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Ensayo Educación Virtual y Educación Presencial

Marzo 2018.

Universidad de Santander.
Maicao La Guajira.
Modulo Entorno Virtuales De Aprendizaje
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Introducción

Desde hace algunos años con los avances de la tecnología, la formación de los

estudiantes ha venido cambiando paulatinamente, ya no solo hay que ir a una institución

educativa y cumplir un horario para tener acceso a la educación, sino que tenemos la

oportunidad de estudiar a distancia, esta se ha convertido en una gran alternativa para

muchos estudiantes.

Gracias a las tecnologías y la comunicación muchas personas pueden alcanzar sus

metas al realizar los estudios a través de entorno virtuales, logrando de esta manera

capacitarse para tener una mejor calidad de vida, pero al igual que la educación

tradicional esta modalidad de formación virtual requiere gran esfuerzo y trabajo para

lograr los resultados, además de tener un buen comportamiento al comunicarse y

relacionarnos con las demás personas en el ciberespacio.

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La Educación Virtual Ofrece más que la Educación Presencial

Como ya se ha venido estudiando en los diferentes materiales suministrados por

nuestros docente sobre el modelo de educación virtual, se puede observar que los

estudiantes que se preparan hoy en día a través de un entorno digital para acceder a una

educación virtual pueden lograr ser exitosos y sacar provecho a esta modalidad

permitiendo que los estudiantes tengan un mejor desempeño académico incluso mayor

que los estudiantes pertenecientes a la educación presencial.

Desde hace tiempo estudiar en entornos digitales se ha convertido en una alternativa

para muchos estudiantes, que por diferentes razones son cada día más las personas que se

interesan por este tipo de formación, sin embargo, esta modalidad a pesar de ser virtual

requiere tanto esfuerzo y trabajo como la presencial.

Debido a esto un estudiante para lograr tener un buen desempeño académico y ser

exitoso en su proceso formativo virtual debe caracterizarse por su organización y

planificación en los tiempos de estudios y de su aprendizaje, ya que sin una buena

disciplina no podrá llevar a cabo las metas propuesta, Según la define Salman Khan,

fundador de la Khan Academy, “es un compromiso entre tiempo y aprendizaje”, por el

contrario en la educación presencial los tiempos de estudio son limitados y los espacios

son fijos porque se dan en un espacio físico determinado.

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El estudiante virtual debe ser comprometido con su proceso de formación y asumir

con responsabilidad su rol como estudiante virtual, esforzarse y estar dispuesto asumir y

resolver los desafíos propios del aprendizaje como es la participación en foros, la

realización de tareas y presentación de proyectos digitales.

Los estudiantes en modalidad virtual deben acoplarse bien en las herramientas que

necesite para llevar a cabo cualquier actividad o tarea asignada con el mayor desempeño

posible, deben ser competentes para actuar con responsabilidad en el entorno digital y así

asumir una rol activo en su aprendizaje, la disciplina juega un papel fundamental en este

proceso de formación ya que el estudiante cumple un papel protagónico y por ende debe

asumir su rol con el mayor esfuerzo y desempeño personal a la hora realizar y cumplir

con sus actividades y tareas dentro del tiempo estipulado para lograr buenos resultados.

Además los estudiantes virtuales deben tener iniciativa de aprender y de compartir

conocimiento, de trabajar mancomunadamente de forma colaborativa con sus

compañeros a pesar que no exista una interacción presencial con ellos, ya que la distancia

deja de ser un obstáculo para crear una comunicación interactiva y estrecha con los

compañeros y docentes además de mantener una relación cordial, debido a esto se destaca

la importancia del uso de la n-etiqueta, Según Shea(2002) “Es la etiqueta que se utiliza

para comunicarse en la Red o sea, la etiqueta del Ciberespacio”, porque gracias a ellas

podemos participar de una forma amena y agradable con otras personas en cualquier
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espacio en la red, ya sea participando en un foro, conversando en un chat o compartiendo

información a través de un correo.

Por el contrario en la educación presencial la interacción se da de forma directa con

los compañeros y docentes por el cual la comunicación es más efectiva, pero aunque la

comunicación es directa con el docente no siempre es individualizada; Al igual que en la

educación virtual en la presencial existen normas para manejar unas buenas relaciones

sociales con todos los actores que hacen parte de este tipo de formación.

El estudiante virtual para tener un buen desempeño y caracterizarse en su formación

debe mantenerse motivado para poder asumir el proceso de aprendizaje, debido a que

tiene que ser autónomo, el mismo se auto dirige y decide que quiere aprender, como lo va

hacer, y el tiempo que va a disponer para su formación para que esta llegue a ser

significativa, en pocas palabras debe ser activo en su proceso formativo.

Mientras que el estudiante presencial, es el docente encargado de mantener

motivado al estudiante, de dirigirlo y brindarle las herramientas necesarias para construir

su conocimiento no solo intelectual sino que también personal, el rol del estudiante

presencial es pasivo.

La educación ha tenido cambios vertiginosos en la manera de enseñar y aprender

es por eso que los docentes en la educación presencial deben estar a la vanguardia y
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adaptarse a todos estos cambios, involucrando cada vez más los recursos que nos ofrece

las tecnologías de la Información y la Comunicación para y brindar una mejor calidad

educativa y ser los facilitadores para que el proceso de formación sea exitoso.

Debido a lo anterior el estudiante virtual debe ser competente al adquirir su

autonomía con el conocimiento, debe tener habilidad para construir su propio

conocimiento, apoyándose en las TIC´S y conociendo las herramientas necesarias para

su buen desempeño académico en los entornos virtuales.

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Conclusión

La educación virtual se puede decir que es un modelo de formación que en un

futuro no muy lejano permitirá que las personas tengan una formación idónea donde no

depende de tiempos, ni espacios físicos permitiendo que los estudiantes virtuales tengan

mejor desempeño que los estudiantes presenciales, siempre y cuando los estudiantes con

formación virtual cumplan con ciertas características fundamentales para lograr ser un

aprendiz idóneo y exitoso.

El aprendizaje de manera virtual es un gran reto para aquellas personas que no

están acostumbrados a cumplir metas u objetivos pero con esfuerzo y disciplina el

proceso de formación se cumple con éxito y el desempeño de los estudiantes es muy

significativo en la adquisición de su conocimiento comparado con la adquirida en la

formación de tipo presencial.

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Lista de referencias

Shea. (2002). Las 10 reglas básicas de la “Netiqueta”.

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Netiqueta

Khan, fundador de la Khan Academy, organización académica en internet.

http://www.semana.com/educacion/articulo/la-educacion-virtual-esta-cambiando-
la-forma-de-aprender-al-mundo/410996-3

Enseñar y aprender en la virtualidad. Educar 28, 1, 117-131. Sangra, A. (2001).

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Vita

Jennifer Elizeth Quiroz Mayorca nació en Riohacha La guajira, realizo sus

estudios superiores como Ingeniera de Sistemas en la Universidad Autónoma del Caribe

en la ciudad de Barranquilla, se desempeña como docente de aula de Tecnología e

Informática en la institución Educativa #8, Sede Perpetuo Socorro en el municipio de

Maicao, La Guajira.