Mónica Asucena Flores
La Educación del siglo XXI
Antes
Desde la Antropología, se nos explica que,
durante miles de años, los niños y niñas se
educaron ellos mismos a través de la
exploración del entorno y el juego libre, sin
imposiciones.
apareció la agricultura primero, y después la
industria, donde la educación infantil
consistió en reprimir la voluntad con el fin
de convertirlos en buenos trabajadores,
Junto con el avance de la civilización y los
cambios culturales, surgió la idea de la
educación universal y obligatoria.
La educación se fue expandiendo de forma
gradual al desarrollarse la automatización
de la industria, originando la creación de
escuelas como lugares de aprendizaje.
El método de instrucción era la repetición
forzada y la comprobación de recordar, lo
que se ha repetido.
Universalización de la educación pública,
conservando el sentido nacional.
Ahora
La era digital
En nuestro presente, la educación en las
escuelas fue evolucionando y las formas
disciplinarias se fueron humanizando,
Con la expansión del conocimiento, los
currículos incluyeron más asignaturas y un
número mayor de horas y días de educación
obligatoria.
Los docentes en el presente educativo son
un eslabón sumamente importante, deben
construir nuevas actitudes, incorporar
conocimientos tecnológicos y generar
dinámicas en el aula que motiven a los
estudiantes.
La tecnología como toda innovación debe
estar al servicio de las personas y del
fortalecimiento de la sociedad, para ello, los
docentes tienen un rol trascendente como
guías y acompañantes de las nuevas
generaciones.
Los docentes debemos conocer y reconocer
la importancia de integrar las TIC en las
tareas a desarrollar en el aula. Es necesario
comprender que los sistemas educativos a
nivel nacional e internacional están ante el
desafío de las tecnologías de la información
y la comunicación, y los alumnos ya las
tienen incorporadas y las manejan en su
vida personal, resultando un requerimiento
en el aula para implementar una educación
acorde al siglo XXI y sus exigencias.