Pau Fobv LAMPIRAN 1-4 PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PENULISAN REFLEKSI Definsi Reflekst 1, Proses _merenung, menganalsls, mencad lasen, cadengan den tndakan untuk ‘mambo dit yang diakukan secara Deterusan(Hanipan, 1099), , Amalan refleks! merupakan perakuen memikikan semula pengslaman pela. a rmomerlukan penerokaan unsurunsur yang ketara dan teri. Proses ini membuat lndsian eebeb musabab Beracaskan fakla melalui pemethatan, tem busl dan soal ‘ali nue . Refeksi dalam Pasymembolehan pelajar dbimbing untuk menaakal, memith srateg pelakesnaan tugaran dan selorvenya membuat penialan Kenda. Amalan refeks mmembolehkan poljar menghayat dan meningkatien profesinalisme Keguruan socara tek 2. Tujuan Refleksi ‘a. Palsjor dapat mengesan Keberkesanan pelaksanaan sei tugasan yang diskssnakan ». Peljar dapat menjadkan fies! sshagal asa untuk menambahbaik dan meningkatkan ‘alti sei tugasansecara berterusan © Momperkeribangkan Keupayaan cei kal peer bsgl melaikan krestivt dan inovas| alam setioptugas yang diatankan, 4. Meningkatkan Kuali inean guru yang mempuryal imu profesional Kegurvan 2. CirkeitRetloks! Bormula dongan mengingat kerb Melbathan perasaan (domain afektitorhadop sesuatu DMenentukan usaha eocara seda conscious effort) Frneca mengua sap, kesedaran dil. amalan dan tingkahlku pect 44, Amalan RefleksiPenilaian Kendlri Dalam PBS /PrAKAi team ahve” rn eft ila proses mena seul ebarksenan pasenaan POS enlist atk member featan Kuan, hrs gars pndcan yg Bach sasona isan 44 Handaklan dust selapassetiapaktvt yang dilankan oleh pelsjarseser rmembincangkan ‘a. Sejauh manakah cbjott aktvit yang dancang dan dlaksanakan tercapai? ». Apakah kekuatan dan kelemanan yang dapat kena past? «.Apakahlangkahangkah yang boleh difkirkan untuk membik pelacsanaan akivit tereebut’? 4. Apakanfaktor-fktor yang dapst membanty dalam meningkatianatcu menamtah balkkan pelaksonaan aki tersebut ? 42 Meleksanakan proses reteks becpanéukan forma efiksi(Lampiran 1-5)LAMPIRAN 14 PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONALIKONTRAK AKTIVITI 4. Pengenalan Peryataan profesionationrak aktvti merjuk kepada harapenlaktvi yang ‘Stetaplan send leh pelajruntue clakeanakan dalam tempeh PES. Fokus ferietu pert ateapkan clon pelajardelam melaksanakan aku tersebut bagi mencapalobjekt yang cnerapkan. Selapfokus axl hendakish dapat

Вам также может понравиться

• Kesihatan Postur dan Rehat

  

  Документ1 страница

  Kesihatan Postur dan Rehat

  Dorry Man

  Оценок пока нет
• RPH Seni 3b (1 Ogos 18)

  

  Документ6 страниц

  RPH Seni 3b (1 Ogos 18)

  Colette Dorothy

  Оценок пока нет
• GURU INTERNSHIP

  

  Документ5 страниц

  GURU INTERNSHIP

  Dorry Man

  Оценок пока нет
• • Журналы
  • Подкасты
  • Нотное издание
• Kaedah

  

  Документ19 страниц

  Kaedah

  Dorry Man

  Оценок пока нет