Este componente ofrece a todas las escuelas de educación básica la posibilidad inédita de

decidir una parte de su currículo. La autonomía curricular se rige por principios de la

educación inclusiva porque busca atender las necesidades e intereses educativos
específicos de cada estudiante. Cada escuela determinará en su Consejo Técnico Escolar -
considerando la opinión de sus alumnos y sus Consejos Escolares de Participación Social-
los contenidos programáticos de este componente con base en las horas lectivas que
tenga disponibles, de acuerdo con los lineamientos que expida la SEP para normar sus
espacios curriculares.* La autonomía curricular permite agrupar a las niñas, niños y
jóvenes por habilidad o interés, de modo que estudiantes de edades y grados diversos
puedan convivir en un mismo espacio curricular. Los cinco ámbitos en los que se organiza
son:
Cinco Ámbitos de la Autonomía Curricular
1. Ampliar la formación académica LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO.
COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

PROYECTIC TERTULIAS
LITERARIAS DIALÓGICAS
APRENDER A PENSAR
EL VIAJE DE EMPRENDER
MEJORANDO MI ESTUDIO
APRENDER MÁS Y MEJOR: APRENDER A PARTICIPAR PARTICIPANDO
THE MAGAZINE
EXPLORADORES DE LAS ARTES
CÓMO SER BOOKTUBER
ESCRITURA EN TIEMPOS DE REDES SOCIAL

MATEMÁTICO EXPLORACIÓN
PROGRAMA DE ROBÓTICA
PROGRAMACIÓN DE LAS COSAS EL VIAJE DE EMPRENDER SENTIDO NUMÉRICO Y
PENSAMIENTO FLEXIBLE ACTIVIDADES Y TRUCOS CON LA MENTE PRODUCCIÓN DE
MÚSICA CON TECNOLOGÍA TWIG: COMPRENDIENDO MI ENTORNO NATURAL ¿QUÉ
SUCEDE EN NUESTRO CUERPO? EL VALOR DE LAS COSAS EMPRENDER EL VIAJE DE
EMPRENDER APRENDER A PARTICIPAR PARTICIPANDO EXPLORADORES DE LAS ARTES
PUEBLA CONVIVE