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- SUCRE
Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.
Los computadores
* Facilitan el aprendizaje personalizado, el alumno puede desarrollar su
aprendizaje a su propio ritmo.
* Son herramientas multimedia: Las computadoras con la capacidad de integrar
gráficas, impresiones, audio, voz, video, y animaciones pueden ser efectivos Los computadores
apoyos a la educación, permitiendo al tutor y alumno utilizar diversas La tecnología cambia rápidamente:
tecnologías de manera conjunta.
* Son interactivas: Permiten incluir programas educativos que permiten * Los cambios en la tecnología tienen un ciclo muy corto por lo que, se corre el
Los equipos son utilizados por el personal administrativo y docente en retroalimentación para los alumnos, con el fin de reforzar el aprendizaje. riesgo de enfocar la atención solamente a disponer de lo más avanzado en
actividades de oficina, como son: Internet: tecnología, en lugar de buscar satisfacer las necesidades reales.
- Matriculas Aumentar el uso de las tablets y portátiles en la ejecución de los * Reducen sus precios constantemente: El desarrollo permanente de nuevas * Existe desconocimiento de las computadoras: Aún existen muchos adultos que
60 computadores de escritorio - Procesamiento de documentos distintos software educativos con los que cuenta la institución tecnologías, hace posible que en poco tiempo bajen de precio. han tenido poco o ningún contacto con ellas y que desconocen cómo utilizarlas.
70 portátiles - Expedición de diversos certificados para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los (Ventajas y desventajas de la PC.
400 tabletas - Informes estudiantes * El alumno actúa con más autonomía.
HARDWARE 4 video beam * Aprendizaje es de forma personal. Internet:
* Se fomenta la interdisciplinariedad.
1 Tablero inteligente Así mismo, los equipos también utilizados en el proceso de enseñanza Optimizar la red de área local con que cuenta la institución, para
aprendizaje, para consultas, realización de tareas de los estudiantes y que los estudiantes aprendan a compartir recursos y compartir * Entorno para el aprendizaje colaborativo entre tutor y alumnos. * Dificultad para encontrar la información que se necesita, debido
comunidad en general. información a través de la Red. * Acceso a sitios educativos científicos, a material de consulta, a a que se pierde mucho tiempo en la búsqueda.
una enciclopedia global abierta.
* Actúa como medio de difusión como diarios, boletines, imágenes * Existe información poco fiable en la red, debido a que no hay un control de la
información.
corporativas, centro de alumnos. * No todas las personas utilizan normas de comportamiento y buen
* Herramienta pedagógica: Generador de herramientas, software
educativo (juegos interactivos, applets, etc.), herramientas para hábito
desarrollar habilidades y/o áreas curriculares específicas. * Propagación de virus informáticos
* Permite construcción de páginas Web, bien sea personales, proyectos, de
actividades, de asignaturas, de cursos.
* Como administrador curricular: Usos del Web en gestión de asignaturas,
estructura curricular, información
Router
SWITCH
Internet de 2 y 6 megas
Facebook
Otras redes sociales. Los componentes de la red institucional permiten crear conectividad entre Utlizar adecuadamente las redes sociales con fines académicos y
Televisor equipos de forma cableada e inalambrica por Wifi. pedagógicos, como los es el WhatsApp, Facebook, Twitter, Correo electrónico Redes sociales
* Gratuito, al alcance de las personas.
RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA Video beam Instagram. El uso inadecuado de las redes, en cuanto al envio de información no apropiada,
COMUNICACIÓN 1 Fotocopiadoras Se utilizan para la comunicación entre los miembros de la * Disponibilidad a toda hora.
comunidad educativa, entidades del MEN, entre otras, así como consulta y De igual
manera utilizar el correo electrónico como medio de fuera de los propósitos educativos.
4 Impresoras comunicación entre profesores y estudiantes con fines * Se puede enviar todo tipo de archivos digitales. *Limitación en la conectividad, ya que se cae con frecuencia la señal.
reallización de actividades académicas e investigativas. * No hay pérdida de mensajes.
Internet académicos y pedagógicos.
Router y SWITCH
Teléfono fijo
Página web
Correo institucional