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FACULTAD DE DERECHO
TEORÍA DE LA LEY PENAL Y DEL DELITO
SEGUNDO SEMESTRE
Datos curriculares:
Criterios de acreditación:
Examen final 100%
Duración (horas):
64 horas
Elaborador de la guía:
Lic. Andrea Bautista De Jesús
Objetivo general:
El alumno conocerá, analizará y explicará los fundamentos conceptuales de la
ciencia jurídico penal, los aspectos esenciales en la evolución del derecho penal y
los rasgos que los distinguen, qué es la ley penal y las cuestiones técnicas que se
relacionan con ella, qué es el delito desde el aspecto jurídico, sus elementos y los
sistemas que a él se refieren.
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Guía de estudio para la asignatura: Teoría de la Ley Penal y del Delito
Índice temático
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Introducción a la asignatura
La materia de Teoría de la Ley Penal y del Delito dota a los estudiantes de la licenciatura
en Derecho de información necesaria y útil para un buen desempeño frente a los
tribunales, por ello es importante su estudio. En esta asignatura estudiaremos la
conformación del derecho penal, mediante el análisis de sus fundamentos, principios,
estructura, así mismo, se examinaran los hechos punibles y las consecuencias jurídicas
de estos, que pueden derivar en una pena, medida de seguridad o casos de exclusión,
según sea la cuestión. Todo esto con el fin de aplicar penas de manera adecuada y lograr
una defensa apegada a la ley.
De tal forma que, en la presente guía, se abordan los temas de la asignatura distribuidos
en las 5 unidades que establece el programa de la materia y que detallan cada uno de los
puntos de la teoría de la ley penal y del delito. Los cuales abarcan los siguientes temas
relevantes acerca de la teoría de la ley penal y del delito: su historia y características,
carácter vinculante y obligatorio en materia de Derechos Humanos; la interpretación
penal; sus ámbitos de validez material, personal, espacial y temporal; el concurso
aparente de leyes penales y los criterios de solución; la noción general y jurídica del
delito; los elementos positivos y negativos del delito; y las diferentes teorías que explican
al delito conforme a su número de elementos (desde la bitómica hasta la heptatómica).
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tipicidad; los múltiples elementos del delito que sustentan la responsabilidad penal
personal y los sistemas doctrinales relacionados al delito como son el causalismo, la
acción social, el finalismo, el modelo lógico en derecho penal y finalmente el
funcionalismo de Claus Roxin y de Günther Jakobs.
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Cabe aclarar que esta guía, como su nombre lo indica, es un recurso de apoyo
para el estudio de esta asignatura, por tanto, es muy importante que realicen las
lecturas, actividades y autoevaluaciones PREVIO a las sesiones presenciales (en
caso de asistir a ellas), ya que el objetivo de estas sesiones es únicamente aclarar
las dudas y enriquecer el estudio de los temas mediante la retroalimentación con
su profesor(a) y compañeros(as). Asimismo, la presente guía es apenas un apoyo
para que el alumno pueda estudiar por su cuenta los contenidos y tópicos de la
asignatura, no significa que los reactivos y actividades contenidas en la misma
sean materia del examen extraordinario.
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Temario
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1. Concepto de interpretación
2. Naturaleza de interpretación
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Sanción
Castigo
▪ Principio de especialidad.
▪ Principio de consunción o absorción.
▪ Principio de subsidiaridad, alternatividad, mayor
entidad punitiva y otros.
Autoevaluación
Marque las siguientes oraciones con una “V” si el enunciado es verdadero o con
una “F” si es falso:
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3. El proceso de validez temporal de la ley penal incluye las siguientes fases: Sanción,
promulgación y publicación. ( )
10. La vigencia de la ley penal cesa por desaparecer su objeto o circunstancias que le
dieron origen. ( )
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Introducción La teoría general del delito tiene por objeto el estudio de las
características comunes, independientes de las
particularidades, de los diferentes delitos contenidos dentro
del código sustantivo. Por ello, en esta unidad, el alumno
comprenderá y analizará el concepto de delito, considerando
los antecedentes doctrinarios que han llevado a su
concepción actual, partiendo del estudio de las diversas
teorías que lo justifican y adecuándolo con el derecho
positivo.
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o Por su duración.
García García, Leticia o Por el elemento interno.
(2014). Ideología, o Por su estructura.
o Por el número de actos.
delito y pena. México:
o Por el número de sujetos.
Porrúa. Pp. 27-50.
Actividad de aprendizaje 3. Delitos
López Betancourt,
Eduardo (2014). • Elabore un cuadro comparativo donde puntualice las
Teoría del delito. características principales de los delitos instantáneo,
México: Porrúa. Pp. permanente o continuo, eventualmente permanente y
273-294. continuado.
• Establezca la diferencia entre los llamados: delitos
Porte Petit, Celestino consumados y delitos de tentativa.
(2012).
Apuntamientos de la Actividad de aprendizaje 4. Tipos de comisión. Tipos de
parte general del autoría y participación. Acción y omisión, delitos dolosos
derecho penal. y culposos.
México: Porrúa. Pp.
La actividad consta de 3 partes importantes y cada una es
197-213 y 223-229. indispensable para esquematizar y saber cómo está
estructurada la pena de forma dogmática. Además ayudará a
Código Penal para el aterrizar estas ideas en el Código Penal Federal.
Distrito Federal,
2002, disponible en: ✓ Revisa las páginas 116 y 117 del libro de la doctora
http://www.fimevic.df. Griselda Amuchategui Requena e identifica en el
gob.mx/documentos/t artículo 14 del Código Penal Federal a qué tipo de
ransparencia/codigo_ agente se refiere cada una de las fracciones de dicho
local/CPDF.pdf artículo.
[Consultado ✓ Realiza la lectura del artículo 7 del código Penal
31/03/2017] Federal y realiza un concepto propio de los delitos de
acción y omisión.
Romo Medina,
Miguel. “Elementos Actividad de aprendizaje 5. Clasificación del delito
del delito”, disponible
en: Después de leer y analizar las páginas 249-300 y 359-363 del
http://biblio.juridicas.u libro de Enrique Díaz Aranda, de las páginas 53-58 del libro
nam.mx/libros/2/986/ de la doctora Griselda Amuchategui Requena, además del
4.pdf[Consultado artículo 9 del Código Penal Federal, realiza un esquema
31/03/2017] identificando las diferentes categorías de los delitos dolosos y
culposos. Asimismo identifica los siguientes elementos
Boletín de derecho agregando una definición de cada uno de ellos:
comparado, “La
responsabilidad penal ✓ La conducta, el hecho o la acción (lato sensu).
de la persona jurídica ✓ La acción (stricto sensu).
colectiva”, disponible ✓ La omisión: propia e impropia.
en: ✓ El resultado material y el nexo de causalidad en la
http://www.juridicas.u acción y en la omisión.
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1. El delito es una construcción jurídica que tiene como origen una situación de
conflicto en la realidad social que el Estado pretende evitar a través de la
creación del delito. ( )
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Calderón Martínez, Revisa el siguiente video del Dr. Díaz Aranda “Antijuricidad,
Alfredo (2015). comentario”, visible en:
Teoría del delito y https://www.youtube.com/watch?v=RJ4hUECUG3Y
juicio oral. México: [Consultado 31/03/17]
Instituto de
Investigaciones Consulte la lectura de las páginas 73-85 del libro de la
Jurídicas. Pp.1-44. Doctora Griselda Amuchategui Requena.
A partir del material consultado realice un mapa conceptual
García García, Leticia tomando en cuenta lo que se indica en cada inciso:
(2014). Ideología,
delito y pena. México: ✓ Antijuridicidad y licitud. (diferencia)
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• Culpabilidad e inculpabilidad
• Imputabilidad penal
• Inimputabilidad
✓ Causalismo:
✓ Normativismo y acción final
✓ Causas de inculpabilidad.
• Error de tipo.
• Error de prohibición.
• No exigibilidad de otra conducta y vis compulsiva.
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2. En esta teoría se concibió como la relación psicológica entre el hecho y el autor, fue
propuesta por Beling y Liszt.
a. Teoría psicologista
b. Teoría normativista
c. Teoría de la culpabilidad
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PITULO%2010%20A
utor%C3%ADa%20y
%20Participaci%C3%
B3n.pdf [Consultado:
31/03/17]
Quintero, María
Eloísa. “Concurso de
delitos”. Disponible
en:
http://www.inacipe.go
b.mx/stories/investiga
cion/descargas/CAP
%C3%8DTULO%201
2%20Concurso%20d
e%20delitos.pdf Pp.
12-22. [Consultado:
31/03/17]
Autoevaluación
Completa la siguientes oraciones:
2. El _________ es la persona que junto con otra u otras realizan el hecho delictivo
conjuntamente.
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Daza Gómez, Carlos, En esta actividad se sugiere realizar la lectura del artículo
“El funcionalismo, “Evolución doctrinal del finalismo”, del Dr. Carlos Daza
hoy”. Disponible en: Gómez, disponible en:
http://www.juridicas.u http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/
nam.mx/publica/librev 209/dtr/dtr4.pdf [Consultado: 31/03/17]
/rev/facdermx/cont/22
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Autoevaluación
Señala la respuesta correcta a cada reactivo:
1. Es uno de los principales teóricos que defiende y define la teoría del finalismo.
a. Günther Jakobs
b. Weber
c. Hans Wesel
2. Explican su teoría con base a la acción delictiva cuando un sujeto tiene la voluntad
de realizarla, sin tomar en cuenta la finalidad que se proponía al hacerlo.
a. Causalistas
b. Funcionalistas
c. Finalistas
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Estrategias de aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje se definen como el conjunto de actividades, técnicas y
medios que son útiles para potencializar un aprendizaje significativo. En este apartado le
explicamos cómo realizar algunas de las actividades o tareas que se deberán elaborar a
lo largo de la asignatura.
Ensayo
Resumen
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Mapa conceptual
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Al elaborar un cuadro sinóptico se deben incluir solamente las ideas principales en forma
breve y concisa; localice los conceptos centrales de manera ordenada y sistemática y
relaciónelos elaborando un esquema que los contenga; amplíe las ideas principales con
ideas subordinadas.
Cuadro comparativo
Con esta herramienta se pueden identificar las semejanzas y diferencias entre dos o más
objetos o eventos para llegar a una conclusión. Facilita la organización de ideas
trascendentes y secundarias de una temática. Para realizarlo,
Ejemplo:
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Cuestionarios
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Bibliografía complementaria
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UNIDAD 1: UNIDAD 2:
1. V 1. V
2. V 2. V
3. V 3. V
4. F 4. V
5. F 5. F
6. V 6. F
7. V
8. V
9. F
10. V
UNIDAD 3: UNIDAD 4:
1. C 1. Punibilidad, pena
2. A 2. Coautor
3. A 3. Excusas absolutorias
4. C 4. multa, reparación del daño
5. B 5. Real, material
6. B
UNIDAD 5:
1. C
2. A
3. C
4. B
5. Claus Roxin y de GüntherJakobs
6. Segundo
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. Enrique Graue Wiechers
Rector
FACULTAD DE DERECHO
Dr. Raúl Contreras Bustamante
Director
Guía
Mtro.de estudio
Diego elaborada
Alexander por:
Cancino Meza
Jefe de Diseño
Mtra. Ana Luisa Rodríguez Rojas
Lic. Erika Nayrobit Mundo Castro
Lic. Álvaro
Responsable GuzmánAdministrativa
de Delegación Gutiérrez