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Universidad Nacional de Córdoba

Facultad de Filosofía y Humanidades

Escuela de Letras

GRAMÁTICA I
Carpeta de Ejercicios

2017
Trabajo Práctico 1
Responda las siguientes preguntas siguiendo el siguiente texto:

Di Tullio, A. (1998) Manual de Gramática del español. Buenos Aires: Edicial. Pp. 9-28

1. Establezca las diferencias entre la gramática tradicional y la gramática actual; y explique las
dificultades de estas para la implementación de la enseñanza de la gramática. (rastree este
paralelismo a lo largo de todo el texto).

2. ¿Qué consideraciones deben tenerse en cuenta para pensar la enseñanza de la gramática?


¿Cuáles han sido los errores frecuentes de la gramática escolar?

3. Enumere los rasgos en los que se oponen el formalismo y el funcionalismo en la concepción


de lengua de cada uno.

4. ¿Cuáles son las consecuencias de la no enseñanza de la gramática en la escuela?

5. Explique la diferencia entre el saber hacer y el saber científico en cuanto al conocimiento de


la gramática.

6. Establezca la distinción entre el sentido estrecho y amplio del término gramática.

7. Explique y dé ejemplos de por qué se considera a la gramática como una ciencia empírica.

8. Explique la noción de la lengua como sistema. Relacione con conocimientos previos


(Lingüística). Distinga relaciones sintagmáticas y paradigmáticas y dé ejemplos de estas.

9. Elabore una síntesis donde explique las relaciones o zonas de contacto de la gramática con
otros componentes: fonología, semántica, léxico.
I. MORFOLOGÍA

1.- Señalar los lexemas de los derivados de mar entre los siguientes vocablos.

maremoto – submarino – amarillo – mareo – martes – amargo – marino – marinero –


martillo – maremágnum

2.- Definir las siguientes series de palabras y deducir el significado de los respectivos
prefijos.
a. afonía: ………………………………………………………………………………...
anarquía: ………………………………………………………………………………..
abismo: ………………………………………………………………………………….
anemia: ………………………………………………………………………………….

b. absorber: ………………………………………………………………………………
abstinencia: ………………………………………………………………………………
abstracción: ………………………………………………………………………………
absolver: ………………………………………………………………………………….
abstemio: ………………………………………………………………………………….

c. adversario: ……………………………………………………………………………...
adversidad: ………………………………………………………………………………..
adversativo: ……………………………………………………………………………….

3.- Buscar seis lexemas que se combinen con el sufijo miento. ¿A qué categoría
gramatical pertenecen los términos formados?

…………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

4.- Deducir el significado del sufijo dor en las siguientes series. ¿A qué categoría
gramatical pertenecen las bases seleccionadas por este sufijo? Agregar cuatro vocablos a
cada serie.

a. destapador, rallador, destornillar.


b. repartidor, comprador, conversador, vencedor.

5.- Completar la siguiente afirmación.

El sufijo oso se adjunta a bases de categoría ………………………….. y forma


derivados de categoría ……………………..

Construir al menos ocho palabras con dicho sufijo.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

6.- Buscar al menos ocho palabras con el sufijo al y completar el siguiente enunciado.

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……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

El sufijo al se adjunta generalmente a bases de categoría


………………………….. y forma generalmente derivados de categoría
……………………..
Pero también forma palabras como rosedal, arenal, maizal que significan
‘conjuntos de x’. Pertenecen a la categoría de los
………………………………………….

7.- En la siguiente serie de palabras señalar los prefijos y deducir su significado.

macrocosmos – megalito – maxifalda – superproducción – hipermercado – hipérbole –


superlativo

8.- Señalar la categoría gramatical de las siguientes palabras y deducir el significado de


los prefijos

inmoralidad: ……………………………… apolítico: …………………………


destejer: …………………………………… desventaja: ……………………….
inútilmente: ………………………………. insensible: ……………………….
acientífico: ………………………………… desorientado: ……………………

9.- Deducir el significado del sufijo ble y agregar tres ejemplos a la serie.
- impensable – recomendable – detectable – audible ….
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

¿A qué categoría se adjunta este sufijo? ¿Qué categoría gramatical produce?

10.- Deducir el significado del sufijo ecer. ¿Qué cambio categorial produce?

palidecer – enrojecer – reverdecer – envejecer – rejuvenecer – robustecer - enflaquecer


……………………………………………………………………………………………

Señalar alguna diferencia en cuanto a la estructura de las palabras de la serie.


……………………………………………………………………………………………

11.- ¿Cuáles sufijos formadores de adjetivos gentilicios encontramos si tomamos en


cuenta las provincias argentinas?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

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……………………………………………………………………………………………

Agregar otros distintos de los anteriores considerando países o ciudades


extranjeros.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

12.- ¿De qué categoría gramatical derivan las siguientes series de palabras?

a. semanal, billetera, anochecer.


b. jugador, durable, corretear, llevadero.
c. egoísta, ególatra, egocéntrico, tutear, voseo.
d. picardía, amarillento, oscurecer, aclarar, suavizar, amargar.
e. cercano, tardío, acercar, cerquita, lejano, lejanía, lejísimo, tempranito.

13.- Distinga el lexema o raíz de cada palabra y separe cada uno de los afijos.

desenmascarar, buenamente, africanismo, indescifrable, estructural, enamoradizo,


antirreglamentario, vicegobernador, submarino.

14.- Diferenciar entre afijos derivativos y afijos flexivos.


repatriáramos, portero, grandeza, desechabais, arenosas, publicaciones, cazadoras.

15.- ¿En qué sentido los adverbios derivados en mente, como buenamente o
severamente, contradicen la generalización que hemos hecho sobre la ordenación
correlativa de los afijos flexivos y derivativos?

16.- Considerando la alternancia cesto/cesta y naranjo/naranja. ¿Es la misma que se da


entre cuñado/cuñada o bueno/buena?

17.- Como ya sabemos, en una cadena de sufijos derivativos, los sufijos apreciativos son
los últimos en agregarse, colocándose justo antes de los morfemas flexivos. Así, el
nombre con el sufijo it, zapaterito, está bien formado porque respeta esta ordenación.
Ahora bien, tenemos algunas formaciones que parecen contradecir esta generalización:
mosquitero, banderillero. ¿Cómo las explicaría?

18.- Muchos verbos del español dan lugar a derivados adjetivales en –ble: demostrable,
soportable, bebible. En cambio, no son buenas formaciones *tenible, *veíble,
*dormible, *morible. Determinar qué tipo de verbos pueden participar en esta
derivación.

19.- Mencionar cuatro prefijos que se caractericen por adjuntarse a verbos, sustantivos y
adjetivos. Escribir ejemplos de cada uno.

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20.- Analizar las distintas derivaciones del sustantivo sobrealimentación que se ofrecen
a continuación y determinar cuál es la más acertada.

- prefijación: sobre + alimentación


- sufijación: sobrealimenta(r) + ción
- parasíntesis: sobre + alimenta(r) + ción

21.- Ordenar en dos grupos los siguientes verbos con el prefijo sobre, teniendo en
cuenta el valor semántico que aporta este morfema a cada una de las bases a las que se
une (valor preposicional de posición superior o superposición / valor adverbial de
exceso o intensificación de la acción).

sobrealimentar, sobreedificar, sobrevolar, sobreproteger, sobrecargar, sobrevalorar,


sobreponer, sobreimprimir.

22.- ¿Qué análisis propondría para un compuesto como limpiaparabrisas?

23.- Hemos reconocido sufijos flexivos y derivativos. ¿Se aplica esta distinción a los
prefijos?

24. Formar palabras compuestas con los siguientes vocablos:


luna:________________________ polvo:________________________
sol:_________________________ plano:________________________
largo/a:______________________ blanco:_______________________

25. Formar un compuesto y un derivado con cada una de las siguientes palabras:
casa:__________________________________________________
dulce:_________________________________________________
azul:__________________________________________________
flor:___________________________________________________
pájaro:_________________________________________________

26. Formar palabras parasintéticas con los siguientes vocablos:


prisión:______________________ rojo:_________________________
dormir:______________________ calor:________________________

27. Clasifique en grupos las siguientes palabras según la categoría de la base y/o el valor
semántico del prefijo o sufijo.
a). –URA
cordura – vestidura – blandura – hechura – escritura – finura – cobertura – hermosura.
b). –ATA
caminata – cabalgata – viajata – fogata – columnata – literata – niñata.
c). –ÓN
tapón – grandulón – ratón – problemón – salón – vozarrón – bonachón – cascarón.
d). DES-
desconfiar – deshacer – descoser – desobedecer – desangrar – desaprovechar –
descolgar.
e). Ordene en dos grupos los siguientes verbos con el prefijo sobre-, teniendo en cuenta
el valor semántico que aporta este morfema a cada una de las bases léxicas a las que se

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une: sobrealimentar, sobreedificar, sobrevolar, sobreproteger, sobrecargar, sobrevalorar,
sobreponer, sobreimprimir
f). Las siguientes son todas formas derivadas en –ar. Establezca dos grupos distintos en
atención a la categoría y semántica tanto de la base como del derivado. Haga mención
en ambos casos a los criterios considerados: melonar, muscular, tejar, clientelar, telar,
lunar, lanar, pinar.
g). Ordene en dos grupos las siguientes palabras con el sufijo -ero, teniendo en cuenta el
valor semántico que aporta este morfema a cada una de las bases léxicas a las que se
une: plomero, tarjetero, pastillero, monedero, camionero, costurero, trapero, camillero.
h). Clasifique las siguientes palabras prefijadas con –re en tres grupos, atendiendo al
diferente valor semántico del prefijo (iteración/intensificación) y al grado de
transparencia exhibido por la palabra prefijada: rehacer, residir, reconstruir, remirado,
remitir, rebuscado, reordenar, rebarato, reducir.

28. Indique el proceso de formación de las siguientes palabras:


aflorar:_______________________ curiosamente:_________________
colombina:____________________ lusitano:______________________
especiería:___________________ especiadicción:_________________
mantenimiento:________________ cejijunto:______________________
descubrir:_____________________ recompensar:__________________
sobrenatural:__________________ onírico-real:___________________

29. Subraye el morfema léxico (raíz o radical) de las siguientes palabras e indique si los
morfemas restantes son léxicos/derivativos o gramaticales/flexivos.
a).expediciones obstáculos controlaba
imaginación nacimiento malhumorado
suponían libraco señalaste
ropavejero investigador

b). igualdad regalarían tachadura


cretense ganábamos silbido
alegría gallina prometíamos
mostrador muñeco tibieza
casucha alimentaste estuvimos
salvamento

30. Leer atentamente:

La progresiva fragmentación de las propiedades comunales en la mayoría de las


regiones centroeuropeas, muy escasa ya en el siglo XIX en las regiones del norte y el
oeste, y muy extendida en la actualidad por las del sur, nos hace casi insensibles a los
fuertes vínculos que ligaban en el seno de una aldea a los hombres que se sentían
carnalmente unidos en la defensa de sus intereses o del ideario y el folklore comunes. La
convivencia, la solidaridad del vecindario, y también los lazos de sangre, no han
desaparecido de nuestras propias costumbres, pero ya no forman la base de una “cultura
campesina” peculiar de un “país” ni incluso de una simple aldea. La uniformización,
que si no es un signo de regresión sí lo es de una amputación, se inició con las naciones,
ha continuado a través de las escuelas y culmina ahora en los medios de comunicación.

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Necesitamos, pues, cierto esfuerzo de adaptación para reconstruir en todo su vigor el
entramado aldeano.
La base de la historia aldeana fue la sedentarización del grupo, su asentamiento
territorial, la eclosión de un determinado número de células familiares poco numerosas,
pero estabilizadas, alrededor del siglo IX o X.
Dos son indiscutiblemente las formas de reagrupación más precoces y poderosas
entre los hombres: la reunión en torno de los muertos o el toque de llamada de la iglesia
parroquial.
Es en la época inmediatamente posterior, durante el siglo XI, cuando
seguramente nacieron las cofradías aldeanas. Su función es de ayuda mutua: asegurar
que todos los aldeanos puedan enterrar dignamente a sus familiares, procurar cierta
instrucción a los jóvenes. Pero como para ingresar hay que abonar una cantidad, la caja
común permite adquirir tierras, animales y aperos. Se impone, pues, una gestión y con
ella un previsible deslizamiento: los más ricos, por ser los más solventes y seguros, son
encargados de guardar y administrar útiles y denarios, con lo que se aseguran un
inmediato control sobre los más pobres. Durante el siglo XIII, la cofradía se convierte
en sus manos en un instrumento de presión social. Como la gestión de las tierras
requería de supervisión constante, hubo que constituir un cuerpo de mayordomos
responsables y, como es natural, los cofrades más encopetados fueron los que se
apropiaron de esa tarea.

b) Extraer del texto anterior:

1 derivación con sufijo cero: ……………………………………………………….

3 sustantivos derivados por sufijación, especificando la categoría de la base:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

3 adjetivos derivados por sufijación, especificando la categoría de la base:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………
3 palabras derivadas con prefijo y sufijo, especificando su categoría gramatical:

…………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………..………
……………………………………………………………………………………………

1 palabra compuesta, especificando su categoría gramatical:

……………………………………………………………………………………………

8
1 palabra parasintética, explicando su estructura y especificando su categoría
gramatical:

……………………………………………………………………………………………
31. Leer atentamente:

Al término del siglo XII y en los inicios del XIV se produjo una viva reacción
señorial. Las necesidades de dinero que agravaron las primeras manipulaciones
monetarias afectaron exclusivamente a los hombres de armas y a los señores
despilfarradores; también lo padeció la iglesia en su afán de control. En efecto, la
tributación pública se duplican por intrusiones crecientes de la justicia de Estado. Para
encarar estas agresiones, los señores siguen dos vías: o bien se esfuerzan en volver a
explotar directamente la mayor parte de sus propiedades, aun a riesgo de originar en la
aldea una numerosa e inquietante masa flotante de campesinos asalariados; o bien,
cuando no pueden o no quieren, se resignan al arriendo e intentan prevenirse contra la
venta de sus bienes o el endeudamiento mediante los “aumentos de los censos” o el alza
de las tarifas de las multas. Empieza el naufragio de toda una parte de la aristocracia
terrateniente de la región centroeuropea. Este grupo renuncia al armamento
caballeresco, acepta el establecimiento de rentas constituidas sobre sus bienes, vende
propiedades lejanas, o se esfuerza -la peor solución- por reservar matrimonio y herencia
para el primogénito. Solo una consecuencia de estos hechos importa realmente: la
hostilidad de un campesinado que considera roto el “contrato señorial”.
Es fácil suponer que si ignoramos mucho de la suerte de los patrimonios nobles,
lo mismo nos ocurre respecto a los bienes campesinos. Sin embargo, cuando a mediados
del siglo XIV y posteriormente, la luz los alcance, nos daremos cuenta inmediatamente
de que esta célula de producción está tan fuertemente estructurada como la anterior, más
quizás, y que es de su actividad de la que depende, en lo fundamental, la producción y el
progreso. De todos modos, conocemos pocos datos concretos sobre la explotación del
campesinado rústico como contrapartida del enriquecimiento de otros durante los
períodos altomedievales.

c) Extraer del texto anterior:

1 derivación con sufijo cero: ………………………………………………………

3 sustantivos derivados por sufijación, especificando la categoría de la base:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

3 adjetivos derivados por sufijación, especificando la categoría de la base:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………

9
3 palabras derivadas con prefijo y sufijo, especificando su categoría gramatical:

…………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………..………
……………………………………………………………………………………………

1 palabra compuesta, especificando su categoría gramatical:

……………………………………………………………………………………………

1 palabra parasintética, explicando su estructura y especificando su categoría


gramatical:

……………………………………………………………………………………………

32. Reflexionar y responder:


a. ¿Qué nombre recibe una formación como perdón, derivada de perdonar?

b. El prefijo pre-, con significado de anterioridad, puede adjuntarse a ciertos nombres:


prelavado, prematrícula, precontrato, preinscripción. ¿Por qué no es posible unirlo a
otros nombres como *premesa, *prelibro, *preniño, *preventana?

c. Del adjetivo húmedo tenemos el verbo humedecer. Sin embargo, para formar los
verbos correspondientes a los adjetivos noble y bello, agregamos, además del sufijo, un
prefijo: ennoblecer y embellecer. ¿Qué tipo de formaciones son estas segundas? ¿Qué
característica tienen? Explique.

d. ¿Qué nombre recibe una formación como control, derivada de controlar?

e. El prefijo re-, con significado de anterioridad, puede adjuntarse a ciertos nombres:


recreación, recibimiento, reconsideración. ¿Por qué no es posible unirlo a otros
nombres como *reventana, *relibro, *reniñez?

f. Del adjetivo oscuro tenemos el verbo oscurecer. Sin embargo, para formar los verbos
correspondientes a los adjetivos rojo y joven, agregamos, además del sufijo, un prefijo:
enrojecer y rejuvenecer. ¿Qué tipo de formaciones son estas segundas? ¿Qué
característica tienen? Explique.
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33. a. Señale con un círculo la respuesta correcta
b. Justifique su respuesta
c . Dé un ejemplo

1. El proceso de prefijación cambia la categoría gramatical de la base V F


……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Los fonemas segmentales –vocales y consonantes- y el acento forman las sílabas que
son entidades que individualmente no son portadoras del significado de la cadena total.
V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3. La sufijación es el proceso más productivo en la creación de léxico V F

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Todos los morfemas léxicos son, a su vez, morfemas libres V F

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

5. La raíz o radical de un verbo puede tener distintos alomorfos V F


……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
6. Los sufijos peyorativos no modifican la clase gramatical de la palabra V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
7. No todos los sufijos son morfemas trabados/ligados V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
8. Las partes de una palabra no admiten permutación V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
9. Un morfema derivativo puede realizar una modificación semántica V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
10. Un morfema léxico no tiene significado extralingüístico V F

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
11. Las terminaciones verbales son morfemas gramaticales V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
12. Los morfemas libres se clasifican en obligatorios y facultativos V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

13. Un alomorfo es un concepto abstracto realizado por los morfemas V F


……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
14. Una formación regresiva o morfo cero es cuando aplicamos un proceso de sustracción a la
base de la derivación V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
15. El morfo es la expresión fonémica de una unidad mínima y autónoma de contenido V F

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
12
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
16. Las palabras complejas son palabras formadas por dos lexemas o un prefijo y un lexema
V F
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Morfología verbal
34. Analice modo, tiempo, persona y número de los siguientes verbos conjugados.
Modo Tiempo Persona Número Forma Infinitivo
Hace
Ligaban
Sentían
Ha desaparecido
Forman
Es
Inició
Ha continuado
Culmina
Necesitamos
Fue
Son
Nacieron
Permite
Impone
Aseguran
Convierte
Requería
Fueron
Apropiaron

35. En la columna restante, clasifique los verbos en regulares o irregulares.


36. Indique si los siguientes verbos son regulares o irregulares. Justifique oralmente.
Traer:_________________________ Proveer:_________________
Llegar:________________________ Sacar:__________________
Conducir:______________________ Coser:__________________
Prever:________________________ Enredar:________________
Contribuir:_____________________ Colar:__________________
Satisfacer:______________________ Proteger:________________

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37. Conjugue los siguientes verbos en infinitivo según las indicaciones de modo,
tiempo, persona y número.
Contradecir, Modo Indicativo, Pret. Perf. Simple, 1º pers. sing. ____________________
Aplaudir, Modo Subjuntivo, Pret. Imperf, 1º pers. plural. _________________________
Dirigir, Modo Indicativo, Pret. Anterior, 3º pers. sing. ___________________________
Reponer, Modo Indicativo, Condicional Simple, 2º pers. sing. _____________________
Prever, Modo Subjuntivo, Presente, 1º pers. plural. _____________________________
Tener, Modo Subjuntivo, Pret. Imperf, 1º pers. plural.___________________________
Contribuir, Modo Indicativo, Pret. Perf. Simple, 3º pers. sing. _____________________
Hacer, Modo Indicativo, Futuro Imperf., 2º pers. sing.___________________________
Satisfacer, Modo Subjuntivo, Pret. Pluscuamperfecto, 1º pers. sing. ________________
Querer, Modo Subjjuntivo, Presente, 3º pers. plural. ____________________________
Andar, Modo Indicativo, Pret. Perf. Simple, 1º pers. sing. ________________________
Nacer, Modo Subjuntivo, Presente, 3º pers. plural. ______________________________
Morir, Modo Subjuntivo, Pret. Imperfecto, 2° pers. sing._________________________
Satisfacer, Modo Indicativo, Futuro Imperfecto, 3° pers. sing. _____________________
Dormir, Modo Subjuntivo, Pret. Pluscuamperfecto, 1° plural.______________________

II. SINTAXIS

A) CLASES DE PALABRAS

38) Identifique la categoría gramatical de las palabras subrayadas en el texto


1.-En San Isidro, mi destino, encontré un taxi, por suerte. Un árbol había sido
derribado por el fuerte viento de ayer. No se veía bien el camino por la
oscuridad. Pero el taxista conocía el lugar como sus manos. Le gustaba
'conversar, Empezó a hablarme de otra época. ·-¿Se acuerda, señora?
¡Qué tiempos, aquellos ¡Qué corta es la vida! Y qué verdad encierran
siempre los lugares comunes más comunes. Y, sin embargo, qué largos
resultan los viajes de Retiro a San Isidro en el rápido de las ocho y cuarto.
Ha de ser cuestión de chiflones.

2.- El escritor norteamericano E. A. Poe es uno de los más importantes en


la historia de la literatura. Compuso algunos cuentos inolvidables e
importantes reflexiones sobre la literatura, Dedicado a la escritura de
relatos fantásticos, Poe llegó a definir la narrativa de terror. Hoy, el autor
de ''El escarabajo de oro" es considerado el creador del relato
detectivesco. En él tuvieron origen el cuento y la novela policiales de la
segunda mitad del siglo XIX. No menos importancia tienen sus ensayos. En ellos
desarrolla su teoría sobre la capacidad de observación, análisis y deducción. De
este modo, también sus relatos se convierten en verdaderos estudios psicológicos.
14
A lo largo de su vida, Poe conoció el éxito sólo en cortos periodos. Tampoco
pudo concretar algunos de sus proyectos más importantes. Pero después de su
muerte su obra comenzó a ser valorada. Actualmente algunos de sus cuentos se leen
en la Escuela Media. Hay un mito acerca de sus relatos. Los límites entre la obra y
la biografía parecen difusos. Acertadamente, a Poe se lo ha considerado el artista más
apasionante del siglo pasado.

3 .- Los desafíos de la educación frente al tercer milenio han dejado perplejos a


muchos maestros. Hay que pensar la tarea del docente hoy en un contexto
transfigurado por la conformación de un nuevo orden mundial. Educar en un mundo
globalizado desde nuestra posición de país periférico en el concierto de las naciones
es un doble desafío.
Evidentemente, globalización es una palabra de moda. Se la adjetiva según el área
de referencia. Así, se habla de globalización económica, política o cultural. A
menudo se utiliza el término para designar el proceso de universalización de la
economía. Pero abarca también una dimensión política y cultural. El fenómeno de
globalización producido por los avances científico-tecnológicos ha ido
transformando al mundo en un inmenso mercado.
Sin embargo, ¿hasta dónde pueden las nacionalidades acentuar el proceso de
fragmentación y particularismos?

4 .- El niño corre, ágil y feliz, por el patio de tierra, y dialoga y ríe con invisibles
ángeles del cielo. Hace calor. A la sombra de la parra se trabaja en silencio. Rústicos
muebles son construidos por su padre, José, el carpintero. Más allá, bajo la
higuera, la burrita gris se espanta las moscas con la cola. Sobre el horizonte, bajo el
ardiente sol del mediodía, se ven las milenarias montañas y el místico desierto de
Nazareth.
De pronto, el chico se detiene y piensa, va hacia el taller y pide una herramienta,
madera y clavos. A golpes de martillo, construye algo y lo deja terminado en un
instante. Es un juguete- mágico y divino. Camina presuroso a los brazos de la
madre y se lo ofrece. A María hondos sollozos de su corazón le van llegando hasta
la garganta.

5. Nueve Reinas es la película argentina de la temporada. Por fin, un guión con una
trama dinámica y cargada de sorpresas. La presenta Fabián B, una de las grandes
revelaciones del año. En el filme aparecen tramposos trampeados. Los
protagonistas, cuenteros del tío, tienen cuentas pendientes con la policía. LA
trama está armada como un juego de cajas chinas. No hay héroes ni inocentes en
esta sociedad sin rumbo. La película. nos ofrece una doble lectura. Los críticos la
consideran excelente. ¿Qué esperás para verla?

39. Extraiga las palabras cuya categoría gramatical se indica a continuación:

• artículo
• verbo copulativo
• pronombre interrogativo sustantivo
• adjetivo calificativo
• adjetivo gentilicio
• sustantivo propio

15
• sustantivo común
• adverbio de negación
• preposición
• pronombre personal 1ºpersona plural
• pronombre indefinido sustantivo
• verbo impersonal
• infinitivo
• participio adjetivado
• · coordinante copulativo negativo
• pronombre personal, 3ºpersona singular, femenino .

.....................................................................................................................................................

1.- Pascual Domínguez va con Adrián Domínguez a la escuela en la Pampa de


Achala. Hay niebla. Llovizna. Pascual camina callado, escucha el silbido del
viento y encuentra hermoso el sendero de piedra. En verano lo acompaña el
balido de la cabra. No le tiene miedo al puma. Conoce bien cada quebrada de su
diario recorrido. A Pascual le gusta llegar a la escuela Los chicos le hacen
bromas. Tendrá un papel en el pesebre viviente para Navidad. Pascual
Domínguez es el burro de Adrián Domínguez, un niño de seis años.

2.- Sergio Gómez es el médico de Rincón de las Perlas. A Guillermo Rodríguez, un


vecino, la paleta de su automóvil le arrancó la falange de un dedo y le dejó
fracturado otro. Enseguida llegó gómez y le brindó los primeros auxilios. Y luego lo
trasladó a Cipolletti. No consiguió ambulancia, El vehículo del hospital estaba sin
frenos. Al río Limay lo cruzó en balsa. El puente estaba inhabilitado aún. A su
regreso no consiguió autorización para la balsa. No había personal en· ese
momento. El Doctor Gómez cargó inmediatamente al paciente sobre sus
hombros, subió una escalera y, en medio de la noche, contra el viento patagónico,
recorrió dificultosamente 350 metros. El mejor adelanto tecnológico de la medicina.es
un médico sabio y solidario.
.
3.- :En Gregores de Santa Cruz se vive a temperaturas más bajas que las marcas de
un freezer. ; Las casas tienen sus techos cubiertos de hielo y nieve. Hay muñecos
de nieve y algún iglú para un improvisado concurso local. Y suelen contarse
historias de la región rescatadas por Internet. Lejos de todo, en la Patagonia, cinco
chicos se ganaron el premio mayor de la Olimpiadas Nacionales de Internet de este
año. Paradojalmente, Internet era algo prácticamente desconocido. La página de
estos chicos llegó a obtener el mejor puntaje. Puede ser vista en
www.oni.escuelas.edu.ar. Hay que clickear en "ganadores 2000". Pero ellos hasta
hoy no han podido ver su página por Internet. Sólo lo hacen a través de un CD. En
Buenos Aires fueron felicitados y premiados por su brillante desempeño.

40. Extraiga las palabras cuya categoría gramatical se indica a continuación

• Sustantivo común
• Sustantivo propio
• Adjetivo calificativo
• Adjetivo numeral

16
• Adverbio conceptual
• Adverbio pronominal de tiempo
• Adverbio de negación
• Pronombre posesivo adjetivo
• Preposición
• Conjunción copulativa
• Nexo comparativo
• Verbo en pretérito perfecto de indicativo
• Verbo impersonal
• Participio adjetivado

Joanne Rowling escribió les primeros· capítulos de Harry Potter y la Piedra


Filosofal sentada en un bar de Edimburgo y abrumada por su reciente
separación, Posiblemente, en ese entonces sólo pensaba en una modesta salida
la
económica. Tenía que afrontar la enanza de su pequeño hijo. Su historia es de
un niño huérfano con poderes sobrenaturales. Llegó a ganar varios premios· en
Literatura Infantil. Y empezó a convertirse en un éxito mundial sin precedentes,
Hoy sus libros publicados figuran en la lista de best- sellers de todo el mundo. En
nuestro país se han vendido más de 400.000 ejemplares. Las aventuras de Hany
Potter, el pequeño mago, serán lanzadas en un video juego. Seguramente,
en 1997, la autora nunca se lo hubiera. Imaginado. Ahora se lo considera el
fenómeno de la pottermanía.

41. Extraiga las palabras cuya categoría gramatical se indica a continuación


. '
• sustantivo común
• sustantivo propio
• artículo
• preposición
 conjunción coordinante copulativa ·
• pronombre posesivo adjetivo 1° persona plural.·
• pronombre adverbio de negación ·
• pronombre personal 3ºpetsona singular masculino
• participio adjetivado
 verbo copulativo
 verbo en pretérito perfecto de indicativo 3º persona plural·
• verbo en pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo, 3º persona singular

1.- A jugar se aprende. El juego puede enseñarse. Pero los padres no suelen
disponer de- tiempo para jugar con sus hilos. Evidentemente el juego no pasa por
el juguete mismo. Sin· embargo, un juguete construido por el padre puede tener un
valor especial. Los .padres no tienen que saturar las agendas de sus hijos con
actividades regladas, El niño necesita tiempo libre para jugar. Se recomiendan
muchas ofertas de .juego. El tiempo del juego es un tiempo no dramático; descarga
el dramatismo de la vida, A1 juego se lo considera un. Derecho inalienable del
niño. El tema del juego fue presentado -por el santafesino Luis Pescetti, un
especialista en niños. Hay que prever las necesidades diferentes de los niños.

17
B) CLASES DE PALABRAS: FUNCIONES Y MODIFICADORES

42) Identifique núcleos y modificadores

1. La exclusión de la enseñanza del metalenguaje en la escuela ha resultado


sumamente empobrecedora. ·
En la lectura comprensiva y en la producción textual pueden percibirse,
indudablemente, los resultados del debilitamiento de la enseñanza gramatical.
Al docente se lo ha abrumado y desconcertado con la cantidad de material
bibliográfico circulante. ·
La falta de información teórica específica suele ir acompañada por la
pérdida de rigurosidad científica.
En la generalidad de las producciones escritas de estudiantes secundarios se
manifiestan una gran pobreza y frecuentes errores- en el uso -de recursos
expresivos de la lengua materna. -· ·
Hay que potenciar y no refrenar la capacidad expresiva del educando.

2. A la alta tensión la suelen considerar un enemigo silencioso.


Generalmente es asintomática. Tratar la hipertensión arterial es realmente
muy complicado.
El corazón late, bombea sangre hacia las arterias y crea una presión en ellas.
La presión empuja la sangre por todo el cuerpo.
La presión por encima de lo normal produce la hipertensión arterial.
Hoy, con controles periódicos, la enfermedad puede detectarse.
Afortunadamente, uno puede tratarla y evitar sus graves consecuencias.
Muchas veces se piensa en la hipertensión como en una enfermedad de los
ancianos.
Pero cualquiera de nosotros puede padecerla sin sospecharlo.

3. En octubre coinciden dos hitos de la conquista de América.


La llegada de Colón y el descubrimiento del estrecho de Magallanes.
Y en las dos expediciones, una misma motivación, el tráfico de especias.
La hazaña colombina no respondió a un afán de descubrimiento.
La principal causa había sido alcanzar las fabulosas regiones de la especiería.
Por aquel entonces se consideraba a las especias imprescindibles para el
mantenimiento de los alimentos y para disfrazar sus sabores.
A comienzos del siglo XVI, Portugal controlaba las especias, podía monopolizar el
mercado desplazando a los árabes, y llegó a contribuir al nacimiento de una
economía globalizada.
Curiosamente, fue un hidalgo portugués, Femando de Magallanes, el primero en
poner obstáculos al control lusitano sobre las especias.
Un tipo rengo y malhumorado, disgustado con su corte por las magras
recompensas, ofreció sus servicios a España.
Con tripulantes españoles y portugueses, el viaje se transformaría en una
pesadilla.

4 . Ahora la FiFA es como la ONU.


Con la afiliación de once nuevos estados, el gobierno mundial de fútbol puede
albergar bajo su ala protectora a 179 confederaciones.

18
Un récord impresionante. Para la recepción de todas las delegaciones de los
diversos países era ya insuficiente la FlF A House o un gran hotel.
En el último. congreso .han . alquilado el Hallenstadion de Oerlkíkon, una
instalación deportiva cubierta, cerca del aeropuerto internacional de Kloten.
El presidente de la federación internacional de fútbol, el suizo Joseph Blatter, y
su brazo derecho, Joao Havelange, tendrían la importancia del secretario general de
la ONU.

5 . Tras el horror de Hiroshima, una memoria sobre el uso militar de la energía


nuclear escrita por el sabio HD Smyth confirmaba las palabras del extraño
personaje. La pila atómica, esencial para la fabricación de la bomba, era
efectivamente una disposición geométrica desustancias extremadamente
puras. En un principio no requería electricidad ni técnica del vacío. También
aludía a radiaciones venenosas, gases y polvos radiactivos de extrema
toxicidad.
6 . ¿Qué es la alquimia? Quizás lo más acertado sería designarla como una
combinación de ciencia con conciencia. Sus orígenes se pierden en la noche
de los tiempos, Se encuentran rastros de ella en antiguos textos chinos.

7. El cuento fantástico sigue inspirándose en los misterios del hombre y su


mundo, el tiempo, los sueños, la muerte.
Sin intención de resolverlo, el autor del cuento fantástico elige uno de esos misterios
y se vale de la ausencia de respuestas y de su imaginación. Así llega a crear la
incertidumbre.
Se vacila entre una explicación natural y una sobrenatural. El autor elabora un
relato inverosímil con elementos extraños para producir la perplejidad y el suspenso.
El lector se pregunta acerca de la factibilidad de los sucesos y suele considerar
indescifrable el enigma,
Los medios utilizados por los autores de relatos fantásticos son
prácticamente innumerables, invaden tiempo y espacio y rompen la línea del tiempo
cronológico.
Otro tema predilecto es la interrelación entre sueño y realidad.

8 . Se viene considerando importante analizar los perfiles de la nueva


educación,
Presionados por la necesidad de actualizarse en un mundo globalizado, el perfil
de los docentes ya no es el mismo. La televisión, las nuevas .tecnologías, las
complicaciones familiares y socioeconómicas nos han ido cambiando a los
alumnos. Un punto muy descuidado en la educación de hoy es la carencia de
objetivos claros. Los maestros lo saben. Hay que saber enseñar. Y precisamente,
para facilitar ese intercambio se está imponiendo la tecnología. En nuestro tiempo
el mimeógrafo ha dejado de existir. Muchos maestros tienen que bajarse de Internet
gran cantidad de portales de educación. La misión de los docentes hoy debe ser
ayudar a los alumnos a aprender a aprender de manera autónoma en esta
cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante
actividades críticas y aplicables. Nos preocupamos por estar motivados, en un
clima laboral alegre y con buena onda. Contamos con un equipo de capacitación
para seleccionar a nuestros maestros formadores.

19
9. La emisión de gases contaminantes sigue causando en la atmósfera el
llamado efecto invernadero. No se observa voluntad de los gobiernos del
mundo para solucionar esta problemática. Tarde o temprano habrá de
estallar. Empecemos a tenerla en cuenta de manera urgente. La
temperatura de la tierra comienza a elevarse. El calor no sale fácilmente del
planeta. Terminan por generarse algunos cambios climáticos. ¿Qué se puede
hacer para evitar este calentamiento? ¿Se podrá luchar contra ello? El
problema del cambio climático ya ha llegado y está produciendo verdaderos
estragos en numerosos países. Llegamos a encontrar muy afectados los
cultivos. Cada uno de los habitantes del planeta va a tener su cuota de
responsabilidad. Y por la misma razón tendrá en sus manos la posibilidad
de contribuir a solucionarlo. Hay que tener en cuenta el consumo.
Lamentablemente se compra, se usa, se gasta desenfrenadamente. Tenemos
que dejar de utilizar desenfrenadamente los recursos.

C) PRONOMBRES

43) Extraiga y analice sintáctica, morfológica y semánticamente todos los


pronombres del texto

1. La dramática es uno de los grandes géneros literarios fundamentales. En el


drama, palabra de origen griego, los actores representan los hechos en un
escenario y frente a un público. La representación teatral nace de la necesidad
de expresión de una comunidad. El hombre primitivo con un lenguaje de
gestos y ademanes, con pantomimas cargadas de magia, usando máscaras,
expresaba sus sentimientos, agradecía dones y les imploraba la protección a
los dioses. Actualmente el teatro se ha despojado del valor religioso y litúrgico
de los comienzos. Ya no hay ceremonias litúrgicas ni ritos en el teatro.
Hoy es entretenimiento, evasión, compromiso, imaginación. Los críticos lo
consideran la mejor comunicación espiritual con el hombre.

2. El difícil arte de la tijera requiere un aprendizaje complejo, la enseñanza del


arte complementario de la palabra
El peluquero de nuestra historia era muy hablador. Pero hablar de literatura
no le interesaba. Eventualmente comentaba las costumbres de sus clientes más
antiguos. Yo le respondía monosilábicamente. Consideraba aburridas sus
historias sobre desconocidos. Uno de sus clientes escribía versos pero no era
famoso.
Le gusta hacer versos. Sólo los escribe de pura afición.
Hubo una pausa. Quedé mudo de asombro. Me hablaba de Don Antonio Machado.

3. Empezaron a llegar y lo invadieron todo. Las mariposas multicolores prestaron


su romanticismo y color a los diseñadores. Se pincharon en la ropa, en el ·
pelo, en los accesorios. El rosa en todas sus gamas fue el color de la temporada.
Se lo ve en bolsos y zapatos junto al verde manzana y al celeste. Los tonos ácidos
son lucidos en trajes de baño. Los anteojos siguen tomando diseños de décadas
pasadas. Evidentemente, se vino el barroco en los accesorios.

20
4. Fundaleu reunió a celebridades .locales en una nueva edición de "Famosos por
la vida". La noche fue dedicada a recaudar fondos para la lucha contra la leucemia.
La velada llegó a transformarse en una fiesta en el Hotel Alvear. Las famosas se
pusieron vestidos largos de firmas locales e internacionales. Las consideraron
elegantísimas. Se recaudaron seiscientos mil pesos.

5. Me invitaron a recorrer el sur argentino. A la vuelta te mostraré las fotos.


Paisajes increíbles enmarcados por la belleza de miles de tonalidades diferentes. En
tierra neuquina, parques repletos de vegetación y siete lagos paradisíacos proponen
una aventura para los sentidos. Se los considera una maravilla del mundo. En la
Patagonia Argentina los límites entre Neuquén y Río Negro apenas son un detalle
de mapas y rutas. Desde Junín de los Andes hasta Bariloche, la naturaleza se
encarga de transformar todo en un único paraíso. Se lo disfruta a pleno. Cuesta
imaginar un rincón del país más atractivo. Indudablemente, lagos ríos y montañas se
combinan para ofrecer un paraíso de la pesca y la aventura. San Martín de los
Andes fue fundada en 1898 a orillas del río Lacar. En el parque Lanín se puede
conocer El Escorial, memoria de una colosal erupción del volcán Ayen Niyeu. En
Villa La Angostura no pudimos dejar de recorrer Los Arrayanes, un parque
nacional. Recordar estas postales patagónicas nos ensancha el espíritu.

44) Construya oraciones según las siguientes consignas

• Oración con predicativo objetivo y circunstancial.


• Oración pasiva con complemento agente y adverbio oracional.
• Oración con frase verbal incoativa y predicativo subjetivo.
• Oración transitiva con objeto indirecto pronominal.
• Transforme la oración anterior en pasiva participial.
• Transforme la oración anterior en pasiva eón "se".
• Transforme la oración anterior en impersonal con "se".
• Oración con predicativo objetivo y circunstancial.
• Oración pasiva con complemento .agente y adverbio oracional.
• Oración transitiva con objeto indirecto pronominal.
• Transforme la oración anterior en pasiva participial.
• Transforme la oración anterior en pasiva con "se".
• Transforme la oración anterior en impersonal con "se".
• Pase una oración transitiva del texto a pasiva participial.
• Convierta la oración anterior en pasiva con "se".
• Convierta la oración anterior en impersonal con "se".
• Construya una oración con objeto indirecto duplicado y predicativo subjetivo.
Construya una oración con predicativo objetivo y.adverbio oracional. Extraiga del
texto:
• Todas las frases verbales e indique su clase semántica.
• Dos pronombres adjetivos.
• Dos pronombres sustantivos.
• Dos pronombres adverbios.

D) ORACIÓN SIMPLE

21
45) Realice el análisis sintáctico de las siguientes oraciones

1. Nueve mil millones de almas.


Volver al futuro.
La historia está en su lugar.
Atentados
Hubo discusiones por la estrategia adecuada
El negocio de mover las cabezas.
Salven a los bosques
Nueva Bic, la primera y única afeitadora descartable con cabezal móvil.
Se teme por la seguridad.
Evite barnizar todos los años.
Líder en brillo y duración.
Peloteando en Europa.
Embajadoras de Mendoza y Bahía blanca, de gira por España.
Se descansa poco.
Rápido!

2. Inventada en Inglaterra en los años 60 por la diseñadora Mary Quant, la


minifalda marcó un antes y un después de la moda.
Recuerdos de una prenda.
La tercera generación comienza a hacer su aparición en la escena política.
Retrato del clan familiar más famoso y polémico de la sociedad europea.
Las influencias que vienen de afuera.
Blanco y negro, la dupla más antagónica del color.
La fuerza de las flores en estampados sutiles.
Expo Trastiendas, la feria de las galerías de arte.
Los tesoros de las galerías.
Buscando Ud. los mejores servicios.
Habrá coleccionistas, marchands y artistas de prestigio.
Pero también empleados de oficina, estudiantes y curiosos.
Para vivir del arte.
El arte, una manera de vivir.
La ambición, hacerlo mejor¡
Una ciudad, un libro.
Rodas, un momento para irse.
Una revolución de 30 cm.
La leyenda continúa.
Los adornos, espectaculares.
A Dios rogando, con karate dando.
Curar de espanto.
Abrir yo la cartera y tener todo a mano.
En el 3° piso se hará un homenaje a varios pintores.
Además, hay un proyecto para llevar al cine una polémica biografía sobre la cantante.
Terrazas Reserva Malbec, cultivado a 1067 metros sobre el nivel del mar.
Un impresionante estreno.
El estreno, impresionante.
La minifalda fue el santo y seña.
Con su irrupción en los 60, Londres le quitó a París el legendario título de “centro de la
moda”.

22
La juventud se convirtió en una estética de la vida.
Recuerdos de una prenda clave.
Hoy vuelve renovada con nuevos bríos.
Tenía curvas de almanaque de gomería.
Era el sueño erótico de varias generaciones y murió muchos años después.
Al otro lado del Atlántico, en Inglaterra, aparecía una revolución, un cambio con un
diámetro de sólo 284 mt., la distancia entre la tienda Bazaar y el bar La Caverna.
A partir de allí, el cuerpo y la cabeza de las mujeres nunca más serían los mismos.
Marilyn tenía casi 38 años.
Mari Quant tenía 30 pero parecía su hija.
Sus piernas flacas, sus ojos de ciervo y su pelo cortado a tajos ya eran famosos en las
dos manzanas de casas viejas con frentes retocados sobre el centro de Londres.
Todavía no había acortado las polleras 20 cm. arriba de las rodillas.
Pero por aquel 1962 ya sus ingresos se multiplicaban.
Sus diseños se vendían en 150 tiendas de Inglaterra.
Por ese año, John Lennon y Ringo Starr cumplían 22.
Paul McCartney andaba por los 21.
George Harrison por los 20.
Con su pelo asombrosamente largo para una época de cabezas rapadas al estilo
“colimba”, lanzaban Love Me do.
A partir de allí provocarían desmayos en cadena a una generación supernumeraria de
jóvenes.

3. Queda cerca y es gratis.


Está vivo y es verde.
Lo rodea un caos de tránsito y de gente.
Es elegante, sabe de luces y sombras.
Pero su especificidad son los árboles.
El padre de esta criatura fue el paisajista francés fue Carlos Thays.
Desde el edificio principal, simétricos caminos parten hacia distintos lugares.
La bienvenida no la dan los canguros.
Los tordos se desentienden de las bocinas.
Unos metros más adelante hay, descuidado, un pequeño jardín japonés.
Cómo era este jardín situado en pleno cemento?
Precisamente Piotti trabaja sobre la posibilidad de que se desdoble la causa.
La visita del jefe de la CIA, que permanecerá en Buenos Aires tres días, está rodeada de la
más estricta reserva.
Ante la imposibilidad de reunir a las partes, el ministro Rodríguez debió trajinar por la
ciudad.
El ex jugador de Rosario Central y del Santos de Brasil dijo que daba su apoyo a la tarea
de cambio que vive la Argentina.
Se está ampliando la oferta partidaria al electorado de Corrientes.
La entrada y salida de asesores en el equipo presidencial es muy fluida y tiende a producir
equívocos.
Gelber, durante su extensa carrera, ha sido solista de las orquestas más importantes y ha
acumulado numerosos galardones gracias a su actividad discográfica.
Con los auspicios de la Dirección General de Actividades Artísticas de la Provincia,
Bruno Gelber ofrecerá un concierto en nuestra ciudad el próximo martes en dependencias
del teatro Libertador General San Martín. El concierto dará comienzo a la hora 21.30.

23
4. Córdoba arrasada por el fuego.
En diez días, se superó la superficie quemada de los últimos dos años.
Aún falta un mes con alto riesgo de incendios.
Pero las cifras son muy inferiores a las de años anteriores.
Los incendios registrados este año en la provincia, iniciados diez días atrás en Los
Cocos, cubrirán muchas hectáreas de la provincia.
Los incendios de la semana pasada en las zonas de Los Cocos y Capilla del Monte
arrasaron siete mil hectáreas.
A ello hay que agregarle las extensas superficies calcinadas del Valle de Punilla, un
foco todavía candente.
La magnitud del impacto es evidente en la foto satelital.
El panorama para el resto de 2006 es negro e incierto.
El 2003 fue un año clave.
El fuego se cobró las vidas de tres personas y continuó hasta fines de noviembre.
En otros años hubo mayor presencia de lluvias.
Pero también influyó la adopción de medidas para confrontar los siniestros.

5. En todo el país habrá hoy movilizaciones en reclamo de la aparición con vida del
albañil Julio López.
López desapareció después de testificar en el juicio de la condena a prisión perpetua del
ex represor Miguel Etchecolatz.
Se lo busca intensamente en toda la provincia de Buenos Aires, hasta ahora sin
resultados positivos.
Bussi y una desaparición.
Hasta ahora Bussi permanece detenido en un regimiento del Ejército en Tucumán.
Menéndez cumple arresto domiciliario en su casa de Bajo Palermo de la ciudad de
Córdoba.
Ambos están acusados por delitos de lesa humanidad cometidos 20 años atrás.
Según Mones Ruiz los delitos endilgados a los dos ex jerarcas "no fueron graves" e
insistió con su vieja teoría.
El Estatuto de Roma declara exentos de responsabilidad penal a los cumplidores de
órdenes superiores del Gobierno.
Las órdenes las dieron el general Perón y María Estela Martínez de Perón.

El juez federal Sergio Torres elevó a juicio oral a diecisiete represores de la última
dictadura militar, encabezados por el ex dictador Jorge Rafael Videla, por su
intervención en el denominado "Plan Cóndor”.
A todos ellos se les imputan delitos de "lesa humanidad" cometidos en el marco del
denominado "Plan Cóndor".
Así se conoció al acuerdo entre dictaduras latinoamericanas para la eliminación de
opositores políticos.
Durante la etapa instructoria la Cámara Nacional de Casación Penal concedió la
excarcelación, en estas actuaciones, de casi todos los procesados detenidos.

6. Fuertes protestas en Buenos Aires por la escasez de gas.


Hay problemas con el suministro energético.
La escasez de gas natural impacta de lleno en la generación eléctrica por el recorte para
los clientes industriales y comerciales.

24
La distribuidora provincial comunicó ayer a sus clientes la necesidad de retrotraer sus
consumos al esquema vigente.
Así, la demanda deberá ubicarse como máximo en el consumo de 2005.
Toda la energía superior pagará multas o deberá ser generada con equipos propios.
La restricción obedece a los efectos de la carencia de gas natural en las centrales
eléctricas.
Por su parte, anunciaron masivos cortes a las estaciones de servicio de GNC durante
todo el fin de semana.
La cartera energética nacional ordenó a todas las distribuidoras restringir la demanda en
1.200 Mw, cantidad equivalente al consumo de una provincia como Córdoba.
Las interrupciones de suministro son decididas por un comité de emergencia y ya han
sido adoptadas.
Se está complicando la presión en los gasoductos para consumo domiciliario e
industrial.

7. La Corte Suprema de Justicia dio hoy luz verde a una acción de amparo
La asociación cordobesa "Mujeres por la Vida" planteó la inconstitucionalidad de la ley
del Programa Nacional de Salud Sexual.
En un fallo dividido, la Corte se decidió a favor de la entidad y la entidad impugnó,
principalmente, la difusión desde el Estado del uso de anticonceptivos.
Esta demandó al Estado Nacional por considerar vergonzosos los planes destinados a la
prevención de embarazos no deseados.
Se equipara la gestación de un niño "a una enfermedad".

E) EJERCITACIÓN FORMAS NO PERSONALES // FRASES VERBALES

46) Realice el análisis sintáctico de los siguientes textos. Identifique frases verbales
y formas no personales.

1. Sorprender con la cocina es la consigna de la televisión actual.


Para Donato, trabajar en televisión es cumplir una función, dar alegría y ser sostenido
por las raíces de sus ancestros.
Después de cocinar 5 años en la TV local, yendo y viviendo de España a la Argentina,
Karlos Arquiñano dejó la cocina televisiva.
¿Cualquiera puede hacer dulce de leche?
Sus secretos no se pueden descubrir rápidamente.
Los especialistas invitan a probar con los ojos cerrados las imitaciones de otros países.
Chimbote, el clásico, tomo la delantera y reinó hasta 1970.
Había sido creado en 1937 con el nombre de El Administrador por los abuelos del actual
dueño, don Jorge Bellotti.
Mantiene su clientela en territorio argentino y en el exterior sin haber sucumbido a los
mandatos del management del siglo XXI.
No tienen página Web, no se preocupan por producir mucho.
(CUIDADO, ES COMPLEJA): Sobre su lugar de nacimiento, no parece haber aún
certeza científica.

2. El general Lavalle visitó a Rosas en Cañuela en 1829.


Una moza preparaba la lechada y se quedó dormida.
Se pasó en el horario de dormir la siesta.

25
Más tarde volvió a la cocina y se encontró en la olla con este delicioso manjar.
Otras versiones adjudican a Perú la paternidad del dulce moreno.
Natural o adoptado, el dulce de leche es argentino.

3. Otros programas permitieron descubrir la cocina como un nuevo espacio de


encuentro.
Sólo Canal 13 escuchó ese proyecto absurdo.
Un programa diario dedicado a la mujer del hogar no podía durar.
Yo quería concretar ese sueño de mi infancia, ser cocinero.
La profesión de chef fue adquiriendo profesionalismo.
El oficio fue exigiendo una mayor capacitación.
Cocinar era y sigue siendo algo serio y también diversión.
El canal está creado como un gran banquete.
Además de cocinar, se habla de bebidas y habanos.
Permanente están incorporando nuevas temáticas.
Se enseña a recorrer la cultura y las comidas de las provincias.
Este mes comenzarán a emitir otro programa del popular Manuel.
Nostalgias, humor y comidas pueden pasar por estos canales.
6000 alumnos concurren a las academias de cocina para encontrar su destino entre los
fuegos de las cocinas cerradas.

4. Ningún hombre ha crecido sin ellos.


Nadie ha dejado de llorar alguna vez por un juguete.
Todos, alguna noche, dormimos abrazados a un auto, a una muñeca, un soldadito.
Cambiaron mucho en 100 años, igual que la sociedad.
Los juguetes acompañaron la transformación de la sociedad y potenciaron la
imaginación de los chicos.
A principios del siglo pasado, no existían otros medios de entretenimiento o eran muy
caseros.
Antes, había calle de sobra para jugar a la pelota.
La escondida, la rayuela y el rango eran los preferidos de los chicos, juegos hoy
vigentes.
Ya no hay pelotas de trapo.
Algunos juguetes, resistentes al cambio.
Pero el plástico hizo masiva la industria juguetera.
Hoy es tiempo de batallas virtuales.
Niños y adolescentes pasan horas en los juegos en red, en alguno de los miles de locales
instalados en grandes y pequeñas ciudades.

5. La vida en la ciudad se trepa a las alturas.


El nuevo ritmo de progreso operado en la ciudad había cobrado real importancia en
todos sus aspectos, especialmente en el terreno edilicio.
Contrasta la edificación, un alarde de modernismo, con la chata de nuestra arquitectura
colonial.
En la intersección de Rivera Indarte y avenida Colón se levantaba un moderno
rascacielos, el edificio de la Caja de Jubilaciones y Pensiones de la provincia, de 10
pisos.
Se trataba de un signo de la época, un canto al progreso y al afán creador del hombre.
Otra demanda originada en el paso distinto era contar con servicio nocturno de tranvías,
Hasta ese momento, la noche dejaba desamparado al peatón.

26
6. La depresión se cura, se mejora o se estabiliza.
El paciente tiene que tomar medicamentos de por vida, especialmente en las depresiones
“recurrentes”.
En este tipo, un período de depresión alterna con otro de manía leve, hiperactividad o
actividades temerarias, como embarcar a la familia en proyectos temerarios.
La palabra depresión pertenece al lenguaje cotidiano y médico.
Se trata de un fenómeno frente a una pérdida e implica un período de duelo.
Normalmente la depresión aqueja a todos los seres humanos en distintos momentos y
tiende a curarse sola.
La persona termina su duelo y restablece la comunicación con todos los aspectos de su
vida.
Pero hay depresiones extensas en el tiempo.
A los psiquiatras nos preocupan las depresiones comunes y las más graves, aquellas
asociadas con ideas de suicidio.
Dejar una depresión sin tratamiento puede considerarse un acto criminal.

F) COORDINADAS

47) Realice el análisis sintáctico de los siguientes textos:

1. Con 40 minutos de demora, se reinició a las 9.10 a través de las actas el


escrutinio definitivo de las elecciones del último domingo y el Frente Cívico y
Social se mantiene en el pedido de abrir todas las urnas.
Sin embargo, el reclamo del juecismo no sería considerado por la Justicia; en
consecuencia, se rechazaría el pedido de a través de un fallo próximo.
En tanto, el apoderado de Unión por Córdoba (UPC), Alejandro Mosquera, señaló a
Mitre 810 la ampliación de la cantidad de puestos de trabajo para realizar el conteo
final.
"El Tribunal accedió a nuestro pedido y a partir del lunes se van a ampliar a 50 puestos
de trabajo en lugar de 12”.
Oficialmente, se informó el escrutinio de 414 actas, se informó de 20 observadas y,
según Mosquera, pueden encontrarse inconvenientes con la lectura de algunos números
en las actas.
Desde el juecismo sigue el pedido de apertura de las urnas, esto ya es un escándalo, y se
le sumaron casi todas las fuerzas de oposición.

2. Los gremios que integran la CTA y la CGT realizarán mañana a las 11, en el marco de
un paro provincial de 24 horas, una movilización a la Casa de Gobierno de Neuquén
para respaldar los reclamos docentes y repudiar el asesinato del maestro Carlos
Fuentealba.
Lejos de descomprimirse la tensión social, el conflicto docente se agrava por el
asesinato de Fuentealba como consecuencia de la represión policial que se dirigió contra
los manifestantes.
Quien convoca el paro mañana es una intersindical integrada por gremios de la CTA y
de la CGT cuya demanda central es la renuncia del gobernador Jorge Sobisch, a quien
señalan el responsable político por el asesinato del docente.
Reclaman el desmantelamiento de los grupos especiales de la policía que sólo sirven
para reprimir al pueblo y que además son inconstitucionales.

27
3. El incendio fue sofocado totalmente y no hubo que lamentar ningún herido.
Se ha sofocado completamente el incendio y estamos viendo desde qué sector podemos
energizar la zona sin luz.
En tanto, el gobernador de Córdoba indicó que en el 90 por ciento de los barrios se
reestablecerá el servicio en las próximas horas.
Además se interrumpió el suministro, esto sí es una desgracia, eléctrico en la Estación
Elevadora, por lo que señalan que será afectado el servicio de distribución de agua
potable en la zona sureste.

4. Con el rechazo consumado del Tribunal Superior de Justicia al planteo de realizar un


recuento "voto por voto" de los comicios del 2 de setiembre, el juecismo adelantó una
nueva decisión y analiza apelar el fallo ante la Corte Suprema de Justicia.
Así lo adelantó Miguel Ortiz Pellegrini, apoderado del Frente Cívico y Social, señaló la
contradicción entre este fallo y el de 1993 acerca de la apertura de urnas para el recuento
y hoy, el candidato opositor Luis Juez, derrotado por el oficialista Juan Schiaretti con
1,1 punto de diferencia según el conteo provisorio, negó su sorpresa por la resolución
del máximo órgano de la Justicia provincial; en consecuencia, se ratifica, otra vez corte
de calles e insultos, la realización de la marcha
Armando Andruet, titular del TSJ, defendió esta mañana la decisión de no hacer a lugar
al planteo del Frente Cívico y el recuento voto a voto no tiene un contenido sustancial
para autorizarlo
Al brindar el discurso de apertura del festejo por los 30 años de la Fundación
Mediterránea, Juez omitió referirse a la controversia sobre la elección y se limitó a
homenajear a los fundadores de la entidad, Fulvio Pagani y Piero Astori; sin embargo, al
ingresar al hotel, Juez rechazó reconocer un hecho delictivo.

5. El general Augusto Pinochet gobernó Chile tras asumir el poder en un sangriento


golpe de Estado, murió ayer; en consecuencia, se puso fin a una década de esfuerzos
para llevarlo a juicio por violaciones de derechos humanos.
Pinochet instauró una dictadura de 17 años caracterizada por una implacable
persecución de quienes consideraba sus enemigos políticos, pero nunca reconoció los
abusos ni pidió perdón.
Cientos de personas se congregaron frente al hospital a los pocos minutos de conocerse
el deceso, difundido en despachos urgentes por las radios y canales de televisión; pero, y
parecían locos, otros celebraban con champán.
El gobierno de la presidenta de Chile, Michelle Bachelet, anunció que dispuso que
Pinochet reciba en sus exequias los honores que corresponden a un ex comandante en
jefe del ejército.
”El ex dictador estaba junto a su familia al experimentar una descompensación aguda en
forma brusca e inesperada”, señaló un escueto comunicado.

6. La omnipotencia de los médicos se cobra muchas vidas.


La doctora mendocina Gioconda Lo Castro creó la Fundación de la mujer y la salud y es
una de las investigadoras más importantes sobre el tema; apenas roza el metro con
cincuenta y es muy amable y dulce en el trato.
Se la disputaron como promesa del canto lírico pero ahora es doctora en Medicina y ha
elegido el consultorio, la docencia y el trabajo callado de una mujer de ciencia.
Lo castro había sido convocada por el gobernador para la creación de una ley provincial
de detección del cáncer: sin embargo, la apartaron del proyecto por “muy detallista”.

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Diez años después, la doctora continúa el camino silencioso de la búsqueda detrás de un
microscopio.

7. Córdoba tenía un número suficiente de habitantes y sus actividades se


correspondían a las de una ciudad moderna con un importante movimiento
nocturno.
La ciudad ha dejado de ser una aldea, ha creado la necesidad de un servicio considerado
imprescindible.
Ante la imposibilidad de resolver los apremios cotidianos, la pobre gente acudía a los
mercados y a las ferias francas, no para emplear más atinadamente los centavos, sino
para escrutar entre los artículos fuera de plaza.
Había que ver a hombres, mujeres y niños abalanzarse hacia los montones de
desperdicios, librar batallas para encontrar unas hojas de repollo o algo para saciar el
hambre.

8. ¿Cuál es la situación general?


La revolución hace la lucha y termina su período heroico, derrotada en Europa por la
Santa Alianza.
Esta acción se ha esparcido por el mundo y todos somos hijos de un liberalismo creado
en ese momento.
La guerra, señores, la han ganado los rusos, no la han ganado los ingleses; negar la
influencia de la revolución sería hacer como el avestruz.

9. Los cambios acechaban en todas las direcciones, la gente iba tropezando –nadie
entendía nada- casi cotidianamente con las pistas del nuevo universo pero
algunos manifestaban su desagrado.
Andando los años ’30, el paso por la modernidad se manifestaba de distintas maneras,
pero una empezaba a cambiar profundamente la fisonomía de la ciudad; y la vida
cotidiana de la gente comenzaba a transcurrir en las alturas.
Otra demanda originada en el paso distinto era la de contar con servicio nocturno de
tranvías; antes, la noche dejaba desamparado, pareciera que hablamos de estos tiempos,
al peatón.
También por esos años comenzaba la lenta agonía de los sombreros, una costumbre
hundida en el pasado remoto.

10. Poco han cambiado la forma y el fondo de hacer política desde la recuperación
de la democracia en 1983; de esto es un claro ejemplo el Congreso Nacional, una
cáscara vacía de debates, ideas y respeto.
La clase dirigente ha salido casi indemne de la crisis surgida en el 2001 y es pertinente
preguntarse por el papel de los legisladores.
Se puede observar el aumento de los reclamos sociales pero ese no es un buen método
de análisis.
En Argentina no se ha instalado la noción de institucionalidad, esto da miedo, ni en la
dirigencia ni en los ciudadanos.
¿Consecuencia de los golpes de Estado?
Pero cada uno de los golpes de estado fue apoyado por una parte de la sociedad y la
dirigencia civil poco hizo para consolidar las instituciones.
De las instituciones siempre se habló mucho, se hizo casi nada y todavía nos
mantenemos en la incertidumbre.

29
11. También conocido con el nombre de Rogativa, el Nigillatún es una ceremonia
anual.
El tayúl es un canto ritual; monocorde y monótono, incansable, produce una fuerte
sensación de tristeza y –qué distinto de nosotros- es muy probable la pérdida del sentido
del tiempo.
Los tayúl son, en sí mismos, sueños y oraciones a las aves, a la lluvia y a la naturaleza
en general; alguna mujer tiene un sueño en esos días, en consecuencia, lo agregan al
Tayúl.
Otra instancia es el Famentún; allí se agradece a Neguechén, parece increíble, por las
crianzas, por la aguada y se pide perdón por las faltas cometidas.
El Famentún consiste en arrodillarse y rezar; luego la gente se dirige en fila india hacia
los animales y les arroja puñados de yerba usada.

12. Necesidad de un acuerdo programático de amplios sectores, en Argentina.


¿Llegará el gobierno a las elecciones previstas o deberá delegar sus funciones con
anticipación a otro sector político; podrá delinear una alternativa o seguirá a la deriva,
deslegitimado por una amplia mayoría?
Es más útil y urgente el análisis de las condiciones actuales; pero el gobierno de
Duhalde es, ¿no es cierto?, un glosario de oportunidades perdidas y problemas
agravados; así, se ratifica la percepción ciudadana de desaciertos y debilidades.
Llegados a este punto de la crisis, pobres de nosotros, el problema acuciante es la
enorme preocupación por el destino del país hacia una propuesta política con visos de
realidad.

13. Los eruditos todavía no se han puesto de acuerdo sobre el real origen de la palabra
carnaval pero estas incertidumbres etimológicas no impiden a los venecianos el
festejo de este rito de siglos. La fiesta de Carnaval, de indiscutible origen pagano,
unió el mundo antiguo con la nueva civilización cristiana y ahora, en el almanaque
moderno, se la justifica como los días de licencia anteriores a la Cuaresma.
Al principio, los festejos de los venecianos duraron más de un mes y la proverbial afición
de aquéllos al color y la belleza incomparable de la Ciudad Ducal, produjeron un
espectáculo único.
El uso de la máscara como disfraz tuvo su origen en la antigüedad clásica, se consolidó en
la Edad Media y se difundió a través de las fiestas de Carnaval. Desde Venecia, las
máscaras para disfraz se extendieron por Francia e Inglaterra; luego la máscara es
asociada casi exclusivamente con el carnaval. Y así Venecia encandila a Europa con sus
fastos de Momo; se baila en las plazas, desde los balcones se arrojan lluvias de papel
picado, el frenesí ocupa y absorbe a la ciudad entera, los palacios se decoran
suntuosamente, flores y serpentinas se intercambian entre las góndolas, se baila sobre el
puente de Rialto.

14. Desde el momento mismo de la partida de Córdoba, el trayecto hacia Santa Rosa
de Calamuchita se convierte un viaje atractivo; se pasa por Alta Gracia, Los
Molinos y Los Reartes.
Santa Rosa de Calamuchita es el centro de variadas actividades recreativas y deportivas;
sin embargo, algunas de ellas comenzaron a promoverse este año debido a la
infraestructura cada vez mayor de la zona.
Al trekking, aerobismo y alquiler de cuadriciclos se le suman las travesías 4 por 4,
ciclismo y motocross.

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15. Los festejos especiales del 31 de diciembre en todo el planeta son infinitos, pero
algunos limitan con lo delirante.
En Nueva York, Moscú y París celebrarán a todo trapo; habrá viajes por mar, tierra y
aire para gente aburrida con mucha plata, qué suertudos.
Se realizarán expediciones en seis continentes con ayuda comunitaria, quién se lo cree.
En Argentina, el ferrocarril Austral irá cargado de pasajeros dispuestos a brindar con
champán en la estación del fin del mundo.
Camino al cambio
Ríos, montañas, pampas y mares y una lluvia de brillantina encima; es el milagro
demorado, la Argentina del 2010.

16. La búsqueda del hombre para alcanzar la “sanación” parece no tener límites y las
técnicas y los recursos utilizados son muchos.
Los avances novedosos de la medicina tradicional han conseguido alargar la vida del
hombre; sin embargo, para muchos esto parece no resultar suficiente y prefieren apelar a
otros métodos.
Se trata de esencias para estar centrado, qué locura, y actuar en medio de las crisis y los
cambios; y de una manera femenina para resolver los conflictos espirituales y
materiales.
No tienen contraindicaciones, pero se relacionan con procesos de cambio; al contrario,
los oligoelementos son minerales.
El renacimiento es considerado una experiencia una experiencia para incrementar el
bienestar personal y el pensamiento creativo está en sus orígenes.
Cada ciclo de renacimiento –¡de no creer¡ consta de diez sesiones individuales, en ellas
se aborda el material biográfico y la última se practica en el agua.

G. EVALUACIONES

-Analice sintácticamente las siguientes oraciones.


TP 2 - 2014
a. ) Después de la compra de Lucasfilm's, los fanáticos de la saga galáctica vieron el
apocalipsis con orejas de Mickey.
Star Wars Rebels es la continuación de la legendaria saga con nuevas aventuras llenas
de acción, y está situada entre los episodios III y IV de la saga. Al comienzo de la serie,
las Fuerzas Imperiales han ocupado un planeta remoto, gobernando con mano de hierro
y arruinando así la vida de sus pobladores. Sin embargo, en la nave hay una variada e
inteligente tripulación.
Al director, muchos seguidores le pedían más oscuridad en el programa.
Recuperar ideas de la cabeza de Lucas sirve para hurgar en la memoria colectiva. Por
eso, no falta la inconfundible melodía galáctica.
Los fanáticos la consideran la mejor serie fílmica de la historia. El éxito de la saga,
indiscutible. ¿Y la creación de un "Mickey-WanKenobi"?

b). El ébola, una de las enfermedades más peligrosa, ha cruzado las fronteras del
mundo. Alerta por un vuelo tomado por la enfermera de EEUU antes del diagnóstico.
La enfermera, Amber Joy Vinson, de 29 años, no mostraba síntomas de la enfermedad
durante el vuelo.
Hay mucho trabajo por hacer en las dependencias de salud. Identificar y notificar a los
pasajeros es la primera medida tomada por las autoridades.

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El segundo caso de contagio de ébola, un trabajador sanitario de EE.UU. Había
atendido al enfermo de ébola fallecido en el hospital y ahora está infectado por el virus.
Los especialistas consideraron necesario el aislamiento del enfermero. Aplican este
protocolo al personal en riesgo.
A la comunidad mundial, esta enfermedad la preocupa en exceso.

c). La saga literaria Canción de hielo y fuego escrita por George R. R. Martin y la serie
Juego de tronos, generaron un gran fanatismo entre los televidentes y lectores a nivel
mundial. Para los seguidores de esta historia, crean una aplicación para aprender
dothraki, la lengua de un grupo de guerreros nómadas. La aplicación lleva el nombre de
Dothraki Companion y es una guía completa de vocabulario, gramática y
pronunciación.
Por el momento, hay disponibilidad para Apple. Sin embargo, los dueños de dispositivos
con Android tienen disponibles un par de diccionarios para un nivel más básico.
Ahora, la editorial Ramdom House les ha facilitado a los acérrimos seguidores el
aprendizaje de la lengua de Khal Drogo. El precio, cuatro euros.
A los fanáticos, los fascinó esta idea. Dominar por completo la lengua, ya no será
imposible. Una aplicación, un libro y un curso audiovisual.

d). El retorno de The Walking Dead a las pantallas es, hasta el momento, uno de los
mejores de la serie. Desde su primera temporada en 2010, la producción de AMC ha
conquistado con su historia al público y a la crítica.
En la temporada pasada, parte de los protagonistas terminaban encerrados en un vagón
de tren y capturados por los habitantes de Terminus. Otros, perdidos en el bosque.
Para el diario, imaginar la decepción de un fan de la serie es imposible luego del estreno
de esta inolvidable temporada. La sorpresa, al final del episodio. La quinta temporada
contará con un nuevo personaje, el reverendo Gabriel. También habrá cambios en las
locaciones.
A los espectadores, la confirmación de una sexta temporada, los fascina
tempranamente. ¿Drama zombie con final feliz?

TP 2 recuperatorio - 2015
e). En medio del Gran Océano, hay una isla misteriosa, sembrada de estatuas
monstruosas. A ochocientas leguas, inquietas y vacías inmensidades.
Llegué a ella durante mi juventud y la recorrí explorando cada rincón. De ello me queda
el recuerdo de una tierra de ensueño.
Acompañado de la tripulación, he dejado abandonada la ruta habitual para venir aquí.
Así, la isla de Pascua fue descubierta por casualidad. Tuvimos que tomar riesgos para
encontrarla y vimos peligrar nuestras vidas. Sin embargo, venir a explorarla sería la
recompensa, el premio esperado.
Tenemos viento fuerte, un alisio violento lanzado al rostro.
Al contramaestre, le preguntamos por el estrépito siniestro producido por la rompiente.
En el lugar indicado, desembarcamos.

- Elabore oraciones de al menos 5 palabras siguiendo los siguientes esquemas.


a). S/D – PVS (con Od)

b). SES – PVS (con Pred Sub no Oblig)

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c). SES - Pred. No verbal. Verboidal.

d). SES – PVs (con Predicativo Objetivo)

e). SEC (con aposición) – PVC

f). SES – Pred no Verbal Adverbial

g). SES – Predicado no verbal adjetival

h). S/D – PVC (con OI y OD)

i). SES – PVS (con Predicativo subjetivo obligatorio)

j). S/D – PVS (CC)

c). SES – Pred. No verbal. Sustantivo.

Oraciones TP2 – 2013

a). Estos momentos son cruciales para el reconocido locutor, Norbert Degoas,
atropellado el último lunes en la ciudad de Mar del Plata.
Norberto, personaje marplantense, había nacido en Bahía Blanca pero desarrolló su gran
potencialidad como locutor y presentador publicitario en la “ciudad feliz”. Conocido por
su carisma, captó el interés de una gran cantidad de público en las redes sociales. A la
gente la entretenían sus entrevistas agudas y divertidas. Hay pocas personas tan
respetadas por el público a lo largo de los años.
En 1983, ingresó junto a un joven Nicolás Repetto a Semanario Insólito, un programa
periodístico-humorístico emitido por Canal 7. Fue un programa pionero.
El accidente sufrido por Norberto Degoas en Mar del Plata, ubica al locutor entre la vida
y la muerte. Analizar el desenvolvimiento de la situación es una tarea arriesgada. Sin
embargo, evalúan una posible intervención quirúrgica. ¿Quiénes son los encargados de
su salud? Los especialistas en neurología del Hospital Interzonal. Su evolución,
reservada.
Por el momento, dejó vacío un espacio.

b). Por las calles de Buenos Aires, hablan del loco inglés del transporte público. Pero,
¿quién es este personaje? Daniel Tunnard es un viajero incansable y posiblemente, luego
de su segundo proyecto, llevará el título de "rey inglés del transporte público".
Publicar Colectivaizeishon , el libro sobre el viaje épico emprendido el año pasado por
Buenos Aires, lo mantiene feliz, y lo incentiva también a redoblar la apuesta. Su idea
original, recorrer en tren distintas ciudades y compilar esa experiencia sobre rieles en un
nuevo escrito.
Un día miró el mapa de la red ferroviaria y planificó estos viajes. Hay cincuenta
recorridos muy variados entre sí. Originalmente había tomado todos los trenes del país,
pero los consideró insuficientes para llenar un libro. Al terminar Colectivaizeishon,
empezó cuatro diferentes proyectos de novela. A Daniel, ninguno lo convenció.

33
Luego, combinó recorridos, ramales, rieles, movilizado por su entusiasmo. Sin embargo,
Daniel, este soñador inquieto, es consciente de las posibles y seguras demoras con los
trenes. El libro ya tiene título provisorio. Una parodia a una tesis de astrofísica.

c). Una multitud convocada por el Centro Cultural Recoleta.


Según los organizadores, muchísimas personas ya disfrutaron esta propuesta de exhibir
la producción de unos trescientos artistas de todo el país. La consigna fue determinante.
Colocar en un lugar visible para el público el precio de la obra fijado entre 1000 y
25.000 pesos. Esta decisión, colocar el precio junto a la obra, acercó los artistas a los
visitantes y compradores. Hubo sesenta galerías participantes en el evento.
El año pasado, la mayoría de las galerías no había incluido ese dato en la ficha técnica
de cada obra. Sin embargo, este año, la aceptación fue completa.
Para Milo Lockett, uno de los artistas presentes, el arte ya no es más solo un asunto de
las elites, ni tiene un precio tabú o inaccesible. Las nuevas formas de consumir arte
plantean todo un desafío.
En la entrada de la feria dos mujeres dejan embaladas las obras compradas
recientemente por los visitantes.
¿Quiénes disfrutarían las compras de pinturas como en un supermercado? En Argentina,
los compradores habituales de arte.

d). Islas artificiales y estadios futuristas, las promesas de Tokio para los juegos de 2020.
Elegida por el comité olímpico, la capital de Japón remodela completamente su bahía y
refuerza su sistema de transporte.
¿Qué preparan para soprender? Los renders del nuevo estadio nacional, una de las dos
megaobras fuera de la bahía, ya causan impresión. Sin embargo, levantar la mitad de las
sedes en menos de siete años no es un problema para Japón.
A los organizadores no les preocupan las presiones de los medios ni del comité
organizador. El sector de la construcción japonés es famoso mundialmente por sus
avances. Obligatoriamente, los arquitectos responsables dejarán listo el estadio central
para el mundial de rugby en 2019. Y un velódromo, en la zona de la bahía.
Los grandes descampados de las múltiples islas han permanecido intactos esperando
esta elección. Para vincular mejor estos emplazamientos prevén nuevas estaciones de
trenes conectadas y ampliadas.
Hay muchas expectativas. Esperaremos ansiosos la fiesta inaugural.

Oraciones – recuperatorio integral 2013

1. Analizar sintácticamente las siguientes oraciones.


a). Los fanáticos de los superhéroes, esos con una memoria enciclopédica para recitar
la genealogía de todos los personajes de Marvel, nunca tuvieron entre sus preferidos a
Thor. Sorprendentemente, el bastante insulso Capitán América siempre es elegido por
encima del dios del trueno. Sin embargo, a cada superhéroe le llega su secuela. Este es
el turno del rubio del martillo. Esta semana se estrena en Córdoba y el país, la segunda
película sobre el personaje.
Hay varios cambios en este regreso. Kenneth Branagh, director de la primera parte, esta
vez, se queda en el sillón de productor para dejarle la batuta a Alan Taylor. Thor se está
convirtiendo en un hombre, y en un potencial rey. En esta historia, madura, se vuelve
más intenso, tiene que soltar varias cosas y sufrir durante algunas escenas.

34
2. Nombrar el proceso de derivación que operó en las palabras destacadas en negrita y la
categoría gramatical de la base.

PARCIALES 2014. PARTE PRÁCTICA


A)
1) Conjugue los siguientes verbos de acuerdo con las consignas:

a. Contener: modo indicativo, pret. perf. Simple, 2° sing.:


b. Querer: modo subjuntivo, presente, 3° sing.:
c. Deshacer: modo indicativo, condicional compuesto, 1° pl.:
d. Andar: modo indicativo, pet. Perf. Simple, 3° pl.:

2) Sobre el siguiente texto, deberá dar un ejemplo de las clases de palabras


solicitadas.
El banco y Argentina decidieron apelar a la segunda instancia judicial neoyorquina, pero
los jueces del tribunal que están a cargo rechazaron revisar la decisión original y le
sugirieron al banco que vuelva a reclamarle a Griesa. Ayer no mostró la misma
convicción y permitió pagar el próximo vencimiento, pero dio 30 días para que se repita
una vez más la discusión sobre si los bonos con legislación local están alcanzados por
las órdenes del juez.
Sustantivo Adjetivo Adverbio Verbo Subordinante Coordinante Verboide

3) En las siguientes frases, deberá identificar núcleos y modificadores de


sustantivo, adjetivo y adverbio.
A. El banco Citibank y Argentina apelaron la segunda instancia judicial neoyorquina en el caso de
los fondos buitres.
B. Los jueces del tribunal a cargo habían rechazado antes la revisión de la decisión original.

B)
Realice el análisis sintáctico completo del siguiente texto:

1) Aviones sin tripulación ni marco legal


2) El sobrevuelo de drones el jueves obligó al cierre de la estación aérea y dejó expuesta
la necesidad de reglamentar la utilización de esos aparatos; hay proyectos en estudio.
3) En la ANAC, hay un proyecto de regulación para la aeronavegabilidad de drones a
nivel nacional y Pérez Esquivel es autor de la propuesta para utilizar los drones de uso
policial sólo para emergencias graves.
4) La normativa transitoria podría contemplar dos niveles según las características de los
artefactos; la meta es regular el vuelo de los aviones sin piloto para fijar un techo
limitado e impedir el ingreso a zonas civiles.
5) El jueves en aeroparque dos drones estaban realizando la filmación de una publicidad
para la empresa Autopistas Urbanas (AUSA), dependendiente del gobierno porteño; así,
esta situación derivó en la apertura de una causa a cargo de la Justicia Federal.

C) Realice el análisis sintáctico completo del siguiente texto:

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1. Avanza el plan antibuitre.
2. El diseño del nuevo marco legal para futuros canjes de deuda en default ya tiene
un cronograma de debate.
3. Esta propuesta de trabajo fue realizada por el G-77 más China a partir de una
iniciativa de Bolivia para respaldar la posción del país en las actuales
negociaciones.
4. La ONU quiere avanzar en el diseño del nuevo marco legal multilateral para
llevar adelante futuras reestructuraciones de deuda externa; así, el mecanismo
comenzará a ser delineado por una comisión de expertos para discutirlo en la
primavera de 2015.
5. Aprobando la ONU el 9 de septiembre una resolución para avanzar hacia el
establecimiento de un marco legal multilateral, cobraron impulso los procesos de
reestructuraciones de deuda; sin embargo, la propuesta no ofrece una solución
para la disputa entre la Argentina y los buitres en Estados Unidos pero fue
validada por una amplia mayoría.
PARCIALES 2015 – PRÁCTICA
1) Conjugue los siguientes verbos de acuerdo con las consignas:
a. Prever: modo subjuntivo, pret. imperfecto, 2º p singular:___________________
b. Apretar: modo indicativo, pret. anterior, 1º p plural:_______________________
2). Identifique el proceso de formación de las siguientes palabras:
Carirredondo:__________________ deslumbrar:_______________
Enmantecar:___________________ legado:___________________
3).Segmente en morfemas las siguientes palabras e indique si estos son derivativos o
flexivos:
a. deshabilitabas:______________________________
b. exportaciones:______________________________

2) Sobre el siguiente texto, deberá dar un ejemplo de las clases de palabras


solicitadas.
“Si hace falta evocar el miércoles doce de septiembre de 1973 ahora es porque ese día nos
enseña una lección que todavía no hemos plenamente aprendido e incorporado”.
Sustantivo Adjetivo Adverbio Verbo Subordinante Coordinante Verboide

3) En las siguientes frases, deberá identificar y analizar internamente:


a. Tres oraciones unimembres.
b. Una oración bimembre en la que deberá marcar Sujeto/Predicado.
Unidos contra los laboratorios.
El planeta descuidado.
Marcha hacia las elecciones.
Antes hubo maltrato.
Por espiar donde no debía.
Se premió a Trapero.
Piden la indagatoria de Stiusso.

4) Conjugue los siguientes verbos de acuerdo con las consignas:


e. Salir: modo indicativo, pret pluscuamperf, 1p pl:_________________________

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f. Enredar: modo indicativo, presente, 1º p sing:___________________________
2). Identifique el proceso de formación de las siguientes palabras:
Enjaular:__________________ imposible:_______________
Casaquinta:___________________ pesificar:___________________
3).Segmente en morfemas las siguientes palabras e indique si estos son derivativos o
flexivos:
a. nacionalizaciones:______________________________
b. remojábamos:_________________________________

5) Sobre el siguiente texto, deberá dar un ejemplo de las clases de palabras


solicitadas.
“Ese miércoles era el cumpleaños de mi mujer Angélica y el único regalo que podía ofrecerle
era la noticia de que no me habían apresado y matado durante el golpe”.
Sustantivo Adjetivo Adverbio Verbo Subordinante Coordinante Verboide

C. En las siguientes frases, deberá identificar y analizar:


a. Tres oraciones unimembres.
b. Una oración bimembre en la que deberá analizar Sujeto/Predicado.
Por Victoria Ginzberg.
Obligada a responder.
Ahora hay golpes.
Ultiman detalles para la reunión.
Las pruebas del ocultamiento.
Se oculta al culpable.
Crecen las peleas internas en la UIA.

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