PLANIFICADOR CIENCIAS NATURALES 7º A AÑO BÁSICO

PROFESORA BÁRBARA JARA ARAYA

MES: MARZO SECTOR: CIENCIAS NATURALES AÑO: 2018

FECHA N° CLASE UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CONTENIDO

Lunes 19 Clase n°: 1 LECCIÓN 1: Investigar experimentalmente y

2hora Clasificación de la explicar la clasificación de la materia en
materia sustancias puras y mezclas
(homogéneas y heterogéneas), los
Sustancias puras y
procedimientos de separación de
mezclas
mezclas (decantación, filtración,
tamizado y destilación), considerando
su aplicación industrial en la
La densidad de metalurgia, la minería y el tratamiento
Clase n° :2 sustancias puras y de aguas servidas, entre otros.
Viernes 23
2 horas mezclas

Separación de
Clase n°: 3 mezclas
Lunes 26
2hora
MES: ABRIL SECTOR: CIENCIAS NATURALES AÑO: 2018

FECHA N° CLASE UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CONTENIDO

La separación de Investigar experimentalmente y

Clase n° :7 mezclas en la explicar la clasificación de la
Lunes 02
2 hora industria materia en sustancias puras y
mezclas (homogéneas y
LECCIÓN 2: heterogéneas), los
Clase n° :8 Transformaciones de procedimientos de separación de
Viernes 06
2 horas la materia mezclas (decantación, filtración,
tamizado y destilación),
Cambios químicos en considerando su aplicación
Clase n° :9 nuestro entorno industrial en la metalurgia, la
Lunes 09
1 hora minería y el tratamiento de
Evaluación SEPA aguas servidas, entre otros.
Clase n° :10 Investigar experimentalmente
Viernes 13
2 horas los cambios de la materia y
argumentar con evidencia
empírica que estos pueden ser
físicos o químicos.

Unidad 2 Investigar experimentalmente y

Clase n° :11 explicar el comportamiento de
Lunes 16 ¿Cómo son los gases gases ideales en situaciones
1 hora
de nuestro entorno? cotidianas, considerando: >
Factores como presión, volumen y
temperatura.

> Las leyes que los modelan.

Evaluación
Clase n° :12 > La teoría cinético-molecular.
Viernes 20
2 horas

LECCIÓN 1: Los gases

Clase n° :13
Lunes 23 La teoría
cinético-molecular

Viernes 27 Clase n° :15

Propiedades y
características de los
gases
 Lunes 30 Volumen,
temperatura y presión
de un gas

MES: MAYO SECTOR: CIENCIAS NATURALES AÑO: 2018

FECHA N° CLASE UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CONTENIDO

LECCIÓN 2: Investigar experimentalmente y

Clase n° :16 explicar el comportamiento de gases
Viernes 04 Los gases y sus leyes ideales en situaciones cotidianas,
1 hora
considerando: > Factores como
Ley de Boyle presión, volumen y temperatura.

Ley de Charles > Las leyes que los modelan.

Ley de Gay-Lussac > La teoría cinético-molecular.

Las fuerzas y sus Planificar y conducir una

Clase n° :17 efectos investigación experimental para
Lunes 07 proveer evidencias que expliquen los
2 horas
La fuerza de atracción efectos de las fuerzas gravitacional,
gravitacional de roce y elástica, entre otras, en
situaciones cotidianas.

Evaluación Investigar experimentalmente y

Clase n° :18 explicar el comportamiento de
Viernes 11 1 hora gases ideales en situaciones
cotidianas, considerando: >
Factores como presión, volumen y
temperatura.

> Las leyes que los modelan.

> La teoría cinético-molecular.

La fuerza de roce Planificar y conducir una

Clase n° :19 investigación experimental para
Lunes 14 proveer evidencias que expliquen los
2 horas
efectos de las fuerzas gravitacional,
de roce y elástica, entre otras, en
situaciones cotidianas.
 Fuerzas restauradoras Planificar y conducir una
Clase n° : 20 investigación experimental para
Viernes 18 Ley de Hooke proveer evidencias que expliquen los
1 hora
efectos de las fuerzas gravitacional,
de roce y elástica, entre otras, en
situaciones cotidianas.

La presión y sus efecto Explorar y describir

Clase n° :21 cualitativamente la presión,
Viernes 25
1 hora considerando sus efectos en: >
Sólidos, como en herramientas
mecánicas.

Presión en líquidos > Líquidos, como en máquinas

Clase n° :22 hidráulicas.
Lunes 28 2 horas
> Gases, como en la atmósfera

MES: JUNIO SECTOR: CIENCIAS NATURALES AÑO: 2018

FECHA N° CLASE UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIAJE

CONTENIDO

Presión en gases Explorar y describir

Clase n° :24 cualitativamente la presión,
Viernes 01
1 hora considerando sus efectos en: >
Sólidos, como en herramientas
mecánicas.
¿Cómo se mide la
> Líquidos, como en máquinas
Clase n° :25 presión?
Lunes 04 hidráulicas.
2 horas
> Gases, como en la atmósfera

Clase n° :26
Viernes 08
1 hora

Evaluación
Clase n° :27
Lunes 11
2 horas
 ¿Por qué cambia Explicar, con el modelo de la
Clase n° :28 nuestro planeta? tectónica de placas, los patrones de
Viernes 15
1 hora distribución de la actividad
¿Ha cambiado
geológica (volcanes y sismos), los
nuestro planeta?
tipos de interacción entre las placas
¿Cómo es el (convergente, divergente y
interior de transformante) y su importancia en
nuestro planeta? la teoría de la deriva continental.

Explicar, sobre la base de evidencias

y por medio de modelos, la
actividad volcánica y sus
consecuencias en la naturaleza y la
sociedad

La actividad Explicar, con el modelo de la

Clase n° :29 volcánica tectónica de placas, los patrones de
Lunes 18
2 horas distribución de la actividad
Erupciones
geológica (volcanes y sismos), los
volcánicas en la
tipos de interacción entre las placas
historia
(convergente, divergente y
transformante) y su importancia en
la teoría de la deriva continental.

Explicar, sobre la base de evidencias

y por medio de modelos, la
actividad volcánica y sus
consecuencias en la naturaleza y la
sociedad

¿Qué son las Crear modelos que expliquen el

Clase n° : 30 rocas? ciclo de las rocas, la formación y
Viernes 22
1 hora modificación de las rocas ígneas,
¿Cómo se forman
metamórficas y sedimentarias, en
las rocas?
función de la temperatura, la
presión y la erosión.

Clase n° :31 El clima terrestre Demostrar, por medio de modelos,

2 horas que comprenden que el clima en la
Lunes 25 ¿Qué es el clima? Tierra, tanto local como global, es
dinámico y se produce por la
Elementos del interacción de múltiples variables,
clima como la presión, la temperatura y la
humedad atmosférica, la circulación
de la atmósfera y del agua, la
posición geográfica, la rotación y la
traslación de la Tierra
Viernes 29 Clase n° :32 Evaluación
2 horas
MES: JULIO SECTOR: CIENCIAS NATURALES AÑO: 2018

FECHA N° CLASE UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CONTENIDO

VACACIONES DE INVIERNO

Factores que determinan Demostrar, por medio de

Clase n° :36 el clima modelos, que comprenden que
Lunes 23 el clima en la Tierra, tanto local
1 hora
Fenómenos atmosféricos como global, es dinámico y se
produce por la interacción de
múltiples variables, como la
Viernes 27 Clase n° :37 Movimientos terrestres presión, la temperatura y la
2 horas y clima humedad atmosférica, la
circulación de la atmósfera y del
agua, la posición geográfica, la
Lunes 30 Clase n° :38 evaluación rotación y la traslación de la
2 horas Tierra