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Complejo Educacional Maipú

Paralelo de 3° y 4° Prueba Lectura Complementaria


Básico “La cabaña en el árbol”
Prof. Bárbara Baüerle – Ruth Núñez
Nombre: __________________________________________
Curso: 4°_____ Fecha: ___________________________

Puntaje Puntaje NOTA


Total Obtenido
38 ptos. ______ ptos.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE / APRENDIZAJE ESPERADO

1. Comprender un texto literario.

2. Identificar las ideas principales del texto leído.

3. Identificar características físicas y psicológicas de los personajes.

4. Ordenar hechos secuenciales

5. Opinar con fundamento.

INSTRUCCIONES GENERALES
A. Lee atentamente la prueba.

B. Desarrolle esta evaluación con lápiz grafito.

C. Evite borrones.

I.- Completa la ficha bibliográfica (4 puntos)

Nombre del libro:________________________________________

Autor:_________________________________________________

Personajes principales_____________________________________

Ambiente:______________________________________________

II.- Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta (10 puntos)

1.- Los nombres de los niños 2.- El árbol donde construyeron la cabaña
del cuento son: era un:

a) Santiago y Pedro a) roble


b) Santiago y Julio b) álamo
c) Julio y Sandro c) castaño
d) Juan y Santiago d) pino

3.- El árbol del final del jardín 4.- El padre al ver el árbol pensó en:
tenía:
a) tener madera para la chimenea
a) 200 años b) asar castañas el próximo invierno.
b) 150 años c) El agua que gastaría al regarlo
c) 100 años d) Cortarlo porque ensuciaba mucho
d) 13 años en otoño
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5.- ¿Qué edad tenían los hermanos?: 6.- ¿Cuál fue el primer regalo que les envió
su papá para la cabaña:
a) 7y9
b) 4y8 a) un paraguas
c) 8y9 b) unos caramelos
d) 4y9 c) una escalera
d) una linterna

7.- Juan imaginaba que su cabaña era: 8.- ¿Cómo acordaron comerse los
caramelos?
a) un fuerte de guerra
b) un castillo a) uno cada día
c) una central de comunicaciones b) dos cada día
d) una sala de juegos c) guardarlos para la guerra
d) todos de una vez

9.- ¿Cuánto tiempo pasó antes de que 10.- …”Sube con ellos a tu atalayay
llegara el primer paquete? mira a ver qué ves”. La palabra
subrayada la puedes cambiar por:
a) Una semana
b) Cinco días a) ventana
c) Catorce días b) torre
d) Tres semanas c) escalera
d) pieza

III.- Ordena la secuencia (1 al 5) de acontecimientos según cómo sucedieron: (5 puntos)

_____ El papá les comunica que se debe ir de viaje

_____ El día que se mudaron a la casa nueva descubrieron el árbol en el jardín

_____ Planean día a día como construirán la cabaña.

_____ El papá les envía regalos desde el extranjero.

_____ Los niños celebran la navidad junto a sus padres..

IV.- Escribe el nombre del personaje que realiza la acción (5 puntos)

ACCIÓN PERSONAJE
Se enoja cada vez que no lo dejan hacer lo
que quiere

Construye un montacargas con el paraguas

Les envía unos caramelos de regalo

Prepara pasteles en la cocina

Crea los códigos para utilizar la linterna.


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V.-Escribe al lado de cada código lo que representaba (4 puntos)
CÓDIGO SIGNIFICA
Luz verde
Luz blanca
Luz amarilla
Luz roja

VI.-Recuerda qué hicieron Santi y Juan con los regalos que les enviaba su padre (5
puntos)

Prismáticos: ___________________________________________
Paraguas:______________________________________________
Linterna: ______________________________________________
Cuaderno:______________________________________________
Brújula: _______________________________________________

VII. En las frases siguientes hay un error; búscalo y escribe la solución correcta. ( 5 pts)
1.- Santi tenía ocho años y Juan cuatro.
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2.- ¡Papá! ¡Ven a ver! ¡Podemos hacer una cabaña en el el nogal!
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3.- Saldré pasado mañana -respondió papá-. Estaré fuera seis semanas.
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4.- ¿Estarás de vuelta a tiempo para asar las manzanas? -preguntó Santi.
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5.- Podemos ayudarte a recoger las frambuesas -dijo enseguida Santi.
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