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Iglesia Metodista de Chile EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

Esc.Part.Nº23 Metodista Lectura Complementaria


Camilo Olavarria -Coronel
Profesora: María José Valdés S.
VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA

NOMBRE:

FECHA: 2018 CURSO 4º AÑO B Ptos.39 Pje. Obtenido


Objetivo de Aprendizaje (OA 4) Item Puntos Nota
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: I 4
extrayendo información explícita e implícita II 15
determinando las consecuencias de hechos o acciones III 6
describiendo y comparando a los personajes IV 9
describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un V 5
texto reconociendo el problema y la solución en una
narración expresando opiniones fundamentadas sobre
actitudes y acciones de los personajes comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor.
.
I.- ANÁLISIS: Completa el siguiente esquema. (4 pts.)

PERSONAJE PRINCIPAL

……………………………………………………………………………………..

PERSONAJES SECUNDARIOS

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

CREA UN NUEVO TÍTULO A LA HISTORIA.

……………………………………………………………………………………..

II. a) ANALIZAR: Escribe tres adjetivos calificativos (características) para cada uno de los
personajes. (1 pto. c/u)

ARNE SAKNUSSEMM OTTO LIDENBROCK AXEL LIDENBROCK

b) Reemplazar las palabras que aparecen en el recuadro en las líneas en blanco. (6ptos)

atrapados -volcán -Encuentran- centro- maravillas- superficie

“Axel y su tío ___________________________________una nota que describe la forma de llegar al -


___________________________de la tierra. Los hombres descienden dentro de un
_________________________ y descubren deslumbrantes_______________________ pero al mismo tiempo
se encuentran con grandes peligros, que podrían dejarlos___________________________debajo de la
________________________________ para siempre”.
III.- Coloca el número que corresponda en cada definición (6 ptos.)

Nº CONCEPTO DEFINICION

1 Abismo Largo viaje que se realiza con un propósito


2 Antiguo Pozo muy profundo
3 Expedición Una pequeña parte de un todo
4 Espécimen Pequeña muestra que se usa para fines científico
5 Prehistórico Que existe hace mucho tiempo
6 Ración Tiempo que transcurrió antes de la historia comenzara
a escribirse

IV. ANALISIS: Responde las siguientes preguntas de manera completa (3 ptos)

1.- Cada uno de los exploradores tenía diferentes habilidades que ayudaron a sobrevivir en la
expedición. ¿Quién crees que fue el más importante para que sobreviviera el grupo? ¿Por qué?

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2.- Axel y su tío quedan casi quedan sin agua en su travesia, ¿ Todos los riesgos son buenos?
¿por qué?

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3.- Al final de la historia se descubre que Axel y su tio nunca volvieron al centro de la Tierra
¿Por qué crees que no regresaron?

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V.- Dibuja la escena que más te haya gustado y escribe a cual corresponde. (5 ptos)

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