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NACIONAL
ESFM
No. Practica: I
Fecha:
1 de Septiembre de 2014
Objetivo.
Introducir a los alumnos a los procesos de medición, además de hacer conocer los
márgenes de errores que pueden existir en esta practica, para finalmente comprender
lo importante de la medición en el campo de la física.
Introducción.
Como se sabe la física es una ciencia experimental, la fiabilidad de sus teorías o los
modelos representa adecuadamente la realidad si las consecuencias que de ella se
derivan se corresponden con los datos experimentales. Todas las conclusiones a las
que se llega, partiendo de experimentos deben de ser aptos para la verificación, es
demasiado importante conocer el grado de confiabilidad de la medición realizada para
que la información sea intercambiable y reproducible; por ello, es necesario saber en
qué condiciones se la obtuvo y qué tan fiable es dicha medición. Dicho grado de
confiabilidad esta relacionado con el error de la medición.
En todo proceso de medición existen limitaciones dadas por los instrumentos usados,
el método de medición y/o el observador que realiza la medición. Estas limitaciones
generan una diferencia entre el valor real o verdadero de la magnitud y la cantidad
obtenida para la misma luego de medir. Dicha diferencia se debe a la incerteza o el
error en la determinación del resultado de una medición; esta es inevitable y propia
del acto de medir. Entonces, no hay mediciones reales con error nulo.
Algunos errores que existen en la medición se pueden clasificar de la siguiente
manera:
a) Sistemáticos.
b) Apreciación.
c) Errores Casuales
d) Azarosos.
Errores Azarosos: Son aquellos que se deben a causas fortuitas o imprevistas, como
ser variaciones repentinas de las condiciones ambientes (temperatura, presión,
humedad), o debidas al observador (cansancio, falta de concentració n, etc.). Sin
embargo pese a esta aleatoriedad los errores casuales obedecen leyes de carácter
estadístico y a ellos se refiere la teoría estadística de errores.
Todo lo anterior debemos tomarlo en cuanta, dado que ya vimos lo importante que es
medir para los campos de la física, es absolutamente necesario tener datos confiables,
determinar los posibles errores, incluso en la mayoría de ocasiones, mejor dicho en
casi todas, debemos contemplar un margen de error aceptable, para obtener una
medición de calidad optima, y por consecuencia un experimento bien realizado y
fiable.
Desarrollo de los experimentos.
EXP. I
EXP. II
EXP. III
EXP. IV
Resultados y Análisis.
EXP. I
Tabla I _____________ ∆𝑥
Tabla II _____________ ∆𝑥
No x[cm] No x[cm]
1 2 26 2.3
2 2 27 2.3
3 2 28 2.3
4 2 29 2.3
5 2 30 1.7
6 2 31 1.7
7 2 32 1.7
8 2.1 33 1.7
9 2.1 34 1.7
10 2.1 35 1.8
11 2.1 36 1.8
12 2.1 37 1.8
13 2.1 38 1.8
14 2.1 39 1.9
15 2.1 40 1.9
16 2.1 41 1.9
17 2.1 42 1.9
18 2.2 43 1.9
19 2.2 44 1.9
20 2.2 45 1.9
21 2.2 46 1.9
22 2.2 47 1.9
23 2.2 48 1.9
24 2.2 49 1.9
25 2.3 50 1.9
EXP. III
Tabla IV _____________ ∆𝑥
No x[g] No x[g]
1 3.65 26 4.21
2 5.75 27 5.27
3 5.75 28 5.10
4 5.51 29 5.20
5 5.96 30 5.24
6 5.45 31 5.37
7 5.92 32 5.25
8 5.34 33 5.45
9 5.19 34 5.5
10 6.02 35 3.10
11 5.18 36 6.24
12 5.69 37 5.17
13 5.17 38 5.93
14 6.55 39 5.19
15 5.48 40 3.31
16 5.34 41 5.31
17 5.08 42 5.71
18 3.16 43 5.75
19 5.62 44 4.29
20 5.43 45 5.97
21 5.38 46 5.91
22 5.47 47 5.52
23 5.34 48 3.54
24 5.05 49 3.31
25 5.48 50 6.34
Conclusiones.
Nos dimos cuenta que cada experimento puede llevarnos a diferentes tipos de errores,
los errores no son exclusivos, ni mucho menos constantes, es por esta razón que en
cada experimento, uno debe observar muy bien lo que se quiere medir, para poder
hacerlo con la herramienta necesaria, en el lugar necesario y de la forma adecuada,
nosotros como experimentadores debemos ser demasiado meticulosos a la hora de la
practica, tenemos muchas formas de evitar errores y debemos a toda costa, cometer
los menos posibles, ya que de esto dependerá la veracidad de nuestras teorías.
Bibliografía.
1.- Introducción a la Teoría de Errores de Medición. Jasen, Paula, 2008, págs. 1-23.
2.- Errores. Dpto. Física, 2000.
3.- Introducción a la Teoría de Errores. Gill, S, 2011, págs. 1-18.
4.- Teoría de errores de mediciones. Félix Cernuschi, Francisco I. Greco, 1968