UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS - UAPA

Diplomado en Habilitación Docente

Asignatura:
Proceso de enseñanza y aprendizaje

Facilitador:
Inés Collado

Participante:
Rosa Elena Sosa Polanco

Grupo: 93 Virtual

Fecha:
11 de julio del 2018
 Introducción.

Estas líneas me invitan a conocer sobre las definiciones, funciones, importancia,

ventajas/desventajas, tipos y ejemplos de los medios y recursos didácticos.
Los medios didácticos pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y
elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje, es
decir facilitar la enseñanza del profesorado y el aprendizaje del alumno.
Los recursos didácticos son un conjunto de elementos que facilitan la realización
del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto contribuye que los estudiantes
logren el dominio de un contenido determinado y el acceso a la información,
habilidades, destreza y estrategias, como también la formación de actitudes y
valores.
La importancia que tiene en los procesos de innovación ha llegado a asociar
relación de recursos con innovación educativa.
Hoy en día los medios didácticos pueden ayudar a un docente a impartir la clase.
Los materiales didácticos pueden ser: material permanente de trabajo, materiales
impresos informativos.
Después de haber leído y explorado los recursos que se ofrecen
en la Unidad, realize la siguiente actividad:
1. Elaborar un mapa conceptual o mental con los siguientes
tópicos: definiciones, funciones, importancia,
ventajas/desventajas, tipos y ejemplos de los medios y recursos
didácticos.

Definición
Un recurso didáctico es
cualquier material que se ha
elaborado con la intención de
facilitar al docente su función y
a su vez la del alumno. No
olvidemos que los recursos
didácticos deben utilizarse en
un contexto educativo.
Funciones
 Los recursos didácticos proporcionan
información al alumno.
 Son una guía para los aprendizajes, ya que
nos ayudan a organizar la información que
queremos transmitir. De esta manera
ofrecemos nuevos conocimientos al alumno.
 Nos ayudan a ejercitar las habilidades y
también a desarrollarlas.
 Los recursos didácticos despiertan la
motivación, la impulsan y crean un interés
hacia el contenido del mismo.

Importancia
la importancia que tiene en los
procesos de innovación ha
llevado frecuentemente a
asociar relación de recursos
con innovación educativa.
Fundamentalmente porque los
recursos son intermediarios
curriculares, y si queremos
incidir en la faceta de diseño
curricular de los profesores, los
recursos didácticos constituyen.
Tipos
Los materiales didácticos pueden ser: material
permanente de trabajo, materiales impresos
informativos, materiales gráficos, material
audiovisual, material auditivo. Nuevas
tecnologías.
Materiales permanentes de trabajo.
Se utiliza todos los días pizarrón.

Ventajas/desventajas
Ventajas:
 Son útiles para relacionar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes.
 Disminuye el tiempo que debe dedicarse para que los alumnos aprendan los temas, porque se
trabaja con sus contenidos de manera más directa.

Desventajas:
 Elevado coste de adquisición y mantenimiento del equipo informático.
 Velocidad vertiginosa con la que avanzan los recursos técnicos, volviendo los equipos
obsoletos en su plazo muy corto de tiempo.
 Dependencia de los elementos técnicos para interactuar y poder utilizar los materiales.
 Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de agentes participantes
(compañeros y docentes) por una personalización de la enseñanza.
 Conclusión

El análisis de este es los recursos didácticos que puede ser cualquier material que
se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del
alumno.
Fundamentalmente porque los recursos son intermediarios curriculares, y si
queremos incidir en la faceta de diseño curricular de los profesores, los recursos
didácticos constituyen.
Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés
hacia el contenido del mismo.
Los medios didácticos motivan el aprendizaje, aproxima al estudiante ala realidad
o practico de lo que se quiere enseñar.
Las funciones de los recursos didácticos ayudan a ejercitar las habilidades de los
estudiantes y despiertan motivación, la impulsan y crean un interés por el
contenido a estudiar.