MODULO II

“SOBERANIA Y UNIÓN AMERICANA”

Áre Dominio o Inst. de

componente Comp. Capacidad Tema Indicadores
a evaluación
PS Día de las Comparte las distintas Lista de
RESPETÁNDOSE A SÍ MISMO
3.3.- Se relaciona -
interculturalmente con Américas manifestaciones culturales cotejos
Y A LOS DEMÁS” otros desde su identidad, de su país con sus
enriqueciéndose
3. “CONVIVE

mutuamente
compañeros.
- Habla de su identidad
nacional con orgullo.

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

 Observan la imagen y pintan la imagen propuesta.

 Se inicia el dialogo mencionando el continente que aparece en la imagen.

 Por medio de lluvia de ideas mencionan los países que pertenecen al Continente Americano.
 Se explica sobre la fecha.
El “Día de las Américas” es un día establecido por los gobiernos de las repúblicas americanas, como un símbolo de
su soberanía y de su unión voluntaria en una comunidad continental.
Se elige el 14 de abril como fecha a conmemorar ya que en 1890 se creó la Unión de las Repúblicas Americanas
actualmente llamada Organización de los Estados Americanos -OEA-) y se rinde homenaje al Gran Libertador
Simón Bolívar, quien gestó el histórico sentimiento de solidaridad cuando convocó en 1826, el Congreso de
Panamá.
La fecha es celebrada por Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador,
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VI – ABRIL 1
Estados Unidos, Guatemala, Haití, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana,
Uruguay y Venezuela.
Este día tiene categoría de evento internacional y se constituye en una oportunidad ideal para fomentar y
propiciar, a través de la educación, la investigación sobre las naciones que conforman Las Américas, el
reconocimiento y valoración de la diversidad de etnias, grupos, culturas, religiones.
También es propicio para fomentar las tradiciones que caracterizan los pueblos americanos, creando consciencia
para la convivencia pacífica y equitativa entre todos los integrantes de este territorio que constituye nuestro
continente.
De igual forma, la conmemoración este día contribuye a “reafirmar los ideales de paz y solidaridad continental que
todos profesan, fortalecer sus lazos naturales e históricos y recordar los intereses comunes y aspiraciones que
hacen a los países del hemisferio un centro de influencia positiva en el movimiento universal a favor de la paz, la
justicia y la ley entre las naciones”.
 Se presenta un papelógrafo con el Himno de las Américas.
 Se puede reproducir la canción en el siguiente enlace:
 https://www.youtube.com/watch?v=On4YYGglP8U
 Por medio de lluvia de ideas se menciona los países mencionados en la canción.
 Por medio de sorteo cada estudiante deberá de elaborar la bandera de uno de los países americanos.
 Con las banderas elaboradas decoran su aula.
 Se les presenta una ficha alusiva a la fecha y la decoran

 Se evalúa a través de una lista de cotejos.

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VI – ABRIL 2
 LISTA DE COTEJOS

Indicador Participa en las Es tolerante con las Identifica los países

actividades limitaciones de que pertenecen al
propuestas. algunos continente Americano
compañeros.
Nombres y apellidos
Logró Proceso Logró Proceso Logró Proceso

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VI – ABRIL 3