MEDIACIÓN PENAL

JUVENIL

• Fernando Álvarez. EQUIPO

PSICOSOCIAL JUDICIAL. DONOSTIA
 MEDIACIÓN PENAL
JUVENIL (Esquema)

• Perspectivas teóricas
• Mediación penal juvenil presentencial
• Mediación penal juvenil postsentencial
 PERSPECTIVAS TEÓRICAS:
• Resolución de conflictos
• Criminológica (Justicia restaurativa)
– Pelikan, 2001
– Recomendación del Consejo de Europa sobre la mediación en
materia penal.
• Psicoeducativa:
– El conflicto sociocognitivo.
– Disciplina constructiva (por reciprocidad.
– Entrenamiento en habilidades sociales y reoslución de
conflictos.
– Responsabilización.
 Una perspectiva de la justicia
restaurativa (Pelikan, 2002):
• Elementos que caracterizan la mediación penal
juvenil:
– Participación activa de ambas partes.
– Interacción social y emocional.
– Aspecto reparador.
• Potencial de la mediación:
– Conciliación/reconciliación.
– Integración social.
– Educativo: aprender sobre la conviviencia y a tener en
cuenta a los demás.
 MPJ PRESENTENCIAL. Marco
legal:
• Proceso responsabilizador destinado a la
conciliación y/o reparación.
• Formas:
– Conciliación.
– Reparación
– Actitud conciliadora o repradora del menor.
– Actividad educativa
• Alternativa al proceso judicial.
• Funciones de mediación: el Equipo Técnico.
 MPJ PRESENTENTENCIAL:
Proceso metodológico (I):
• Recepción del caso y análisis de la
documentación.
• Contacto por separado con las partes:
– Contacto con el menor y su familia:
• Encuadre.
• Evaluación de los crietrios de acceso.
• Valoración del mediador de esta fase.
– Contacto con la víctima:
• Actitud de escucha y evaluación de los crietriosde acceso.
• Valoración del mediador de esta fase.
MPJ PRESENTENTENCIAL:
Proceso metodológico (II):
• Valoración del mediador y tipo de
programa:
– Con participación de la víctima
– Sin participación de la víctima.
• El encuentro y los acuerdos ó la reparación
indirecta:
• Evaluación del proceso e informe.
 CRITERIOS PARA VALORAR EL
ACCESO DEL MENOR A PROGRAMA
DE MEDIACIÓN:
• CRITERIO LEGAL:
– Delitos leves y faltas.
• CRITERIOS PSICOSOCIALES:
– Responsabilización: Reconocimiento del daño y
asunción de consecuencias.
– Capacidad para conciliarse/repara: empatía y
desarrollo moral. Asociación conducta/daño/víctima.
– Voluntad de participar activamente (incluye
consentimiento de los padres).
 CRITERIOS PARA VALORAR EL
ACCESO DE LA VÍCTIMA A
PROGRAMA DE MEDIACIÓN

• Grado de victimización.
• Capacidad para conciliarse/ser reparado:
reconocimiento del otro y deseos
conciliatorios (no vindicativos).
• Voluntad expresa de participar.
 MPJ POSTSENTENCIAL.
Marco legal:
• Modificación de la medida (dejarla sin efecto) durante
su cumplimiento por conciliación del menor con la
víctima.
• Propuesta del Ministerio Fiscal o del letrado del menor.
• Oídos el Equipo técnico y la entidad de ejecución de las
medidas.
• Condiciones: El tiempo de medida cumplido y el acto de
conciliación expresan el suficiente reproche.
• Alternativa al cumplimiento del resto de medida.
 DIFERENCIAS PRE Y
POSTSENTENCIAL:
PRESENTENCIAL POSTSENTENCIAL
Conciliación. Fundamentalmente
CONCEPTO Reparación: -directa. conciliación
Y FORMAS - indirecta.

Delitos menos graves y faltas. Todo tipo de delitos y faltas (incluye graves)
CONDICIONES Responsabilización. La medida ha supuesto reproche.
PREVIAS Capacidad para reparar Responsabilización, voluntad y capacidad
Voluntad
La respuiesta principal es la derivada La respuesta principal es la derivada del proceso judicial
CONSECUENCIAS delproceso de mediación. Desjudicialización y (medida sancionadora-educativa). La desjudicialización y la
JURÍDICAS alternativa a preoceso judicial alternativa es tardía

Espontanea, familiar o proceso de Puede ser espontanea o familiar. Pero el proceso de

PROCESO DE responsabilización rápido responsabilización es más largo, y en el marco de un trabajo
RESPONSABILIZACI educativo en el centro o en medio abierto
ÓN

La participación activa de ambos produce que Idem, pero las víctimas más fectadas emocionalmente. Ya
LAS VÍCTIMAS ANTE entre ambas partes controlen el conflicto y ha habido una respuesta judicial. El control y la solución
EL PROCESO sienten que lo solucionan principal del conflicto ha llegado de fuera.

La iniciativa corresponde al Fiscal de La iniciativa es del Fiscal o del Lketrado. Se aprecial el

PROCEDIMIENTO E Menores. El informe final es de mediación y suficiente reproche de la medida. El informe no sustiuye al
INFORMES sustituye al de situación de evolución del menor.