LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN

En la actualidad y en la era moderna, donde la vida cotidiana del ciudadano gira en torno a
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en el desempeño de diversas
funciones y en contextos académicos, sociales, laborales, personales, informativos, de
investigación, etc. Es importante reflexionar sobre como la educación ha utilizado de manera
efectiva o no estos avances y si las instituciones educativas se han beneficiado de las
potencialidades que proporciona la informática.

Para comenzar, es de valiosa importancia anotar la función que cumple la informática en los
diversos ámbitos, ésta permite que empresas, organizaciones, instituciones e incluso personas
controlen procesos e información de manera automática a través de sistemas de computación
más conocidos como software, a través de aparatos electrónicos como las computadoras. Hoy
por hoy la informática es utilizada en diferentes contextos como recursos para gestionar
procesos, precisamente porque ofrece diversas ventajas y beneficios como potenciar los
procesos de enseñanza aprendizaje y mejorar la administración, gestión y prestación del
servicio educativo.

Es así pues, que desde que se empezó a dotar a las instituciones educativas con
computadores, se ha evolucionado y mejorado en su utilización. Los docentes fueron
capacitados y poco a poco se fue incluyendo más su uso en todas las acciones que se realizan
dentro de la institución, comenzando por el proceso de enseñanza aprendizaje y seguido por
la gestión y administración de las mismas.

En la actualidad, no se puede negar que el gobierno nacional ha invertido en la adquisición de

nuevos equipos para las instituciones educativas oficiales como computadores portátiles y
tablets. Esto ha generado grandes necesidades, una de ellas es la de capacitar a los docentes
en el manejo de la nueva tecnología y los sistemas informáticos. Con ésta inminente
necesidad llega la resistencia al cambio de paradigma por parte de muchos docentes, quienes
manifiestan temor al pensar que el uso de los sistemas informáticos puede llegar a reemplazar
su propia labor; otros simplemente rechazan la idea de renovar sus metodologías de
enseñanza y deciden quedarse con las mismas, renuentes al cambio.
En general, las actividades escolares dentro y fuera del aula de clase han cambiado con la
llegada de las NTIC’s; si bien es cierto hay docentes que no las usan porque no están
capacitados o porque simplemente no desean utilizarlas; existen aquellos que les sacan el
mayor provecho; pues con la inclusión en el aula de los computadores y de sus diferentes
elementos multimedia que combinan imagen, sonido, movimiento y muchos otros elementos
interactivos, hace que poco a poco los procesos de enseñanza aprendizaje se vean
potencializados e impactados de manera positiva, pues con éstas prácticas se motiva al
estudiante en la adquisición de nuevos conocimientos de una forma diferente y llamativa.

Es importante mencionar también que en el contexto educativo la informática no solo puede

verse desde el punto de vista académico y metodológico sino que además es necesario
abordar las potencialidades que puede ofrecer desde el ámbito administrativo y de gestión
desde el mismo servicio educativo. Es así que las labores administrativas en las Instituciones
Educativas son más eficientes ya que por la cantidad de información que manejan es mucho
más fácil organizarla y sistematizarla desde el computador, esto permite ejecutar tareas
específicas de manera más apropiada. Periódicamente cada institución debe presentar
informes detallados de matrículas, deserción escolar, eficiencia, pruebas saber, gestión de
recursos, etc, a las diferentes Secretarias de Educación

En éste sentido la Institución Educativa Escuela Normal Superior “La Presentación” cuenta
con el servicio de conectividad y los computadores necesarios para realizar ésta tarea tan
importante como la es formar a niños, niñas y jóvenes desde la ciencia, la fe y la cultura.
Administrativamente también está dotada de tecnología, lo que hace que las labores dentro de
la institución sean eficaces y presten el mejor servicio a la comunidad Soatence.
Cabe resaltar que la Institución Educativa cuenta con 7 Sede Rurales, las cuales están dotadas
de computadores portátiles y algunas tienen también tablets, pero carecen de conectividad a
internet. Aún así se les saca el mayor provecho a estos elementos y de cualquier forma se
logran aprovechar al máximo.

Resulta muy valioso para la institución el poder ingresar las notas a un sistema informático,
ya que es muy útil, indispensable y necesario. Cada docente periódicamente ingresa al
sistema las notas y éste a su vez genera un informe académico por periodo. Anteriormente
esto se debía hacer a mano (Papel-esfero) tarea que resultaba dispendiosa y agotadora.
Gracias a la informática esto se ha venido mejorando hasta llegar al sistema que hoy se tiene.
Finalmente como docente de primaria y de una Sede Rural alejada del casco urbano,
agradezco los beneficios que proporciona la informática para la labor de los docentes y de las
Instituciones Educativas, ya que con ella se ha mejorado la labor docente y el trabajo
administrativo. Cabe resaltar que lo importante es el cambio de actitud para generar cambios
positivos en pro del mejoramiento de la calidad de la educación.
 BIBLIOGRAFÍA

Libro Electrónico Multimedial: Sistemas e informática.

Impacto de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Revista
CAES. Calidad de la Educación Superior. Volumen 1.
Las TIC en medio de las relaciones: manejo de la distancia y la proximidad en las familias
transnacionales. De La Fuente, Graciela. 2011.
La informática necesita más que un diagnóstico. Revista Universidad de Colombia. Pérez
Alfonso. 2012.