SILABUS MATA PELAJARAN

Sekolah : SMK Indonesia

Mata Pelajaran : MIKROPROSESOR DAN MIKROKONTROLER (C3)
Kelas/Semester : XII
Alokasi Waktu :

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3(Pengetahuan) :Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Elektronika
Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Elektronika Industri. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Indikator Pencapaian
Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.2 Menjelaskan Pengetahuan 1 Mengamati Pengetahuan:
prinsip kerja Produk:
3.2.1 Menjelaskan Pengertian sistem Tayangan tentang berbagai system 1. Tes Tulis/
sistem Lisan (Lem-
minimum pengertian sistem minimum minimum mikroprosesor
bar
mikroprosesor minimum mikroprosesor Penilaian LP
mikroprosesor Menanya 3)

3.2.2 Menjelaskan prinsip Prinsip kerja sistem a. Pengertian sistem minimum 2. Assesmen
mikroprosesor kinerja pro-
kerja sistem minimum
b. Prinsip kerja sistem minimum ses
minimum mikroprosesor mikroprosesor (Lembar
mikroprosesor Penilaian LP
4)
Proses: Mengumpulkan
3.2.3 Menjelaskan blok Blok diagram sistem informasi/eksperimen
diagram sistem minimum
minimum mikroprosesor a. Mengekspolasi pengertian sistem
mikroprosesor minimum mikroprosesor Keterampilan:
b. Mengekspolasi prinsip kerja Assesmen
sistem minimum mikroprosesor kinerja
c. Mendemonstrasikan blok keterampilan
4.2 Menerapkan Keterampilan (Lembar
diagram sistem minimum
prinsip kerja 4.2.1 Mendemonstrasikan mikroprosesor Peniliai an LP
sistem blok diagram sistem 5)
minimum minimum Mengasosiasi
mikroprosesor mikroprosesor
Merefleksi seluruh aktivitas
pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara
bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak lang-sung
dari hasil pembelajaran sistem
minimum mikroprosesor

Mengkomunikasikan

Membuat kesimpulan tentang sistem

minimum mikroprosesor