Educación Especial

Registro de apoyos para cada estudiante o grupo de estudiantes

Registrar, por estudiante o grupos de estudiantes, los apoyos específicos o actividades especiales que se
realizan en forma individual o en pequeños grupos dentro o fuera del aula regular y el o las/os nombres de
los profesionales que los entregan.

Nombre/s estudiante/s
- Guillermo Palacios Ñanco
- Angie Zavala Tranamil
- Rosa Hulipán Sanhueza.
- Freddy Aceitón Valenzuela
- Cintia Ramírez Montenegro
- Jazna Matus Pichuleo
- Aníbal Pacheco Coilla

Objetivos de Aprendizaje: Mayo

Lenguaje: OA 2
Matemáticas:

Fecha Horas Lugar Actividades realizadas y apoyos Nombre y firma del

pedagógicas (dentro o entregados/estudiantes profesional
realizadas fuera del aula)
14/05 2 Horas Aula Común Refuerzan comprensión de la lectura Héctor Ayala
Lenguaje como domesticar a tus papas para
evaluación. Responden en su
cuaderno cinco preguntas abiertas.
Retroalimentación grupal. Yasna Manríquez
15/05 2 Horas de Aula Común Reconocen elementos narrativos en Yasna Manríquez
Lenguaje un cuento.
PPT, elementos narrativos.
Retroalimentación grupal.
16/05 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP-NEET

16/05 2 Horas Aula Común Resuelven ejercicios y problemas Yasna Manríquez

Matemáticas que involucran divisiones.
Retroalimentación colectiva. Isabel Caamaño
División como reparto equitativo.
17/05 2 Horas Aula Común Resolución de problemas con Yasna Manríquez
Matemáticas divisiones.
Retroalimentación Colectiva. Isabel Caamaño
17/05 2 Horas Aula de Resumen de lectura mensual como Yasna Manríquez
recursos domesticar a tus papas.
NEEP
 Educación Especial

Registro de apoyos para cada estudiante o grupo de estudiantes

Registrar, por estudiante o grupos de estudiantes, los apoyos específicos o actividades especiales que se
realizan en forma individual o en pequeños grupos dentro o fuera del aula regular y el o las/os nombres de
los profesionales que los entregan.

Nombre/s estudiante/s
- Guillermo Palacios Ñanco
- Angie Zavala Tranamil
- Rosa Hulipán Sanhueza.
- Freddy Aceitón Valenzuela
- Cintia Ramírez Montenegro (Ausente)
- Jazna Matus Pichuleo
- Aníbal Pacheco Coilla

Objetivos de Aprendizaje:

Lenguaje:
Matemáticas:

Fecha Horas Lugar Actividades realizadas y apoyos Nombre y firma del

pedagógicas (dentro o entregados/estudiantes profesional
realizadas fuera del aula)
21/05 2 Horas Aula Común Feriado Nacional Héctor Ayala
Lenguaje 21 de Mayo
Combate Naval de Iquique.
Yasna Manríquez

22/05 2 Horas de Aula Común Activan sus conocimientos previos, Yasna Manríquez
Lenguaje observan mitos y leyendas, establecen
semejanzas y diferencias entre los
textos registrando cuadro
comparativo.
PPT de mitos y leyendas.
Retroalimentación grupal Héctor Ayala
23/05 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP-NEET

23/05 2 Horas Aula Común Desarrollan Evaluación de proceso de Yasna Manríquez

Matemáticas divisiones.
Isabel Caamaño
24/05 2 Horas Aula Común Retroalimentación de guía de Yasna Manríquez
Matemáticas divisiones. Asocian a problemas.
Apoyo personalizado. Isabel Caamaño (L/M)
24/05 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP
 Educación Especial

Registro de apoyos para cada estudiante o grupo de estudiantes

Registrar, por estudiante o grupos de estudiantes, los apoyos específicos o actividades especiales que se
realizan en forma individual o en pequeños grupos dentro o fuera del aula regular y el o las/os nombres de
los profesionales que los entregan.

Nombre/s estudiante/s
- Guillermo Palacios Ñanco
- Angie Zavala Tranamil
- Rosa Hulipán Sanhueza.
- Freddy Aceitón Valenzuela
- Cintia Ramírez Montenegro (Ausente)
- Jazna Matus Pichuleo
- Aníbal Pacheco Coilla

Objetivos de Aprendizaje: Mayo

Lenguaje:
Matemáticas:

Fecha Horas Lugar Actividades realizadas y apoyos Nombre y firma del

pedagógicas (dentro o entregados/estudiantes profesional
realizadas fuera del aula)
28/05 2 Horas Aula Común Desarrollan guía de Héctor Ayala
Lenguaje reforzamiento de la unidad para
prueba del viernes.
Retroalimentación personalizada.
Yasna Manríquez
29/05 2 Horas de Aula Común Continúan desarrollando guía Yasna Manríquez
Lenguaje parte II de reforzamiento previo a
evaluación.
Apoyo personalizado. Héctor Ayala
30/05 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP-NEET

30/05 2 Horas Aula Común Realizan ejercicios en sus Yasna Manríquez

Matemáticas cuadernos sobre divisiones y
multiplicaciones.
Retroalimentación grupal en la Isabel Caamaño (L/M)
pizarra.
31/05 2 Horas Aula Común Resuelven entre pares guía de Yasna Manríquez
Matemáticas divisiones en resolución de
problemas. Isabel Caamaño (L/M)
31/05 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP
 Educación Especial

Registro de apoyos para cada estudiante o grupo de estudiantes

Registrar, por estudiante o grupos de estudiantes, los apoyos específicos o actividades especiales que se
realizan en forma individual o en pequeños grupos dentro o fuera del aula regular y el o las/os nombres de
los profesionales que los entregan.

Nombre/s estudiante/s
- Guillermo Palacios Ñanco
- Angie Zavala Tranamil
- Rosa Hulipán Sanhueza.
- Freddy Aceitón Valenzuela
- Cintia Ramírez Montenegro ( Ausente)
- Jazna Matus Pichuleo
- Aníbal Pacheco Coilla

Objetivos de Aprendizaje: Junio

Lenguaje:
Matemáticas:

Fecha Horas Lugar Actividades realizadas y apoyos Nombre y firma del

pedagógicas (dentro o entregados/estudiantes profesional
realizadas fuera del aula)
04/06 2 Horas Aula Común Registran norma de acentuación Héctor Ayala
Lenguaje de los monosílabos.
Retroalimentación personalizada.
Apoyo de material gráfico y
visual, PPT. Yasna Manríquez
05/06 2 Horas de Aula Común Yasna Manríquez
Lenguaje Evaluación de la Unidad.
Héctor Ayala
06/06 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP-NEET

06/05 2 Horas Aula Común Desarrollan prueba de subsector Yasna Manríquez

Matemáticas contenido de divisiones.
Isabel Caamaño
07/06 2 Horas Aula Común Conocen procedencia de las Yasna Manríquez
Matemáticas operatorias y la aplican en la
resolución de ejercicios.
Operatorias combinadas que
involucran sumas y restas.
Retroalimentación personalizada. Isabel Caamaño
07/06 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP
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Registro de apoyos para cada estudiante o grupo de estudiantes

Registrar, por estudiante o grupos de estudiantes, los apoyos específicos o actividades especiales que se
realizan en forma individual o en pequeños grupos dentro o fuera del aula regular y el o las/os nombres de
los profesionales que los entregan.

Nombre/s estudiante/s
- Guillermo Palacios Ñanco
- Angie Zavala Tranamil
- Rosa Hulipán Sanhueza.
- Freddy Aceitón Valenzuela
- Cintia Ramírez Montenegro ( Ausente)
- Jazna Matus Pichuleo
- Aníbal Pacheco Coilla

Objetivos de Aprendizaje: Junio

Lenguaje:
Matemáticas:

Fecha Horas Lugar Actividades realizadas y apoyos Nombre y firma del

pedagógicas (dentro o entregados/estudiantes profesional
realizadas fuera del aula)
11/06 2 Horas Aula Común Se enteran acerca de la nueva unidad Héctor Ayala
Lenguaje ¿Cómo tratamos a la tierra?
Observan un video sobre la
contaminación de la tierra. Luego
reflexionan y determinan formas de
ayudarla a través de la lectura y escritura.
Caracterizan los textos poéticos.
Retroalimentación grupal. Yasna Manríquez
12/06 2 Horas de Aula Común Realizan andamiaje de la clase pasada. Yasna Manríquez
Lenguaje Observan un poema lo leen, enseguida lo
analizan y reconocen sus características.
Retroalimentación personalizada.
13/06 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP-NEET

13/06 2 Horas Aula Común Desarrollan ejercicios dados conocen Yasna Manríquez
Matemáticas procedencias de las operatoritas:
Paréntesis, división y multiplicación,
sumas y restas. Isabel Caamaño
14/06 2 Horas Aula Común Desarrollan ejercicios de operatorias Yasna Manríquez
Matemáticas combinadas.
Retroalimentación grupal. Isabel Caamaño
14/06 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP
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Registro de apoyos para cada estudiante o grupo de estudiantes

Registrar, por estudiante o grupos de estudiantes, los apoyos específicos o actividades especiales que se
realizan en forma individual o en pequeños grupos dentro o fuera del aula regular y el o las/os nombres de
los profesionales que los entregan.

Nombre/s estudiante/s
- Guillermo Palacios Ñanco
- Angie Zavala Tranamil
- Rosa Hulipán Sanhueza.
- Freddy Aceitón Valenzuela
- Cintia Ramírez Montenegro ( Ausente)
- Jazna Matus Pichuleo
- Aníbal Pacheco Coilla

Objetivos de Aprendizaje: Junio

Lenguaje: OA 5
Matemáticas:

Fecha Horas Lugar Actividades realizadas y apoyos Nombre y firma del

pedagógicas (dentro o entregados/estudiantes profesional
realizadas fuera del aula)
18/06 2 Horas Aula Común Recuerda clase anterior. Socializan Héctor Ayala
Lenguaje guía del poema obrerito. PPT de
elementos liricos.
Registran poema de conceptos
poéticos como hablante lirico,
objeto lirico, versos, estrofas, rimas.
Yasna Manríquez
19/06 2 Horas de Aula Común Se enteran del objetivo de la clases Yasna Manríquez
Lenguaje recuerdan clase pasada. Observan y
leen poema “La Hormiguita”.
Responden cuatro preguntas
referidas de los poemas leídos en su
cuaderno. Héctor Ayala

20/06 2 Horas Aula de Yasna Manríquez

recursos
NEEP-NEET

21/06 2 Horas Aula Común Conocen concepto de patrones y Yasna Manríquez

Matemáticas secuencias numéricas.
Analizan números y deducen
información. Retroalimentación grupal

Isabel Caamaño
21/06 2 Horas Aula de Yasna Manríquez
recursos
NEEP
Educación Especial