Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
II. SUMILLA
Las estructuras metálicas. Materiales: acero, madera. Aspectos básicos de diseño. Miembros sujetos a tracción,
compresión, flexión, flexo-compresión. Conexiones. Diseños.
III. COMPETENCIAS
Competencia general del curso
Diseñar estructuras metálicas y en madera de manera que puedan soportar satisfactoriamente las distintas
cargas a las que serán sometidas durante su vida útil.
Competencias específicas
- Estudia las propiedades y comportamiento de estructuras metálicas y en madera ante solicitaciones diversas de
esfuerzos.
- Obtiene estructuras metálicas y en madera cuyos diseños son razonables, prácticos, seguros y económicos.
Bibliografía.-
PADT-REFORT de la JUNTA DEL ACUERDO DE CARTAGENA, "Manual de Diseño para Maderas del
Grupo Andino", Lima.
NORMA E.010 Madera, del Reglamento Nacional de Edificaciones, Lima-Perú.
NORMA E.100 Bambú, del Reglamento Nacional de Edificaciones, Lima-Perú.
2
MIEMBROS ANÁLISIS,
ARMADOS EN ANÁLISIS 5 EJEMPLIFICACIÓN, 10 10ª
COMPRESIÓN, Y DISEÑO EXPLICACIÓN Y Semana
PLACAS DE BASE EJERCITACIÓN
Bibliografía.-
AMERICAN INSTITUTE OF STEEL CONSTRUCTION, "Manual of Steel Construction”, Chicago, Illinois.
McCORMAC J.C., "Diseño de Estructuras de Acero, Método LRFD", Ed. Alfaomega, México, D.F.,
ROKACH, "Structural Steel Design (Load and Resistance Factor Method)", Ed. McGraw-Hill, 208 pp.
3
UNIDAD V: CONEXIONES
Objetivo.- Análisis y diseño de conexiones soldadas y apernadas.
16ºSema-
EXAMENES FINALES 16 na
Ultimo día de actividades académicas (incluye registro de Actas Virtuales) (6–10Agos
2018)
Bibliografía.-
AMERICAN INSTITUTE OF STEEL CONSTRUCTION, "Manual of Steel Construction”, Chicago, Illinois.
McCORMAC J.C., "Diseño de Estructuras de Acero, Método LRFD", Ed. Alfaomega, México, D.F.,
SALMON and JOHNSON, "Steel Structures-Design and Behavior", Ed. Harper Collins, USA, 1024 p
V. VIAJES DE PRACTICAS:
Durante el desarrollo del curso se tienen previstos viajes de prácticas, dentro y fuera de la región, para la visita
de estructuras de acero y madera. Las fechas y lugares de visita serán acordadas en reuniones de aula.
El objetivo es familiarizar al alumno con diversas estructuras de acero y madera y también entender el
comportamiento de los elementos que las constituyen.
4
• Habilidad para resolver problemas, a través de EXAMENES programados de acuerdo al avance del
curso, cuyo objetivo es medir el grado de comprensión y progreso del estudiante.
• Razonamiento analítico y sintético a través de trabajos escalonados, con el asesoramiento del docente,
teniendo como objetivo la ampliación de los conocimientos y su aplicación en casos profesionales.
• Expresiones orales, con la participación activa de los estudiantes durante las sesiones de clase y en la
sustentación de trabajos.
6.2 PROCEDIMIENTO