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País jueves 9 de agosto del 2018

Conferencia Regional sobre Población y Desarrollo

Entrevista
al año 2050, nuestro con-
dereje

D
Fernando alayo orbegozo
tinente tendrá más perso-
“Educar en
wordofa
nas mayores de 60 años que
ereje Wordo- jóvenes en edad de trabajar.
fa, quien es ¿Cómo se puede enfrentar conocimiento
director eje- este cambio generacional? específico sobre
Subsecretario general de las Naciones Unidas
computación,

“La gente
cutivo adjun-
to del Fondo
de Población de las Nacio-
nes Unidas (UNFPA, por
sus siglas en inglés), parti-
Las habilidades, el conoci-
miento y la actitud entre la
gente joven debe venir desde matemáticas
diferentes ángulos. Educar o física no es
en conocimiento específico y suficiente”.

joven necesita
cipa en la Tercera Reunión
de la Conferencia Regional
sobre Población y Desarro-
llo de América Latina y el
Caribe, que se clausurará
técnico sobre computación,
matemáticas o física no es
suficiente. Ellos necesitan
capacidades emocionales
para trabajar con grupos de “Que un niño

capacidades
mañana en Lima y donde
se discuten los avances
en la implementación del
Consenso de Montevideo.
distintas generaciones. Esto o una niña
solo se consigue si se cuenta
con un currículo educativo aprendan sobre
que fomenta estas habilida- su cuerpo y
sexualidad es

emocionales”
El Comercio conversó des y oportunidades.
con él acerca del rol de la
juventud en los próximos — Mencionó la importan-
muy importante,
años, la educación y las po- cia que tiene el currículo el conocimiento
líticas públicas. educativo. Actualmente, los ayudará
en el Perú un grupo de pa- siempre”.
— ¿Cuál es el rol de los dres discute su pertinencia
jóvenes dentro de su co- al considerar que incluye
El representante de la ONU sostiene que una educación munidad? nociones de lo que ellos lla-
Si existe una apropiada in- man ‘ideología de género’.
niño o una niña aprendan
sobre su cuerpo y sexuali-
amplia y transparente puede lograr que los jóvenes versión en su bienestar y El caso se ha judicializado y dad es muy importante, ya
aporten social y económicamente en sus sociedades. salud, los jóvenes podrán el Estado está defendiendo
contribuir positivamente en el documento en el sistema
que el conocimiento que ad-
quiere entre los 10 y 18 años
ALESSANDRO CURRARINO áreas en las que han sido ca- judicial. ¿Cómo debe ma- los ayudará siempre. Estas
pacitados; por ejemplo, si ha nejar el Gobierno estas di- son capacidades de vida que
recibido un entrenamiento ferencias? deben adquirirse en la más
deportivo, jugará luego un Para mejorar cualquier po- temprana edad posible.
rol muy importante en el for- lítica pública [como el cu-
talecimiento del bienestar rrículo], lo más importante — Pero hay una brecha ge-
de la juventud de su propia es contar con información, neracional. Es decir, tene-
comunidad en esa materia. datos e investigación detrás. mos a padres que tienen
No se puede elaborar políti- una visión distinta de lo que
— Un ejemplo que también cas con base en presunciones deberían aprender o no sus
se puede trasladar a activi- religiosas, más allá de que los hijos menores.
dades económicas. valores son importantes den- Los datos y la evidencia de-
Sí, para generar ingresos o tro de la sociedad. ben ser parte del diálogo en-
crear emprendimientos. El tre padres de familia, profe-
joven contribuye también — ¿Qué debe considerar el sores, gobierno, sociedad ci-
cuando genera bienes o paga Estado? vil y demás actores. El punto
sus impuestos. En el sistema educativo, los de vista conservador y reli-
gobiernos deben conocer gioso debe ser abordado, pe-
— ¿Y en cuestiones de tipo las habilidades que requie- ro primero se debe tener un
social? ren los niños. La igualdad diálogo transparente y abier-
Si a la juventud se le da la de género, la inclusión [so- to con base en información.
oportunidad de jugar un rol cial], la lucha contra la dis-
trascendente en la reconci- criminación debe darse y — Con la diversidad cul-
liación y en la construcción discutirse en estas prime- tural y social, ¿ponerse de
de la paz, por supuesto que ras etapas de la vida. Que un acuerdo puede resultar im-
podrá mejorar la seguridad posible?
de sus comunidades. Una El Consenso de Montevideo
muestra: el número de jó- Perfil es uno de los mejores ejem-
venes que son captados por plos de cómo se puede llegar
grupos armados se reduciría Lugar de nacimiento a acuerdos inclusivos. Sin
si la juventud tiene un papel Etiopía embargo, el mayor reto no
[en el fortalecimiento de la es tener el documento base,
paz]. También pueden asis- Experiencia sino implementarlo. Para
tir en crisis humanitarias. Ha sido director para África ello se requiere una articu-
de SOS Children’s Village y lación; y si existen opinio-
— Latinoamérica se enfren- de American Friends Service nes diversas, es vital generar
ta a un proceso de enveje- Committee. Trabajó en Oxfam y una plataforma para tener
Wordofa participa en la Tercera Reunión de la Conferencia Regional sobre Población y Desarrollo. cimiento. Se calcula que Save the Children. esa conversación.

Hoy se clausura cita sobre el Consenso de Montevideo —Contra la violencia—

Hoy se clausurará la Ter-
cera Reunión de la Conferen-
cia Regional sobre Población
y Desarrollo de América La-
tina y el Caribe, organizada
por la Comisión Económica
para América Latina y el Ca-
ribe (Cepal) y el Gobierno
Peruano, con el apoyo del
Fondo de Población de las
Naciones Unidas (Unfpa).
En este encuentro, cada
uno de los países firmantes
del Consenso de Montevideo
–entre ellos, el Perú– presen-
tó su informe de avance en la
implementación de los ejes
temáticos que aborda el do-
cumento, entre los que están
la salud sexual y reproducti-
va y la igualdad de género.
Durante su presentación,
el Gobierno Peruano infor-
mó que había avanzado en
un 65% los puntos que abor-
da el consenso, y reconoció
que aún se registran déficits
en el acceso al aborto tera-
péutico y a los métodos anti-
conceptivos modernos.
alessandro currarino
respaldo presidencial
La viceministra de Ges-
tiónPedagógicadelMinedu,
Susana Helfer, precisó que
el gobierno del presidente
MartínVizcarraharespalda-
do la inclusión del enfoque
de igualdad de género en el
currículoescolarparaevitar
la violencia contra la mujer,
“apesardelagranoposición
de muchos sectores conser-
La cita realizada en Lima comenzó el martes y culminará hoy. vadores de la sociedad”.
Ayer, una comisión del Eje-
cutivo –integrada por los
ministerios del Interior,
Educación, Salud y de la
Mujer– participó en un con-
versatorio sobre la violencia
contra la mujer en el Perú.
Silvia Loli, viceministra
de la Mujer, recordó que en
lo que va del 2018 se han
registrado 82 feminici-
dios. Anunció que la próxi-
ma semana la comisión de
emergencia instalada para
proponer acciones frente a
esta problemática “debe-
rá manifestar sus primeros
avances y necesidades pre-
supuestales”.