CUADRO
Motivo de consulta Hipótesis
Ansiedad 1. ¿Corresponde a trastorno
por pánico? (Nivel III)
2. ¿Posible temor a pérdida
de control?
Inseguridad 1. ¿Dificultad para predecir
resultados?
2. ¿Hay déficit en Criterios
de autoevaluación?
Temor en situaciones 1. ¿Corresponde a ansiedad
sociales social?
2. ¿Temor a la evaluación
social?
3. ¿Hay déficit en habilidades comportamiento a nivel social y realizar
sociales?
Consumo de alcohol 1. ¿Presencia de trastorno
adictivo?
2. ¿Es situacional?
Validación
Indagar sobre la presencia de
otras de trastorno por pánico
de acuerdo con las descripciones
taxonómicas. Aplicación
del ADIS-R (DiNardo y
Barlow, 1988)
Autorregistros.
Análisis funcional.
Indagar sobre consecuencias
de la ansiedad.
Autorregistros
Indagar sobre diferentes situaciones
que involucran toma
de decisiones.
Indagar sobre los criterios de
evaluación que utiliza en diferentes
áreas y el tipo de evaluación
al que ha sido sometido
por otros.
Identificar respuestas en situaciones
sociales y corroborar
presencia de características
taxonómicas.
Indagar sobre efectos de su
análisis funcional.
Evaluar habilidades de interacción social
a través de observación y autoinforme
en diferentes situaciones.
Indagar sobre patrón conductual
de consumo de alcohol.
Características taxonómicas.
Análisis funcional.
Sesión Nº Fecha:

Revisión

Desarrollo

Tareas

Observaciones

Objetivos para la próxima sesión

 (¿Por qué Consecuencia
Comportamiento ocurrió? ¿Cuánto duró? ¿Cómo (¿Qué ocurrió
¿A qué hora? reaccione? justo después?
¿A dónde?)