REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBDIRECCION DE EDUCACION AVANZADA E INVESTIGACIÓN
NUCLEO CORO

LINEA DE INVESTIGACION
GERENCIA Y PROCESOS FORMATIVOS

DRA. KEYLA ARÉVALO GONZÁLEZ

COORDINADORA
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBDIRECCION DE EDUCACION AVANZADA E INVESTIGACIÓN
NUCLEO CORO

Reflexión Previa

Las líneas de investigación conforman el espacio de articulación,

organización, planificación y desarrollo de la investigación; condensando los
proyectos individuales y grupales, en torno a ejes temáticos. Es la instancia
estratégica organizativa donde la actividad de facilitadores y participantes se
integra y complementa conformando un proceso colectivo para la generación
de conocimientos, articulado con los objetivos institucionales y las demandas
sociales, planificado en un mediano plazo. Deben orientarse a la generación
de conocimiento en función de las áreas consideradas como prioritarias por el
Estado Venezolano. (UNESR, 2011)
 LINEA DE INVESTIGACION

En términos prácticos

Organización conformada por un grupo de académicos que investiga de modo

sistemático.

Base en una plataforma teórica, conceptual y metodológica.

Debe posee infraestructura y recursos específicos.

Dinámica respaldada por acciones planificadas:

La propuesta de proyectos de investigación, la realización y
participación en eventos, el cumplimiento de roles inherentes a la labor de
investigación (arbitraje, docencia, tutoría, producción intelectual, divulgación), la
propuesta de alternativas teóricas y prácticas, entre otras.
 LINEA DE INVESTIGACION

Fuente: Chacín, Migdy y Briceño, Magally (2000): Cómo Generar Líneas de Investigación. 2a Edición,
formato electrónico, CD Rom. Caracas: UNESR
 PRESENTACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
(CON BASE AL FORMATO UNESR PARA SU INSTITUCIONALIZACIÓN)

Elemento Descripción

a. Denominación GERENCIA y PROCESOS FORMATIVOS

y caracterización
La orientación filosófica que sustenta esta línea guarda correspondencia con el
b. Fundamentos
artículo 107 de la Ley Orgánica de Educación, el Tercer Motor del Socialismo: Moral y
Teóricos
Conceptuales y Luces, en el Objetivo Nacional 1.5 del Plan de la Patria 2013-2019 y, las diversas
metodológicos corrientes del pensamiento integrador en cuyo contexto se destaca el Humanismo, el
Cognitivismo, el Constructivismo y paradigmas emergentes, en concordancia con
las diferentes vías metodológicas para el abordaje de las realidades y los Principios
Rectores de la Universidad Experimental “Simón Rodríguez“, su filosofía de Gestión;
así como su Visión, Misión. Sus fundamentos onto epistémicos se enmarcan en las
distintas maneras de investigar y de concebir el mundo e igualmente en los valores
que las distinguen.
c. Antecedentes Los antecedentes de la línea de Investigación están referidos al esfuerzo,
constancia y motivación al logro de sus creadores durante el estudio,
comprensión y praxis de las razones sinérgicas que dan sustento a la
gerencia y los procesos formativos. Sus raíces están en las investigaciones y
productos doctorales de las Dras. Keyla Arévalo y Carmen E. Alvarez
Surgió de la necesidad de dar respuesta al entorno social de la Universidad
Simón Rodríguez, núcleo Coro, y a ella misma, generando conocimientos
para lograr un bienestar basado en el humanismo y en los nuevos modos de
pensar las realidades donde prevalezca la solidaridad, corresponsabilidad, la
alteridad, el compromiso sentido y respeto mutuo, entre otros. Comparte que
el proceso de conocimiento se suscita de la apropiación, deconstrucción y
reconstrucción desde la divergencia y visión transposicional de saberes, por
diferentes vías para la construcción colectiva del saber.
Se concibió como línea de vida profesional dirigida a destacar
fundamentalmente al ser humano como su centro. Éste no aprehende sus
saberes de forma mecánica, sino que los reconstruye activamente a partir de
sus necesidades individuales y sociales, posibilidades y particularidades.
d. Propósitos y/u Contribuir a incrementar el conocimiento científico sobre la gerencia y los
Objetivos procesos formativos desde un modelo de construcción social colectiva y
emergente, con base a los principios de la andragogía, ética,
corresponsabilidad, solidaridad y pertinencia social.

Generar investigaciones, en el ámbito gerencial y de los procesos

formativos en contextos escolarizados y no escolarizados, en espacios
formales, informales y no formales, que permitan apalancar la
construcción colectiva de las posibles soluciones a la luz del
reconocimiento de lo objetivo-subjetivo y lo cotidiano como fuentes
válidas para la construcción del conocimiento.

Generar redes interinstitucionales para la investigación que contribuya a

la elaboración y puesta en práctica de proyectos comunes.

Difundir las contribuciones, desarrollo, fomento, publicación y

eventos que realiza la Universidad Simón Rodríguez, núcleo Coro desde
la presente línea de investigación.
e. Interrogantes (Entre las múltiples…)
Centrales  ¿Qué categorías de análisis dan sustento a la epistemología de la gerencia y procesos
formativos en contextos escolarizados y no escolarizados?

 ¿Cuáles concepciones y enfoques teóricos fundamentan los estudios de los

investigadores venezolanos y latinoamericanos sobre la gerencia y procesos
formativos?

 ¿Qué significado se le atribuye a la gerencia y procesos formativos en la sociedad

actual?

 ¿Qué rasgos categorizan la gerencia y procesos formativos en contextos escolarizados

y no escolarizados, en espacios formales, informales y no formales?

 ¿Cómo es la participación de las instituciones educativas en la gerencia y procesos

formativos?

 ¿Cuáles factores influyen en la construcción de la gerencia y los procesos formativos

en contextos escolarizados y no escolarizados, en espacios formales, informales y no
formales?

 ¿Qué acciones cognitivas, afectivas y volitivas pudieran generarse en pro de la

gerencia y procesos formativos en contextos escolarizados y no escolarizados?

 ¿Cuál es el alcance de los diferentes paradigmas metodológicos de investigación en el

estudio de la gerencia y los procesos formativos?

 ¿Cuál metodología de investigación emplean los científicos venezolanos y

latinoamericanos en el estudio de la gerencia y procesos formativos en contextos
escolarizados y no escolarizados, en espacios formales, informales y no formales?
f. Temáticas de Ecogerencia
Investigación Aprendizaje y Neurociencia
Universidad y Desarrollo Endógeno
Participación Socio Comunitaria
Praxis Andragógica
Gerencia de / para las Tecnologías de la Información y Comunicación
Didáctica transposicional crítica
Mediación Alostérica del aprendizaje.
Gerencia Universitaria para una Cultura de Paz.
(Otras con base a su devenir ….)

g. Avances y 21 Tesis de Posgrado culminadas, 04 Trabajos de Ascensos culminados,

05 Jornadas de Investigación realizados, 4 artículos publicados en
Logros Revistas indexadas a nivel nacional e internacional.
10 Tesis de Grado de Posgrado en Proceso, 21 Participantes tutorizados
en Pregrado, Posgrado y Doctorado, 6 participantes de Doctorado por
Asesoramientos académicos, 1 artículos en Revista indexada esperando
por publicación.1 Blog (http://karevalo.blogia.com)
h. Vinculación con ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS. (UNESR)
postgrado (s) (Informe favorable por CNU, falta la publicación en Gaceta)

MEDIANTE SUS ACTIVIDADES Y PRODUCTOS: MAESTRIA EN DOCENCIA PARA

EDUCACION SUPERIOR (UNERMB), DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA
EDUCACION (LUZ, URBE), DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION (
UNERMB, UNEFA).

i. Coordinadora DRA. KEYLA AREVALO G.

EDIF. UNESR. CALLE NORTE ESQ. AV. MIRANDA. CORO. FALCON VENEZUELA
TELF.: +58 -414-6841167
EMAIL: karevalog@gmail.com
Blog: http://karevalo.blogia.com
j. Investigadoras (es) Dra. Keyla Arévalo
(Activas) Dra. Carmen Álvarez
Dra. Evelyn Rivero
Dra. Adriana Díaz
Msc. Marelys Castro
Msc. Aymar Castellano
Msc. Orangel Rodríguez
Espc. Danilo Gauna
MSc. Angel Petit Medina
MSc. Amildred Medina
MSc. Gloria Trasmonte
MSc. Manuel Capielo (UPTAG)
MSc. Sulena Esteves (UPEL)
(De Apoyo) Dra. Encarnación de Balza (UNESR)
Dr. Antonio Balza (UNESR)
Dra. Celimar Rodríguez (UNERMB)
MSc. Elsa Reyes (UNEFA)
Tutorizados (Entre (2016) Posgrado 16
otros) Pregrado 20
 ACTIVIDADES DESARROLLADAS , EN EJECUCIÓN Y PREVISTAS
ACTIVIDAD LUGAR FECHA RESPONSABLE
Coordinación de Línea
Conformación de la línea 2008….. Dra. Keyla Arévalo
Subdirección de Investigación y Postgrado

Reunión con investigadores adscritos

Permanente Dra. Keyla Arévalo
Identificación de temas pertinentes Coordinación de Línea
en función de las Dra. Carmen Álvarez
Revisión de proyectos en ejecución Subdirección de Investigación y Postgrado
particularidades Investigadores Adscritos
Análisis de literatura

Dra. Keyla Arévalo

Asesoramiento, Tutorización, Coordinación de Línea
2008….
Divulgación y promoción de la Línea Subdirección de Investigación y Postgrado
Investigadores Adscritos

Desde Mayo, 2006

Diseño y activación del Blog Internet Dra. Keyla Arévalo
hasta el presente

Dra. Keyla Arévalo

Coordinación de Foro on-line sobre temas
Página en internet Enero, 2013 Dra. Carmen Álvarez
de la Línea
Investigadores Adscritos
Organización de círculos de estudio sobre
Dra. Keyla Arévalo Dra. Keyla Arévalo
temas específicos A partir del 2008, hasta
Dra. Carmen Alvarez Dra. Carmen Alvarez
Conformación del centro de documentación el presente
Investigadores Adscritos Investigadores Adscritos
de la Línea
Inicio del Centro de documentación on-line
Página web Desde Febrero, 2013 Investigadores Adscritos
de la línea
Presentación de artículos Revistas especializadas Desde 2008 Investigadores Adscritos
Coordinación de Línea
Elaboración del informe anual sobre los
Subdirección de Investigación y Postgrado. Dra. Keyla Arévalo
productos investigativos de la línea
Investigadores adscritos Dra. Carmen Alvarez

Organización conversatorios, Foros,

Coordinación de Línea Dra. Keyla Arévalo
Coloquios. A partir del 2008, hasta
Subdirección de Investigación y Postgrado. Dra. Carmen Alvarez
Participación en Eventos relacionados con el presente
Investigadores adscritos Investigadores Adscritos
el área de Investigación

Especializaciones en Gerencia del Talento Dra. Keyla Arévalo

Coordinación Línea
Humano y en Gerencia de los Procesos 2013 -2017 Dra. Carmen Alvarez
Investigadores Adscritos
Educativos Subdirección de Educación Avanzada
Dra. Keyla Arévalo
Guía para la elaboración de trabajos de Coordinación Línea
Dra. Carmen Alvarez
grado con base al método Sistematización Investigadores Adscritos 2016
Investigadores UNESR Coro
de Experiencias,
 Praxis
Andragógica Mediación
Transposición Alostérica del
Didáctica. Aprendizaje
Contextos
Escolarizados y
No escolarizados,
Formales, informales
y no formales
Cultura de Paz.
Eco gerencia.

Educación

Aprendizaje y
Neurociencia
Participación Gerencia y
socio Procesos Formativos
comunitaria
Administración
Talento
Moderna
humano

Procesos
Gerencia
Formativos

Universidad y
Gerencia y
Desarrollo
TIC
Endógeno
Dar gracias es de las cosas más bellas, no sólo significa que tienes gente a tu lado,
sino que, además, lo
reconoces con humildad.
A todos los seres de luz que no nombro y que están siempre presentes, con sus
palabras, con sus ideas, con su ánimo, con su sentir de amor expresado en una
multiversidad de formas…