Modelado y Simulación de Sistemas

Camilo Espejo1
camilo.espejo@utadeo.edu.co
Gabriel Villalobos2
gabriel.villalobosc@utadeo.edu.co
1
M6 piso 4 2 M6 piso 5, Departamento de Ciencias Básicas y Modelado

2 de febrero de 2018

Semana 1: Introducción
Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
Contenidos y profesores del curso

1 Introducción G. Villalobos y C. Espejo

Contenidos y profesores del curso

1 Introducción G. Villalobos y C. Espejo

2 Modelos fenomenológicos Ricardo Contento

Contenidos y profesores del curso

1 Introducción G. Villalobos y C. Espejo

2 Modelos fenomenológicos Ricardo Contento

3 Modelos Estocásticos Mónica Castañeda y Sebastı́an Zapata

4 Dinámica de Sistemas
Contenidos y profesores del curso

1 Introducción G. Villalobos y C. Espejo

2 Modelos fenomenológicos Ricardo Contento

3 Modelos Estocásticos Mónica Castañeda y Sebastı́an Zapata

4 Dinámica de Sistemas

5 Modelado por agentes Andrea Lizarralde

Evaluación

Monitores que acompañarán el desarrollo del curso: Duván Guevara y

Diego Rua.
Ejercicios de modelado en grupo durante la clase 50 %, Controles de
lectura en Avata 50 %.
¿Qué es modelado y simulación?

Una introducción del NTSA M&S

Simulación del cambio climático Heating up

Watch the video to see how global temperatures respond to the “business as usual” scenario, where carbon dioxide concentrations rise to

936 parts per million—more than double today’s levels of 400 parts per million—by the year 2100.

Efecto del sol en el clima de la tierra Dynamic earth

A giant explosion of magnetic energy from the sun, called a coronal mass ejection, slams into and is deflected completely by the Earth’s

powerful magnetic field. The sun also continually sends out streams of light and radiation energy. Earth’s atmosphere acts like a radiation

shield, blocking quite a bit of this energy. Much of the radiation energy that makes it through is reflected back into space by clouds, ice and

snow and the energy that remains helps to drive the Earth system, powering a remarkable planetary engine — the climate. It becomes the

energy that feeds swirling wind and ocean currents as cold air and surface waters move toward the equator and warm air and water moves

toward the poles — all in an attempt to equalize temperatures around the world.
Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
Algunas definiciones en M&S [3]
En un mundo complejo se requiere de modelos
Algunas definiciones en M&S [3]
En un mundo complejo se requiere de modelos

El reto de la complejidad
La tarea genuina de ingenieros y cientı́ficos es la de encargarse de sistemas
complejos, y para ser efectivos en su trabajo, ellos más que cualquier cosa
necesitan métodos para enfrentar la complejidad
Algunas definiciones en M&S [3]
En un mundo complejo se requiere de modelos

El reto de la complejidad
La tarea genuina de ingenieros y cientı́ficos es la de encargarse de sistemas
complejos, y para ser efectivos en su trabajo, ellos más que cualquier cosa
necesitan métodos para enfrentar la complejidad

El papel de los modelos

Para romper la complejidad de un sistema bajo consideración, los ingenieros
y cientı́ficos usan descripciones simplificadas de dicho sistema:
Algunas definiciones en M&S [3]
En un mundo complejo se requiere de modelos

El reto de la complejidad
La tarea genuina de ingenieros y cientı́ficos es la de encargarse de sistemas
complejos, y para ser efectivos en su trabajo, ellos más que cualquier cosa
necesitan métodos para enfrentar la complejidad

El papel de los modelos

Para romper la complejidad de un sistema bajo consideración, los ingenieros
y cientı́ficos usan descripciones simplificadas de dicho sistema: Modelos
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Sistema
Una colección de entidades, por ejemplo personas o máquinas, que
actúan e interactúan hacı́a el cumplimiento de algún fin lógico.
Una colección de objetos y relaciones entre objetos.
Un sistema es todo aquello que haya sido distinguido como sistema.
Un sistema en un potencial fuente de datos.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Sistema
Una colección de entidades, por ejemplo personas o máquinas, que
actúan e interactúan hacı́a el cumplimiento de algún fin lógico.
Una colección de objetos y relaciones entre objetos.
Un sistema es todo aquello que haya sido distinguido como sistema.
Un sistema en un potencial fuente de datos.
Un sistema es un objeto o una colección de objetos cuyas propiedades
queremos estudiar
Algunas definiciones en M&S [3]
Ejemplos de sistemas
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Modelo
Para un observador B, un objeto A∗ es un modelo de un objeto A en la
medida en que B puede usar a A∗ para responder preguntas que le interesen
acerca de A
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Modelo
Para un observador B, un objeto A∗ es un modelo de un objeto A en la
medida en que B puede usar a A∗ para responder preguntas que le interesen
acerca de A
Ejemplos:
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Modelo
Para un observador B, un objeto A∗ es un modelo de un objeto A en la
medida en que B puede usar a A∗ para responder preguntas que le interesen
acerca de A
Ejemplos:

Modelo dinámico
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Modelo
Para un observador B, un objeto A∗ es un modelo de un objeto A en la
medida en que B puede usar a A∗ para responder preguntas que le interesen
acerca de A
Ejemplos:

Modelo dinámico

Modelo planetas
Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
El esquema de modelado y simulación

1 Definiciones. Definición de un problema que se va a resolver o de una

pregunta que se va a contestar. Definición de un sistema, esto es, una
parte de la realidad que está relacionada con el problema o la pregunta.
2 Análsis del sistema.

3 Modelamiento.

4 Simulación.

5 Validación.
El esquema de modelado y simulación

1 Definiciones.

2 Análsis del sistema. Identificación de las partes del sistema que son
relevantes para el problema o la pregunta.
3 Modelamiento.

4 Simulación.

5 Validación.
El esquema de modelado y simulación

1 Definiciones.

2 Análsis del sistema.

3 Modelamiento. Desarrollo de un modelo del sistema basado en los

resultados del paso de análisis de sistemas.
4 Simulación.

5 Validación.
El esquema de modelado y simulación

1 Definiciones.

2 Análsis del sistema.

3 Modelamiento.

4 Simulación. Aplicación del modelo al problema o a la pregunta.

Obtención de una estrategia para resolver el problema o responder la
pregunta.
5 Validación.
El esquema de modelado y simulación

1 Definiciones.

2 Análsis del sistema.

3 Modelamiento.

4 Simulación.

5 Validación. Constatar si la estrategia dilucidada en el paso de

Simulación resuelve el problema o responde la pregunta para el sistema
real.
El esquema de modelado y simulación

1 Definiciones. Definición de un problema que se va a resolver o de una

pregunta que se va a contestar. Definición de un sistema, esto es, una
parte de la realidad que está relacionada con el problema o la pregunta.
2 Análsis del sistema. Identificación de las partes del sistema que son
relevantes para el problema o la pregunta.
3 Modelamiento. Desarrollo de un modelo del sistema basado en los
resultados del paso de análisis de sistemas.
4 Simulación. Aplicación del modelo al problema o a la pregunta.
Obtención de una estrategia para resolver el problema o responder la
pregunta.
5 Validación. Constatar si la estrategia dilucidada en el paso de
Simulación resuelve el problema o responde la pregunta para el sistema
real.
Esquema de M&S [3, 2]
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones
Definición del
problema que se va
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar.

Definición de un
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada
con el problema o la
pregunta.
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones
Definición del
problema que se va
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar.

Definición de un
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada
con el problema o la
pregunta.

1.1 ¿Cuál es la
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones
Definición del
problema que se va
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar.

Definición de un
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada
con el problema o la
pregunta.

1.1 ¿Cuál es la
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar.

Definición de un
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada
con el problema o la
pregunta.

1.1 ¿Cuál es la
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema?
Definición de un
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada
con el problema o la
pregunta.

1.1 ¿Cuál es la
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema? estos serán los componentes básicos (o
Definición de un componentes microscópicos) del sistema.
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada
con el problema o la
pregunta.

1.1 ¿Cuál es la
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema? estos serán los componentes básicos (o
Definición de un componentes microscópicos) del sistema.
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada 2.2 ¿Cómo se estructura el sistema?
con el problema o la
pregunta.

1.1 ¿Cuál es la
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema? estos serán los componentes básicos (o
Definición de un componentes microscópicos) del sistema.
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada 2.2 ¿Cómo se estructura el sistema? Cuáles son los
con el problema o la componentes básicos y cómo interactúan el uno con el
pregunta. otro.

1.1 ¿Cuál es la
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema? estos serán los componentes básicos (o
Definición de un componentes microscópicos) del sistema.
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada 2.2 ¿Cómo se estructura el sistema? Cuáles son los
con el problema o la componentes básicos y cómo interactúan el uno con el
pregunta. otro.

1.1 ¿Cuál es la 2.3 ¿Cuáles son los posibles estados del sistema?
pregunta, preguntas
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema? estos serán los componentes básicos (o
Definición de un componentes microscópicos) del sistema.
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada 2.2 ¿Cómo se estructura el sistema? Cuáles son los
con el problema o la componentes básicos y cómo interactúan el uno con el
pregunta. otro.

1.1 ¿Cuál es la 2.3 ¿Cuáles son los posibles estados del sistema? (De
pregunta, preguntas cada uno de sus componentes)
o problemas que
quiere resolver?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema? estos serán los componentes básicos (o
Definición de un componentes microscópicos) del sistema.
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada 2.2 ¿Cómo se estructura el sistema? Cuáles son los
con el problema o la componentes básicos y cómo interactúan el uno con el
pregunta. otro.

1.1 ¿Cuál es la 2.3 ¿Cuáles son los posibles estados del sistema? (De
pregunta, preguntas cada uno de sus componentes)
o problemas que
quiere resolver? 2.4 ¿Cómo evoluciona el sistema en el tiempo?

1.2 ¿Cuál es el
sistema?
Esquema de M&S [3, 2]
1. Definiciones 2 Análisis del Sistema
Definición del Identificación de las partes del sistema que son
problema que se va relevantes para el problema o la pregunta
a resolver o de la
pregunta que se va a
contestar. 2.1 Para responder la pregunta, ¿A qué escala tiene que
describir el comportamiento de los componentes del
sistema? estos serán los componentes básicos (o
Definición de un componentes microscópicos) del sistema.
sistema, esto es, una
parte de la relidad
que está relacionada 2.2 ¿Cómo se estructura el sistema? Cuáles son los
con el problema o la componentes básicos y cómo interactúan el uno con el
pregunta. otro.

1.1 ¿Cuál es la 2.3 ¿Cuáles son los posibles estados del sistema? (De
pregunta, preguntas cada uno de sus componentes)
o problemas que
quiere resolver? 2.4 ¿Cómo evoluciona el sistema en el tiempo? Cuáles
son las reglas de evolución de los estados de las
1.2 ¿Cuál es el componentes y las interacciones entre los componentes
sistema? en el tiempo.
Ejercicio en CLASE: Plantee los dos primeros pasos: definiciones y análisis
del sistema, para los siguientes sistemas / situaciones problemáticas
A usted la contratan para optimizar el semáforo que está localizado en
la calle 23 con carrera séptima, donde queda la nueva torre de colpatria
(antiguos cines)
Ejercicio en CLASE: Plantee los dos primeros pasos: definiciones y análisis
del sistema, para los siguientes sistemas / situaciones problemáticas
A usted la contratan para optimizar el semáforo que está localizado en
la calle 23 con carrera séptima, donde queda la nueva torre de colpatria
(antiguos cines)
A usted la contratan para estimar una valoración, incluyendo valor
ecológico, del bosque que queda en las inmediaciones de la antigua
fábrica de Bavaria en Techo.
Ejercicio en CLASE: Plantee los dos primeros pasos: definiciones y análisis
del sistema, para los siguientes sistemas / situaciones problemáticas
A usted la contratan para optimizar el semáforo que está localizado en
la calle 23 con carrera séptima, donde queda la nueva torre de colpatria
(antiguos cines)
A usted la contratan para estimar una valoración, incluyendo valor
ecológico, del bosque que queda en las inmediaciones de la antigua
fábrica de Bavaria en Techo.
A usted la contratan para estimar la cantidad de energı́a transformada
por todos las personas que suben al alto de Patios en un Domingo dado.
El cliente quiere que dé su respuesta en “energı́a disponible en un
banano”. (ejemplo: la energı́a equivalente es la de 10 000 bananos)
Ejercicio en CLASE: Plantee los dos primeros pasos: definiciones y análisis
del sistema, para los siguientes sistemas / situaciones problemáticas
A usted la contratan para optimizar el semáforo que está localizado en
la calle 23 con carrera séptima, donde queda la nueva torre de colpatria
(antiguos cines)
A usted la contratan para estimar una valoración, incluyendo valor
ecológico, del bosque que queda en las inmediaciones de la antigua
fábrica de Bavaria en Techo.
A usted la contratan para estimar la cantidad de energı́a transformada
por todos las personas que suben al alto de Patios en un Domingo dado.
El cliente quiere que dé su respuesta en “energı́a disponible en un
banano”. (ejemplo: la energı́a equivalente es la de 10 000 bananos)
Usted quiere diseñar una baldosa para cubrir una pared rectangular. La
baldosa no necesariamente es cuadrada, o una figura regular (por
ejemplo, podrı́a ser triangular, o un pentágono no regular, etc); pero
usted quiere que las figuras encajen (“casen”) de tal forma que no se
desperdicie material.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

El mejor Modelo
Es el modelo más simple que todavı́a sirve a su propósito, es decir, el cual es
aun lo suficientemente complejo como para ayudarnos a entender el sistema
y resolver problemas.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

El mejor Modelo
Es el modelo más simple que todavı́a sirve a su propósito, es decir, el cual es
aun lo suficientemente complejo como para ayudarnos a entender el sistema
y resolver problemas.

!Inicia con modelos simples!

Para encontrar el mejor modelo hay que arrancar con el modelo más simple
posible, y luego generar una secuencia de formulación de modelos de
creciente complejidad, hasta que el último modelo apruebe el paso de la
validación.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Tomado de [1]
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Simulación
Es la aplicación de un modelo con el objetivo de encontrar estrategias
que ayuden a solucionar un problema o contestar una pregunta acerca
de un sistema.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Simulación
Es la aplicación de un modelo con el objetivo de encontrar estrategias
que ayuden a solucionar un problema o contestar una pregunta acerca
de un sistema.
Imitación de la operación de un sistema del mundo real a lo largo del
tiempo.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

Simulación
Es la aplicación de un modelo con el objetivo de encontrar estrategias
que ayuden a solucionar un problema o contestar una pregunta acerca
de un sistema.
Imitación de la operación de un sistema del mundo real a lo largo del
tiempo.
El comportamiento del sistema es estudiado a través de un modelo.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

¿Cuándo la simulación es la herramienta apropiada?

Para estudiar las interacciones de un sistema complejo.
Cambios en el sistema pueden ser simulados y el efecto de estas
alteraciones puede ser observado a través del modelo.
El conocimiento ganado durante el diseño del modelo de simulación
puede ser de gran valor para sugerir mejoras en el sistema.
Cambiar las entradas del modelo de simulación y observar las salidas
puede indicar cuáles variables permiten mejorar el desempeño del
sistema investigado.
La simulación puede ser usada para verificar soluciones analı́ticas.
Algunas definiciones en M&S [3]
Sistemas, Modelos y Simulaciones

¿Cuándo la simulación NO es la herramienta apropiada?

Cuando el problema puede ser resuelto por sentido común. Ejemplo:
Los automóviles llegan a la estación de servicio a una tasa de
100autos/hora y son servidos a una tasa de 12 autos/hora. El mı́nimo
número de servidores necesarios es 100/12=8.33 (es decir 9 o más).
La simulación no debe ser usada si el problema puede ser resuelto
analı́ticamente (tiempo promedio de espera mediante ecuaciones).
La simulación no debe ser usada si es más fácil experimentar (en la
medida en que la simulación no aporte con una mejor comprensión del
sistema o problema).
Si el costo de la simulación excede los ahorros de la misma o sino hay
suficientes recursos.
¡Simular requiere datos! Si no hay datos la simulación no es admisible.
Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
Modelos Matemáticos

Definición
Un modelo matemático es una tripla {S, P, M}, donde S es el sistema, P es
la pregunta relacionada a S y M es un conjunto de expresiones matemáticas
las cuales pueden ser usadas para contestar Q.
Modelos Matemáticos

Definición
Un modelo matemático es una tripla {S, P, M}, donde S es el sistema, P es
la pregunta relacionada a S y M es un conjunto de expresiones matemáticas
las cuales pueden ser usadas para contestar Q.

¿Alguien tiene un ejemplo?

Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
Clasificación de los modelos [3]
Modelos conceptuales Vs Modelos fı́sicos
Modelos fenomenológicos Vs modelos mecanicistas
Clasificación de los modelos [3]
Modelos conceptuales Vs Modelos fı́sicos
Modelos fenomenológicos Vs modelos mecanicistas
De modelos de caja negra a modelos de caja blanca
Clasificación de los modelos [3]
Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
Los modelos que estudiaremos en este curso

Modelos fenomenológicos
S: Fı́sico, natural y/o técnico, estocásticos y/o deterministas, continuo,
1D, cualquier campo de aplicación.
P: Fenomenológica, estacionario y/o instacionario, agregado y/o
distribuido, Directo, investigación y/o administrativo,
diseño-control-análisis-predicción, cualquier escala.
M: Lineal, anlı́tica y/o numérica, autónomo, continua, ecuaciones
algebraı́cas.
Los modelos que estudiaremos en este curso

Modelos estocásticos
S: Fı́sico, natural y/o técnico, estocásticos, discretos, 1D, cualquier
campo de aplicación.
P: Mecanicı́sta, instacionario, agregado y/o distribuido, Directo,
investigación y/o administrativo, diseño-control-análisis-predicción,
cualquier escala.
M: Lineal y/o no lineal, anlı́tica y/o numérica, autónomo y/o no
autonomo, discretas, ecuaciones algebraı́cas - ecuaciones de
diferencias - Matrices.
Los modelos que estudiaremos en este curso

Dinámica de sistemas
S: Fı́sico, natural y/o técnico, deterministas, discretos, nD, cualquier
campo de aplicación.
P: Mecanicı́sta, instacionario, agregado y/o distribuido, Directo y/o
indirecto, investigación y/o administrativo,
diseño-control-análisis-predicción-especulación, cualquier escala.
M: Lineal y/o no lineal, anlı́tica y/o numérica, autónomo y/o no
autonomo, continuas, ecuaciones de diferencias.
Los modelos que estudiaremos en este curso

Modelos basados en agentes

S: Fı́sico, natural y/o técnico, deterministas, discretos, 2, cualquier
campo de aplicación.
P: Mecanicı́sta, instacionario, distribuido, Directo y/o indirecto,
investigación y/o administrativo,
diseño-control-análisis-predicción-especulación, cualquier escala.
M: Lineal y/o no lineal, numérica, autónomo y/o no autonomo, discretas,
ecuaciones de diferencias.
Sumario

1 Presentación

2 ¿Qué es modelado y simulación

Algunas definiciones en M&S

3 El esquema de modelado y simulación

4 Modelos matemáticos
Clasificación de los modelos
Los modelos que estudiaremos en este curso

5 Ejemplo

6 ¿Qué es un buen modelo?

7 Referencias
¿Qué es un buen modelo? [2]
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene:

Simplicidad:
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene:

Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene:

Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez:
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene:

Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene:

Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene:

Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez:
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene:

Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez: los resultados del
modelo no cambian
dramáticamente si se cambian
los parámetros muy poco
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene: Tarea Semana 1 (50 % nota de

Simplicidad: La “navaja de ésta semana)
Occam”: De tener dos Busque y lea la definición
modelos que ambos predicen enciclopédica de los siguientes
igual, elija el más simple: es modelos sobre el sistema solar:
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez: los resultados del
modelo no cambian
dramáticamente si se cambian
los parámetros muy poco
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene: Tarea Semana 1 (50 % nota de

Simplicidad: La “navaja de ésta semana)
Occam”: De tener dos Busque y lea la definición
modelos que ambos predicen enciclopédica de los siguientes
igual, elija el más simple: es modelos sobre el sistema solar:
más fácil de recordar, y es Modelo geocéntrico de
más fácil de comprender. Ptolomeo
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez: los resultados del
modelo no cambian
dramáticamente si se cambian
los parámetros muy poco
¿Qué es un buen modelo? [2]

Un buen modelo tiene: Tarea Semana 1 (50 % nota de

Simplicidad: La “navaja de ésta semana)
Occam”: De tener dos Busque y lea la definición
modelos que ambos predicen enciclopédica de los siguientes
igual, elija el más simple: es modelos sobre el sistema solar:
más fácil de recordar, y es Modelo geocéntrico de
más fácil de comprender. Ptolomeo
Válidez: Debe poder hacer Modelo heliocéntrico de
predicciones útiles ...pero no Copérnico
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez: los resultados del
modelo no cambian
dramáticamente si se cambian
los parámetros muy poco
¿Qué es un buen modelo? [2]
Un buen modelo tiene:
Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez: los resultados del
modelo no cambian
dramáticamente si se cambian
los parámetros muy poco
Tarea Semana 1 (50 % nota de
ésta semana)
Busque y lea la definición
enciclopédica de los siguientes
modelos sobre el sistema solar:
Modelo geocéntrico de
Ptolomeo
Modelo heliocéntrico de
Copérnico
Las leyes de Kepler del
movimiento planetario
¿Qué es un buen modelo? [2]
Un buen modelo tiene:
Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez: los resultados del
modelo no cambian
dramáticamente si se cambian
los parámetros muy poco
Tarea Semana 1 (50 % nota de
ésta semana)
Busque y lea la definición
enciclopédica de los siguientes
modelos sobre el sistema solar:
Modelo geocéntrico de
Ptolomeo
Modelo heliocéntrico de
Copérnico
Las leyes de Kepler del
movimiento planetario
Las leyes de Newton de la
gravedad
¿Qué es un buen modelo? [2]
Un buen modelo tiene:
Simplicidad: La “navaja de
Occam”: De tener dos
modelos que ambos predicen
igual, elija el más simple: es
más fácil de recordar, y es
más fácil de comprender.
Válidez: Debe poder hacer
predicciones útiles ...pero no
“sobre-ajusta”: el modelo
sirve par diferentes casos, no
sólo para uno muy especial
Robustez: los resultados del
modelo no cambian
dramáticamente si se cambian
los parámetros muy poco
Tarea Semana 1 (50 % nota de
ésta semana)
Busque y lea la definición
enciclopédica de los siguientes
modelos sobre el sistema solar:
Modelo geocéntrico de
Ptolomeo
Modelo heliocéntrico de
Copérnico
Las leyes de Kepler del
movimiento planetario
Las leyes de Newton de la
gravedad
Compárelos en términos de la
simplicidad, validez y robustez
Ejercicio en clase
Elija las variables de estado para los siguientes sistemas. Explique su
elección.
Ejercicio en clase
Elija las variables de estado para los siguientes sistemas. Explique su
elección.
Modelo de crecimiento poblacional
Ejercicio en clase
Elija las variables de estado para los siguientes sistemas. Explique su
elección.
Modelo de crecimiento poblacional
Un péndulo que oscila
Ejercicio en clase
Elija las variables de estado para los siguientes sistemas. Explique su
elección.
Modelo de crecimiento poblacional
Un péndulo que oscila
Movimiento de los cuerpos celestiales
Ejercicio en clase
Elija las variables de estado para los siguientes sistemas. Explique su
elección.
Modelo de crecimiento poblacional
Un péndulo que oscila
Movimiento de los cuerpos celestiales
Comportamiento del los “agentes racionales”, dos personas o
instituciones que participan en una negociación
Ejercicio en clase
Elija las variables de estado para los siguientes sistemas. Explique su
elección.
Modelo de crecimiento poblacional
Un péndulo que oscila
Movimiento de los cuerpos celestiales
Comportamiento del los “agentes racionales”, dos personas o
instituciones que participan en una negociación
Compárelos en términos de la simplicidad, validez y robustez
Ejercicio en clase
Elija las variables de estado para los siguientes sistemas. Explique su
elección.
Modelo de crecimiento poblacional
Un péndulo que oscila
Movimiento de los cuerpos celestiales
Comportamiento del los “agentes racionales”, dos personas o
instituciones que participan en una negociación
Compárelos en términos de la simplicidad, validez y robustez

Tarea 2: Ejercicios de repaso - AVATA (50 % de la nota de ésta semana)

En AVATA se montará un taller de 3 preguntas - repaso de los conceptos de
la clase.
Referencias

[1] William P. Fox Frank R. Giordano and Steve B. Horton.

A First Course in Mathematical Modeling, chapter 1.
BROOKSCOLE, Cengage Learning, 2013.
[2] Hiroki Sayama.
Introduction to the modeling and analysis of complex systems.
Open SUNY Textbooks, 2015.
[3] Kai velten.
Mathematical Modeling and Simulation. Introduction for Scientists and
Engineers, chapter 1.
WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim, 2009.