se
han mantenido a lo largo de la
historia de la humanidad.
8. Construye dos triángulos cuyos lados midan: a = 6 cm, b = 7 cm y c = 8 cm.
a) En uno de ellos, traza las medianas y localiza el baricentro.
b) En otro, traza las alturas y localiza el incentro y el ortocentro.
220 Unidad 8
Rectas notables
En todo triángulo podemos trazar unas rectas cuyas propiedades son importantes
en geometría. Observa:
MEDIATRICES
• Llamamos mediatrices de un trián-
gulo a las mediatrices de sus lados.
— Fíjate en que las tres mediatrices
de un triángulo se cortan en un
punto O denominado circun-
centro, que equidista de los
vértices del triángulo:
B OA = OB = OC
— Como el circuncentro dista igual
de cada vértice, este es el cen-
tro de la circunferencia circuns-
crita al triángulo.
C A
A
O T
B Trapecio escaleno
MEDIANAS
• Llamamos medianas de un trián-
gulo a los segmentos que van des-
de un vértice al punto medio del
lado ­opuesto.
— Observa que las tres medianas
de un triángulo se cortan en un
punto G denominado baricentro.
— El baricentro divide cada media-
na en dos segmentos, uno de
doble longitud que el otro:
BG = 2 GP CG = 2 GR AG = 2 QG
A lo obtusángulo; interior si es un
R P
G
B C
Q
1.2. Cuadriláteros
Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados. Los cuadriláteros pueden clasifi-
carse según el paralelismo de sus lados. Observa:
BISECTRICES
Cuatro lados iguales y
• Llamamos bisectrices de un trián- Cuadrado
cuatro ángulos rectos
gulo a las bisectrices de sus ángu-
los.
Lados iguales dos a dos y
— Fíjate en que las tres bisectrices Rectángulo
Los lados son cuatro ángulos rectos
de un triángulo se cortan en un
PARALELOGRAMOS paralelos dos a
punto I denominado incentro,
dos
que equidista de los tres lados Cuatro lados iguales y
Rombo
del triángulo, o sea: ángulos iguales dos a dos
IR = IT = IS Lados y ángulos iguales
Romboide
— Como el incentro dista igual de dos a dos
cada lado del triángulo, este es
el centro de la circunferencia Un lado no paralelo,
inscrita al triángulo. Trapecio rectángulo perpendicular a los lados
paralelos
R Solo tienen dos Trapecio isósceles Lados no paralelos iguales
TRAPECIOS
lados paralelos
I
Lados no paralelos,
desiguales y no
perpendiculares a los
B S C
paralelos
ALTURAS
• Llamamos alturas de un triángulo Los lados no son
TRAPEZOIDES
a los segmentos perpendiculares a paralelos
cada uno de los lados que van des-
de dicho lado (o su prolongación)
Propiedades de los cuadriláteros
hasta el vértice opuesto.
— Los cuadriláteros tienen dos diagonales.
— Las tres alturas de un triángulo
(o sus prolongaciones) se cortan • En los casos del cuadrado, del rectángulo y del trapecio isósceles, las dia-
en un punto H denominado or- gonales tienen la misma longitud.
tocentro.
• En los casos del cuadrado y del rombo, las diagonales son perpendiculares.
— El ortocentro de un triángulo pue-
• En el caso de los paralelogramos, las diagonales se cortan en el punto me-
de ser exterior si es un triángu-
dio.
triángulo acutángulo, o en el caso — La suma de los ángulos de un cuadrilátero es 360°.
de ser un triángulo rectángulo es
Actividades
el vértice del ángulo recto.
A A A
9. En un romboide, uno de los ángulos mide 120º. ¿Cuán- 12. Dibuja:
tos grados miden los otros ángulos?.
a) Un paralelogramo con diagonales perpendiculares.
H
10. Dibuja dos trapecios que, al unirlos, den lugar a las si-
b) Un cuadrilátero con las diagonales perpendiculares.
B C B C B
H
C
guientes figuras:
H c) Un paralelogramo con las diagonales iguales.
a) Un cuadrado.
Actividades
b) Un rombo. d) Un cuadrilátero no paralelogramo con las diagonales
iguales.
11. Obtén la fórmula que exprese el valor de la diagonal de
un cuadrado de lado a. Calcula la diagonal del cuadrado
de 5 cm de lado.
Figuras planas 221

Lugar geométrico
Un lugar geométrico es un
conjunto de puntos que cum-
plen una propiedad.
Así, la circunferencia es el lu-
gar geométrico formado por
los puntos cuya distancia a un
punto O, llamado centro, es fija
e igual a un número r, llamado
radio.
 ntra en la página http://
—E
links.edebe.com/3 e indica
algunos ejemplos de lugares
geométricos distintos de la
circunferencia.
Rutina de pen-
samiento
Observa la obra de Robert De-
launy (1885-1941) Carrusel con
Cerdos (1922) y aplica la ruti-
na de pensamiento Diez veces
dos.
2. Circunferencia, círculo y figuras 2.4. Círculo
Recuerda
circulares La zona interior de una circunferencia, junto con ella, forma un círculo.
Un semicírculo es la mitad de
Los elementos del círculo son: un círculo. El arco de un semi-
2.1 Concepto de circunferencia círculo mide 180º (la mitad del
arco de un círculo que es 360ª)
Una circunferencia es una línea curva, cerrada y plana tal que todos sus puntos • Centro: se corresponde con el centro y su área es la mitad de la de
están a la misma distancia de otro punto interior denominado centro. de la circunferencia, del cual equidistan un círculo.
todos los puntos de esta.
Elementos de la circunferencia: Radio
Centro • Radio: segmento que une el centro con
• Centro: punto (O) que se encuentra a la un punto de la circunferencia perimetral.
d
misma distancia de todos los puntos de la • Diámetro: segmento que une dos pun- O
circunferencia. Diámetro tos de la circunferencia pasando por el
Cu Arco centro. El diámetro divide al círculo en
erda • Radio: segmento que une el centro con un
Di dos partes iguales, denominadas semi-
ám punto cualquiera de la circunferencia.
et
ro círculos.
• Cuerda: segmento que une dos puntos de
Radio la circunferencia.
O
• Diámetro: segmento que pasa por el cen-
tro y une dos puntos de la circunferencia; El área de un círculo se calcula multiplicando p por el radio al cuadrado.
Semicircunferencia equivale a dos radios. A = π · r2
• Arco: parte de la circunferencia compren-
dida entre dos puntos de esta.
• Semicircunferencia: cada una de las dos 2.5. Figuras circulares
A partir de un círculo, pueden obtenerse diversas figuras circulares:
Sector circular: Segmento cir-
superficie com- cular: superficie
2.2. Longitud de una circunferencia prendida entre comprendida en-
a r r
El cociente entre la longitud de una circunferencia y el diámetro es π. Esto nos dos radios de un r tre una cuerda y el r
permite calcular la longitud de una circunferencia. círculo. O arco de un círculo. O

El cociente entre la longitud de una circunferencia y el diámetro es 2 veces

el número π.
L=2·π·r Corona circular: Trapecio circu-
superficie com- lar: es la porción R
prendida entre r de círculo limita- n
O
dos círculos con- da por dos radios r
2.3. Longitud de un arco céntricos.
R
y una corona cir-
cular
Si dividimos la longitud de la circunferencia entre 360, obtendremos la longitud
de un arco de 1°.

Actividades
Longitud de la circunferencia 2⋅π⋅r π⋅r 13. Calcula el radio de una circunferencia de 31,4 cm de 15. Traza una circunferencia de 5 cm de radio y señala en
= =
360 360 180 longitud. ella un punto P.
14. Halla la longitud de la cuer- c a) ¿Cuántas cuerdas puedes trazar que tengan un extremo
Para obtener la longitud de un arco correspondiente a un ángulo central de en P? ¿Cuánto mide la de longitud máxima?
da de esta circunferencia
d r b) ¿Cuántas cuerdas hay que midan 5 cm y que tengan un
n grados, basta con multiplicar la longitud de un arco de 1° por n. si sabes que el radio mide
3 cm y la distancia de su extremo en P?
π⋅r centro a la cuerda, 1,5 cm. 16. Calcula las longitudes de los arcos de una circunferen-
l= ⋅n
180 cia de 8 cm de radio correspondientes a ángulos cen-
trales de: a) 45°, b) 190°, c) 275°

222 Unidad 8 Figuras planas 223

 3. Perímetros y áreas 3.1. Áreas de figuras compuestas
Las áreas de algunas figuras planas se pueden hallar descomponiéndolas en
• El perímetro de una figura plana es la longitud de la línea que define su con- Puedes repasar las esca-
triángulos o figuras de áreas conocidas, calculando el área de cada una de esas las en http://links.edebe.
torno. figuras y sumando las áreas resultantes. com/439wq
— El perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.
Descomposición en triángulos
— El perímetro de un círculo es la longitud de la circunferencia que lo delimita.
Podemos descomponer una figura plana en triángulos uniendo un vértice con los
• El área de una figura plana es la medida de su superficie. demás. Fíjate en el ejemplo.
La siguiente tabla presenta las fórmulas para calcular las áreas de las figuras

Ejemplo 1
planas más sencillas: Calcula el área de la zona que marcamos en el siguiente pla- RESOLUCIÓN:
no:
— Medimos con una regla las bases y las alturas de los trián-
Rectángulo Cuadrado Romboide Rombo gulos, pasamos las medidas a escala real y calculamos
sus áreas.

D • Medimos la base y la altura del triángulo ABC, y las pa-

h h d samos a medidas reales.

a
b b1 = 100 km     h1 = 40 km
b

D⋅ d Calculamos el área del triángulo ABC.

A=b·h A=a2 A=b·h A=
2 100 ⋅ 40
ÁreaABC = = 2 000
2
Triángulo Trapecio Polígono regular Círculo
b • Medimos la base y la altura del triángulo ACD, y las pa-
0 40 km samos a medidas reales.

h b2 = 100 km     h2 = 60 km
h r
ap
COMPRENSIÓN: Descomponemos el polígono irregular que Calculamos el área del triángulo ACD.
b B
representa la extensión de terreno en triángulos.
100 ⋅ 60
AACD = = 3 000
b⋅h ( B + b) ⋅ h P ⋅ ap B 2
A= A= A= C
2 2 2 A=p
h1 • Medimos la base y la altura del triángulo ADE, y las pa-
samos a medidas reales.
Sector circular Segmento circular Corona circular Trapecio circular b3 = 100 km     h3 = 50 km
h2
b1
Calculamos el área del triángulo ADE.
l b R
h b2 = b3 100 ⋅ 50
n n r A D AADE = = 2 500
r n 2
r r
R
h3 — Finalmente, sumamos las áreas de los tres triángulos.
Atotal = 2 000 + 3 000 + 2 500 = 7 500
π ⋅ r2 r π ⋅ r2 b⋅h π⋅n
A= ⋅n = l⋅ A= ⋅n− A = π ⋅ (R2 − r 2 ) A= ⋅ (R 2 − r 2) 0 40 km
360 2 360 2 360
E Así, el área de la zona marcada en el plano es de 7 500 km2.
Actividades

l
17. Calcula el área de esta corona circular. 19. ¿Cuánto mide el área de un cír-

Actividades
b
5m 4m culo que coincide con la de un 21. Si, por cada metro cuadrado de terre-
cuadrado de 7 cm de lado? h no de una urbanización, pago 498 ∑,
n r
18. Un jardinero decide plantar tres tipos de ¿cuánto costará cada una de las par-
flores en un jardín circular de 15 m de radio, de forma 20. Halla el área del segmento cir-
cular de la figura, sabiendo que celas de la derecha?
que ocupen tres sectores circulares de amplitudes 70°,
100° y 190°. Halla la superficie que ocupará cada tipo r = 2 cm, l = 3,49 cm y h = 1,30 cm.
de flor. 0 8m

224 Unidad 8 Figuras planas 225

 Descomposición en otras figuras planas 3.2. Cálculo de áreas con ordenador Las construcciones geométricas
También podemos calcular las áreas de algunas figuras planas a partir de su se han desarrollado con el pro-
El programa de geometría dinámica GeoGebra también incorpora recursos para grama GeoGebra, que está dis-
descomposición en otras figuras planas de las que conozcamos la fórmula de su
practicar los conceptos presentados en esta unidad; por ejemplo, para construir ponible on line, con la opción
área. Fíjate en los siguientes ejemplos:
polígonos y calcular sus áreas. Webstart, en la página:
Algunos de los iconos de la barra de herramientas que podemos utilizar para www.geogebra.org.
Calcula el área de la siguiente figura:
Ejemplo 2

Ejemplo 3
Calcula el área de esta figura: construir polígonos y calcular su área son los siguientes:
4 cm

Polígonos y sus elementos

100 m

Segmento de Distancia o

Longitudes y áreas
4 cm

50 m
longitud fija longitud
3 cm

Segmento entre Área

2 cm

dos puntos

1 cm
180 m
Polígono regular
5 cm
Punto medio o
COMPRENSIÓN: Descomponemos la figura en tres figuras planas:un centro
COMPRENSIÓN: Descomponemos la figura en semicírculo, un rectángulo y un triángulo.
tres figuras planas.
4 cm
A Vamos a construir un hexágono regular y a determinar su área.
A 100 m
— Con la herramienta , señalamos un punto y escribimos una longitud de
5 cm. De este modo, trazamos el primer lado del polígono (AB).
4 cm

50 m
B C
3 cm

B — Con la herramienta , marcamos los dos puntos del segmento anterior

2 cm

e indicamos seis vértices.

80 m
1 cm

100 m
C
180 m
5 cm — Dibujamos tres diagonales del hexágono con la herramienta .
RESOLUCIÓN:
— Señalamos el centro del hexágono (G) con la herramienta . Con la mis-
RESOLUCIÓN: — Calculamos el área de cada figura plana:
ma herramienta, señalamos el punto medio (H) del lado AB.
— Calculamos el área de cada figura plana.
AA (semicírculo) = Área del círculo = π × r = 3,14 × 50 m = 3 925 m 2
2 2 2
4⋅2 — Trazamos la apotema uniendo los puntos G y H con . Determinamos su
AA (triángulo) = = 4
2 2 2 2
AB (rectángulo) = b × h = 100 m × 50 m = 5 000 m 2 longitud con la herramienta .
(3 + 1) ⋅ 1
AB (trapecio) = = 2
2 — Determinamos el área del hexágono con .
AC (rectángulo) = 1 · 4 = 4 AC (triángulo) = b × h = 80 m × 50 m = 2 000 m 2
2 2 — Si marcamos el segmento GA y determinamos su longitud, es posible calcular
— Finalmente, sumamos todas las áreas. el área del triángulo equilátero GAB. Ahora, podemos comprobar que el área
— Finalmente, sumamos todas las áreas. del hexágono equivale a seis veces el área del triángulo GAB.
Atotal = 4 + 2 + 4 = 10
Atotal = 3925 + 5000 + 2000= 10925

Actividades
El área de la figura es de 10 cm2.
Utiliza el programa GeoGebra para resolver las siguien- 25. Construye un romboide de base 5 cm, como el de la
tes actividades: figura, y determina gráficamente su área. Comprueba
el resultado obtenido aplicando la fórmula correspon-
24. Construye un pentágono de 5 cm de lado y determina
Actividades
diente.
22. Calcula el perímetro y el área de esta figura: 23. Calcula el área de cada figura gráficamente su área.
3 cm NOTA: Para trazar los lados y la altura del romboide,
2 cm — Comprueba que el área del pentágono equivale a
45° puedes utilizar las herramientas Recta paralela y
cinco veces el área de cada uno de los cinco trián-
b) Recta perpendicular
m

a) 20 m
gulos equiláteros en que se puede descomponer.
20

C D
3 cm

23
m NOTA: Para determinar el centro y la apotema del pen-
2c
m tágono, traza el punto medio de cada uno de sus
38 m lados y el segmento que une dicho punto con el
5 cm vértice opuesto. A E B
7 cm

226 Unidad 8 Figuras planas 227

ACTIVIDADES RESUELTAS Síntesis Síntesis
• 01_txt_10_punto_HELV55
Se redondean losUTO_cursiva,
04_txt_cajas_UTO, vértices de un
UTO_bold FIGURAS PLANAS

5 cm
HELV56_italic - HELV65_medium - HELV66_medium_italic - HELV75_bold - HELV76_bold_italic

7 cm
cuadrado de lado 7 cm, forman-
04_txt_cajas_UTO, UTO_cursiva, UTO_bold
do arcos de circunferencia de Versalitas subindice superindice
radio 1 cm. Calcula
04_txt_cajas_UTO, el área deUTO_bold
UTO_cursiva, la
figura que resulta. calculamos
POLÍGONOS CIRCUNFERENCIA
02_esq_1_GLY65

Comprensión del enunciado 04_txt_cajas_UTO,

T enemos un cuadrado al que se leUTO_bold
UTO_cursiva, han redondeado las esqui- Porciones del plano limi- 02_esq_2_GLY65
Línea curva, cerrada y PERÍMETROS
nas. Conocemos la longitud de los lados del cuadrado inicial y tadas por una línea po- pla­na tal que todos sus Y ÁREAS
— ¿Entiendes el enunciado? 04_subtit_UTO
del cuadrado resultante. • 02_esq_3_punto_GLY55
ligonal cerrada. Sus ele- puntos equidistan de
—
— ¿Cuáles son los datos? UTO_cursiva, UTO_bold
04_txt_cajas_guion_UTO
20_titulo_tabla_FRAN
También conocemos el radio de los arcos de circunferencia. mentos son los lados, los un punto dado. Sus ele-
GLY75_black vértices, los ángulos y las mentos son el centro, el
— ¿Hay suficiente información? GLY75_black_oblique
diagonales. radio, la cuerda, el diá-
20_txt 20_txt 20_txt 20_txt
GLY55_italic metro y el arco.
Planificación de la resolución Al descomponer
20_txt el20_txt
cuadrado en figuras
20_txt planas conocidas
20_txt para GLY45_italic
GLY65_bold
calcular sus áreas, obtenemos un cuadrado, cuatro rectángulos Región del plano delimitada por una circunfe-
¿Puedes utilizar alguna de las siguientes estrategias? y cuatro sectores de circunferencias. Aplicamos las fórmulas: GLY65Bold_oblique
CÍRCULO rencia y que posee un área definida. Sus ele-
Planificación de la resolución
— Buscar una fórmula.
04_txt_cajas_UTO, UTO_cursiva, UTO_bold
AA ( cuadrado ) = l 2 Regulares Triángulos mentos son el centro, el radio y el diámetro.

— Aplicar algún método geométrico. AB ( rectángulo ) = base × altura

04_subtit_UTO
— 04_txt_cajas_guion_UTO UTO_cursiva, UTO_bold AC ( circunferencia ) = π × r 2
— Utilizar algún teorema conocido. Cuadriláteros FIGURAS CIRCULARES

Ejecución del plan de resolución —Área del cuadrado interior de lado 5 cm.
AA = 52 = 25 cm2
Ahora se trata de implementar la estrategia elegida para resol- Trapecios circulares Sectores circulares
ver el problema. — 
Área del rectángulo superior: UTO_bold
Ejecución del plan de resolución 04_txt_cajas_UTO, UTO_cursiva,
AB = 5 × 1 = 5 cm2 Segmentos circulares Coronas circulares
04_subtit_UTO
— Área del resto de rectángulos: La misma que el superior.
— 04_txt_cajas_guion_UTO UTO_cursiva, UTO_bold
— Área de cada una de las secciones circulares: se observa en
la figura que cada una de las secciones circulares son 1/4 de
una circunferencia completa. Por tanto el área de cada una
de ellas será:
AC =
π × l2
=
π Actividades finales
4 4
— Las 4 secciones circulares tendrán una superficie de: Polígonos 30. a ¿Es posible que un triángulo sea equilátero y
Revisión del resultado y del 04_txt_cajas_UTO, UTO_cursiva, UTO_bold
 π
4 ×   = π cm2 27. a
Cre@ctividad: 10_tit_FRA_book
 ¿Es posible que la suma de los ángulos de un
obtusángulo a la vez? Justifica tu respuesta.
proceso seguido 04_subtit_UTO  4 polígono sea 240°? Justifica tu respuesta.
11_web_GLY65 31. a Determina las longitudes de a, b y c de este
28. a  Calcula el número de diagonales del siguiente
11_txt_web_GLY55 triángulo:
Revisión
— del resultado
04_txt_cajas_guion_UTO y del UTO_bold
UTO_cursiva,
Sumamos todas las áreas para obtener el área final:
polígono y después trázalas:
11_txt_web_gris_GLY55

a
proceso seguido A( final ) = AA( cuadrado ) + AB( rectángulo ) + AC (secciones circulares) = 2 cm
1,6 c
m
c

1,2
b
— ¿Cómo puedes comprobar si tu solución es correcta? 25 + 20 + π = 48,14 cm2

cm
32. s Calcula el número de diagonales y la suma de
— ¿Crees que podrías resolver el problema de un modo más
Actividades

los ángulos interiores de un dodecágono.

+ sencillo?
1. 1 0. 10_txt_10_HELV55 HELV75 HELV56
Actividades

— 10_txt_10_guion_HELV55 33. s Obtén el número de diagonales de un polígono

26. En 10_txt_10_despues_HELV55
una hoja rectangular de metal de dimensiones 18 cm de largo y 12 cm de ancho, se ha cortado un sector de 12 cm en el que los ángulos suman 720º.
de radio y ángulo 60º. Dibuja la forma en tu cuaderno y calcula el área de metal sobrante. 29. a Si un polígono regular tiene 27 diagonales, 34.  s ¿Existe algún polígono que tenga un total de 11
• 10_txt_10_bolo_HELV55 ¿cuánto mide cada uno de sus ángulos centrales? diagonales? ¿Y uno tal que la suma de los ángulos
¿De qué polígono se trata? interiores sea 280º?

228 Unidad 8 Figuras Planas

planas 229
 Actividades finales
35. s Justifica si la longitud del segmento PQ de cada uno 43. s¿Cuánto mide el radio de la circunferencia de la fi- 50. s Calcula el área sombreada de esta figura si sabemos 53. d Calcula las áreas coloreadas de estas figuras:
de estos triángulos coincide con la de sus alturas: gura?. que el hexágono es regular y que el radio de la circunferen-
P P cia mide 12 cm:
m
7c
45° 50°
1 2
44° P 41° 12 cm
Q Q
51° 18 cm
3 7 cm
39°
Q

36. s La hipotenusa de un triángulo rectángulo isósceles Perímetros y áreas 51. s Calcula los perímetros y las áreas de estas figuras:
mide 5 cm. Calcula las longitudes de los catetos.
44. a ¿Es cierto que una figura tiene más área cuanto ma- Problemas
37. s Calcula la longitud de la apotema de un hexágono yor es su perímetro? Justifica tu respuesta.
inscrito en una circunferencia cuyo radio mide 8 cm.
45. a Indica las longitudes de los lados de tres rectángulos 138 m
54. s Para afianzar una antena de tele-

16 m
38. s La diagonal de un rectángulo de lados 5 cm y 12 cm distintos de 144 cm2 de área. Calcula sus perímetros. 69 m
es igual al lado de un cuadrado. ¿Cuánto mide la diagonal fonía de 24 m de altura, se van a colo-
de ese cuadrado? 46. a  Observa la siguiente figura y calcula su perímetro y su car, desde su extremo superior, cuatro
área: 80m 58 m cables de sujeción que se amarrarán,
39. s Calcula la amplitud de los ángulos de este trapecio en tierra, a 10 m de la base de la torre.
^ 11 cm
rectángulo si sabemos que el ángulo A es el cuádruple ¿Cuántos metros de cable se necesitan
^
del B . para la sujeción?
4 cm

D A 55. s ¿Cuál es la altura de una torre

4 cm 52. s Halla las áreas sombreadas de las siguientes figuras: que proyecta una sombra de 16 m si la
distancia desde el punto más alto de la
a) Lados del rectángulo exterior: 8 cm y 4 cm. torre al extremo de la sombra es de 20
5 cm
C B Lados del rectángulo interior: 2 cm y 6 cm. m?
47. s El área del círculo menor de una corona circular es 56. s Romeo quiere visitar a Julieta.
40. d Halla los valores de x e y en el siguiente triángulo: de 314 cm2. La circunferencia exterior tiene una longi- Calcula la longitud mínima de la es-
tud de 94,25 cm. Halla el área de la corona circular. calera para que pueda subir hasta la
ventana del aposento de su enamorada sabiendo que se
20 — Obtén el área del trapecio circular que corresponde
cm encuentra a una altura de 6 m y que la anchura del foso que
a 30°.
m

circunda la torre del castillo mide 5 m.

13 c

y
48. s ¿Cuál es el área de la zona sombreada si sabemos 57. s Uno de los modelos de lupa que fabrican en una em-
que el radio de la circunferencia exterior mide 20 cm y b) Radio de la circunferencia: 12 cm. La diagonal mayor
presa consiste en una lente rodeada por una tira metálica.
x el radio de la circunferencia interior, 5 cm? es 4 veces la diagonal menor. Si se quiere aumentar el diámetro de la lente 2 cm, ¿cuán-
3
21 cm tos centímetros deberá aumentar la longitud de la tira me-
tálica que la rodea?
Circunferencia, círculo y figuras 58. s La base de un edificio de form pentagonal regular tie-
circulares ne una superficie de 2000 m2 y la distancia desde el centro
del recinto a una de sus puertas es de 23,5 m.
41. a En una circunferencia una cuerda de 48 cm dista 7
cm del centro. Calcula la longitud de la circunferencia y el ¿Cuál es la anchura de cada una de las fachadas del edifi-
área del círculo. cio?
49. s Calcula el área com-
prendida entre las dos
42. s Halla la longitud del arco de una circunferencia de circunferencias si sabe- c) Lados del rectángulo: 10 cm y 6 cm. Radio de la cir-
radio 4 cm en cada uno de los ángulos centrales siguientes: mos que son dos circun- cunferencia: 6 cm.
a) 40º 20’ 30’’ c) 60’ ferencias iguales de radio
30 cm y que una pasa por
b) 20º 30’ d) 1800’’
el centro de la otra.

23,5 m
230 Unidad 8 Figuras planas 231
Actividades finales
59. s Una cometa está sujeta al suelo con una cuerda. Ayer,
que no hacía demasiado viento, la cometa estaba a 50 m de
altura. Hoy hace bastante viento, y la vertical de la cometa
se ha alejado 30 m del punto de amarre. ¿A qué altura está
hoy la cometa?
60. s Se quieren pintar las paredes de una habitación de
5,2 m de largo × 6,4 m de ancho × 2,4 m de alto con pintu-
ra blanca contenida en botes de 10 litros cuyo rendimien-
to, dependiendo de la absorción y de la rugosidad de la
pared, es aproximadamente de 15 m2 y cuyo precio es de
25,8 ∑. Si una de las paredes de la habitación tiene una
puerta de 2,0 m × 0,7 m y una ventana de 1,4 m × 0,8 m:
a) ¿Cuántos botes de pintura se necesitarán?
b) ¿Cuánto costará la pintura que hay que comprar?
 c) ¿Qué cantidad de pintura sobrará?
d) Con la pintura sobrante, ¿podrá pintarse el techo de un
baño de 3 m de largo × 1,8 m de ancho × 2,4 m de alto?
61. s En una cafetería, con forma de trapecio rectángu-
lo, hay dos hotspots de acceso a Internet, tal como se
muestra en la figura. Cada uno de ellos mide 12 m de
radio. Calcula el porcentaje del área de cobertura wifi de
la cafetería. Presenta el resultado con un decimal.
35 m
Hotspot 2
20 m
Hotspot 1
15 m
62. s Un terreno destinado a la construcción de una
granja escuela tiene la forma que se muestra a conti-
nuación. ¿Cuál es el precio total de dicho terreno si un
metro cuadrado cuesta 90 ∑?
35 m
50 m
200 m
45 m
238 m
232 Unidad 8
63. s Calcula el área del rectángulo inscrito en el triángu- 67. d Los neumáticos de los coches poseen una inscrip- 68. d El terreno de una vivienda con una fuente circular
lo rectángulo sabiendo que la anchura del rectángulo es ción que nos describe sus medidas. En la nomenclatura tiene las dimensiones que se muestran a continuación:
2 europea son del tipo 185 60 R15 y nos indican lo siguiente: 7m
de la altura del triángulo y la longitud del rectángulo
3 2 • La banda de rodadura tiene un ancho de 185 mm.
es igual a de la base del triángulo.
3 • El flanco del neumático es un 60 % del ancho de la banda 5m
de rodadura.
• El diámetro de la llanta es de 15 pulgadas. 5m
48 m
26 m
9 cm 15 cm — A partir de estos datos, calcula el radio de la rueda
(1 pulgada = 25,4 mm).
— ¿Qué longitud avanza el coche si las ruedas dan una 5m
vuelta completa?
64. s La finca de la figura se vende a 200 € el metro cua- — ¿Cuántas vueltas han dado las ruedas si el coche recorre 66 m
drado. Calcula razonadamente cuál es su precio final. 1 km?
Calcula el área del terreno con hierba, representado en
60 m — ¿Cuántas vueltas han dado las ruedas en 1 minuto si el verde, sabiendo que el camino, representado en color
coche avanza a una velocidad constante de 70 km/h? beige, mide 3 m de ancho. Expresa el resultado en me-
tros cuadrados y sin decimales.
27 m 22 m 185 mm
15m 69. d Esta figura representa un bumerán y sus medidas
se han tomado en centímetros. Calcula su área en centí-
metros cuadrados, sin decimales.
6
65. s En esta pista de atletismo, calcula la superficie que
ocupan las pistas. 15”
35
100 m
2
6m 8
60 % · 185 mm 6
8
60o
35
20 m
Cre@ctividad: Creación de un tutorial para dibujar las rectas
notables de un triángulo con GeoGebra
6m
Para crear un tutorial de representación gráfica necesi-
tamos incorporar las imágenes obtenidas al utilizarlo.
66. d INTASAT fue el primer satélite artificial científico
Podemos obtener la representación gráfica de las rec-
español. Se lanzó el 15 de noviembre de 1974 . El cuerpo
tas notables de un triángulo mediante un programa de
del satélite es un prisma recto dodecagonal y la potencia geometría dinámica.
es generada por las células solares sobre las caras latera-
Observa cómo representamos las mediatrices de un
les del satélite.
triángulo con el programa GeoGebra.
Calcula el área lateral del saté-
— Con la herramienta Polígono, dibujamos un triángulo.
lite en centímetros cuadrados
sabiendo que la apotema de la — A continuación, con la herramienta Mediatriz, traza-
mos las mediatrices del triángulo.
base mide 221 mm; el diámetro
del círculo circunscrito a la base, — Con la herramienta Intersección de Dos objetos, po- a) Utiliza el programa GeoGebra para trazar las bisec-
458 mm y la altura del prisma, demos obtener el circuncentro. trices, las medianas y las alturas de un triángulo.
410 mm. — Finalmente, con la herramienta Circunferencia, da- b) Crea un tutorial que explique el proceso seguido
dos su Centro y uno de sus Puntos, podemos trazar para obtener las rectas notables de un triángulo con
la circunferencia que circunscribe al triángulo. el programa GeoGebra. El tutorial debe incorporar
las imágenes de todos los pasos seguidos.
Figuras planas 233
 Pon a prueba tus competencias
5.
1. La cara frontal de la tienda de campaña de la imagen es un triángulo isósceles y los laterales y la base son rectán-
10_txt_10_HELV55 HELV75 HELV56
gulos.
1. Un albañil tiene que colocar el piso en una vivienda cuya superficie total es de 300 m2. El propietario ha elegido una
10_txt_10_HELV55 10_txt_10_despues_HELV55
baldosa con la forma de un hexágono regular con las dimensiones que se indican en la imagen. a) Calcula la altura de la tienda.
10_txt_10_despues_HELV55 — 10_txt_10_guion_HELV55
La geometría hexagonal permite recubrir toda la superficie, quedando únicamente peque- b) Realiza un dibujo de cada una de las figuras geométricas que forman la tienda, indicando sus dimensiones, y
— 10_txt_10_guion_HELV55 • 10_txt_10_bolo_HELV55
17,3 cm ños triángulos por cubrir en las aristas. Para calcular el número de baldosas necesario halla sus correspondientes áreas.
• 10_txt_10_bolo_HELV55 para tapar toda la superficie es conveniente inscribir el hexágono regular en un rectángulo. HELV56_italic - HELV65_medium - HELV66_me-
c) Halla el área total de la tienda.
a) ¿Qué superficie
HELV56_italic - HELV65_medium cubre una baldosa? (Divide la baldosa en triángulos).
- HELV66_me- dium_italic - HELV75_bold - HELV76_bold_italic
dium_italic - HELV75_bold -LaHELV56_italic
tienda está formada por dos tipos de materiales: el material impermeable que forma el suelo, cuyo coste es de
b) ¿-Cuántas
HELV76_bold_italic
baldosas son necesarias para recubrir el rectángulo en el que está inscrito el
- HELV56_italic 15 ∑/m2 y el material
Versalitas que forma el resto, que cuesta 9∑/m2. La estructura metálica de la tienda cuesta 48 ∑.
superindice
hexágono? subindice
20 cm
Versalitas subindice superindice
c) ¿Cuántas baldosas se precisan para embaldosar 1 m2? d) Determina el coste de la tienda de campaña.
d) ¿Cuántas baldosas son necesarias para los 300 m2 de la vivienda?
09_txt_9_HELV55
e) Si las baldosas se venden en cajas de 1 000, ¿cuántas cajas son necesarias para finali-
190 cm
11_web_GLY65 zar el trabajo del apartado anterior?
f) ¿Cuántos metros cuadrados pueden recubrirse como máximo con 10.000 baldosas?
2. En una pizzería la base de una pizza se elabora a partir de un cuadrado, tal como se
muestra en la figura.
a) Calcula el área de la masa cuadrada.
b) Calcula el área de la base de una pizza. Presenta el resultado sin decimales.

cm
240
30 cm
c) Calcula el área de la masa que no se utiliza en una base de pizza.
d) ¿Cuántas bases de pizza son necesarias para que sus masas restantes puedan 180 cm
formar otra base de pizza con los mismos diámetro y espesor? Visió 360º
e) La pizza se corta en 6 porciones. ¿Cuál es el área de cada porción? Presenta el 30 cm 11_txt_web_GLY55
resultado con tres cifras significativas. Visión 360º
11_web_GLY65
3. En Manaos (Brasil), un agricultor realiza la rotación 4. Una empresa produce galletas Cookies. La caja, de • 11_txt_web_bolo_GLY55
de cultivos de tomate y de maíz. En el terreno A base cuadrada y con 125 g de capacidad tiene la
Las figuras planas en el arte
plantó tomate, y produjo al cabo de 100 días 40 000 forma de un prisma cuadrangular recto, tal como se
12_titulo_caja_GLY65 Visita un museo o galería de arte de tu localidad, o entra en la página
tomateras por hectárea (ha). En el terreno B plantó muestra en la figura. http://links.edebe.com/auy5.
maíz, y produjo al cabo de 120 días 50 000 plantas 12_txt_caja_GLY55 GLY65_bold GLY55_italic
Selecciona una obra de arte que contenga figuras planas.
por hectárea. 12_txt_caja_GLY45
a) S abiendo que 1 ha = • Elabora una ficha: autor, año, título de la obra, figuras que se observan...
Cookies
600 m =10 000 m 2, calcula el • Obtén una imagen de la obra que has seleccionado (fotografías, Internet...).
área del terreno A en 92 mm
A • Analízala geométricamente: tipo de figuras, semejanza...
300 m
hectáreas.
b) Calcula el área del terre-
54 mm
no B en hectáreas. 54 mm
c) Calcula el número total a) La caja contiene 10 galletas. ¿Cuánto pesa cada
Diario de aprendizaje
Reflexiona
B de tomateras en el terre- una de ellas?
500 m no A. Expresa el resulta-
b) Calcula el área de la caja en centímetros cuadra-
do en notación científica. Diario de aprendizaje
Reflexiona
dos, sin decimales.
d) Halla el número de plan-
c) En una campaña promocional, la empresa ofrece 01_txt_10_GLY65 GLY65_italic
400 m tas de maíz en el terreno
un 20 % más del producto. ¿Cuánto pesa cada — 01_txt_10_guion_GLY55
B. Presenta el resultado
caja en esta promoción?
en notación científica. — ¿Te parece que existe relación entre el arte y los conceptos estudiados en la unidad? ¿Cuál?
e) Después de 130 días, el agricultor alternó los d) ¿Cuántas galletas habrá en esta caja?
cultivos entre los dos terrenos. Debido a una tor- e) Calcula la altura de la nueva caja sabiendo que — Los contenidos tratados en la unidad, ¿te han servido para ampliar tus conocimientos de geometría?
menta que duró tres días, hubo una reducción del cada galleta tiene 7 mm de espesor y que entre — ¿Crees que algunos de los conceptos analizados en esta unidad pueden ser aplicables en tu vida
20 % en la plantación de tomates. ¿Cuántas to- las galletas hay un espacio de 2 mm. Considera cotidiana? ¿Cuáles? ¿Cómo?
materas han resistido a la tormenta? también que existen 2 mm de espacio entre la

234 Unidad 9
8 Movimientos
Figuras
en elplanas
plano 235